讀書(shū)的作文【合集6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí),書(shū)是我最好的朋友,它伴隨著我成長(zhǎng),讓我明白一些道理和知識(shí)。書(shū),讓我受益匪淺!
我的最大愛(ài)好就是喜歡看書(shū)、讀書(shū)。一次,我看《劇院魅影》看得入迷了,被書(shū)中的情節(jié)深深吸引住了,竟忘記了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,就先一睹為快!這本書(shū)講了一個(gè)生活在劇院底下的人,他有創(chuàng)造力 ,是發(fā)明家,能夠自如地?cái)[弄活板暗門(mén),發(fā)明了一個(gè)出現(xiàn)幻想的`房間。作者生動(dòng)?jì)故斓恼Z(yǔ)言似乎把我?guī)нM(jìn)了書(shū)中的世界。
書(shū)還是我們的老師,像《百科全書(shū)》之類的書(shū),教給了我們?cè)S多教科書(shū)上學(xué)不到的知識(shí),又用活靈活現(xiàn)的圖片給予我們動(dòng)植物或?qū)嶒?yàn)過(guò)程的精彩片段。
讀書(shū)是快樂(lè)的,在書(shū)中汲取知識(shí),既讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又感到快樂(lè),我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越有興趣,真是一舉兩得呀!
讀書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,讀書(shū)最快樂(lè)!
讀書(shū)的作文 篇2
很少能靜下心來(lái)讀一本書(shū),或許是學(xué)業(yè)壓力太大的緣故吧,但是讀書(shū)確有樂(lè)趣。每當(dāng)有點(diǎn)滴讀書(shū)間隙,我都會(huì)如餓狼撲食般盡情享受書(shū)的芬芳,直至心滿意足時(shí)方才罷手。
關(guān)于讀書(shū),我個(gè)人是有些體會(huì)的。不少同學(xué)用電視來(lái)代替書(shū)籍,實(shí)則不敢茍同。電視劇總以第三人的角度講故事,而人物內(nèi)心經(jīng)常的思想活動(dòng)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)無(wú)法描述,只好一筆帶過(guò)或忽略不表,這無(wú)形中就降低了原著中人物真正的價(jià)值。其實(shí),心理、細(xì)節(jié)的描寫(xiě)往往是作品中最成功的部分,像《水滸傳》之《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中魯智深打死鄭屠戶后的內(nèi)心活動(dòng),還有《范進(jìn)中舉》中胡屠戶的細(xì)節(jié)描寫(xiě),無(wú)疑是突出人物性格的絕妙之筆。
古人說(shuō):“書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。這句話現(xiàn)在看來(lái)是有些夸張,但是在古代莘莘學(xué)子只有通過(guò)十年寒窗苦讀走上仕途。雖然時(shí)代不同,但現(xiàn)在這話仍有全新的解釋,只有我們學(xué)到書(shū)中的知識(shí)。然后兢兢業(yè)業(yè),刻苦勤奮就能獲取“千鐘粟”,換來(lái)“黃金屋”,贏得“顏如玉”。由此可見(jiàn),讀書(shū)不僅是陶冶情操學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,更是關(guān)乎個(gè)人前程的大事——讀書(shū)真好!
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆有如神”似乎更有用。有些人在面對(duì)題目時(shí),抓耳撓腮,絞盡腦汁的.思考也寫(xiě)不出好的文章,其實(shí)這與讀書(shū)少不無(wú)關(guān)系,F(xiàn)在研讀前人的詩(shī)文時(shí),總少不了作品里的歷史典故,或議論,或抒情,留下了千古絕唱的佳作。他們都是飽讀詩(shī)書(shū),學(xué)富五車(chē)的才子,生活賦予他們創(chuàng)作的激情,而腹中的“書(shū)”卻是他們成功的墊腳石——要多讀書(shū)!
現(xiàn)在的書(shū)五花八門(mén),即使用盡一生去讀,也只能是冰山一角,望洋興嘆。俗話講:少不看紅樓夢(mèng),老不看三國(guó)。它告訴我們,讀書(shū)需要甄別,并非所有的書(shū)都是益于自己的!端疂G》中的一百單八將為了義氣與民生起義的故事另所有人都熱血沸騰,但是如果一味去模仿,由著性子亂來(lái),執(zhí)著于書(shū)中人物的傳奇遭遇,只會(huì)讓你日漸頹廢。記得讀《魯賓遜漂流記》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》時(shí),被主人公的經(jīng)歷所吸引,竟夢(mèng)想著有一天我也能如此,睡覺(jué)前腦子里全是這些內(nèi)容,讓我有一種逃跑的沖動(dòng),過(guò)了好些時(shí)日才平復(fù)自己的心。至于那些八卦新聞和低級(jí)書(shū)刊,就更是難以抵制它們的誘惑了,所以,一定要有所選擇——要讀好書(shū)啊!
