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臺(tái)階優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-07 08:19:29 優(yōu)作文 我要投稿
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臺(tái)階優(yōu)秀作文(優(yōu)秀14篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的臺(tái)階優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

臺(tái)階優(yōu)秀作文(優(yōu)秀14篇)

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇1

  “今晚,你和爸爸睡吧!”“不要啊,爸爸的呼嚕聲和打雷有得一拼!”聽了媽媽的話,我著急地一蹦三尺高,”我要失眠的!“媽媽無(wú)奈地說:”沒辦法,今天天氣熱,在你的房間擠擠吧。再說,習(xí)慣就好了。”唉,分明是愛屋及烏罷了……

  晚上,皎潔的月光灑在我的臉上,微風(fēng)撫摸著我的`臉頰。面對(duì)如此美好的環(huán)境,不到五分鐘,我便睡熟了。我夢(mèng)見了自己處在一個(gè)優(yōu)美的森林里,天上飄著悠悠的白云,天空宛如一塊藍(lán)寶石,樹林在風(fēng)中搖曳,清澈的湖水倒映著我的影子……突然,我發(fā)現(xiàn)一輛火車疾馳而來(lái)!

  我猛地睜開眼睛,直起了身子。我喘著氣,傾聽了一會(huì)兒!昂簟簟簟迸,原來(lái)是爸爸正在打呼嚕。我重新躺下—根本就睡不著,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),頭疼得都快忍不住了。太煩了!這時(shí),我又想起媽媽所說的話:用心去感受不要煩躁。我靜下心來(lái),閉上眼睛,再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  我還在那個(gè)森林里;疖囈廊辉诩柴Y。只聽見“嗚—嗚—嗚”,火車朝我開來(lái),我呆住了,但不知該怎么辦!突然,“嗚嗚”聲變成了悠揚(yáng)的號(hào)子聲:“嘀—嘀”,它是在提醒我嗎?到站了嗎?轉(zhuǎn)眼間,我又坐在了一艘木船上;疖囈廊辉谛旭,白煙裊裊,往后飄著。只不過,聲音不見了。我能聽到,只有木船槳的水聲,是那么動(dòng)聽:“嘩,嘩,”不緊不慢,十分悅耳。忽然,“嗚嗚”聲又響了起來(lái)!這次更大了!我似乎坐在火車上,好像火車加了煤炭,行駛地更加賣力了!皢鑶琛甭曉谏掷锘厥,振得連樹枝都不禁彎腰。我在火車上,聲音伴隨而行……突然,聲音戛然而止。咦,是火車到站了嗎?

  金色的陽(yáng)光照耀著我。我一下跳起來(lái),一看:爸爸不在了。哦原來(lái)是天亮了。

  經(jīng)歷過這一次睡覺,我覺得自己跨過了一個(gè)臺(tái)階。我懂得了體諒他人,換一種心態(tài)去思考,同時(shí)也豐富了我的想象力。這次“火車之旅“越過了一個(gè)臺(tái)階啊……

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇2

  生活中,一定有很多臺(tái)階需要我們?nèi)ヅε实。每爬一步,?nèi)心的喜悅溢于言表。堅(jiān)強(qiáng)可能是你攀登時(shí)永遠(yuǎn)的支柱。當(dāng)我的目光定格在那一天的時(shí)候,我已經(jīng)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

  經(jīng)過許多天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我已經(jīng)嚴(yán)重缺乏睡眠。上課的時(shí)候腦袋昏昏沉沉的,眼皮好像重了一千斤,課本上的字跳啊跳啊,像精靈一樣,腦子里感覺到針扎一樣的痛。一顆頑強(qiáng)的心一直支持著我,終于走到了下課。我慢慢走上操場(chǎng),堅(jiān)持跑步。

  往前看,跟著大部隊(duì)往前沖。突然,我的朋友小萬(wàn)提醒我鞋帶松了。我低頭一看,趕緊俯下身去系鞋帶。人群飛快地從我身邊走過,仿佛被拋棄了。我急著追上人群,只是盯著前方。突然我感到黑暗,一股巨大的力量把我甩到地上,我的眼鏡飛了出來(lái)。我的'手和膝蓋有一種可怕的疼痛,幾乎使我窒息,使我失去知覺。我的頭腦一片混亂,劇烈的疼痛籠罩著我,撕裂了我的心。幾個(gè)朋友立刻轉(zhuǎn)過身來(lái),關(guān)切地問我:“怎么樣?”我勉強(qiáng)苦笑著,他們?cè)噲D把我扶起來(lái),那是劇烈的疼痛。我還是勉強(qiáng)笑了笑,說:“沒事,沒事!

