我的拿手好戲作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有彈鋼琴，做菜，跳舞……而我的拿手好戲是玩航模。
我喜歡玩航模，是因?yàn)樾r(shí)候我看見(jiàn)表哥玩無(wú)人機(jī)，他做了許多酷炫的動(dòng)作，比如前空翻，后空翻托馬斯大回旋……那時(shí)我心里面想：我也要買航模，并做出更加酷的動(dòng)作。從此，我就纏著我老爸讓他給我買航模。過(guò)了一個(gè)多月，他終于給我買了一個(gè)四個(gè)通道的.智能定高的藍(lán)鯊直升機(jī)，并教我了各個(gè)按鍵，控制桿的作用和使用方法。之后，我開(kāi)始了練習(xí)。
過(guò)了大約三個(gè)月，我發(fā)明了一個(gè)動(dòng)作，于是我把老爸、老媽和家里的貓帶到了小區(qū)的廣場(chǎng)上。我向他們展示了那個(gè)動(dòng)作，首先我用左傾鍵把飛機(jī)左傾，之后我把控制桿控制飛機(jī)轉(zhuǎn)圈圈，并把燈光打開(kāi)。因?yàn)槭峭砩希苑浅：每�，誰(shuí)知家里的貓閑不住了，一個(gè)貓爪就把我的遙控飛機(jī)從空中打了下來(lái)。我很想阻止，但已經(jīng)來(lái)不及了。
那次，我明白了：自己的技術(shù)沒(méi)有練熟就不要亂做動(dòng)作，當(dāng)心“機(jī)毀貓傷”。任何本領(lǐng)都要勤加練習(xí)。
我的拿手好戲作文 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善于跑步，有的人善于跳遠(yuǎn)，而我的拿手好戲是打乒乓球。
記得我上二年級(jí)時(shí)，就有了近視的癥狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓(xùn)中心報(bào)了名，當(dāng)時(shí)看到那小小的球在小朋友的拍子上來(lái)回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。
我開(kāi)始和教練練習(xí)發(fā)球及接球動(dòng)作，說(shuō)實(shí)話，這些動(dòng)作簡(jiǎn)單而枯燥，但也讓我體會(huì)到了什么是累，練習(xí)了沒(méi)多久，我的'手臂就酸得抬不起來(lái)，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。
一晃倆年過(guò)去了，我終于從一點(diǎn)攻，二點(diǎn)攻，發(fā)展到三點(diǎn)攻組合攻，現(xiàn)在我已經(jīng)能與教練對(duì)攻了。
我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復(fù)了視力，身體也結(jié)實(shí)起來(lái)，同時(shí)也要我變得更加自信了。通過(guò)打乒乓球，我還明白了一個(gè)道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
我的拿手好戲作文 3
讀小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我老是閑著沒(méi)事干。就想：該做什么呢？我左思右想，說(shuō)：“那我就模擬動(dòng)物的聲音吧！”
“那模擬什么動(dòng)物的聲音呢？”我說(shuō)，“練小貓吧，練小狗吧，練公雞這些動(dòng)物的.聲音吧！”說(shuō)完，我就在想它們的叫聲。
回到家里，我寫(xiě)完了作業(yè)。有時(shí)候一直在練這些動(dòng)物的叫聲�？赡軙�(huì)和動(dòng)物叫的好像一模一樣的。
經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我有百分之五十和動(dòng)物的叫聲一模一樣，百分之三十和動(dòng)物的叫聲完全不一樣，百分之三十和動(dòng)物的叫聲有點(diǎn)相似。
這就是我的拿手好戲——模擬各種動(dòng)物的叫聲。
我的拿手好戲作文 4
俗話說(shuō)得好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多，而我，會(huì)做豆角炒肉。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的歷史呢！
還記得那個(gè)中午，我在廚房為做菜而準(zhǔn)備著。配料倒不需要太多的準(zhǔn)備，只需要準(zhǔn)備一些豆角、瘦肉、還有日常的`醬油、鹽、油就行了。也許是我太激動(dòng)了，手上一不小心，竟把醬油瓶摔在了地上，把醬油灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做菜。
沒(méi)過(guò)多久，豆角炒肉就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚(yáng)的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這肉的味道怎么有點(diǎn)……”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：“怎么回事，有一大片肉糊了！”頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬��！
沒(méi)有辦法，第一次炒菜失敗了。我鼓起勇氣，堅(jiān)持練習(xí)這道豆角炒肉，慢慢地，獲得了家人的一致稱贊，這道菜也終于成了我的拿手好菜！
我的拿手好戲作文 5
課余，我喜歡畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，我一有空，就拿起筆在紙上畫(huà)畫(huà)，記得有一次，我花了一個(gè)五顏六色的蘋(píng)果給媽媽看，媽媽看了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你畫(huà)的蘋(píng)果真可愛(ài)，吃起來(lái)一定特別香。”媽媽的話讓我感到很開(kāi)心，從此我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中必不可少的事情。每天做完作業(yè)，我都利用那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間畫(huà)畫(huà)，有時(shí)我畫(huà)動(dòng)畫(huà)片了可愛(ài)的人物，有時(shí)我畫(huà)大自然里的美景，還有時(shí)我畫(huà)生活中精彩的'故事……我知道畫(huà)畫(huà)有幾種畫(huà)法，有國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、寫(xiě)生、素描……我每次畫(huà)畫(huà)都先用油畫(huà)棒、水彩筆、彩鉛三種混合涂色，這樣畫(huà)出來(lái)的作品，顏色豐富，線條流暢，畫(huà)面整潔，連老師都說(shuō)這辦法好。
畫(huà)畫(huà)給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，它陪著我一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的拿手好戲作文 6
我有一個(gè)魔方，我十分喜歡它。