平日里,我讀的最多的應(yīng)該是關(guān)于歷史的書(shū)了,像《中華上下五千年》,《中國(guó)通史》,還有《孫子兵法》,它們能告訴我很多故事,明白很多為人處事的道理,也了解了真實(shí)歷史和小說(shuō)的不同。所以,即使學(xué)習(xí)再忙,也不能放棄讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇3
小時(shí)候,我總看見(jiàn)爸爸、媽媽拿著一本厚厚的書(shū)看。我猜想:書(shū)里面是不是有漂亮的洋娃娃和好吃的巧克力呢?為了揭開(kāi)這個(gè)秘密,趁爸爸媽媽外出的時(shí)候,我悄悄溜進(jìn)他們的臥室,一眼就看見(jiàn)了一大排書(shū)架。
我找來(lái)小凳子,把書(shū)全都搬了下來(lái),一本一本地翻,發(fā)現(xiàn)所有的書(shū)里都沒(méi)有好吃的巧克力和漂亮的洋娃娃,全是一個(gè)個(gè)我看不懂的小黑字。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)失望,但是自此和書(shū)結(jié)下了緣分,學(xué)會(huì)識(shí)字以后,看了不少書(shū),學(xué)到了許多知識(shí)。
以前我看見(jiàn)別人游泳,覺(jué)得不可思議:人又沒(méi)有魚(yú)的尾巴和鰭,怎么會(huì)游泳呢?問(wèn)別人,別人也說(shuō)不清楚。我想:不如我親自來(lái)感受一下吧,剛開(kāi)始,我根本就浮不起來(lái),更不用說(shuō)游動(dòng)了但是我堅(jiān)持練習(xí),終于學(xué)會(huì)了游泳。原來(lái),人的.雙臂雙腿也能起到類似魚(yú)鰭的作用。不僅是魚(yú),世界上很多動(dòng)物都會(huì)游泳,它們各有自己的辦法。
以前我也不會(huì)騎自行車(chē)?匆(jiàn)別人騎車(chē),我也感到納悶:兩個(gè)輪子怎么會(huì)立得起來(lái)呢?為了弄明白,我也下了苦功,學(xué)會(huì)了騎車(chē),才明白騎車(chē)的關(guān)鍵就靠身體掌握平衡。后來(lái)看見(jiàn)雜技演員能夠騎著一個(gè)輪子在鋼絲上運(yùn)動(dòng),我就知道沒(méi)有什么訣竅,只不過(guò)是他們通過(guò)勤學(xué)苦練熟練掌握了平衡的技巧。
從以上幾件事情,我終于明白了:只要好奇心加上努力,就會(huì)獲得成功。瓦特不就是對(duì)汽水頂起壺蓋產(chǎn)生好奇才發(fā)明蒸氣機(jī)的嗎?
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū),可以讓人獲得許多知識(shí),還可以修養(yǎng)心靈。俗話說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛(ài)讀書(shū),下面讓我給大家介紹一下我讀書(shū)的經(jīng)歷吧。
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)過(guò)幾本帶有圖畫(huà)的書(shū)故事書(shū),我看的津津有味,雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,但我還是努力地通過(guò)圖畫(huà)了解故事的內(nèi)容,后來(lái)我不滿足只看一些圖畫(huà)書(shū)了,慢慢的,我開(kāi)始看一些字比較多的`書(shū)籍。直到后來(lái)越看越多,從此,我便迷上了看書(shū)。
書(shū)對(duì)我的幫助和影響非常大,書(shū)就像我的老師。有一次,老師問(wèn)我們兔子的眼睛為什么是紅色的,我一下子就答了出來(lái)。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)的十萬(wàn)個(gè)為什么上面有這個(gè)問(wèn)題,我一看就把它記下來(lái)了。上課時(shí)剛好回答出來(lái)了。
我讀書(shū)時(shí)有一套自己的方法:讀書(shū)時(shí)先看書(shū)名,然后把它的大致內(nèi)容記下來(lái)。接著再翻開(kāi)目錄表,仔細(xì)看每一章節(jié)的名字,然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后,再翻開(kāi)書(shū)頁(yè),仔細(xì)的把書(shū)看完,中途,要是遇上好吃,好句,我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上,習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來(lái),要是遇到不會(huì)讀的字,我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫(xiě)在字的上面,這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書(shū)看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來(lái),讓那優(yōu)美的語(yǔ)句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書(shū)就算是讀完了。
讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)能告訴我許多知識(shí),所以我以后要多多讀書(shū),增長(zhǎng)自己的知識(shí)!