  一雙美麗的手扶著我,我忍不住眼里噙著淚,鼻子有點(diǎn)酸,但還是努力壓抑著痛苦和悲傷。在凜冽的寒風(fēng)中,每一棵小草依然牢牢扎根在土地上,風(fēng)雨無(wú)阻也不會(huì)動(dòng)搖。春雨露生,夏被陽(yáng)光開,秋冬被冷風(fēng)殺。那種不屈不撓的精神深深感染了我。我不低頭認(rèn)輸;蛟S,我們的成長(zhǎng)應(yīng)該是如此的強(qiáng)大吧!

  我在教室里慢慢坐下,告訴自己:堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),戰(zhàn)勝挫折,用牙齒熬過一切。漸漸的,強(qiáng)大的心靈真的讓我忘記了痛苦。

  那一刻,我明白了我以后的生活一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。漫長(zhǎng)的旅途,辛酸與痛苦,讓力量陪伴著我。是我的精神支柱,讓我勇敢地?fù)P帆起航。

  哦,那一刻,我邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,邁上了新的臺(tái)階!

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇3

  寒風(fēng)呼嘯過小小的瓦房,卻熄不滅新年的喜慶,門梁旁高掛著對(duì)聯(lián),窗杦上糊上了窗花,門簾貼著倒福,人們都十分喜慶,而我像是被隔絕在歡喜外。

  我蜷縮在木門角落里,手中緊攥蒼白的試卷,心里像染了一層灰。僅與一墻之隔的客廳充斥著孩童的嬉鬧聲,相互寒暄的話語(yǔ)。奶奶總是在忙碌,她穿著鮮紅的棉襖迎面走來(lái):囡囡,跟奶奶做米酒去。我一改凄苦的面容走向廳堂。奶奶手把手教我如何用打米機(jī)脫落米殼,再挑選出飽滿晶瑩的米粒,將一壺水放在蜂窩煤上烘烤,倒入米粒,煮沸,再倒入一座半人高的大缸里發(fā)酵。我問:奶奶,為什么年年都要做米酒?她說你爸爸可喜歡喝了,在城里可喝不出自家的味道。我并不懂,并未放在心上,懷揣著好奇的心理回到飯廳。

  三二一,新年快樂!煙花瞬時(shí)被點(diǎn)燃,好像炸開在我的頭頂,挺驚艷的。我露出了久違的笑容。奶奶提著一壺東西準(zhǔn)備年夜飯,奶奶為每個(gè)人都斟滿一杯米酒,杯中的米酒氤氳出糯米的清香,浮在上面的泡沫咕嚕嚕地叫囂著,原本渾濁的液體在煮沸與時(shí)間的沉淀下?lián)茉埔婌F,變得澄澈,我嘬了一口,蓬松的米粒入口即化,糯米的香甜在舌尖綻開,這是一種獨(dú)特的感受,不是啤酒的苦澀,亦不是烈酒的滾燙,有的`是時(shí)間沉淀下的甘甜。

  米酒的制作工藝極為繁瑣,恰如人生的旅途。去殼、篩選、煮開、發(fā)酵、煮沸,每一道工序都要認(rèn)真對(duì)待,正如人生的臺(tái)階,層層遞進(jìn)。米酒要十幾天才能完成發(fā)酵,這其實(shí)是一個(gè)暫停的過程,我們需要在這個(gè)過程里完成人生最重要的臺(tái)階發(fā)酵,其中思危、思退、思變,最終羽化成蝶,鳳凰涅槃。未來(lái)何去何從,唯有在陽(yáng)光下,在空氣里慢慢沉淀,慢慢升華,一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)筑人生的臺(tái)階。一分耕耘,一份收獲。生活中壯麗的長(zhǎng)城,就是一點(diǎn)一點(diǎn)用時(shí)間、用汗水澆鑄而成的臺(tái)階,通過漫長(zhǎng)歲月,漸漸搭建起來(lái)的。

