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以書(shū)為題的作文(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以書(shū)為題的作文4篇，歡迎大家分享。
以書(shū)為題的作文 篇1
我們?cè)跓o(wú)比強(qiáng)烈的期待中，迎來(lái)了高中第一個(gè)也是最后一個(gè)隨心所欲的暑假。這一段本該是快樂(lè)短暫的假期時(shí)光，卻被由于見(jiàn)不到你而萌生的想念拖向了無(wú)盡的漫長(zhǎng)。
說(shuō)好要上QQ，可上天總是一次次殘忍地?cái)財(cái)辔覀內(nèi)绱宋⒈〉穆?lián)系�？吹侥惆l(fā)的“你去哪兒了”的離線(xiàn)消息，心中便溢生出無(wú)限惆悵。我回復(fù)說(shuō)，我一直在。
在我們的一生中，會(huì)遇到多少人，緣分朝生暮死脆弱如露水，惟獨(dú)與你，像一條生生不息的河流。這是七堇年寫(xiě)給她朋友的話(huà)。
很想把這句話(huà)送給你。
記得你對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)嗎？那是軍訓(xùn)的第一天，在宿舍試穿訓(xùn)練服的時(shí)候，無(wú)意中，從我的訓(xùn)練服口袋里掉出一枚黃燦燦的5角硬幣，你壞笑著對(duì)那個(gè)尚不熟識(shí)你的我說(shuō)，自己收著吧。不知道為什么，一直沒(méi)有忘記這句話(huà)。
后來(lái)，我們成了最好哥們兒。
我們倆真的很像很像。都對(duì)學(xué)習(xí)一樣的刻苦；都對(duì)前途抱有充分的信心；都愛(ài)聽(tīng)相似的歌；都愛(ài)看相似的書(shū)；都有陰郁的性格……
你是沉默寡言的人。見(jiàn)你的第一天，我便看出來(lái)了�？偸菚�(huì)在你的眼神里，看到一層灰暗迷離的霧，仿佛昭示著你內(nèi)心深處不為人知的隱痛。你果真與我一樣，有著一段慘痛，帶著陰霾的童年嗎？
你總是把最燦爛的笑容留給我，把最想說(shuō)的話(huà)留給我，讓我很感動(dòng)。我甚至奢侈地希望有那么一天，你可以痛快的毫無(wú)保留的把你心中所有的陰霾都留給我，好讓我可以盡自己所能為你送去最大限度的溫暖與撫慰。
有一次聽(tīng)你說(shuō)，我們倆是要長(zhǎng)聯(lián)系的.。你是在我身邊所有的人中第一個(gè)說(shuō)出這樣話(huà)的人。那個(gè)時(shí)刻，我真想把自己所有的聯(lián)系方式都給你，把自己所有的感動(dòng)都給你。
夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)想，你將怎樣度過(guò)那些沒(méi)有我與你徹夜談心的夜晚。你是否會(huì)在臨睡前的某個(gè)瞬間，腦海里突然閃現(xiàn)我的身影，然后露出微微一笑，繼而溢生出與我一樣的惆悵的想念。相信，你會(huì)有這樣的一瞬。
現(xiàn)在，我在另一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。陰沉的夜晚下著雨，我一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)下地對(duì)你的想念。世事無(wú)常，我不知道，今后還會(huì)寫(xiě)多少封《與君書(shū)》給你，我甚至不知道今后一切的一切是否真能如我們所愿，我只希望能夠在我們尚未分別的歲月里，盡最大的可能，去創(chuàng)造屬于我們值得銘記的的生動(dòng)的悲喜。
最后，送你一首Westlife的《You Raise Me Up》。希望我們可以永遠(yuǎn)這樣下去。
愿你一切安好。
以書(shū)為題的作文 篇2
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激動(dòng)的考試，我們迫不及待的沖出教室奔向各位家長(zhǎng)，我們漸漸遠(yuǎn)去的背影與學(xué)校與各位老師們說(shuō)“再見(jiàn)”。
回到家里第一件事想到的是成績(jī)好不好的問(wèn)題。在家里沒(méi)有小伙伴一起玩，很無(wú)聊，后來(lái)我想起來(lái)了學(xué)校組織過(guò)買(mǎi)書(shū)，于是我又跑到三樓去把我早早丟在書(shū)堆中的書(shū)包翻了出來(lái)，《五三班的壞小子》，我翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)、四頁(yè)、五頁(yè)……我看的津津有味，仿佛我已經(jīng)穿越到了書(shū)中，與那些人在一起玩耍的樣子，真開(kāi)心呀！書(shū)中寫(xiě)到，王教練的頭發(fā)有平了，哦！原來(lái)是這么回事。