你一定不了解魔方吧，下面我給你介紹一下魔方吧。魔方的發(fā)明者是魯比克教授，大家稱他為“魔方之父”，現(xiàn)在他已經(jīng)60多歲了。魔方被譽(yù)為“最有教育意義的玩具”和“智力游戲界的三大不可思議之一”。從魔方的運(yùn)動(dòng)發(fā)展來(lái)看，它除了鍛煉思維能力、大腦的體育能力之外，魔方比賽也成了手指靈敏的競(jìng)技比賽。我的魔方是魔方中最普遍的三階魔方。它是一個(gè)立方體，有六個(gè)面，每個(gè)面上都有九個(gè)小方格，而且每個(gè)面的顏色都不同，它有：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白六種顏色。我的魔方是以前爸爸去外面旅游時(shí)帶回來(lái)的。
我喜歡我的魔方，至今，我可以玩兩面了。剛開(kāi)始的`時(shí)候我不太會(huì)玩，擰來(lái)擰去，總是差一兩個(gè)才能擰成一面，一天，爸爸給了我一本魔方的書(shū)，我研究了很久，終于把一面擰好了，而且慢慢會(huì)擰兩面了，書(shū)上說(shuō)有的高手，蒙著眼睛都能擰六面呢！我要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也能擰六面。
我的拿手好戲作文 7
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞！
也許，你會(huì)覺(jué)得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺(jué)得這些對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)舞蹈產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。就像，你們喜歡唱歌，畫(huà)畫(huà)。他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經(jīng)過(guò)自己的決定自己的愛(ài)好的選擇。因?yàn)槲蚁矚g跳舞所以才選擇了跳舞！雖然跳舞很累但是不怕累的.人一定堅(jiān)持到底。記得剛?cè)W(xué)跳舞的時(shí)候，害怕不敢進(jìn)教室于是媽媽就鼓勵(lì)我，在慢慢的克服下我就習(xí)慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過(guò)去！我甚至還參加過(guò)很多比賽所以我油許多的本領(lǐng)！我非常喜歡跳舞！
每個(gè)人的愛(ài)好不同，所以有些人覺(jué)得不可能完成，但她也會(huì)去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的本領(lǐng)是什么呢？來(lái)一起分享一下吧！
我的拿手好戲作文 8
要知道，畫(huà)畫(huà)是一門十分高深的技藝，在我國(guó)也有許多著名的畫(huà)家，比如說(shuō)我最喜歡的大師：齊白石，他畫(huà)出來(lái)的蝦就如同活了一樣，連蝦須的畫(huà)的.一個(gè)也不漏，十分的逼真。
雖說(shuō)畫(huà)畫(huà)的道路，十分難行，但我的拿手好戲就是這畫(huà)畫(huà)，兒童畫(huà)、水墨畫(huà)、扇面畫(huà)，雖不能說(shuō)我樣樣精通，但我也是略微懂點(diǎn)皮毛，我最近比較喜歡國(guó)畫(huà)中的山水畫(huà)，因此，我也被選入了我校的國(guó)畫(huà)社團(tuán)，在外面也參加了國(guó)畫(huà)興趣班。
我現(xiàn)在一般是臨摹大師們的山水作品，再加上自己的一些風(fēng)格改變，使作品煥然一新。就比如說(shuō)我最近畫(huà)的就是前面重墨勾勒；中間輕舟蕩漾，上面還有一位孤獨(dú)的老者正在垂釣；后面遠(yuǎn)山朦朦朧朧的，像罩了一層紗一般，十分神秘，相信你看了也會(huì)迷上它的。
這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲作文 9
我的拿手好戲是煎餅。
有一天，我放學(xué)回到家，一開(kāi)門一陣煎餅的香味迎面撲來(lái)，順著香味走進(jìn)廚房，一看原來(lái)是媽媽正煎著餅?zāi)�！餅像一位運(yùn)動(dòng)員在鍋里翻滾著，泛著金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發(fā)出的，看得我口水直流。
于是我向媽媽請(qǐng)教，媽媽笑著說(shuō)：“好！只要你想做就好！”媽媽耐心講解完后，我牢牢記在了心間，一有時(shí)間我就練，后來(lái)練的`越來(lái)越好了。
一次家里來(lái)了客人，我便自告奮勇為客人們煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來(lái)了面粉小姐陪伴，幫面糊小姐翻了個(gè)身，好讓她金黃的衣服更加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的面餅就上桌了。
客人們嘗過(guò)后都稱贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 10
我的拿手好戲是用一些沒(méi)有用的筆，制造“槍”。
有一次，我的.自動(dòng)鉛筆報(bào)廢了，但我覺(jué)得扔了挺可惜的，就研究起來(lái)。我先將筆的桿子反裝，然后將一粒小紙球放在桿頭上。拿一根鐵絲，套在桿上，一拉鐵絲，筆桿內(nèi)彈簧壓縮；松開(kāi)時(shí)，借助彈力，小紙球就飛了出去。
我還做過(guò)直接發(fā)射筆桿的“筆箭”。在筆頭上的裂縫處粘上膠帶，固定筆桿。接著，按下按鈕，筆桿就脫離膠帶，飛出去了。
我在空曠的地方測(cè)試新“發(fā)明”，最遠(yuǎn)能在十幾米處落地。我對(duì)著墻射擊氣球，一按，竟把氣球射破了！
這僅僅是開(kāi)場(chǎng)，真正壓軸的還在后頭呢！我將做好的十幾支筆箭附在一個(gè)紙筒上，給紙筒裝上把手和扳機(jī)，把扳機(jī)和筆箭按鈕用鐵絲扣著，哈哈，變成了散彈槍。
我用力扣動(dòng)扳機(jī)，十支箭齊發(fā)，直向前方飛去，不偏不倚，在爺爺身上“著陸”。不用說(shuō)，我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了一頓，槍也被沒(méi)收了。
筆箭雖好玩，但不能對(duì)人發(fā)射哦！
我的拿手好戲作文 11
同學(xué)們，你們想知道我的拿手好戲是什么嗎？想知道，那就往下看看吧。
我的拿手好戲就是彈鋼琴，關(guān)于彈鋼琴的故事我三天三夜也說(shuō)不完。
我學(xué)習(xí)彈鋼琴可是很認(rèn)真的，我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始和鋼琴“交朋友”了。剛開(kāi)始學(xué)，我怎么也彈不好，學(xué)會(huì)了“哆”，忘記了“西”，老師總是鼓勵(lì)我。我每天都要練琴一小時(shí)，就這樣我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。一分耕耘一分收獲，我現(xiàn)在已經(jīng)彈得很好聽(tīng)了，媽媽都夸我是“彈琴小達(dá)人”。
彈鋼琴這個(gè)拿手好戲給我了自豪感。有一次，姐姐要和我比賽彈琴，比彈一首曲子，誰(shuí)彈得更好聽(tīng)，誰(shuí)就勝利。我想我一定要打敗姐姐，讓大家都知道，我才是真正的“鋼琴之王”。比賽中，我彈了一首《少年》，爸爸媽媽都說(shuō)我彈得很好聽(tīng)。姐姐彈的'是一首兒歌，最后，我贏了，你說(shuō)我自豪不自豪？
這就是我彈琴的故事，我從彈琴中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的拿手好戲作文 12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚(yú)。