  要想構(gòu)筑出恢宏的生活長(zhǎng)城,每一步,每一個(gè)臺(tái)階都要立好,每一道工序都不能出現(xiàn)紕漏。頓時(shí),我的心中噴涌出了希望。小小的瓦房里,又多了一絲歡喜。

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇4

  人生漫漫,每分每秒,我們都在成長(zhǎng),就像攀登在一級(jí)級(jí)的臺(tái)階上,每登一層,我們就站得更高,每登一層,我們就看得更遠(yuǎn),每登一層,我們收獲得更多——臺(tái)階總是在我們腳下延伸。

  鼓勵(lì),讓你成長(zhǎng),是助你跨上臺(tái)階的第一步。

  公園里,一個(gè)三四歲的小孩子步履蹣跚地走著,他的媽媽在一旁微笑地看著,在三級(jí)臺(tái)階前,孩子停下了腳步,睜大眼睛看著母親,眼神中流露出茫然和惶恐,他雙手伸向母親,做出要抱的姿勢(shì),母親卻走上臺(tái)階,伸出雙手,向孩子喚:“寶寶,來(lái),自己到媽媽這來(lái)!睂殞毦锲鹱彀,眼睛紅紅的,委屈的快要哭起來(lái)了,年輕的媽媽見狀,轉(zhuǎn)身假裝要離開,寶寶急了起來(lái),只好手腳并用,用吃奶的力氣“進(jìn)攻”那“龐大”的三級(jí)臺(tái)階,終于笨拙地爬上了加起來(lái)和他差不多高的臺(tái)階,咧著嘴朝他年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺(tái)階,人生中的第一層臺(tái)階,艱難,卻尤其重要,從這級(jí)臺(tái)階開始,你的成長(zhǎng)便開始了。

  而后,成長(zhǎng)的臺(tái)階開始延伸在每一個(gè)努力攀登的人腳下。

  “加油!堅(jiān)持就是勝利!運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的呼喊聲。三千米的長(zhǎng)跑,運(yùn)動(dòng)員們正在奮力拼搏,咬牙堅(jiān)持,那漫長(zhǎng)的三千米跑程,就像是一層比一層高的臺(tái)階,盡管每一步都邁得艱難甚至雙腿幾乎失去知覺,但在同伴的加油聲中,仍然毫不懈怠地向著終點(diǎn)進(jìn)軍。運(yùn)動(dòng)員們最終也沿著這層高大的臺(tái)階登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),在又一次的.成長(zhǎng)中收獲堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力。

  成長(zhǎng)的臺(tái)階繼續(xù)延伸著,只要攀登不止,臺(tái)階將永遠(yuǎn)延伸。

  一個(gè)失業(yè)的年輕人,到過大大小小許多公司應(yīng)聘,仍一無(wú)所獲,最后他撿起了破爛,不過他并沒有因此放棄自己,他在撿垃圾的過程中,不斷思考如何達(dá)到對(duì)垃圾進(jìn)行最大的優(yōu)化和配置,并不斷設(shè)計(jì)理想的方案,在實(shí)踐中不斷改進(jìn),最終,他開創(chuàng)了一個(gè)回收垃圾的公司,開創(chuàng)了一片自己的天地,在人生的低谷,他沒有停止攀登,而是讓自己繼續(xù)成長(zhǎng),讓自己的人生臺(tái)階得以延伸,站到了更高的海拔上。

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇5

  看著一級(jí)級(jí)向上的、望不到頂?shù)呐_(tái)階,我沒有覺察到未來(lái)可能或是一定有的疲憊,只是覺得,這臺(tái)階的盡頭,或許,就是人生的頂峰吧。而我們,就是要一步一步地跨上那每一級(jí)的臺(tái)階。

