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老師我想對您說作文

時(shí)間:2023-12-02 18:28:11 想作文 我要投稿

老師我想對您說作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的老師我想對您說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師我想對您說作文

老師我想對您說作文1

  老師,我想對你說:老師,我們這六年所學(xué)到的知識(shí)、學(xué)問,甚至識(shí)字,知道自己偉大的祖國都是您教的。

  可以說如果沒有您就不會(huì)有我們以后的未來人生,也不可能會(huì)有自己的成就。就是因?yàn)檫@些,老師是孩子們的啟蒙老師。

  一個(gè)比喻十分形象地展現(xiàn)了老師的教導(dǎo):老師是花園的園丁,而學(xué)生們則就是花朵;園丁每天辛苦地照顧著花朵,花朵則在園丁的照顧之下一天一天的長大。

  人們都說孩子是祖國的花朵、是祖國的未來、是祖國未來的棟梁。

  但是,如果沒有啟蒙老師,缺少了老師的`教導(dǎo)、教誨,沒有知識(shí);不知道自己的未來,怎們?yōu)樽鎳龀龇瞰I(xiàn)?人的一生當(dāng)中最不可缺少的一部分那就是人生的老師。

  所以,老師我想對您說:沒有您就沒有以后的我!知識(shí)、才學(xué)是您每天一點(diǎn)一點(diǎn)贈(zèng)與我的,只有自己努力、奮斗才能不會(huì)辜負(fù)您歸我的教導(dǎo)!

老師我想對您說作文2

  唐老師,您像辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵;您也像明亮的蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮我們前方的道路。

  我特別喜歡唐老師您講的課。還記得二年級時(shí)的.一節(jié)課嗎?那是一節(jié)品德課,談到夢想。您就問:“你們的夢想是什么?”那時(shí),我們不懂夢想是什么,您說是自己將來要做的事情。這時(shí),我們都紛紛舉手回答:余魯陽說她想當(dāng)一名像唐老師一樣的優(yōu)秀教師;李博煊說他想當(dāng)一名科學(xué)家;劉旭宸說他想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員;我說我想當(dāng)一名軍人......您就問:“為什么?你為什么要當(dāng)軍人呢?”我說:“為國家奉獻(xiàn),像唐老師一樣!边@時(shí),您就笑了,說了好多關(guān)于國家奉獻(xiàn)的故事。

  我特別喜歡唐老師您和我們做游戲時(shí)。那是一次“六一兒童節(jié)”,我們班玩的游戲是蒙眼擊鼓。先轉(zhuǎn)三圈,然后蒙眼睛走去擊鼓。我們規(guī)定擊中的給吃的。唐老師您來玩時(shí),我們?yōu)槟佑停槟驓。結(jié)果,您果然打中了!那一刻,我們笑得多么開心!

  唐老師,您上課時(shí)有嚴(yán)肅,有溫柔;在課外游戲中,您有愛,有笑。您在課上講的內(nèi)容,我牢記;您在活動(dòng)上的歡樂,我牢記。無論怎么說,唐老師,感謝您五年的陪伴與教誨,謝謝您!

老師我想對您說作文3

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師,今天我想對您說:

  任老師,您還記著我這個(gè)天真無邪的小孩嗎?您還記著“一

  棵沒有開花的樹苗嗎?你還記得一支沒有點(diǎn)亮的蠟燭嗎?”

  你之前教我比喻、擬人句,還教我寫字時(shí)的三個(gè)一!您就像是美的種植者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  我記得您教我傾聽,傾聽春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽大海的潮起潮落,我感受到激越的`樂章;傾聽瀑布的流動(dòng)喧囂,我感受到生命的不息。

  老師,您就像那帆,引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無窮的鼓舞。

  生命是盛開的鮮花,它綻放的美麗,是因?yàn)橛心慕逃。生命是精美的小詩,清新舒暢,是因(yàn)橛心@個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動(dòng)的江河,奔流不息,是因?yàn)橛心@個(gè)海軍。

  十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘。

老師我想對您說作文4

  老師我想對您說,您在我們班里感到快樂過嗎?我們從第一次見面到現(xiàn)在應(yīng)該有一年半了吧!您總是無微不至的照顧我們,我們都非常非常喜歡您呢!