爸爸之前教過(guò)我釣魚(yú)，只要把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，魚(yú)鉤放入水中后留心觀察魚(yú)漂的動(dòng)向就行了。我很快把這個(gè)要領(lǐng)記住了，并且一有空就會(huì)練習(xí)練習(xí)，所以很快就對(duì)這個(gè)本領(lǐng)非常精通了。
今年暑假，表弟拉著我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚(yú)。我們組裝好各自的魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上面，就把魚(yú)鉤投進(jìn)了水中。
過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)我的魚(yú)漂在劇烈地動(dòng)，我喜出望外，心想這么快都有魚(yú)上鉤了。我馬上提起魚(yú)竿，果然釣到了一條小魚(yú)。此時(shí)表弟什么也沒(méi)釣到。
我越戰(zhàn)越勇，表弟也不甘落后。我們倆決定，誰(shuí)先再釣到一條魚(yú)，誰(shuí)就贏。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)魚(yú)漂在動(dòng)，就對(duì)表弟說(shuō)：“準(zhǔn)備認(rèn)輸吧，我已經(jīng)釣到魚(yú)了。”我信心十足地把魚(yú)竿一提，可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú)，魚(yú)鉤上的魚(yú)餌也不知所去。表弟哈哈大笑，我非常尷尬。
我的.拿手好戲帶給了我許多快樂(lè)。
我的拿手好戲作文 13
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，我之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是由于我小學(xué)一年級(jí)的同桌影響了我。他一直在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，我看他畫(huà)得有模有樣，好似一位小藝術(shù)家，我也跟他學(xué)，久而久之，整本語(yǔ)文書(shū)便被我畫(huà)得不成樣子。
好景不長(zhǎng)，我在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)畫(huà)的'事情被老師知曉了，老師便告訴了我母親，母親的之后，把我訓(xùn)斥了一頓。隨后遞給我一疊紙，那我在上面畫(huà)畫(huà)。我根本不放在心上，等母親走后，我便開(kāi)始在墻壁上畫(huà)畫(huà)，不久之后，墻壁上，窗簾上，枕頭上都是我的杰作！母親見(jiàn)了，氣得半死！然后就給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。
來(lái)到了美術(shù)班后，四周都是畫(huà)框，不少是兒童畫(huà)。我找了個(gè)地方坐了下來(lái)，東看看，西瞧瞧。沒(méi)事做，我就拿起一張白紙?jiān)谏厦娈?huà)畫(huà)。因?yàn)榭赡芪耶?huà)的太入迷，連老師來(lái)了都還不了解。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于是將我的即興作品完成了，我將畫(huà)放在桌子上，映入眼簾的是：孫奧創(chuàng)手持金箍棒，駕著筋斗云。下面是唐僧，豬八戒，與沙和尚和白龍馬。此時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，拿起我的畫(huà)，仔細(xì)的看著。不知為什么我的心跳加快了很多，但還是慢慢地平靜了下來(lái)。老師將畫(huà)放在我的桌子上，說(shuō)道：“畫(huà)得很好�！彪S馬上畫(huà)給大伙賞析，大伙也對(duì)我贊嘆不已！
日復(fù)1日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)了兩年，畫(huà)畫(huà)能力也由此提升。
因此我也愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)它是我日常缺一不可的東西。
我的拿手好戲作文 14
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”每天的早讀就是我大顯身手的時(shí)候，聲音洪亮，感情充沛，整個(gè)教室充滿了我的聲音，仿佛整個(gè)教室都是我的天下。
我很小的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)很多字，因此我可以自己看兒童和童話故事，甚至可以讀報(bào)紙，就這樣讀著讀著就開(kāi)始讀詩(shī)了，剛開(kāi)始讀詩(shī)我不明白詩(shī)句的意思，后來(lái)媽媽一首首的教我，慢慢地我讀起來(lái)就有了感情。記得有一次上公開(kāi)課，我正在聚精會(huì)神的聽(tīng)著課，老師突然問(wèn)了一句：“誰(shuí)是你們班讀書(shū)最好的同學(xué)？”全班同學(xué)齊刷刷的用手指向我，我當(dāng)時(shí)真是受寵若驚呀！雖然我沒(méi)什么自信，但還是站了起來(lái)，總算不負(fù)眾望的讀 完了課文，可我清楚的感覺(jué)到自己的不足之處，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們對(duì)我的信任，我下定決心開(kāi)始練習(xí)朗讀，平時(shí)只要有時(shí)間，我都會(huì)練習(xí)一下。
每一次回家預(yù)習(xí)課文，就成了我的朗讀時(shí)間，借著讀書(shū)這來(lái)提升我的朗讀水平。學(xué)校里，我把握每一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，一是為了鍛煉口才，二是培養(yǎng)自己的演講感覺(jué)。三年級(jí)時(shí)，我被推薦去參加我們學(xué)校的.朗讀比賽，當(dāng)時(shí)我被選為我們班的代表，那是我第一次參加這樣的比賽，當(dāng)我站上大舞臺(tái)，下面有很多老師都盯著我，緊張的我說(shuō)不出話來(lái)，一開(kāi)口就出錯(cuò)了，雖然我盡力完成了朗讀，但還是遺憾落選了，有了那次的經(jīng)驗(yàn)，我更加努力的練習(xí)，相信自己的朗讀會(huì)越來(lái)越好。
朗讀不僅僅是讀書(shū)，更多的是體現(xiàn)作者的思法和文章的意境，把自己帶入進(jìn)去，把作者想表達(dá)的情感通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。這是我的拿手好戲，經(jīng)歷過(guò)失敗，才能更加進(jìn)步，我有信心，自己一定能在朗讀方面更上一層樓。
我的拿手好戲作文 15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，別人都是琴棋書(shū)畫(huà)，而我卻與眾不同——油鹽醬醋，哈哈，被你們猜到了，我的拿手好戲就是——做菜。
