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老師，我想對您說作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的老師，我想對您說作文，歡迎大家分享。

老師，我想對您說作文

老師，我想對您說作文1

　　老師我想對您說您辛苦了。只是因為那一次秋天，才讓我知道……

　　那一次，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我被風(fēng)醒了。一醒來就只聽見一個聲音在我耳邊叫喊。“起床啦，起床啦，上學(xué)快要遲到啦。”原來是媽媽的聲音。我定神一看，真的已經(jīng)都七點半了。我趕快刷牙洗臉準(zhǔn)備吃早飯，吃好早飯后，穿起鞋子背好書包，出了家門。在路上花了半個小時，但是還是遲到了。您用溫和的語氣說道：“怎么遲到了呀？”我說：“因為起床晚了一些�！蹦终f：“這次就算了，下次再這樣的話就不行了，知道了嗎？”我回答道：“知道了�！闭f著就回到了座位。我埋著頭，一聲不吭的.做起了早晨的作業(yè)。時間神不知鬼不覺的溜走了，幾節(jié)課過去了。終于到了您的課，我們津津有味的聽著，有時也有幾個調(diào)皮鬼搗搗蛋。第二天我照常去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)您沒來。課后，才聽到幾個班干部竊竊私語在議論到您昨天發(fā)高燒還堅持來學(xué)校，今天竟然都已經(jīng)病倒了。我聽了以后感到當(dāng)一個老師竟然會那么辛苦，而且還為了我們生病了。我們竟然還調(diào)皮搗蛋。

　　您可能不但是這個時候辛苦，還有很多時候辛苦。

老師，我想對您說作文2

　　敬愛的呂老師：您好！

　　我是您的學(xué)生武爽，有些話不好意思當(dāng)面說，這次就借這片作文一下子倒出來吧！

　　首先，我要真誠的說一聲“謝謝”，感謝您對我的教導(dǎo)之恩，感謝您對我的批評和鼓勵，感謝您對我的關(guān)心和照顧。怎能忘記，每在夜深人靜的時候，您總在家里邊批改作業(yè)，邊照顧小妹妹，怎能忘記，每次有同學(xué)不寫作業(yè)的.時候，您即生那個同學(xué)的氣，又擔(dān)心那給同學(xué)的將來。記得有一次，我的頭不小心弄破了，您趕緊借來醫(yī)藥箱，給我擦了擦碘酒，還用溫柔的聲音問我：“孩子，沒事吧，疼不疼��！”

　　親愛的老師，其實我一直有一些煩惱，就是每在您上課時出去和家長談話，班里就亂哄哄的，有事您讓那幾個班干部管，他們不讓我們說話，自己卻說話。

　　老師，以后您盡量不要發(fā)脾氣，這樣對身體不好，您要是生病了，我們會很擔(dān)心的。

　　老師，您不僅教會了我們許多知識，更教會了我們怎樣做人，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大報答您。

老師，我想對您說作文3

　　老師，您像媽媽一樣注重培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣；您把我們引入了知識的殿堂；您就像一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，我想真誠的對您說：“謝謝您，我敬愛的老師！”

　　可是，老師，您也誤會我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以為我亂丟垃圾，就罰我抄寫。雖然我很委屈，但是，我覺得這件事還是我自身的問題，因為我曾經(jīng)亂丟垃圾，給您留下了不好的印象。老師，我一點都不怪您！

　　老師，我還想對您說：“我保證，我會注重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不但好好學(xué)習(xí)，而且爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，美化我們的'校園！美化我們的生活！

　　”靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……“

　　老師，我好喜歡這首歌，因為歌里有您美好的形象。

老師，我想對您說作文4

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　劉老師，我有許多話想對您說，跟您學(xué)習(xí)了兩年了，我們師生也認(rèn)識了許久，而過完接下來的一年，我們也該分別了，真有些不舍。想想我們在四年級初次見面時，我還是那天真、頑皮且有點懵懂，然而在你們的這張巨大無比的傘下成長。

　　曾記否，那一摞摞作業(yè)壓彎了您的身軀；曾記否，那一支支紅筆扭曲了您的手指；曾記否，那一聲聲的大吼吼啞了您的嗓子；曾記否，那一遍遍的細(xì)心教導(dǎo)，講裂了您的嘴唇；曾記否……

　　多少個日日夜夜，風(fēng)吹雨打，您都始終如一的陪著我們。那疲憊的'身影，時時都壓在我們心上。

　　每一堂課，您都全心全意的備好每一節(jié)課，上每一堂課，還搜集各種歷史故事講給我們聽，我們都很喜歡。

　　但是，劉老師，我還想對您說，工作和事業(yè)很重要，身體和健康更為重要，要是沒了健康，還追求什么事業(yè)呢？劉老師，您一定要注意身體，不要再為一件小事而氣壞了身體。

　　我想說，您對我們的師恩，我們是永遠(yuǎn)報答不盡的，您為我們付出了那么多寶貴的時間、體力、精力，我們很感動！

　　最后，我只想說一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您辛苦了，謝謝您！我愛您！”