  那時(shí)候您接了我們這個(gè)調(diào)皮、搗蛋、學(xué)習(xí)又差的班,您肯定花了不少心思吧?在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業(yè)時(shí),您是不是感到力不從心?恨鐵不成鋼呢?可是當(dāng)您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時(shí),這些念頭是不是就煙硝云散了呢?我想應(yīng)該是吧。當(dāng)我們有的題不會(huì)做時(shí),您就細(xì)心的教我們,把我們不會(huì)的題細(xì)心講解,直到我們教會(huì)了,才肯罷休,您從來沒有覺得麻煩過。您真是個(gè)好老師!

  原本您要退休,但您顧及到我們畢業(yè)班換了個(gè)老師適應(yīng)不了,為了不影響我們的`畢業(yè)考試于是您又重新走上講臺(tái)開始教我們,直到畢業(yè)。雖然我們不是您最出色的班級,雖然我們不是您最喜歡的班級,雖然我們不是您最乖最好的班級,但是我們大家都愛您!

  9月10日就是教師節(jié)了,我不知道送您什么禮物,但我想大聲地對您說:“教師節(jié)快樂!”

老師我想對您說作文5

  老師,是您傳給我們知識(shí),教我們做人的道理,這時(shí),您總會(huì)毫無保留的送給我們,讓我們?nèi)ピ旄H祟,給社會(huì)做貢獻(xiàn),所以老師,我要對您說:“謝謝!”

  當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來到您這個(gè)班,一看您那和藹的笑容,讓我感到親切。您就像雨露,我們就像小草,是您培養(yǎng)了我們,讓我們的'只是增加,就像雨露滋潤著小草,小草漸漸長大,卻忘不了您的培育之恩,古人云說過:“受人滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!泵看危(dāng)我犯了錯(cuò),您就用和藹可親的面容告訴我:“記住,下次一定不要這樣了!弊屛腋杏X像在家里一樣幸福,我們是祖國的花朵,也是您的孩子,在這里我們就像一家人,團(tuán)結(jié),友愛的生活在一起。老師,夜深了,只有您家的燈還開著,,使您在批改我們的作業(yè),老師,您太疲勞了,睡吧!明天,您還要上班呢!

  老師您記得嗎?星期五的上午,您叫我和幾個(gè)同學(xué)一起早讀,那時(shí)我看見您拿著一瓶治眼疲勞的眼藥水涂在眼里,我便知道您又熬夜了。老師,對不起,上課時(shí)我有時(shí)會(huì)情不自禁的說與課堂無關(guān)的話。但您相信我,我一定會(huì)帶改的。

  老師,我想為您受苦受累,更想對您說:“謝謝!”

老師我想對您說作文6

  翁老師,您陪伴我們度過了三年時(shí)光,教導(dǎo)我們可貴的知識(shí),引領(lǐng)我們勇敢地向前,在這里,我想對您說幾句悄悄話了。

  有一次我的友誼出現(xiàn)了問題,與朋友鬧矛盾了,互不理睬,就算擦肩而過,也不說一句話,可我不想結(jié)束這段曾經(jīng)美好無暇的友情,放學(xué)回家,我寫了一封信給您。在我的信中,我問了您一些問題:1、我的朋友是任性嗎?2、我該怎么做?第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的手里。后來,您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中,您的語氣溫和,以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時(shí),我的心里十分溫暖;匦V,我按著您提的方法嘗試了一下。下課時(shí),我與她們心平氣和地交談了一下,問了問她們對我的看法,朋友們也說出了心里話。她們還想擁有我這個(gè)朋友,因?yàn)榕笥阎g,在于分享,也要懂得寬容和理解,我們重歸于好。我想對您說:“老師,謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的'小橋!