做菜的好處有很多：如鍛煉恒心、鍛煉自理能力、鍛煉自信心等……不過(guò)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，做菜可不是一件容易的事，你一不小心油就會(huì)像歡快的小精靈，回處飛濺，你再一個(gè)小分心，菜就會(huì)被披上黑風(fēng)衣，怎么脫都脫不下來(lái)。我高超的做菜技術(shù)可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的功夫才練成的`呢！在那一年里，我天天練，天天練，炒壞了兩個(gè)鍋，一把勺外加半個(gè)煤氣灶。所以古話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
我的在家菜品是：尖椒牛柳。憑著這個(gè)菜，我可是獲得“青少年宮菜品大賽”的一等獎(jiǎng)呢！那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我拿著做菜工具，自信滿滿地來(lái)到了青少年的廣場(chǎng)上�！斑@場(chǎng)大賽可都是強(qiáng)敵，得小心了�！蔽野蛋档貙�(duì)自己說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一號(hào)選手的菜品是：紅燒龍蝦他速度飛快，起鍋燒油，龍蝦調(diào)味，開(kāi)始爆炒……不一會(huì)兒，一碗香噴噴的龍蝦便出鍋了。三個(gè)評(píng)委品嘗過(guò)后更是給出了8，8，9的高分�？吹竭@里我更加緊張了，感覺(jué)有一塊石頭壓在心底。接下來(lái)的選手，技藝都很高超，都獲了高分，這使得我更加緊張了。“請(qǐng)19號(hào)選手準(zhǔn)備……”我趕緊走到臺(tái)上，平復(fù)心情，拿好菜具，開(kāi)始準(zhǔn)備�！伴_(kāi)始！”隨著裁判一聲令下，我急匆匆地拿好調(diào)料，開(kāi)始給牛柳調(diào)味，調(diào)好味后，我像風(fēng)似的跑道菜板旁，開(kāi)始切辣椒……“快，快，快！”我不停地念叨這，我的速度逐漸加快起來(lái)，“起鍋燒油，放入調(diào)好后的牛柳，炒香后放入辣椒，繼續(xù)翻炒，直到香味四溢�！蔽夷弥鬃臃�，牛柳和辣椒像兩個(gè)頑皮的孩子，在鍋里亂竄著交雜在一起……“尖椒牛柳，完成！”我拿起鍋?zhàn)�，將菜小心翼翼地倒入盤(pán)子內(nèi)，最后撒上蔥花，蔥花就像滿天的星辰，被灑落在天空�！�9，9，9”三位評(píng)委一致給出了9分的高分，我開(kāi)心極了，心中的那塊石頭終于落了下來(lái)。
在這里，我想告訴大家，所有的事情都和做菜一樣，如果你想成功，就必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒，不能走捷徑，只有這樣，你才能獲得成功！
我的拿手好戲作文 16
每當(dāng)我吃著香噴噴的餃子時(shí)，我就會(huì)想起我的拿手好戲——包餃子。
那時(shí)是過(guò)年，家人圍在一起喜氣洋洋地包餃子，這種熱鬧怎么能少了我呢？
我便擠入這人群中，看了兩眼，心想，原來(lái)包餃子就這么簡(jiǎn)單啊！于是，我學(xué)著大人們的樣子，拿一塊餃子皮放在掌心，用手指沾了沾水，涂在餃子邊沿上，中間再放上一些肉餡，糟糕，肉放多了！沒(méi)辦法，還是得硬著頭皮把皮包好，我把餃子皮兩端對(duì)齊，用力捏了幾下，一只胖乎乎的餃子就大功告成了！
緊接著，我又拿了一塊皮，吸取了上次的教訓(xùn)，不放那么多餡了。包好后，我一看，天��！這只餃子看上去一點(diǎn)也不飽滿，像一個(gè)無(wú)精打采的人懶洋洋地趴在那里。我嘆了口氣，心里默念著“失敗是成功的第一步，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？”于是我看向媽媽，只見(jiàn)她指尖跳躍，捏合動(dòng)作十分麻利，一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子。這次，我眼睛都不敢眨一下，一絲不茍地學(xué)習(xí)媽媽的包餃子技巧，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)環(huán)節(jié)。過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，包好了幾個(gè)餃子后，我對(duì)比了前幾個(gè)餃子，明顯進(jìn)步很大。
不一會(huì)兒，餃子都包完了，我們一家人包的餃子像一個(gè)個(gè)精神抖擻的大將軍，威風(fēng)凜凜的。
媽媽把餃子變起花樣來(lái)弄給我們吃，有煎的、炸的'、煮的等等，我迫不及待地咬了一口，心里美滋滋的。
自從這次包餃子后，我就成了包餃子“大師”，每次過(guò)年包餃子都少不了我。
包餃子，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。這次包餃子我還有了另外的收獲：做事情不能心浮氣躁，驕傲自滿；要多練習(xí)且不輕言放棄，這樣一定能取得豐碩的成果。
我的拿手好戲作文 17
我對(duì)其他運(yùn)動(dòng)一竅不通，卻偏偏對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，所以我的拿手好戲是打籃球。
小時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們一起打籃球。長(zhǎng)大后，父母見(jiàn)我喜歡打籃球，就給我報(bào)了個(gè)興趣班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我覺(jué)得十分新鮮，學(xué)得很帶勁，但時(shí)間一長(zhǎng)就逐漸覺(jué)得無(wú)聊，打起退堂鼓來(lái)。
直到有一天，我在訓(xùn)練時(shí)，聽(tīng)到老師對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一個(gè)人只有專心做一件事，才能成功，否則，將一事無(wú)成�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，覺(jué)得老師這句話是對(duì)我說(shuō)的'，我想：我應(yīng)該堅(jiān)持下去，不能輕易放棄。從此，我認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，直到有一天，一件事證明了老師的話是對(duì)的。
那天，老師讓我們5v5打一場(chǎng)比賽，我們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿下這場(chǎng)比賽。比賽很激烈，雙方你追我趕，比分不相上下。這時(shí)，敵方又進(jìn)一球，比分扳成30：31。我方發(fā)球，球傳到我的手上，我想偷懶，但無(wú)奈距離太遠(yuǎn)，投不中。眼見(jiàn)對(duì)手向我沖來(lái)，我咬咬牙，決定放手一搏，不成功便成仁。我用盡全身力氣將球投了出去，球在空中劃出一道弧線，完美入網(wǎng)。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隊(duì)友卻已經(jīng)把我擁在中間，歡呼聲將我包圍。
在這一刻，我明白了老師這句話的意義，堅(jiān)持才能成功，我也用關(guān)鍵的一球證明了，籃球是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，玩魔方、踢足球、踢毽子，我的拿手好戲是爬樹(shù)。其實(shí)這一項(xiàng)愛(ài)好是因?yàn)槲覑?ài)爬山練成的，那時(shí)我七歲，冬天去爬“后山”，我因?yàn)闆](méi)有力氣爬了一半就落了下來(lái)，從此我每周六都會(huì)去攀巖館練習(xí)，從那以后，我上山如履平地，一點(diǎn)兒也不累了。
