老師我想對(duì)你說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對(duì)你說作文1
我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語文老師，她個(gè)子不怎么高，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，做起事來也雷厲風(fēng)行，很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任！我非常喜歡她，有許多話想對(duì)她說。
趙老師，我最想對(duì)您說的是，我特別喜歡聽您朗讀課文，您的聲音又洪亮又動(dòng)聽，我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動(dòng)聽的朗讀聲中，走進(jìn)美麗的故事王國，欣賞著書中的風(fēng)景，正因?yàn)槟首x的好，所以我也深深的愛上了朗讀！
趙老師，我還想對(duì)您說，我特別喜歡您高興的樣子。每當(dāng)您高興的`時(shí)候，您的笑臉像一束燦爛的陽光，照得我們心里暖洋洋的。每當(dāng)您表揚(yáng)我們或者對(duì)我們說好消息的時(shí)候，我們都非常高興，因?yàn)槟芽鞓返姆N子，種到了我們的心田里，讓我們變得和您一樣高興、快樂，享受著這美好的時(shí)光！
趙老師，我還要對(duì)您說，您為了我們78個(gè)孩子，操碎了心，嗓子都喊啞了，每到夜深時(shí)，您還在給我們批改作業(yè)，手都疼了，腰都酸了，但還是決定批改完作業(yè)再睡覺。趙老師，您要多保重身體，注意休息，只有您健康了，我們才最快樂！
趙老師，您和我們跳大繩、讀繪本，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，我要對(duì)您說的話很多很多，永遠(yuǎn)也說不完！您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師！
老師我想對(duì)你說作文2
潘媽：
您好。
我叫趙海彤。
這次信我只是想贊揚(yáng)一下你，隨便提幾個(gè)小建議，直入正題吧。
如果讓我用幾個(gè)詞來形容您的話：精益求精、全心全意、嚴(yán)格……。精益求精表現(xiàn)在，哪怕太陽離我們只有一納米了，我們要被空氣給悶死了，你還是一臉無情地讓我們繼續(xù)練，雖然您也流了滿身的汗，我就在想：“潘媽是不是感覺不到自己在流汗呀！”看著您那認(rèn)真的表情，我真不知道該說些啥。
全心全意，一心為班級(jí)著想，我們上下課時(shí)，您就一個(gè)人默不作聲的，一絲不茍、一字不差，我們都不愿意影響你。
嚴(yán)格，這是一種建立在期待上的嚴(yán)厲，每一天刻苦的`訓(xùn)練，都有一定的進(jìn)步，這是您用嚴(yán)格換來的，在烈日下不斷練習(xí)，在改進(jìn)中不斷記憶，這是大家所期望的，但您用您的行動(dòng)證明，對(duì)大家嚴(yán)格一點(diǎn)是有好處的，我對(duì)您感到無比的敬佩。
同樣的，缺點(diǎn)也不能少，給您以下幾個(gè)小建議，可以改進(jìn)：
1、說話要算數(shù)，不能老是說著：“最后一遍！”其實(shí)才第一遍！
2、如是在烈日下進(jìn)行長途排練，希望多給休息時(shí)間。
3、不想以過關(guān)的方式來督促我們認(rèn)真，感覺心會(huì)很煩！
潘昱皓媽媽，謝謝您的配合！
祝您愉快！
——有理有據(jù)的趙海彤
20xx年5月16日
老師我想對(duì)你說作文3
老師，每次看到您時(shí)，我有許多話相對(duì)您說，可是我都咽了回去，趁這次寫作文我把想對(duì)您說的心里話寫下來。
李岱勛和張雨辰都是班長，對(duì)張雨辰，我無話可說�？墒�，李岱勛
有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無完人，金無足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次，他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說話，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話，幸虧我及時(shí)向您說了真實(shí)情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會(huì)玩，于是我對(duì)李岱勛說：“李岱勛，我還不會(huì)玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對(duì)我說：“哎呀！不會(huì)玩就走開，別煩我！”然后發(fā)了一聲對(duì)別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的.自尊心。后來，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對(duì)我們說話，我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)成績比我好，這點(diǎn)我承認(rèn)，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話請(qǐng)您不要介意，我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
