[薦]陽光為題作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的陽光為題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光為題作文 篇1

　　小學(xué)時(shí)，上學(xué)的路旁長(zhǎng)著幾株向日葵，金黃色的花瓣中間有著一個(gè)褐紅色的大蕊——那是它的所有產(chǎn)物。那幾株向日葵陪伴我走過了六個(gè)嚴(yán)寒與酷暑。 到夏季，那嫩黃的花瓣就會(huì)向著陽光，奮力綻放，兩束強(qiáng)烈的光在空中交匯，最后散落到人間，大地就籠上 層圣潔的光。

　　那天下午，我坐在房間里埋頭寫作業(yè)，當(dāng)我放下筆時(shí)，太陽已經(jīng)開始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競(jìng)相開放，姹紫嫣紅，一切都是那么美麗，那么富有生機(jī)。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗，只有碧綠的葉，卻不見那粉嫩的花。我奔到院子里，想要徹底地看個(gè)究竟，卻看見奶奶臥在躺椅上，半瞇著眼，含著微笑地看著那株苗，出了神。我伏在奶奶腿上，眼睛盯著那株苗問道：“奶奶，那是什么？”奶奶笑了，說： “這不，前幾天人家給了我?guī)最w向日葵種子，就種了株。向日葵開花的時(shí)候可美啦！它那股向著陽光的勁兒，可真像你們這幾個(gè)孩子呢！”說著，奶奶那如水的眸中透出一絲失落： “你們幾個(gè)都大了，也都有了自己的想法了。家，終究是留不住你們的！還好，有這株向日葵陪著我，看見它，就像看到你們這幾個(gè)孩子一樣�。　�

　　我愣住了。

　　于是，每次我回到奶奶家時(shí)，總要去看看那小苗長(zhǎng)了多少，有沒有開出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著它發(fā)呆的場(chǎng)景，那個(gè)畫面在我腦海中揮之不去。

　　一天下午，太陽直射著大地，肆虐地?fù)]灑著它的光輝。院子的角落里終于開出了一朵燦爛、美麗的`花。我拉著奶奶的手，站在那株向日葵的跟前，嗅著那陽光的氣息。奶奶笑了，說： “傻丫頭，陽光是沒有味道的！”我撇了撇嘴，說： “不，陽光里充滿了愛的味道，我要在院子里種滿向日葵，我要讓院子里充滿愛的味道�！�

　　終于，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在奶奶的院子里種滿了向日葵。我期待著向日葵盛開的那一天，也期待著奶奶收獲幸福的那一天。

　　在金色的陽光下，大片大片的向日葵追尋著屬于自己的陽光，但它們，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那片培育出自己的土地。

　　陽光是什么？是奶奶對(duì)孫輩們那份濃濃的愛意，是“我”對(duì)奶奶的那份理解和感恩。誰在種植？是奶奶，又是因奶奶“種植陽光”而受到啟發(fā)的“我”。文章的構(gòu)思精巧，人與事與花與陽光與情感自然地融合到了一起。寫奶奶的慈愛，不寫具體關(guān)愛的事件，只在對(duì)奶奶神態(tài)與語言的細(xì)節(jié)描寫和“我”對(duì)奶奶的依戀中來表現(xiàn)，巧妙而不落俗套。

陽光為題作文 篇2

　　收集陽光，能夠讓花兒開得更燦爛；收集陽光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角；收集陽光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽光……

　　是的，陽光是完美的。在黑夜里，你渴望陽光將你照暖；在寒冬里，你渴望陽光將冰雪融化；在渾濁的社會(huì)里，你渴望陽光將每個(gè)人的心靈凈化。所以，陽光是我們密碼箱的鑰匙，它能夠給你無窮的寶藏。

　　收集陽光，它能夠在你需要的時(shí)候，盡最大的努力幫忙你。孤獨(dú)的老人獨(dú)守舊屋時(shí)，能夠?qū)⒛闶占瘉淼年柟夥窒斫o他一縷，讓他的.屋子充滿溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時(shí)，你能夠把陽光播撒在她的心靈，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地歡樂起來。

　　收集陽光，心中便充滿了愛�；ú輹�(huì)因有了愛的撫慰而茁壯成長(zhǎng)；空氣會(huì)因有了愛的保護(hù)而更加清新；世界會(huì)因有了愛而變得更加完美。

　　收集春天的陽光，讓純潔的心靈得以滋養(yǎng)；收集夏天的陽光，讓夢(mèng)想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。

　　陽光是無私的，所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛護(hù)。在陽光的懷抱下，不就是在母愛的懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關(guān)頭，為你送來一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。

　　收集陽光，人生的路上便有了光亮；收集陽光，黑夜里便有了一道閃電劃出；收集陽光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。