也是從那時(shí)起，我就開(kāi)始練習(xí)上樹(shù)，發(fā)現(xiàn)并不難玩，玩“抓人游戲”時(shí)，不管多快的人也抓不到我，因?yàn)槲遗郎狭藰?shù)，他們沒(méi)人能上樹(shù)。當(dāng)然，上樹(shù)這樣的事兒，怎么能不翻車？那次我們玩抓人游戲，我因?yàn)榧保瑳](méi)抓住樹(shù)杈，直接翻過(guò)去，幸虧下面是草地，不過(guò)我不像一些膽怯的人，一次挫折就放棄了，我反倒覺(jué)得這是我的方法不當(dāng)造成的。我的傷痊愈了，我又開(kāi)始爬樹(shù)，自從那時(shí)我便有了一個(gè)新的外號(hào)——齊天小圣。
那次，我們學(xué)校春游，春游怎能不放風(fēng)箏呢？小張立馬拿出了一個(gè)大風(fēng)箏，在那塊空地走來(lái)走去，風(fēng)箏起來(lái)了，我們開(kāi)始玩風(fēng)箏，不過(guò)當(dāng)時(shí)的風(fēng)很大，樹(shù)也很多，我的.同學(xué)小芳，一個(gè)不小心風(fēng)箏就向大樹(shù)“投懷送抱”了。小芳一直拉線，一下子線就斷了，小芳知道我爬樹(shù)好，立馬找到我。說(shuō)實(shí)話，那樹(shù)太高了，我上了一遍就不敢再上第二遍了，出于同學(xué)情誼，我答應(yīng)了。那樹(shù)有許多的藤蔓，我開(kāi)始用手抓著藤蔓，腿用力地蹬，我整個(gè)身子都橫過(guò)來(lái)了。我快速地往上爬，因?yàn)槲抑肋@天然的“繩子”肯定很脆弱，一旦斷了，我就會(huì)摔到地上。終于我爬了上去。剛一上來(lái)，我賴以使用的繩子斷了。顧不得這些，風(fēng)箏就在另一個(gè)樹(shù)杈上掛著，我雙手一前一后攀住樹(shù)干，努力向風(fēng)箏爬去。我就像樹(shù)獺一樣倒掛在樹(shù)干上。我那么一蕩，小樹(shù)竟然開(kāi)裂了一條縫，我的心開(kāi)始撲騰亂跳，我現(xiàn)在上也不是，下也不是。我手往前一挪，后腳也跟著就這么一點(diǎn)一點(diǎn)往上蹬。終于拿到了風(fēng)箏，我往下一拋，風(fēng)箏下去了。再回頭一看，不好，樹(shù)干已經(jīng)裂了一大半了，再不下去，我可能就要“永遠(yuǎn)”留在這里了。還好，旁邊有一個(gè)藤蔓，我手一伸，抓不到，不過(guò)猴子一樣靈活的我，快速一蕩，成功抓住了那根藤蔓，本以為可以順利落地了，但我又被一根樹(shù)枝拽住了，我手攀樹(shù)枝，可樹(shù)枝不結(jié)實(shí)，一下子我還是摔了下去，拿手好戲演砸了……
你們的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 19
俗話說(shuō)得好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！庇械娜四檬趾脩蚴翘�，有的人拿手好戲是捏泥人，有的人拿手好戲是做面包，還有的人拿手好戲是唱歌……我的拿手好戲是——打架子鼓。
我從九歲就開(kāi)始練習(xí)打架子鼓了，每天刻苦練習(xí)，常常把手掌磨紅，胳膊酸麻，有汗水，也有淚水，終于用努力換來(lái)了成功。
記得有一年學(xué)校開(kāi)展了“藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。我表演完架子鼓，觀眾們熱烈鼓掌，我自豪地走下了舞臺(tái)。我的一位架子鼓同學(xué)好奇地問(wèn)：“開(kāi)頭的軍鼓不用邊擊，而你邊擊了，為什么呢？”我告訴他：“在表演之前，我多次試聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)中軍鼓的聲音和樂(lè)譜有點(diǎn)不同，我仔細(xì)聽(tīng)了很多遍，發(fā)現(xiàn)里面有邊擊的聲音�！彼�(tīng)了我的一番解釋，佩服得直豎大拇指。
今年的夏天，我參加了音樂(lè)節(jié)比賽，得到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，你們知道原因嗎？哈哈！因?yàn)槲矣昧宋业慕^招——轉(zhuǎn)鼓棒。在比賽前我發(fā)現(xiàn)前面一位參賽選手選擇的.樂(lè)曲和我的是一樣的，我想壞了，難以取勝。但轉(zhuǎn)念一想，決定用上我的絕招。到我上場(chǎng)比賽時(shí)，我從評(píng)委的眼神中，感覺(jué)評(píng)委發(fā)現(xiàn)了我和上一位選手的參賽樂(lè)曲是一樣的，表情不以為然。我暗自打氣：淡定，不要慌，拿出自己的絕活，一定能行！我滿懷信心地開(kāi)始了表演，我利用敲擊镲片空拍的時(shí)間，瀟灑自如地轉(zhuǎn)了一下鼓棒，我看見(jiàn)評(píng)委老師們的眼睛一亮，我表演得更加得心應(yīng)手了，時(shí)不時(shí)地變著花樣用上我的絕招——轉(zhuǎn)鼓棒，使我的表演更勝一籌，獲到了一等獎(jiǎng)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
打架子鼓是我的拿手好戲，我已經(jīng)考過(guò)了六級(jí)，我的目標(biāo)是爭(zhēng)取在明年考過(guò)八級(jí)，我要向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)！同時(shí)，也讓我明白了“有志者事竟成”的道理。
我的拿手好戲作文 20
“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有屬于自己的一套拿手好戲。各不相同，各有千秋，而我的拿手好戲就是畫(huà)國(guó)畫(huà)。
學(xué)國(guó)畫(huà)從握筆到模仿，從模仿到臨摹。山水、花鳥(niǎo)、人物，我用一支又小又輕的毛筆描繪出了我心中青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的意境。我的生活也因“筆墨紙硯”增添了一份靜雅的色彩。
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我用認(rèn)真聽(tīng)，反復(fù)練這短短的六個(gè)字，收獲了現(xiàn)在的小成就，無(wú)不皆大歡喜。
要說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)的趣事，那可真是數(shù)不勝數(shù)。其間令我印象最深刻的，始終定格在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。
國(guó)畫(huà)課休息時(shí)間，我的作品中間部分還差一點(diǎn)完善，我始終沒(méi)有離開(kāi)座位，專心致志的安靜作畫(huà)。另一位和我非常要好的伙伴從一旁打趣我：“哎呀，你看你這塊石頭畫(huà)的多么規(guī)范呀！”一會(huì)兒又大叫：“天吶，你的這座山前后層次好清晰呀！”就這樣，她不厭其煩地講，我在一旁微笑而又無(wú)奈地傾聽(tīng)，眼看馬上就要上課了，我在她正講得興致勃勃、眉飛色舞時(shí)插了一句：“我猜你長(zhǎng)大后定是個(gè)‘話家’�！薄爱�(huà)家？”她一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦。“對(duì)，不過(guò)我是指說(shuō)話的話�！蔽覊男χ嬖V她答案，她一邊哈哈大笑，一邊開(kāi)玩笑的數(shù)落我連朋友也欺負(fù)。兩個(gè)人的笑聲，游蕩在教室的`每一個(gè)角落�！�
學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)讓我這個(gè)本來(lái)大大咧咧的女孩子增添了一份安靜，使我的學(xué)習(xí)生活“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，變得“惟妙惟肖”，“栩栩如生”。
直至現(xiàn)在，桌邊的“筆墨紙硯”仍然在我的人生中留下光鮮亮麗的一筆，它成長(zhǎng)了我心中的青山綠水，綻放了我心中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我的拿手好戲作文 21
每當(dāng)上到吉他課，有一個(gè)人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個(gè)人每彈出一首曲，就會(huì)令別人十分羨慕，就會(huì)受到老師的贊賞，這個(gè)人我十分了解，別人只看見(jiàn)了她的`優(yōu)秀，沒(méi)看到她的汗水。
她剛開(kāi)始是對(duì)吉他有了一種喜愛(ài)，所以父母將她送去學(xué)吉他，開(kāi)始學(xué)吉他，她十分努力，到了后來(lái)越來(lái)越難，他也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。
她常常學(xué)吉他練得手指磨皮甚至流血，到后來(lái)手指上都是老繭，你會(huì)問(wèn)：“不是有手指套的嗎？”她總會(huì)回答：“對(duì)，可套上就感受不到琴弦了，聲音也不清亮�！�
終于她的努力沒(méi)有白費(fèi)，一次在學(xué)校演出時(shí)發(fā)出光彩，她穿著一件白色的連衣裙，彈著吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現(xiàn)在人們眼前，所有人都沉醉在歌里，她贏得了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲，事后她被當(dāng)成人們談?wù)摰脑掝}。
她不是別人，就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，換來(lái)的是成功。
我的拿手好戲作文 22
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如變魔術(shù)、打籃球、包餃子……但我的拿手好戲就是——煎餅。
首先，我們要做好準(zhǔn)備工作。我先拿出兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺(tái)上輕輕一磕，雞蛋上就出現(xiàn)了許多裂縫，我再用手一掰，只聽(tīng)“砰”的.一聲圓圓的蛋黃便掉在了碗里，好小兩個(gè)黃黃的太陽(yáng)。接著，我拿出打蛋器快速地?cái)嚩吨耙�，不一�?huì)兒，就被攪半均勻了，然后我拿出家里面粉，把面粉全都在蛋液里，再加入一點(diǎn)點(diǎn)水，接著，讓它們充分融氣，一碗黏稠的面糊做好了。
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)啟煎餅?zāi)Ｊ�。我先打開(kāi)火煤氣爐，等鍋預(yù)熱到一定程度的時(shí)候當(dāng)，就下鍋倒油，油開(kāi)始冒煙時(shí)我便把面糊側(cè)入鍋里，“呲呲呲”面糊在鍋中炸開(kāi)了花。過(guò)了一會(huì)，面糊已經(jīng)快要成形了，這時(shí)候就到了前面餅最關(guān)鍵的一個(gè)步驟——把面餅翻面。要是這個(gè)步驟出錯(cuò)，把面餅弄破了，便前功盡棄。我拿起鍋鏟，小心翼翼地把面餅鏟起來(lái)，然后手一轉(zhuǎn)，面餅就"啪”地一下掉進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì)后，鼓香味便從鍋里傳出來(lái)，我用鍋鏟把煎餅日盛到盤(pán)子里，再撒上一點(diǎn)點(diǎn)紅糖，一張香噴噴的|前餅便大功告成了！
因?yàn)橛辛诉@個(gè)拿手好戲，使我的生活更加多姿多彩，讓我更加自豪。
我的拿手好戲作文 23
不少人會(huì)說(shuō)：“唉，媽媽又生氣了，又要被揍了”我呀，用二招立馬能不被揍！
大喊一聲“我愛(ài)您”
自從升上六年級(jí)后，我數(shù)學(xué)成績(jī)一下子下降到六七十分�？刹�，媽媽臉上常有“烏云”。數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我一直提心吊膽，怕一回家又要吃一頓“竹筍炒肉”。哎呀呀，光想想就可怕！
捏著試卷，始終踏步在家門口，不敢前進(jìn)一步，生怕媽媽吃了我。突然，門“咔噠”一聲開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽托著手，拿著一根光滑的棍子，看著我：“考了幾分呀？”“考……考了74分……”我背后一涼，可伶巴巴地說(shuō)了那個(gè)分?jǐn)?shù)。
“這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！”媽媽下一秒立馬變臉，朝我猛撲過(guò)來(lái)！
“媽媽，我愛(ài)您！”我邊逃邊吼出了那句屢次成功的愛(ài)的口號(hào)。
"哎呀，不用吼這么大聲的嘛~"媽媽停了下來(lái)，她雙手托著臉笑得都成一朵花了。我暗自回了一口氣，耶！防打成功！
假哭嘟囔“你不愛(ài)我了”
唉，昨天作業(yè)沒(méi)完成被老師告上“法庭”嘍！聰明的`我立即意識(shí)到了媽媽愛(ài)心牌之警告：下次再告一次，給你“甜甜的果子”吃吖！
剛回家，果然又聽(tīng)到了那一聲令我熟悉的吼聲傳來(lái)：“老師說(shuō)你‘進(jìn)步’了，所以我特地準(zhǔn)備了‘果子’給你吃！”
我一聽(tīng)，嚇得我脖子一縮。緊接著一道黑影閃過(guò)，一舉手就朝我頭上而來(lái)。
“嗚嗚嗚，你不可以打我，媽媽，你不愛(ài)我了�！蔽业拖骂^假裝抹眼淚，一邊嘟囔這熟悉的不能再熟悉的臺(tái)詞。
“怎么了嘛？別哭了……我不打你了嘛。”媽媽一見(jiàn)我哭，立馬忘了方才的怒憤，一瞬間對(duì)我噓寒問(wèn)暖。
我趴在沙發(fā)上暗自笑了笑：“媽媽可真是金魚(yú)七秒記憶！”
但我知道，我這拿手好戲的背后都是媽媽對(duì)我的愛(ài)，她怎么會(huì)舍得揍我呢。
我的拿手好戲作文 24
我的拿手好戲是修理東西，想不到吧。那次家里的電視壞了，當(dāng)爺爺修好的時(shí)候，我覺(jué)得他真是太了不起了，于是就學(xué)著爺爺做起了家里的“修理工”。
那天，家里的電腦壞了。于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我可以把電腦修好。”爸爸說(shuō)：“好吧，我中午下班回來(lái)看你的表現(xiàn)哦！”之后，我拿出爺爺?shù)墓爬瞎ぞ呦溟_(kāi)始修了起來(lái)。第一步，我要把電腦主機(jī)打開(kāi)，由于我是第一次修理這么大的東西，剛一打開(kāi)就被里邊綠色的線路板弄得頭暈?zāi)X脹。我想起了爺爺說(shuō)的話：“如果要修理帶電的東西，第一步看線是否斷開(kāi)，之后再檢查線的虛實(shí)，最后再看顯示屏�！庇谑�，我按爺爺?shù)脑捵隽似饋?lái)。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)是一根線沒(méi)有固定好。于是，我拿出爺爺給我買的'小型電焊槍。先要把焊頭預(yù)熱，接著把焊槍的一頭對(duì)準(zhǔn)接連處，隨后把電焊槍放在焊錫和連接處的接觸面上，扣動(dòng)按扣把它們兩個(gè)連接好，最后在相反的一面再連接一下，形成兩面對(duì)接就可以測(cè)試了。