老師我想對(duì)你說作文4
老師，你教育我這么多年了！教我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)。我們將來一定會(huì)報(bào)答你的！
老師，我想對(duì)你說:你教會(huì)了我從一年級(jí)的無知到四年級(jí)的聽話懂事的好孩子。一些學(xué)生惹惱了老師，因?yàn)槔蠋熃o了他們太多作業(yè)。難道這些學(xué)生不知道這是老師的好意嗎？我仍然記得你曾經(jīng)生病，但還是來給我們上一課。你想在講座中咳嗽，但你忍受了。我們都看到你擔(dān)心我們的成績會(huì)下降，所以你不想請(qǐng)假。
在一次期中考試中，我得了91分。我一直不開心。你啟發(fā)了我，并說分?jǐn)?shù)并不代表好的或壞的結(jié)果。只要我下次認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就會(huì)在考試中取得好成績。這是一瞬間的期末考試。我記得老師說過的話。我認(rèn)真地寫下了每個(gè)問題。
好事多磨。我從91分到98分，也就是說，我從作文中扣了2分。這都是老師的功勞！這是你培養(yǎng)我們的'結(jié)果。謝謝你在這里敬愛的老師。我們一定會(huì)給你帶來更好的結(jié)果！
老師我想對(duì)你說作文5
您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識(shí)的雨露滋潤著我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的'花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開笑臉迎接新的一天。
有人說，您比母親更偉大，您告訴我們?nèi)松牡览�，指引我們前進(jìn)的方向，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。
親愛的老師，您舉起了別人，奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢(mèng)想，而守巢的卻依舊是您。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這些詩句寫得多好��！老師，您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？
老師，您是甘泉，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長成綠樹和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒。
老師，我想對(duì)您說“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿天下，事業(yè)更上一層樓。
老師我想對(duì)你說作文6
轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年結(jié)束了，老師，你已帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)酷暑與嚴(yán)寒，老師，我有話對(duì)您說：您讓我明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏，特別是上課的時(shí)候，您那雙炯炯有神的眼睛會(huì)發(fā)光說話，讓我永遠(yuǎn)忘不了您那善解人意的眼神。
如果說我們是春天的幼苗，那么您就是滋潤我們的雨露，如果說我們是綻放的花朵，那么您就溫暖我們的陽光，如果我們是清澈的小溪，那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開班會(huì)時(shí)，您有無盡的'話語對(duì)我們說，關(guān)于青春、夢(mèng)想，關(guān)于高中階段的學(xué)習(xí)與生活。是您用行動(dòng)和關(guān)愛引領(lǐng)著我們前行。遇到挫折時(shí)，我們也可以能敞開心扉的跟您說說話，聊一聊，同時(shí)您也會(huì)認(rèn)真、耐心的聽我們?cè)V說，事后會(huì)給我們一些良好的指導(dǎo)建議。在課后，如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)踐，給我們?nèi)矫嬲_的指導(dǎo)。很多的時(shí)候，您像我們的同齡人，青春陽光，充滿正能量，接地氣。
老師，您是成長道路上的領(lǐng)路人，為我們的學(xué)習(xí)生活，撥開層層迷霧，指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節(jié)來臨之際，由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開心！
老師我想對(duì)你說作文7
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。馬上我們就要面臨畢業(yè)了，就要各奔東西了。“十年”對(duì)我誰仿佛還很遙遠(yuǎn)，但時(shí)間總會(huì)在不經(jīng)意間流逝......