  原本該兩小時(shí)寫完的作業(yè),卻因?yàn)槲业臇|一本雜志,西一支畫筆拖到三個(gè)半小時(shí);原本該一課時(shí)練會(huì)的曲子,因?yàn)閹拙浜翢o(wú)意義的閑扯占了兩課時(shí)的時(shí)間,結(jié)果造成了很長(zhǎng)一段時(shí)間的手忙腳亂;原本該很快完成的任務(wù),已經(jīng)被一張張?zhí)羌埌饋?lái)扔進(jìn)了垃圾桶。無(wú)論事情輕重緩急,首先萌發(fā)的是“等一會(huì)再行動(dòng)”的念頭,我想:我還站在專注的臺(tái)階下徘徊。

  每天積累運(yùn)用確實(shí)有些麻煩吧,而我為什么要因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰斷送了“堅(jiān)持積累”的“遠(yuǎn)大”理想?跑一千米可能真的有些累吧,但我為什么要在跑到五分之四的地方說放棄?醫(yī)生開的藥的確有些苦吧,但為什么要在那小小的白色藥片卡在喉嚨時(shí)把它吐出來(lái)而不是咽下去?人生的淺水里,不會(huì)有很多魚,只有堅(jiān)持下潛,才能到達(dá)美麗的深海。我想:我還站在堅(jiān)持的`臺(tái)階下徘徊。

  總有一種不自信,無(wú)時(shí)無(wú)刻不像一株藤蔓一樣纏繞著我。課堂上蠢蠢欲動(dòng)的想舉起的手,一次次被它壓倒;明明有另一種思路,卻屢因不隨大眾而被推翻;漸漸地,我的新思路成了“萬(wàn)年潛水將”,“冒泡”成了一種奢望。面對(duì)一個(gè)問題,把它解決,并不是興沖沖地分享自己的方法,而是機(jī)械化地“隨大流”。我想:我還在自信的臺(tái)階下游蕩。

  我的一天是如此的懶散。晨練的計(jì)劃一次次被溫暖的被窩囚禁;那本翻過兩三頁(yè)的《左傳》不知在哪里無(wú)語(yǔ)凝噎;一天一次的積累只有老師檢查的時(shí)候才趕忙補(bǔ)上。嘴上說著“等一會(huì)”,心里想著“等一小時(shí)”,行動(dòng)卻是“等一天”。我想:我還在勤奮的臺(tái)階下“窺視”。

  托根綿延的野草遍布,遮住了向上的臺(tái)階。拔掉野草向上,那明顯的縫隙提醒著我們?cè)谶M(jìn)步。所以,做好準(zhǔn)備,拔掉野草,向著臺(tái)階的盡頭,出發(fā)!

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇6

  人生就仿佛在爬樓,當(dāng)我們明白新的知識(shí),新的道理,都會(huì)又向上攀爬一個(gè)新臺(tái)階,踏上人生的新高度。

  天空晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,今天有一件關(guān)于我的大事。這件事情就是我要登上舞臺(tái)演出吉他彈唱。吉他,我剛剛學(xué)了一個(gè)月,學(xué)會(huì)了我的彈唱第一首歌曲—《蘭花草》,這首歌左手只有三個(gè)合弦旋律,右手撥弦也都是重復(fù)一樣的動(dòng)作,而且但是我也練了很多遍了。那天晚上,馬上就要到我上臺(tái)了。我在候場(chǎng)區(qū),心砰砰直跳。一直在想:“能不能再過一會(huì)兒?”“我還沒準(zhǔn)備好呢!蔽业睦蠋熥吡诉^來(lái),跟我說上臺(tái)不要緊張,好好的彈沒有什么關(guān)系。雖然我自己很明白,這只是一次演出,但是這是我的第一次上臺(tái)演出,我非常緊張,不斷地在深呼吸。當(dāng)報(bào)幕員報(bào)出了我的名字后,我走上了舞臺(tái),依然沒有忘記媽媽對(duì)我說的.話,舞臺(tái)禮儀,—“先鞠躬”,坐在椅子上抱著吉他,嘴里唱著蘭花草,手里按著合弦,雖然這首歌十分的短少,可是在彈的過程中,我的手心冒出了汗水,心依舊在砰砰地跳著。幸運(yùn)的是,我基本順暢的完成了,只是在最后一句話的時(shí)候停頓了一下。盡管如此,下面所有的觀眾還是都鼓起了掌,給予我很大的鼓勵(lì),老師也說我這是第一次上臺(tái),已經(jīng)表現(xiàn)得非常不錯(cuò)了。走下臺(tái)階,我長(zhǎng)嘆了一口氣。感覺周圍的一切都好起來(lái)了,心情十分的愉悅。媽媽走過來(lái),表?yè)P(yáng)我,說我表演得很棒很棒!