我把主機(jī)放回了原位，插上電源試了一下。怎么打不開(kāi)，我想這是為什么呢？這時(shí)我把目光移到了總開(kāi)關(guān)上，突然恍然大悟，原來(lái)我怕觸電關(guān)掉了總開(kāi)關(guān)。于是我打開(kāi)電源再試，果不其然，成功了！碰巧爸爸回來(lái)了，我展示給爸爸看，爸爸看了之后夸獎(jiǎng)道：“我們家出了一位修理工，以后家電出了問(wèn)題全都靠你來(lái)修理了�！�
這就是我的拿手好戲，它讓我體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的成就感和自豪感，如果你家也有壞了的電器要修理，記得找我哦！
我的拿手好戲作文 25
我們?cè)谏町?dāng)中，想來(lái)都會(huì)有一些自己的長(zhǎng)處，這也是讓我們覺(jué)得自己和別人不一樣的地方，我覺(jué)得自己在生活當(dāng)中，也是有一些讓我感覺(jué)很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說(shuō)相聲。
我從小就喜歡做好這些，我也對(duì)自己有這樣的一個(gè)才藝感到自豪，因?yàn)槊看慰吹阶约赫f(shuō)相聲，能夠讓大家開(kāi)心，我就覺(jué)得非常的有成就感，我也覺(jué)得這對(duì)我是一件非常有意義的事情，因?yàn)樽约簭男【拖矚g這件事情，所以現(xiàn)在我還是感覺(jué)在這方面我是感覺(jué)很有動(dòng)力的，這也是我對(duì)自己拿手好戲的信任，因?yàn)樽约合矚g說(shuō)相聲這件事情，所以我平時(shí)也會(huì)話很多的時(shí)間去了解，包括自己平時(shí)會(huì)通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，當(dāng)然最重要的是我有一位讓我無(wú)比尊敬的老師，這讓我就找到了更多的樂(lè)趣，和更多的信心，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，還是應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備的，確實(shí)是喜歡說(shuō)相聲。
也是因?yàn)樽约河羞@方便的興趣愛(ài)好，后來(lái)我就想深入的學(xué)習(xí)，學(xué)校平時(shí)舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)積極的報(bào)名參加，用最舒適的方式給大家說(shuō)相聲，所以這給我的感覺(jué)也是非常的好，每次用自己的方式給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，我就非常的有成就感，到現(xiàn)在為止，我是堅(jiān)決的發(fā)現(xiàn)了這些，所以這也就逐漸的'成為了我的“拿手好戲”，包括平時(shí)在休息的時(shí)候，我也會(huì)在班上說(shuō)相聲，每次把大家逗得哄堂大笑的時(shí)候我就感覺(jué)很有成就感，現(xiàn)在我也想了想非常的有意義，這對(duì)我來(lái)講也是一種成長(zhǎng)，總之我覺(jué)得每個(gè)人的拿手好戲都不同，正是因?yàn)檫@樣，才構(gòu)成了我們這個(gè)豐富多彩的生活環(huán)境，我喜歡說(shuō)相聲，我把這定義為我的拿手好戲，也希望可以在以后給同學(xué)們帶來(lái)更多的歡樂(lè)，真的感覺(jué)非常的好，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，必然會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)。
我渴望在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，充實(shí)自己，同時(shí)也給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，這種感覺(jué)真的是非常的好，相信這對(duì)我的挑戰(zhàn)是很大的，我在這方面也做好了準(zhǔn)備，并且在以后也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)相聲，深入的去了解，主動(dòng)的鉆研，因?yàn)檫@能夠給自己帶來(lái)充實(shí)，給他人帶來(lái)快樂(lè)，我特別喜歡這種感覺(jué)，進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)了解，也希望可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓更多的人喜歡，不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，從中找到自己的快樂(lè)，這就是我的拿手好戲——說(shuō)相聲。
我的拿手好戲作文 26
每個(gè)人都有自己拿手的東西，我最拿手的`是跳繩。
跳繩是我自己學(xué)的，首先把跳繩放出身后，雙手拉緊繩子，上臂夾緊身體，然后用手腕把跳繩甩到前面，同時(shí)雙腳跳起。才開(kāi)始的時(shí)候我只能跳一個(gè)，反復(fù)練習(xí)后就可以連續(xù)跳幾個(gè)了。
我非常喜歡跳繩，一有空就跳。媽媽說(shuō)我練的已經(jīng)很好了，我在全班也是跳得最快的，我一分鐘能跳150個(gè)左右，但老師說(shuō)世界冠軍一秒鐘能跳9個(gè)。
我要努力練習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)世界冠軍。
我的拿手好戲作文 27
說(shuō)起我的拿手好戲，一定是我練習(xí)一年的小號(hào)了。大家鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年，但是大家算得上一支精良的隊(duì)伍，大家的號(hào)聲和鼓聲天天都是遍布整個(gè)校園的。
首次拿到號(hào)時(shí)，老師就只須大家吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我根據(jù)老師說(shuō)的話訓(xùn)練了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。
大家的'鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師，每次在陽(yáng)光下，都像白楊一樣筆直。
無(wú)聲無(wú)息經(jīng)過(guò)了一年的練習(xí)，夏季，無(wú)論天氣多么炎熱，惹火辣的太陽(yáng)照在大家每個(gè)人身上，大家依舊汗流浹背地在操場(chǎng)訓(xùn)練。冬季，無(wú)論多么寒冷，依然早出晚歸，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)大家臉上，如針扎的一樣痛。即使是下雨，大家也會(huì)在小教室里堅(jiān)持訓(xùn)練。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng)，這是大家的號(hào)吹著，“轟轟轟轟”你聽(tīng)，這是大家的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽(tīng)，這是大家的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀，我就是其中的一員小號(hào)演奏者，大家鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功�？吹竭@部分榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲作文 28