  翁老師,您就像春天里帶有碩大果實(shí)的大樹,我們就是小動(dòng)物,躺在樹陰底下乘涼,享受涼爽;您就像是夏日里的一陣涼風(fēng),使我們神清氣爽;您也像冬日里的太陽,使我們永遠(yuǎn)溫暖。

  翁老師,您是世界上最好最完美的一位老師。

老師我想對您說作文7

  記得我們相識(shí)的那一天,陽光燦爛,預(yù)示著我們的友情將格外閃耀,看著您邁入校園那翩翩步伐,媽媽對我說:“看!那一定是你的老師!”我剛進(jìn)教室,看著您那熟練的操作電腦的身影,讓我有一股決心:我一定要好好學(xué)習(xí),不做“懶烏龜”。這時(shí),您轉(zhuǎn)過頭,對我微笑,我確定,您是一位好老師,而且很友愛。

  記得上第一節(jié)課時(shí),您讓我們互相認(rèn)識(shí),成了一群群、一對對的好朋友,用您那優(yōu)美的聲音訴說著對我們的愛意,我真的'好喜歡您。一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)長大,個(gè)個(gè)成了出類拔萃的好少年,這都是因?yàn)槟牟賱,才成就了我們的今天,看著您那友愛的目光,慈愛的笑顏,我心里有一種說不出的感覺。

  有時(shí),我路過您的辦公室,看著您認(rèn)真地為我們批改作業(yè),我多想走進(jìn)去,為您接上一杯熱茶,對您親切地說上一聲:“老師,您辛苦了!”而我又遲遲不肯進(jìn)去,我怕打擾到您……您對我們很嚴(yán)厲,是希望我們更加努力的學(xué)習(xí),希望我們更加努力的為自己、為班級爭光。在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了友愛相處,學(xué)會(huì)了“與時(shí)間賽跑,”做一個(gè)爭分奪秒的好少年。我真的很感謝您!

  劉老師,您真好!

老師我想對您說作文8

  您剛到我們班時(shí),我有些驚訝,您那么年輕,怎么接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢?

  當(dāng)時(shí)不單我一個(gè)人這么想,班上所有的同學(xué)都這么想,我們都帶著這個(gè)問號,與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級的課堂。

  您給我們上第一節(jié)語文課時(shí),一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起,我們便對您產(chǎn)生了好感。我們懷著對您的.期望與敬意,回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。

  您來到我們班后,不僅讓我們把課本里的知識(shí)學(xué)好,還常常犧牲自己的課外時(shí)間輔導(dǎo)我們寫作文。我們交上去的作文您全都認(rèn)真地批改了,還給我們每個(gè)人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷,從而使我們能更快地彌補(bǔ)不足,這就是我們作文水平提升的原因。

  您對我們的付出終于有了回報(bào)。在您教導(dǎo)我們的這些日子里,我們的語文成績提高了不少。

  您就像一棵大樹,而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著,知識(shí)在腦海中增添了許多。

  我想對您說一聲:“老師,謝謝您!”

老師我想對您說作文9

  我有一句話憋了很久,一直想對老師說:老師,感謝您教會(huì)我們許多做人的道理,讓我們從稚嫩無知成長為明事曉理的孩子。

  記得一次在操場上玩,同學(xué)們玩得不亦樂乎,突然,您像變魔術(shù)似的拿出了一只石榴,同學(xué)們飛奔而來,爭先恐后地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮,顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來,勾起了這群小饞貓的食欲。平時(shí)特饞的同學(xué)的也都拿到了一捧石榴籽,原以為他們會(huì)來個(gè)“大掃蕩”,囫圇吞棗地吃下去,哪知他們卻與其他的同學(xué)分享,不僅給了自己班級的同學(xué),也給了別的班級的.同學(xué)和老師。

  石榴快被分完了,只剩下一小部分,那些沒拿到石榴籽的同學(xué),紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色,接著您便問為什么,他們笑著看了看您,然后齊聲回答:“最后一點(diǎn)留給老師吃!”聽到這可人的話語,您也欣慰地笑了。

  我知道,您的笑是對大家的贊賞。當(dāng)時(shí),我特別想對您說:“老師,是您教會(huì)了我們應(yīng)該互相關(guān)心,不能只顧自己,不能做一個(gè)自私的人。如果不是您,我們?nèi)匀皇且蝗翰欢碌淖运胶⒆幽!老師,真的很感謝您!”

