觀察植物的作文優(yōu)選(8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察植物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察植物的作文 篇1

　　我們家附近有一個(gè)小花園，里邊有很多銀杏樹。銀杏樹下是我和小伙伴，最快樂的玩耍的地方。

　　春天我們?nèi)バ』▓@里玩耍，銀杏樹剛剛長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的葉子，小巧可愛。

　　夏天我們?cè)偃バ』▓@玩耍，銀杏樹葉就長(zhǎng)大了，顏色變成深綠色，還有很多綠色的銀杏果。我和小伙伴們?cè)阢y杏樹的`樹蔭下開心的做游戲玩耍。

　　秋天去小花園，銀杏樹的葉子變黃，在陽(yáng)光的照耀下金黃金黃的，像一樹金葉子。秋風(fēng)輕輕吹過，金黃的樹葉隨風(fēng)飄落，滿地都是金黃的葉子，我和小伙伴們跑著到處撿銀杏葉子，我們用葉子可以做出很多漂亮的圖形，用銀杏葉做金色的裙子最漂亮。還有銀杏果也成熟了，聽來?yè)煦y杏果的老爺爺、老奶奶們說這是藥草，可以治病。

　　冬天的銀杏樹又是另一番模樣，樹葉都落光了，剩下光禿禿的樹枝。不過一下雪也非常美麗，它們都披上了雪白的外衣。

　　四季的銀杏樹都很美。

觀察植物的作文 篇2

　　我家的門口種著一棵梧桐樹。

　　春天，光禿禿的梧桐種子經(jīng)過暖春，突出嫩芽，經(jīng)過幾場(chǎng)連綿細(xì)雨，葉片悄悄地長(zhǎng)大了，像小嬰兒的手掌，風(fēng)一吹，歡快的拍起手來，好像正在歡迎春天。

　　夏天，嫩芽長(zhǎng)成了綠油油的葉子十分茂盛，像一把遮陽(yáng)傘，帶給了我一絲絲涼意，有時(shí)候還覺得像電風(fēng)扇不知不覺的，扇走了炎熱的夏天，扇來了涼爽的秋天。

　　秋天，它的皮膚，成了枯黃的、干巴巴的，蜷縮在樹上，顯得格外脆弱，只要微風(fēng)一撫，就慢慢地飄落在地上，變成了金地毯，走在上面軟綿綿的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咔擦的聲音，像是在彈奏著秋天的樂曲！

　　冬天，梧桐樹的'葉子落光了，還剩下幾片葉子孤獨(dú)的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖，枝條被裹在白雪中。哇！銀裝素裹，別有一番風(fēng)味�。�

　　點(diǎn)評(píng)：小作者按植物生長(zhǎng)順序來描寫了梧桐樹，描寫了梧桐樹一年四季的變化，中修辭豐富，語(yǔ)句俏皮有趣，過渡巧妙，把梧桐寫得栩栩如生！太棒了！

觀察植物的作文 篇3

　　科學(xué)老師給我?guī)最w鳳仙花的種子，觀察它的生長(zhǎng)變化。

　　放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

　　剛長(zhǎng)出來的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。

　　鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲、解毒......

　　鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的`。

　　鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。

　　我喜愛美麗的鳳仙花。

觀察植物的作文 篇4

　　早上我打開陽(yáng)臺(tái)的門，就聞到了一陣淡雅的清香，原來是蘭花開花了，蘭花還是我們的市花呢!蘭花是我媽媽一個(gè)朋友送的，那兩盆蘭花被媽媽的精心培育，終于培育出兩個(gè)花蕊。我問大家，你們知不知道我們把蘭花種在哪里嗎？

　　不知道我來說說吧：“我們是種在高腳盆里的，因?yàn)樘m花的根很粗壯，而且要大量的土和水�！边^來幾天我看見蘭花開花了，花是有五片花瓣組成的，花中間有淡黃的花蕊，發(fā)出淡淡的清香。蘭花象沈老師那樣優(yōu)雅高貴。——秦江楠早上我打開陽(yáng)臺(tái)的門，就聞到了一陣淡雅的清香，原來是蘭花開花了，蘭花還是我們的市花呢!

　　蘭花是我媽媽一個(gè)朋友送的，那兩盆蘭花被媽媽的.精心培育，終于培育出兩個(gè)花蕊。我問大家，你們知不知道我們把蘭花種在哪里嗎？不知道我來說說吧：“我們是種在高腳盆里的，因?yàn)樘m花的根很粗壯，而且要大量的土和水。”過來幾天我看見蘭花開花了，花是有五片花瓣組成的，花中間有淡黃的花蕊，發(fā)出淡淡的清香。蘭花象沈老師那樣優(yōu)雅高貴。

觀察植物的作文 篇5

　　站在教室往下看有許多綠色植物，不過最吸引我的就要數(shù)巨大的紅花繼木球了。

　　每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)靜靜地看著它，他那蓬勃的生命力，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著。從遠(yuǎn)處看去，真像一個(gè)小刺猬�；ǘ鋬菏撬�果，就像一只小刺猬背著果子，趴在草地上休息。懶洋洋的，顯得可愛又有一種撒嬌的感覺。