五三班的體育老師談戀愛(ài)了，他們走近聽(tīng)著他們到底在講什么，“哈哈”原來(lái)是體育老師被拒絕了呀！事情是這樣子的，新來(lái)的女體育老師姓李，她跟王教練關(guān)系一直很好，其實(shí)李教練已經(jīng)結(jié)婚了，王教練知道后很不好意思，所以頭發(fā)又平了。
這本書(shū)我很喜歡，我知道了他們跟老師怎么相處，跟同學(xué)怎么相處的更愉快。我看得如饑似渴，看著看著……媽媽突然在我的耳邊吼了一下，原來(lái)已經(jīng)是晚飯的.時(shí)間了，辛苦了一天的媽媽難道就沒(méi)飯吃了嗎？沒(méi)關(guān)系，我學(xué)著書(shū)里面的雪菲兒熟練的燒起飯來(lái)，唉媽媽說(shuō)我笨手笨腳地，不能很準(zhǔn)的把洗米水倒得很干凈，總是會(huì)掉掉幾粒米。
我看了這本書(shū)，覺(jué)得對(duì)我的幫助還挺大的，就這樣，我與我的老師和同學(xué)們相處的越來(lái)越好了。我還懂得了，不能輕易的就去誤會(huì)別人，先要搞清楚狀況之后再去解決問(wèn)題，這樣我和我的同學(xué)之間的誤會(huì)也會(huì)越來(lái)越少。
以書(shū)為題的作文 篇3
靈魂的歸宿，精華的骨髓，一個(gè)自由幻想的精神盛宴，一次洗滌心靈的沐浴——書(shū)。
書(shū)的海洋平靜無(wú)浪，書(shū)的海洋深不見(jiàn)底，書(shū)的海洋隨時(shí)迎接叩開(kāi)書(shū)頁(yè)的人。在書(shū)的海洋，你是貴賓，即使你一貧如洗，或是雍容華貴，書(shū)只是一味地向你奉獻(xiàn)給予知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從不在意你需要付出什么。當(dāng)你盡情享受這一切時(shí)，你也體悟到了百味人生，你也拾取了久違的感動(dòng)。心靈的滿(mǎn)足像花兒一樣怒放，清純美麗。書(shū)海的世界，帶你超越人生，創(chuàng)造財(cái)富，四季的童話(huà)像夢(mèng)的樂(lè)章演奏生命旅程…情感之帆，讓天地動(dòng)容，夢(mèng)想彼岸，怒放心田之花。
書(shū)海深不可測(cè)，無(wú)味卻淡雅的書(shū)香也時(shí)時(shí)刻刻熏陶著人們的情感。書(shū)香，比不過(guò)春天滿(mǎn)山遍野鮮艷山花的濃郁；賽不上中秋八月花桂枝頭沁人心脾的`香氣；也不能與修長(zhǎng)柔美香氣清新的水仙媲美；但它的無(wú)味淡雅卻使人消解憂(yōu)愁、煩惱，清除人心中嫉妒、貪心、自私、啡謗、仇恨的污垢，用一顆名如水晶的心去歡迎未來(lái)，歡迎今后的人生，歡迎書(shū)香一同踏上生命之旅，人生路漫漫，書(shū)香作我伴。
文學(xué)之寶庫(kù)，情感之精品，人生之伴侶，精神之無(wú)私，回味之無(wú)窮！
以書(shū)為題的作文 篇4
書(shū)亦人生，人生亦書(shū)．這是我最欣賞的一句名言！
一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處一室之中，捧起一本書(shū)，靜靜的享受其中的韻味，有一種難以表達(dá)的飄溢與灑脫－－這是我最大的樂(lè)趣！
讀書(shū)猶如品茗，那一絲清苦，一絲甘甜，需要用自己的心靈去品味，需要用自己曾經(jīng)走過(guò)或正在走著的經(jīng)歷去體會(huì)．書(shū)中深刻的言語(yǔ)猶如一把重錘，敲打著你的心靈，使你驚醒發(fā)出共鳴之聲，你不禁在腦海中翻著發(fā)黃的經(jīng)歷－－一切的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，盡在其中！
讀書(shū)好比隱居，避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，獨(dú)自享受讀書(shū)給予的靜之美，靜之醉．讀書(shū)時(shí)，可以一個(gè)人在溪邊垂釣，可在林中歇息，如此人生怎不讓人沉醉？
愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書(shū)的`．愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深入的讀書(shū)．愛(ài)上讀書(shū)無(wú)非是上蒼給予的一種恩賜，是自己的一分執(zhí)著，同時(shí)也是自己的一種凈化！
漫漫人生路，有書(shū)相伴，因而今生無(wú)憾！
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