讀書(shū)的作文 篇5
有一位老大爺是一家圖書(shū)館的看門(mén)人,這家圖書(shū)館的書(shū)籍一應(yīng)俱全:地理書(shū)、歷史書(shū)、科學(xué)、文藝、外語(yǔ)等等。因?yàn)闀?shū)品種齊全,所以吸引了很多愛(ài)學(xué)習(xí)的人,每天,圖書(shū)館里的人都絡(luò)繹不絕。
老大爺每天都是5點(diǎn)鐘就開(kāi)門(mén)。有一天開(kāi)門(mén)時(shí),門(mén)外的一個(gè)年青人就等候在那兒了,他見(jiàn)圖書(shū)館的門(mén)一開(kāi),就飛快地跑了進(jìn)去,拿起書(shū)來(lái)看,在智慧的`海洋里吮吸知識(shí)。開(kāi)始,老大爺并不以為然:這樣的年輕人我見(jiàn)多了,開(kāi)始是很勤奮,可過(guò)了幾天,還是被懶惰征服了?蓛商、三天……三十天過(guò)去了,這位年輕人仍然風(fēng)雨無(wú)阻地每天早早就到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)。老大爺漸漸改變了先前的想法,開(kāi)始不由得贊嘆這個(gè)年輕人的毅力。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的日子,連老大爺那樣勤奮的人都遲了半個(gè)小時(shí)才來(lái)開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后,老大爺?shù)难劬Σ唤麨橹涣粒耗莻(gè)年輕人舉著傘,面頰被寒風(fēng)、被飛雪吹得通紅,卻還是在雪中等候,構(gòu)成了一道雪中亮景,可與傲骨的梅花媲美。他見(jiàn)門(mén)一開(kāi),就急步走了進(jìn)去。老大爺好奇地問(wèn)他:“我見(jiàn)過(guò)許多勤奮的人,可沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣特別勤奮的人,這么冷的天,你為什么不多睡會(huì)兒呢?”“因?yàn)闀r(shí)間就是知識(shí),多睡一會(huì)兒覺(jué),就少知道一些知識(shí),少睡一會(huì)覺(jué),就多知道一些知識(shí)。有位名人曾說(shuō):‘生命是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的!晕业米ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)!”說(shuō)完,走進(jìn)了圖書(shū)館,又開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)。
這個(gè)年輕人就是青年時(shí)期的毛澤東。
毛澤東不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí),他還鼓勵(lì)其它人學(xué)習(xí)。毛澤東曾撰寫(xiě)了一幅富有哲理、言簡(jiǎn)意賅的對(duì)聯(lián)“繩鋸木斷,水滴石穿”送給他的堂妹毛澤建,勉勵(lì)她在學(xué)習(xí)上要持之以恒、循序漸進(jìn)。
今天,這幅對(duì)聯(lián)和毛澤東讀書(shū)的故事仍鼓勵(lì)著我持之以恒、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)的作文 篇6
我的書(shū)很多,有四大名著,有四格漫畫(huà),有作文全集,還有知識(shí)性的書(shū)……反正,我的書(shū)有滿滿一柜子,那些書(shū)我都用心讀著。
你知道我這么多書(shū)是怎么讀的嗎?有時(shí)買(mǎi)著讀,有時(shí)借著讀,有時(shí)偷著讀。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)了跑回家,爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)的時(shí),我關(guān)上門(mén)偷偷在里面看小人書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,爸爸竟然進(jìn)來(lái)了,我嚇了一跳,趕快藏書(shū),但還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了,他一看到我在里面讀閑書(shū),非常生氣,我的屁股很快就開(kāi)了花,我委曲地哭著辯解:“看書(shū)不好么?小學(xué)生就要多看書(shū),怎么了?”。∥业谋成嫌侄嗔藘蓚(gè)巴掌。
現(xiàn)在我才明白,爸爸的良苦用心,雖然說(shuō)看書(shū)是一件好事,但是不該在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看,三心二意,既影響寫(xiě)作業(yè),也沒(méi)把書(shū)讀透,爸爸打我有一定道理,還有他一般不叫我看那些跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的課外書(shū)。
因此,我那時(shí)便長(zhǎng)了記性,先認(rèn)真完成做業(yè),空暇時(shí)間就如饑似渴地讀書(shū),讀各種科普知識(shí),讀作文,讀小說(shuō),讀名著,品味著書(shū)中的酸甜苦辣,貪婪地吮吸著書(shū)中的.營(yíng)養(yǎng),越看越有精神,不但我的寫(xiě)作能力得到了很大提高,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在學(xué)?剂烁叻。
我更加喜歡讀書(shū)了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
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