老師，我想對您說作文5

　　老師，我想對您說：“您辛苦了！”您站在講臺上為學(xué)生講課，我們坐在下面聽課；您布置作業(yè)我們只做一份，而您要批改全班幾十份。

　　老師，我想對您說：“謝謝您給了我自信！”我是一個性格內(nèi)向缺少自信的孩子，上課時，我不敢舉手回答問題，因為我沒勇氣怕回答錯了。有一次，您上課提問，同學(xué)們都舉手爭著回答，我卻始終不敢舉手。這時，您點到我的`名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，低著頭一副很難堪的樣子，看到我這樣子，您鼓勵我回答，我慢慢地抬頭眼睛轉(zhuǎn)向您，只見您親切地對我微笑，雙眼充滿了鼓勵，于是我鼓起勇氣開口回答問題，當(dāng)時我聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算把問題完整地答完。您夸獎了我，使我深受鼓勵，再也不怕回答問題了。老師是您親切的微笑和鼓勵的眼神給我?guī)砹俗孕排c快樂。

　　老師，我想對您說：“您放心吧！”我會改掉上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣。我要改掉寫字缺胳膊少腿的毛病。我一定不再做作業(yè)時邊寫邊玩，磨磨蹭蹭，要按時完成。

　　總之，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，那應(yīng)該是對您最好的回報。

老師，我想對您說作文6

尊敬的薛老師：

　　您好！

　　是您從一年級接手這個班，這都四年了，仿佛這四年里我們有喜怒哀樂,酸甜苦辣，但也比不過有您這位老師好,有了您這位老師是我們四年里最開心的，聽說您要走了我們也哭泣過，只要在見您那慈祥的'面孔最后一面是我們最開心的時候。在您外出學(xué)習(xí)的那一段時間里，我們還能想起你那慈祥的面孔，永久的刻在我們的心上。

　　薛老師您最近身體好嗎？工作順利嗎？這是您去烏魯木齊時我最想問您的一句話。

　　薛老師我還有一件事想對您說，就是就是關(guān)于我同桌的問題，因為陳洋老是打我罵我，陳洋和余新龍老是叫我“王臉皮”，有一次余新龍數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完，我給楊老師說了，他自己的事把火往我和段靚云身上撒氣。

　　我其實特別膽小，我膽子小還要從小時候說起那是我八歲那年，我家還在平房的時候，我在外面看到一根樹枝捅了一下冰箱下面，突然一只小老鼠出來了。把我下了個半死，我頭想笑又想哭，我媽媽卻捧腹大笑。

　　祝您

　　身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：xx

老師，我想對您說作文7

　　敬愛的楊老師，您的身體近好？今天我寫這篇習(xí)作是想告訴你一個小秘密，你可千萬不要對同學(xué)們說喲！要不然他們會嘲笑我的。

　　在我四歲那年，爸爸和媽媽離婚了，這失去媽媽的痛苦對我幼小的心靈是多么巨大的打擊呀！我天天以淚洗面，哭著吵著要媽媽，我甚至做夢都在想她。這也難怪，我畢竟是媽媽身上掉下來的一塊肉，怎能沒有半點骨肉之情！我經(jīng)常偷偷地打電話勸媽媽回來，不知怎么的，剛說了幾句，我那不爭氣的淚水便宜像潮水般涌了下來。

　　我十歲的生日快到了，媽媽打電話來，問我要什么生日禮物，我回答說：“我不要金也不要銀，只要您能回到我的`身邊，只有這樣我才會開心才會快樂才會幸福！媽媽搖了搖頭�！彪y道你真的那么狠心把我拋棄嗎？像你這樣的女人根本就不配做我的母親，永遠(yuǎn)都不配！“我大聲地說著，就把電話給掛了……不過，我是刀子嘴豆腐心，說了這句話我心里難過了好一陣子。

　　就是因為這些事，我的學(xué)習(xí)成績下滑了許多，爸爸便給我轉(zhuǎn)了學(xué)。老師，是您給了我許多關(guān)懷，您對我勝過我自己的媽媽！楊老師，您不僅是我們的知心朋友，還是最關(guān)心我們的好媽媽！

老師，我想對您說作文8

　　麻老師，有些話我已經(jīng)埋在心底很久了，我想對您說：“老師媽媽，我愛您！”我從未忘記過您對我無微不至的照顧，至今，我還清楚地記得那件事。

　　記得那天，我們像平常一樣上著語文課，您在評講練習(xí)冊的習(xí)題，當(dāng)您講到用“如果……就……”造句時，同學(xué)們爭先恐后地舉手，生怕不是您心中的那個“幸運兒”，我也不例外，高高地舉起了右手，心里不停地默念著：選我吧！選我吧！結(jié)果，我就是“幸運兒”之一，被您抽中了！我站起來大聲地說：“如果我生病了，媽媽就會很著急。”您邊點頭邊微笑著說：“如果你生病了，我也很著急！”霎時，一股暖流涌上我的心頭，那么輕，那么暖，那么柔。也許這是您的一句無心之語，卻讓我體會到了您對我媽媽般的無微不至的照顧和關(guān)懷，深深地觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方。每每想起這一幕，我的心頭都會充斥著濃濃的'幸福。