我的拿手好戲有很多，猶如天上的星星一樣多，你可能不相信哦！其中我最厲害的是做家務(wù)，具體地說(shuō)就是洗碗哦。
為什么我厲害的是洗碗呢？大男子漢不去做重體力活，要做這個(gè)女孩子做的事兒，這是因?yàn)橛幸淮螜C(jī)緣巧合。
在一個(gè)陽(yáng)光暖暖的午后，我悠閑地坐在沙發(fā)上看著電視，一邊往嘴里塞著零食。每看到爸爸媽媽從房間里打掃到客廳里，忙碌的身影不停地在我眼前晃動(dòng)，他們頭發(fā)絲里都冒出了顆顆汗珠，可真是“汗滴禾下土”��！于是，我終于按捺不住我激動(dòng)的心情了，我的小宇宙爆發(fā)了，我不能做看客。因此，我沖向搞衛(wèi)生的重災(zāi)區(qū)——廚房。我拿起乳膠手套戴在手上，然后我拿著洗潔精向碗盤(pán)發(fā)起掃射，因?yàn)橛械耐氡P(pán)上都粘著米飯和油漬。起初我還覺(jué)得挺好玩，有的碗盤(pán)用沾有洗潔精的'海綿在碗盤(pán)上擦一擦就可以把臟東西擦下來(lái)，感覺(jué)像變戲法一樣，可后來(lái)洗手臺(tái)里的泡泡慢慢滿上來(lái)了，越堆越多。這時(shí)我有些慌了，這些泡泡有的頭上還頂著菜葉；有的齊心合力舉著魚(yú)骨頭；有的泡泡換成了微微泛黃色的衣服。面對(duì)著這滿滿一手盆的泡泡，仿佛我在統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，但我又不知道該如何指揮。爸爸媽媽準(zhǔn)備一日三餐真的很不容易�。�
這時(shí)爸爸把我從泡泡中解救出來(lái)，爸爸輕輕扭開(kāi)水龍頭慢慢放水，看著滿池子的泡泡慢慢在減少，仿佛在哀嚎中落荒而逃，直至消失在我的視線中。于是，我繼續(xù)將我的清碗盤(pán)工作展開(kāi)。水龍頭下，一只只碗盤(pán)在我手下唱著歡歌，看看我的勞動(dòng)成果：20幾個(gè)碗盤(pán)被我洗得干干凈凈。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他看得有些出神，這不僅讓我打了個(gè)寒顫，突然，爸爸笑著說(shuō)我洗碗的動(dòng)機(jī)是好的，可是，有一些碗被我的鐵絲球打得傷勢(shì)不輕啊。
我接受了爸爸的指正，我希望我以后能把洗碗做得更完美。我更希望自己也能把其他事情都努力做好，讓別人刮目相看。
我的拿手好戲作文 29
每個(gè)人都會(huì)有一種拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲十分有趣，可以在各大會(huì)場(chǎng)上表演助興。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
我會(huì)變幾個(gè)小魔術(shù)，斷頭臺(tái)，人體分離，或是需要道具的魔術(shù)什么的`我自然是不會(huì)。我，是一個(gè)懂得用平凡的事物變魔術(shù)的“魔術(shù)師”。比如說(shuō)，我伸出兩只手，里面什么也沒(méi)有，但是我再雙手抱拳，手掌里便出現(xiàn)了一枚硬幣，其實(shí)我是把硬幣夾在了指縫里，一抱拳，便掉了下來(lái)，只需要多練習(xí)幾遍，找到視覺(jué)盲點(diǎn)就行了。
其實(shí)，我還有“實(shí)戰(zhàn)”過(guò)呢！
忘記了是哪一年的哪一天，我和幾個(gè)朋友聚在一起玩。我呢，就給他們表演了幾個(gè)魔術(shù)。我先拿出來(lái)一只筆，然后把筆頭放嘴里，手往上一滑，筆就像被我吃了一樣，其實(shí)，筆被我用手掌肉夾住了，朋友們拍手稱好。于是，我又用手遮住筆，抵在嘴唇上，手往下一滑，筆就像又被我吐了出來(lái)。朋友們意猶未盡，讓我再表演一個(gè)，于是我拿起了一塊布，蓋在了筆上，然后我偷偷把手指深進(jìn)去，來(lái)個(gè)貍貓換太子，用手頂著紅布，筆掉到了我腿上。怎知筆太滑了，掉到了地上。那清脆的聲音，朋友們都聽(tīng)到了，便大笑起來(lái)。好尷尬，拿手好戲演砸啦！
我的拿手好戲作文 30
有的人擅長(zhǎng)打乒乓球，有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴，有的人擅長(zhǎng)跳舞……每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，人們稱之為拿手好戲，而我的'拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
記得一次暑假，我在家中閑得慌，就想著自己也沒(méi)啥特長(zhǎng)，不如報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班提升一下自己。說(shuō)干就干，我跟媽媽說(shuō)了此事，她也欣然同意。
那天，我早早起床，激動(dòng)地想著到了補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該怎樣自我介紹……殊不知現(xiàn)在才凌晨。終于等到了補(bǔ)習(xí)班開(kāi)門的時(shí)間，我準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。啊，美術(shù)教室很大，是用去年學(xué)生的作品裝飾的，我暗下決心，我的畫(huà)作也要成為裝飾教室的作品。
上課了，大家都十分認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，而我覺(jué)得好無(wú)聊，于是就在紙上畫(huà)起了火柴人。不一會(huì)，老師便在黑板上畫(huà)出一幅美麗的田園畫(huà)，其他同學(xué)也都在模仿著畫(huà)，我心想：老師講的內(nèi)容我是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去啊，不行，別人都在畫(huà)，我也得動(dòng)起來(lái)，我要比他們畫(huà)的都好！
我在紙上畫(huà)出歪歪扭扭的房子、電線桿、草坪和小汽車，畫(huà)得可真是不如意啊。老師下來(lái)檢查同學(xué)們的成果，到我時(shí)，我心不甘情不愿地把畫(huà)交給了老師，本以為老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到老師是輕言細(xì)語(yǔ)地指導(dǎo)，于是我更加想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)了，從此便與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
星期天在家休息，我興致勃勃地在網(wǎng)上搜索著關(guān)于畫(huà)畫(huà)的技巧，加上自己的勤學(xué)刻苦，終于學(xué)有所成，能畫(huà)出漂亮的裝飾畫(huà)，教室的板報(bào)，校園的文化墻上都經(jīng)常出現(xiàn)我的作品，我心里就像吃了蜜一樣甜！現(xiàn)在我仍然堅(jiān)持努力，希望自己能“更上一層樓”，讓自己成為老師與父母的驕傲。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
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