現(xiàn)在我才15歲，十年后我就25歲了。那正是一個(gè)決定人生的關(guān)鍵年齡，如果要讀大學(xué)應(yīng)該也讀完了吧！真的不敢想象以后的自己會(huì)是什么樣子，25歲，好像有點(diǎn)老了，應(yīng)該都結(jié)婚了吧。也許那時(shí)候的我正在為事業(yè)而打拼吧，可能我每天都會(huì)很累，說不定會(huì)像我媽媽一樣，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也從不埋怨。
其實(shí)，十年也許轉(zhuǎn)眼間就這樣過了，并沒有多漫長。而我也想在這短暫的十年里竭盡全力，好好努力學(xué)習(xí)，做好該做的事。這樣十年之后回憶起來也不至于讓自己后悔吧!不過，我相信十年后的`我，會(huì)是一個(gè)重新的我。因?yàn)槭甑臅r(shí)間真的會(huì)讓人改變很多意想不到的事情。人都會(huì)變，不管以后會(huì)怎么樣，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之后，我還是和九（3）班的同學(xué)聚在一起，有說有笑回憶現(xiàn)在的每一點(diǎn)一滴。希望還能與老師您相聚，也許那時(shí)候的你已經(jīng)老了，但千萬不能忘記我們這群讓你又氣又愛的學(xué)生啊！我相信會(huì)有這樣美好的十年之后的場(chǎng)景，我期待著。
老師我想對(duì)你說作文8
九月十日，是老師您的節(jié)日，您像辛勤的園丁，我們像嬌艷的花朵，您一直為我們?cè)杏畈耐辍?/p>
有一次，我們?cè)谏献魑恼n，班里靜靜的，只有“嘩嘩”寫字的`聲音。同學(xué)們都在認(rèn)真，仔細(xì)的寫作文。唯有我-----在絞盡腦汁地想。 想想又想想，就是不能從這筆中流出一個(gè)文字。我想難題時(shí)用筆敲腦門，直把腦門都敲疼了，我還是沒想出來。
就在這時(shí)，是您走來對(duì)我小聲地，溫柔地說，如何如何寫。我聽了之后，腦子把所有的文字都爆了出來，頓時(shí)，我象插上了翅膀，讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍，不好的，不通順的，再寫，再改，直到我滿意為止。老師看了看，打了一個(gè)高分，回到家，爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話說“大海深，不比老師的恩情深，大山高，不比老師的責(zé)任高�！�
老師，我想對(duì)您說，您不僅教我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，您辛苦啦！
老師我想對(duì)你說作文9
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已調(diào)離我們學(xué)校三年了，老師你現(xiàn)在好嗎？
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的'自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我付出的一切。
老師，我想對(duì)你說：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂，祝你永遠(yuǎn)健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂！愿好人一生平安。
老師我想對(duì)你說作文10
老師，您將一批一批的學(xué)生送出了學(xué)校的大門，您教導(dǎo)我們做人的道理，這個(gè)世上因?yàn)橛心愣�，更完美，世上的每一處缺口都是你填滿的。您無微不至地關(guān)心照顧，是我們無法忘記的。您有慈母般的關(guān)愛，使我們感受到了第二個(gè)慈母的呵護(hù)。我們的將來撐握在自己的手中，您的教導(dǎo)鼓起我們對(duì)將來的自信，使我們對(duì)未來充滿信心。我們定為將來而努力奮斗，為自己的理想而竭力實(shí)現(xiàn)。
您是我們?nèi)松幕鹧妫I(lǐng)我們走向光明，走向未來。您像一只正在燃燒著的蠟燭，不斷的燃燒。你的燃燒使更多的人懂得了生命的珍貴，懂得時(shí)間的寶貴，使我們知道這些都是一去不復(fù)返的，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)自己寶貴的生命。
老師，許多人因?yàn)槟腵嚴(yán)厲而抱怨您，您還是無私的奉獻(xiàn)著自己。當(dāng)我每次看到您一個(gè)人在夜晚的燈下批改著作業(yè)時(shí)，我就會(huì)暗暗告訴自己，努力才是對(duì)老師最好的回報(bào)，在今后的道路上不能完全依賴他人，要學(xué)會(huì)自立，才有出路。您的嚴(yán)厲使我們懂得了更多做人的道理，讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
老師，我們尊敬您，你的職責(zé)是神圣的，您的無私是可以蓋住您的一切。
老師我想對(duì)你說作文11
老師，您是我們開啟智慧大門的金鑰匙，是您把我們培養(yǎng)長大。我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
每次上課，全班都在教室靜靜等著您來上課；每次上課您都在為我們而努力，不放棄每一位學(xué)生；每次不管有沒有到您的課，您都會(huì)過來教室瞧一瞧，了解我們的學(xué)習(xí)情況。以前我成績不是那么好，自從我來到您的班級(jí)，成績便逐漸提高了！
記得有一次，我們班參加了年級(jí)舉行的演講比賽，您不辭辛苦地給我輔導(dǎo)。您那充滿鼓勵(lì)、催人奮進(jìn)的聲音，給了我勇氣和力量。我們照著您的指導(dǎo)去做，在不知不覺中背熟了演講稿。您還指導(dǎo)我們說，動(dòng)作要柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)。我們按您的指導(dǎo)去做，一遍遍的.模仿您教的動(dòng)作、語音語調(diào)。在您的指導(dǎo)下，我們終于能發(fā)揮自如了。就在那次比賽上，我們鏗鏘有力的演講，配以優(yōu)雅嫻熟的動(dòng)作，那氣度和風(fēng)采別提有多棒！
老師，在此我想真誠地對(duì)您說：“老師，謝謝您。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，您辛苦了！”