　　陽光，是太陽與愛的給予；

　　陽光，是心靈與愛的呵護(hù)；

　　陽光，是傘下兩對(duì)明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊(yùn)含著無盡的愛。

　　為愛撐起一支長(zhǎng)篙，那便是陽光，收集陽光，那便是愛的保護(hù)傘。

　　收集陽光，將每個(gè)裝滿陽光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒將瓶中的陽光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能享受到它。

　　收集陽光，讓萬物去傳承，讓它們沐浴在陽光里，享受陽光帶來的愛。

陽光為題作文 篇3

　　每天清晨，鳥兒的歌聲將我喚醒。我走進(jìn)校園，聞到了陣陣花香，聽見了同學(xué)們的朗朗書聲，看見了花團(tuán)錦簇的花壇和枝繁葉茂的大樟樹……我們沐浴在這校園里！

　　升旗儀式開始了，同學(xué)們都列隊(duì)站在操場(chǎng)上。一邊唱著雄壯的國(guó)歌，一邊瞻仰著鮮艷的五星紅旗！每當(dāng)看見鮮艷的五星紅旗，腦海里就不時(shí)想著這是無數(shù)革命前輩用鮮血“染”成的！這讓我懂得了，現(xiàn)在生活的來之不易，所以我要更加努力學(xué)習(xí)！

　　熟悉的鈴聲響起來了。同學(xué)們坐在教室里專心致志的聽著老師講解課文，和老師在書的海洋里遨游著……

　　樹隨著風(fēng)兒搖曳，花兒朝我們微笑，看！在操場(chǎng)上做廣播體操的同學(xué)們，多么有活力呀，他們認(rèn)真的'跳著，臉上掛滿了微笑。

　　我最喜歡上閱讀課了！我們來到圖書館，陽光照射著這一排排書架上的琳瑯滿目的書籍，我們都挑出一本自己喜歡的書，在陽光的普照下，用鑰匙打開我們想象力的大門……

　　“放學(xué)了！”同學(xué)們大聲喊著，都一擁蜂的朝門口跑去……

　　在這充滿歡聲笑語的校園里，同樣，我也收獲了友情——她特別愛笑，笑起來也特別好看，兩個(gè)眼睛像月牙兒一樣；另一個(gè)好朋友，她唱歌特別好聽，還參加過比賽，贏得了名次……我還有許多許多的好朋友，她們是那樣的陽光、活潑、天真……

　　是這所陽光校園，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我快樂，教會(huì)我如何與人相處……是它！使我有了如此大的收獲！

陽光為題作文 篇4

　　在豐富多彩的生活中，難免會(huì)遇到令人煩心的事兒，而在這時(shí)，朋友的一個(gè)熱情的眼神、一張?zhí)煺娴男δ�、一句關(guān)懷的話語都會(huì)使自己擺脫那些困境。這些，就如同一縷縷溫暖的`陽光，給人光明，給人希望。

　　還記得，那時(shí)小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早地來到了學(xué)校。剛準(zhǔn)備拿出作業(yè)，小芩、靈姐和一起打掃室外衛(wèi)生的同學(xué)便站在了座位旁邊。小芩說：“你趕快交作業(yè)吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答著，一邊拿出作業(yè)。

　　“咦？不對(duì)呀！”看著桌上的作業(yè)，我總覺得還少了樣什么，“我的數(shù)學(xué)卷子哪去了？”我翻了一遍數(shù)學(xué)書，沒有試卷。我又翻了一遍書包，還是沒有我要找的試卷�！霸趺蠢�？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地說：“我的數(shù)學(xué)卷子好像‘人間蒸發(fā)’了�！薄安患卑�，慢慢找，我們等你。”靈姐安慰了我一句。我低下頭，又開始找試卷。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我翻遍了所有的課本，也翻遍了書包的每一個(gè)角落，可那張?jiān)嚲硭坪跽娴南�失了般。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因?yàn)橹�急而變紅了。燦爛的陽光鉆過窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺不到溫暖，反而還有點(diǎn)冷。“你們先去打掃衛(wèi)生吧，不然老師該罵了。”我?guī)е�一絲哭腔說，“我自己再找找，說不定是我忘記帶了�！膘`姐拍了拍我的肩膀，對(duì)小芩說：“你先帶他們?nèi)ゴ驋甙伞Ｎ以賻退�找找�！闭f完，小芩便帶著他們離開了，靈姐則是翻開我的數(shù)學(xué)書，幫我仔仔細(xì)細(xì)地找著。

　　“這是那張?jiān)嚲韱�？”過了會(huì)兒，靈姐拿出一張?jiān)嚲�。我激�?dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，失而復(fù)得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡(jiǎn)直就是我的幸運(yùn)物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學(xué)嘛！下次找東西可得細(xì)心些了�！薄班�，那我們?nèi)�掃地吧。�?/p>

　　“O，走吧！”

　　朋友關(guān)懷的話語和熱情的幫助就像一縷陽光，給了黑暗的我希望。那一縷陽光，是溫暖的，是可貴的，也是難忘的。

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