老師我想對您說作文10

  楊老師,我有千言萬語想對您說,到這里只轉(zhuǎn)化成了兩個(gè)字“謝謝”。

  謝謝您的鼓勵(lì):有一次期中考試,我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚,垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了,關(guān)切地問:“常薇,你怎么了?”我抽泣著說:“我沒考好,讓您失望了!蹦Z重心長地回答:“就因?yàn)檫@嗎?你真是一個(gè)要強(qiáng)的孩子,要對自己有信心。一定要認(rèn)真分析一下這次沒有考好的`原因,吸取教訓(xùn),下次一定會(huì)考好的!甭犃四脑挘以谛牡装蛋嫡f道:“一定要以優(yōu)異的成績報(bào)答您。”您的鼓勵(lì)給予我信心,期末考試我又回到了全班前十名的行列。

  謝謝您的教誨:有一次,我在課堂和同桌說話,您發(fā)現(xiàn)后,讓我站到講臺(tái)上當(dāng)起了“老師”,管理那些說話的同學(xué)。站在講臺(tái)上真有種一覽眾山小的感覺,下面每位同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚,我不得不一次又一次地提醒那些說話、做小動(dòng)作的同學(xué),僅僅十幾分鐘,我的喉嚨已冒了煙,這時(shí)我才體會(huì)到自己的錯(cuò)誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦!

  謝謝您無微不至的照顧:課間活動(dòng)我跌倒啦,您輕輕地為我把身上的土拍掉,還問我疼不疼;我生病啦,您為我找來校醫(yī),哄我吃藥。

  楊老師,在這里我向您真誠地說一聲:“謝謝!”

老師我想對您說作文11

  在成長的道路上,我有很多話想說,卻苦于沒有機(jī)會(huì)。借這次機(jī)會(huì),我就對我的老師——陳老師說說吧!

  陳老師,我想對您說:“您是我最好的老師!”因?yàn)槟也艔囊粋(gè)懵懂無知的小孩子變成一位知識(shí)豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長。

  您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲的老師,有一幕我還記憶猶新:我在玩耍時(shí)受傷了,被您發(fā)現(xiàn)后,您就用碘酒輕輕地涂在我的'傷口上。當(dāng)時(shí)我的心是多么溫暖!可在學(xué)習(xí)上,您好像變了個(gè)人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看,不工整,您就會(huì)撕掉他的作業(yè)本,讓它重新買一本,從頭到尾再做一遍。

  您雖然是那么的好,但我還想給您提點(diǎn)意見:首先,不要留堂。其實(shí)我們都知道您留堂是想幫我們多寫點(diǎn)兒作業(yè)。可是,我們又不是不會(huì)做作業(yè)。再說了,那些報(bào)籃球隊(duì)的同學(xué)都因?yàn)槟籼枚荒苋ビ?xùn)練了,我雖然不是籃球隊(duì)的,可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢,就是您不要發(fā)火。因?yàn)榘l(fā)火對身體很不好的,而面對那些犯錯(cuò)的同學(xué)您也別發(fā)火,因?yàn)樗鼈儾皇枪室獾摹6夷R他們,會(huì)傷害他們的自尊心的。

  陳老師,您放心,我會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來,我一定會(huì)成為一名讓您感到驕傲,感到自豪的學(xué)生!