老師我想對(duì)你說作文12
大家都說，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯(cuò)，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢交了。一會(huì)兒，有位老師說這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好不好，邵老師說還可以，他的.名子叫蔣坤坤，我問邵老師這個(gè)老師叫什么名字，邵老師說這個(gè)老師的名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說一遍郭老師好，我結(jié)結(jié)巴巴的說了下來。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，又一轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，我走進(jìn)了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語文，我一下子愣了，老師說進(jìn)來呀，我就進(jìn)去了。
一轉(zhuǎn)眼三年過去了，我犯過很多錯(cuò)誤，比如打架，罵人等事情，類如考試前4個(gè)小時(shí)我跟趙禮歡玩著玩著就打起來，老師把我們叫了過去，我沒有去，一會(huì)老師來了，教育了我�？纪暝�?yán)蠋煱盐覀z叫了過去。讓我們說我們能考多少分。我說能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉(zhuǎn)眼過去了，我馬上要離開母校了，我想對(duì)你說，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
老師我想對(duì)你說作文13
老師，我想對(duì)您說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識(shí)的'大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向；老師，謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把，鼓勵(lì)我向上；老師，我想對(duì)您說：您辛苦了!
老師我想對(duì)你說作文14
送走了驕陽似火的八月，迎來了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來了，伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來的還有您額頭的紋路，還有您拄著的拐杖……
開學(xué)已半月有余，今天才第一次看見您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章里描述的`一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績，她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì)書里描繪的畫面，現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來給我們上化學(xué)課，看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們，再艱難的單腳站立，轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻，我們除了對(duì)您深深的擔(dān)心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn)，才不會(huì)辜負(fù)您！
到這，忽覺詞不達(dá)意，未能表達(dá)對(duì)您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子，因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話，謝謝您！千言萬語凝聚而成，祝您萬事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。
老師我想對(duì)你說作文15
邱老師！我想對(duì)你說，我們有一個(gè)不誠實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。
第三輪比賽時(shí)，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我夾在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開了，撿完后我還看見他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來的.一輪中，他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作，一問，他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍，就沒作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。
華盛頓小時(shí)候，父親給他買了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結(jié)果，把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時(shí)候，他盡管很害怕，但還是承認(rèn)了，父親見他很誠實(shí)，不僅沒有責(zé)備他，反而稱贊了他。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠實(shí)。邱老師，我想對(duì)你說，請(qǐng)為我們減去兩分，因?yàn)槲抑勒\信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠實(shí)，才能取得別人的信任。
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