　　走近仔細(xì)一看，那葉子的顏色有兩種。一種就是綠色，是剛長(zhǎng)的小嫩芽。還有一種是紫紅色，是老葉子。我拿起一片葉子，摸了又摸。小巧的葉子十分厚實(shí)。發(fā)現(xiàn)葉子上面有一根根細(xì)細(xì)小小的毛，摸著十分柔軟。在兩葉之間都會(huì)有一朵小花，我一聞那花香，就很想摘一朵下來，香氣撲鼻，十分誘人。它不僅花香，而且還美，那美麗芬芳的小花，中間清晰可見的黃色，那花瓣嬌小美麗，從深到淺都是那么明顯。

　　枝干的數(shù)目更是不可計(jì)數(shù)，枝上又生根，仔細(xì)一看原來這一大顆紅花繼木球是由三株小的合在一起一天天長(zhǎng)大形成的'。躲在里面像一把大傘，來為我們遮風(fēng)擋雨。

　　風(fēng)一吹，��！可真涼快。突然，頭頂上落下來幾片葉子。原來是風(fēng)姑娘把葉子吹了下來。吹落下來的葉子鋪在地上，像一條美麗的地毯。

　　大自然像個(gè)水晶球，想變什么就可以隨心所欲。

觀察植物的作文 篇6

　　上個(gè)星期，爺爺買了一個(gè)很大的大蒜給我養(yǎng)著玩，第二天，我便開始養(yǎng)它。

　　這個(gè)大蒜的周長(zhǎng)大約15厘米，身高大約4厘米。

　　每當(dāng)我寫完學(xué)校的作業(yè)，我便給它洗澡、澆水。我先用一個(gè)大的杯子，把杯子裝滿水，再把它泡進(jìn)去，泡幾分鐘后，再用這些水把它的全身澆濕，這就叫“洗澡”。再把它放到盤子里灑上一點(diǎn)點(diǎn)水，一天的工作就完了。

　　第三天，它便悄悄的長(zhǎng)出了大蔥的嫩芽。

　　到了今天，我已經(jīng)把它養(yǎng)了一個(gè)多星期了，它終于長(zhǎng)成了真正的大蔥，它的高大約是25厘米，粗大約是3厘米，我希望它會(huì)長(zhǎng)的更大更壯！

　　我有一個(gè)不懂的問題，就是為什么早晨太陽(yáng)出來的時(shí)候大蔥就向外伸，太陽(yáng)落山了它就往里伸。我就問爺爺，爺爺說：“因?yàn)樵绯刻��?yáng)出來了，它為了得到更多的`陽(yáng)光，就使勁向外伸。而太陽(yáng)落下了，沒有陽(yáng)光，它就往里縮�！蔽乙幌伦泳兔靼琢�。

　　呵呵，我喜歡我的變成大蔥的大蒜！

觀察植物的作文 篇7

　　這個(gè)星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的.作文。回到家里，我問：“母親豆子是植物嗎？”母親回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問：“怎樣才能弄到豆芽呢？”母親又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來的就是豆芽了�！蔽腋吲d地說：“我要種豆子！”

　　我要母親拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。

　　我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

觀察植物的作文 篇8

　　我的臥室不大，但很暖和。它的主要色調(diào)是粉紅色:粉紅色花窗簾，粉紅色的床，粉紅色的床單，粉紅色的桌子。為了增加一些生氣我的臥室,我拿起一個(gè)美麗和獨(dú)特的盆栽,在我的書桌上,它的根像豆子打破了一半,上半身看上去有點(diǎn)像椰子樹,花盆底部的顏色是白色的,上面點(diǎn)綴著淡粉色絲絨花。我的臥室更明亮。植物也給我們帶來很多好處，既凈化空氣又保護(hù)眼睛。

　　我喜歡這種植物，每天澆水，每天用濕紙巾擦凈葉子。后來學(xué)習(xí)占據(jù)了大部分時(shí)間，沒有時(shí)間照顧植物，漸漸的忘記了。有一天，我發(fā)現(xiàn)植物的葉子都是黃色的，大部分都下垂著。他們似乎一點(diǎn)精神也沒有。我想:最近是不是太忙了，沒有時(shí)間去植樹?所以我開始每天澆水，希望黃色的.葉子會(huì)變綠。幾天后，情況沒有好轉(zhuǎn)。黃色的葉子更多。我很困惑。后來，我在科學(xué)課上學(xué)到，植物需要氧氣，陽(yáng)光，土壤和水。我認(rèn)為氧氣，水，土壤都有，沒有陽(yáng)光和養(yǎng)分嗎?所以，我把植物放在陽(yáng)臺(tái)上，左看右看，土壤太緊了，水不能滲透，然后再把土壤松動(dòng)，把黃葉埋在土壤里作為肥料。為了觀察植物的變化，我每天去看它，每天澆水。

　　每一件事都來到他的身邊，幾天后，植物的狀況有了很大的改善，漸漸地，黃樹葉變綠了，小的也變成了又高又直的樹干，樹葉垂下來，不再顯得充滿活力�，F(xiàn)在它在太陽(yáng)底下、太陽(yáng)的妹妹和小妹妹的下面長(zhǎng)得很好。我相信，在我的科學(xué)管理下，這棵小樹將會(huì)茁壯成長(zhǎng)!

　　從樹苗到動(dòng)態(tài)變化，我意識(shí)到知識(shí)的力量。

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