老師我想對您說作文12

  再過幾個(gè)月我就要離開我的母校,離開我親愛的老師了。當(dāng)我提起筆來,心中便涌起千言萬語。啊,敬愛的李老師,我有多少心里話想對您說……

  李老師,我先從您的眼睛開始說吧。您的眼睛是那么深沉,那么明亮,哦,您的眼睛還會(huì)說話!記得嗎?李老師,那次您在上語文課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地?cái)[弄起書包扣來。您朝我看了一眼,目光落在了書包上。那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的卡片。頓時(shí),您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光,好像在批評我說:“何雨飛,你怎么做起小動(dòng)作來啦!”我的臉立刻火辣辣的,于是規(guī)規(guī)矩矩地放好手,認(rèn)真地聽起課來。老師,您那飽含豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。

  李老師,讓我接著說您的.嘴巴吧。您的嘴棱角分明,說話準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,感情真實(shí)感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,您教我們《地震中的父與子》這篇課文,您那飽含深情的聲音中,充滿了對文章中父親的敬佩。我們也被感染了,不少同學(xué)的眼圈都紅了。

  李老師,我的心里話說完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語。這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠的心,一片熾熱的愛!

老師我想對您說作文13

  老師,您像大樹,像天使,像海洋,給別人的甚多,留給自己的甚少,今天,我有許多話想對您說。

  老師,您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語文課的時(shí)候,您總是不厭其煩地,把問題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來上衛(wèi)生間的.時(shí)候,總能看到您還在為我們批改作業(yè)和卷子,準(zhǔn)備第二天的課件。老師,這個(gè)神圣的名稱,您擁有了。不僅如此,老師這份辛苦的工作,您完成了,而且所做的事情,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行,都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥,再次感受到了家的溫暖。

  老師,您愛生如子。記得有一次,上語文課的時(shí)候,有一位同學(xué)寫字時(shí),不小心用鋼筆把自己的手劃破了,鮮血直流。您奮不顧身的扔下語文書,飛快的把那位同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)您累得滿頭大汗,當(dāng)醫(yī)生說傷不重,過幾天就沒事了的時(shí)候,您才把那顆焦急的心放了下來。

  在這一年又一年的時(shí)間里,您的關(guān)懷、您的慈祥、您的無私以及您為我們所做的一切,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。今天借助寫作的機(jī)會(huì),我在這里想對您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

老師我想對您說作文14

  老師,我想對您說許多話,卻一直沒有勇氣對您說,今天,我借這次寫作文的機(jī)會(huì),向您一吐為快。

  老師,我為了我們的成長,曾多次為我們操碎了心。我隱隱約約得記得我們小時(shí)候非常調(diào)皮,很讓您傷腦筋。那時(shí)候,我們不是在一起打架就是互相追趕。您總是把他們叫到您的身旁,語重心長的`給我們講道理,而我們卻不肯聽您的話,情急之下,您只好發(fā)了火……

  老師,您為了我們的學(xué)習(xí),曾多次為我們操勞。我們知道您是為了我們,可您也不要弄壞了身子。老師,您生病了,我們又怎能安心上課,還不是掂記正在生病的您。

  老師,您辛苦了。您別太為我們操勞了。您放心,我們一定做一個(gè)奮發(fā)向上的少先隊(duì)員。

  老師,我代表全班祝您在新的一年中,身體健康,工作順利,萬事如意。

老師我想對您說作文15

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽业亩叧3m懫疬@兩句詩。我就會(huì)想起那位嚴(yán)厲且值得尊敬的老師。

  老師,您來的時(shí)候我們班已經(jīng)是年級倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上,討厭語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃,但答得很棒。您便開始多多提問我;顒(dòng)、比賽、吟誦……沒有一項(xiàng)不讓我參加。同學(xué)都說我是機(jī)靈鬼、小詩人。這些稱號對我來說重要無比,因?yàn)檫@樣我就可以爭光,受到別人的夸贊。可這都是老師您的功勞呀!這也讓我想起上學(xué)前班的.我,吃力的寫著語文作業(yè)。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢。”這一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學(xué)習(xí)語文的最大障礙,F(xiàn)在,我終于可以回應(yīng)他——胡說!是誰改變了一切?是我敬愛的黃老師!

  黃老師,我想對您說,是您成就了我!是您讓我喜歡上了語文!

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