　　在我馬虎、冒冒失失的時候，您不是嚴(yán)厲地批評我，而是像媽媽一樣溫柔地鼓勵我改正缺點，克服困難。

　　古人常說：“愛人者，人恒愛之�！闭驗槟菒畚覀兊�，所以我們也熱愛您！希望全班四十八朵花兒都能在您的栽培下茁壯成長！老師媽媽，我愛您！我們愛您！

老師，我想對您說作文9

　　老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育著祖國的花朵，又像橋梁一樣，使我們從無知到達(dá)有知的彼岸……當(dāng)我們正在睡覺時，或許您家的燈依然亮著，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業(yè)。老師，您辛苦了！

　　您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家里，爸爸、媽媽和我組成了一個家，在學(xué)校里，老師和我們組成了一個班級。

　　還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講臺上，讓我看錯的題目。我看著因為粗心而錯的題，當(dāng)時就盯著試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過�？吹椒�?jǐn)?shù)一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的，下次注意就行了。

　　還有一次，那是一個冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的'女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接著，我們就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。

　　老師，我要感謝您，讓我們健康成長！

老師，我想對您說作文10

　　在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師說說吧！

　　陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長。

　　您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時我的心是多么溫暖��！可在學(xué)習(xí)上，您好像變了個人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。

　　您雖然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業(yè)�？墒�，我們又不是不會做作業(yè)。再說了，那些報籃球隊的同學(xué)都因為您留堂而不能去訓(xùn)練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的.滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因為發(fā)火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學(xué)您也別發(fā)火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。

　　陳老師，您放心，我會在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！

老師，我想對您說作文11

　　老師，我想對你說：老師，我們這六年所學(xué)到的知識、學(xué)問，甚至識字，知道自己偉大的祖國都是您教的。

　　可以說如果沒有您就不會有我們以后的未來人生，也不可能會有自己的成就。就是因為這些，老師是孩子們的啟蒙老師。

　　一個比喻十分形象地展現(xiàn)了老師的教導(dǎo)：老師是花園的園丁，而學(xué)生們則就是花朵；園丁每天辛苦地照顧著花朵，花朵則在園丁的照顧之下一天一天的長大。

　　人們都說孩子是祖國的.花朵、是祖國的未來、是祖國未來的棟梁。

　　但是，如果沒有啟蒙老師，缺少了老師的教導(dǎo)、教誨，沒有知識；不知道自己的未來，怎們?yōu)樽鎳龀龇瞰I(xiàn)？人的一生當(dāng)中最不可缺少的一部分那就是人生的老師。

　　所以，老師我想對您說：沒有您就沒有以后的我！知識、才學(xué)是您每天一點一點贈與我的，只有自己努力、奮斗才能不會辜負(fù)您歸我的教導(dǎo)！

老師，我想對您說作文12

　　敬愛的張老師，其實，在我的心里，藏著很多很多想對您說的話�？墒�，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。

　　上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。

　　直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。

　　那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的`聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭�！盎厝ァ闭桑粋€同學(xué)跑進(jìn)來了，您立刻停下來，等那個同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的�！蔽衣犃�，心情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時停下來不說話。

　　�。【磹鄣膹埨蠋�，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！

老師，我想對您說作文13

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽业亩叧３ｍ懫疬@兩句詩。我就會想起那位嚴(yán)厲且值得尊敬的老師。

　　老師，您來的時候我們班已經(jīng)是年級倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的我竟鬼使神差的`舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我。活動、比賽、吟誦……沒有一項不讓我參加。同學(xué)都說我是機靈鬼、小詩人。這些稱號對我來說重要無比，因為這樣我就可以爭光，受到別人的夸贊�？蛇@都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學(xué)前班的我，吃力的寫著語文作業(yè)。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢�！边@一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學(xué)習(xí)語文的最大障礙�，F(xiàn)在，我終于可以回應(yīng)他——胡說！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！

　　黃老師，我想對您說，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！

老師，我想對您說作文14

　　三年級的時候，您來了，從此，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　您教我們到現(xiàn)在，有一位特殊的.學(xué)員，他叫賀志遠(yuǎn)。

　　一次，因為同學(xué)惹怒了賀志遠(yuǎn)，賀志遠(yuǎn)生氣了，老是在教室里搗亂。教室里頓時雞飛狗跳，班長去叫您，您卻沒有來。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠(yuǎn)爭斗的人，卻沒有批評賀志遠(yuǎn)，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心于賀志遠(yuǎn)�？晌覀儾恢�，您是怕我們斗不過他，怕我們受傷。

　　老師說：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什么要去討厭他，去孤立他！正因為他不聽話，所以我們更應(yīng)該關(guān)愛他！

　　一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠(yuǎn)一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終于拼好了講桌。這時，您也來了，微笑的說：“講桌修好了？”這時我們才明白，老師是讓我們自己親自動手實踐，讓我們不要只依靠他人。

　　老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動手實踐。