  在別人看來(lái),這一切很簡(jiǎn)單,就是彈唱了一首歌。但是,對(duì)于我來(lái)說卻是第一次演奏,由緊張、膽怯,到放松,自信,完成了一次洗禮。

  人生亦如此。在那一刻,我踏上了新的臺(tái)階。

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇7

  我行走在樓梯間,一步一步義無(wú)反顧的向上爬,踏過無(wú)數(shù)緘默無(wú)私的臺(tái)階到達(dá)終點(diǎn),沒有回首,沒有俯視,沒有言語(yǔ),繼續(xù)前行……

  “喂,量體裁衣在哪兒?”剛上初中的我向一個(gè)校員工問道,她憋了我一眼,輕蔑的說:“我不叫喂!”我稍稍有些窘,端正了態(tài)度說:“阿姨,量體裁衣在哪兒?”她頗有深意淺笑道:“難道你有求于人就是這樣的?”我的臉像燒開了的水壺,我嚴(yán)肅尊敬的說:“請(qǐng)問阿姨量體裁衣在哪兒?”她禮貌的說:“走進(jìn)教學(xué)樓,二層20xx教室就是量體裁衣處!蔽腋屑さ卣f了聲謝謝就走了。從此我對(duì)待任何人都以謹(jǐn)慎禮貌的態(tài)度,但我再未想起那位阿姨。我獨(dú)自行走在樓梯間,義無(wú)反顧,抵達(dá)終點(diǎn)繼續(xù)前行,沒有停下,沒有轉(zhuǎn)身,沒有凝視。

  我躺在學(xué)校操場(chǎng)的墊子上,眼睛被落日的余輝刺痛,我掙扎的做著仰臥起坐,老師吹一聲哨我做一下,節(jié)奏極慢,我極其痛苦,潮熱的汗水把頭發(fā)貼在滾燙的`臉上,很難受,漸漸地,喧鬧的黃昏被哨聲吹成了安靜,熱烈的人群被哨聲吹成了飛鳥,筋疲力盡的我恍惚聽見老師說:“加油!”然后我被硬生生的拉起,放下,我不知所以的繼續(xù)做著仰臥起坐。一個(gè)月后的仰臥起坐考試我的了滿分,我無(wú)比激動(dòng)開心,肆意的炫耀著我的成功,一個(gè)人獨(dú)自享受喜悅!我漫步在操場(chǎng)上,聽見一聲哨聲,它把那些時(shí)光吹成了過往,把那些過往吹成了回憶。我走進(jìn)樓梯間,義無(wú)反顧地踏著臺(tái)階,匆匆向上爬,直到終點(diǎn),繼續(xù)前行,沒有回首,沒有微笑,沒有聲音。

  此時(shí)我的記憶翻箱倒柜,一個(gè)個(gè)懸浮在空中,入校時(shí)阿姨嚴(yán)厲的話語(yǔ)造就了我的禮貌,仰臥起坐滿分是每個(gè)黃昏體育老師的訓(xùn)練,他們從不要求回報(bào),他們只是一塊塊臺(tái)階,供我向上,不要求我憶起他們,默默付出,無(wú)聲無(wú)息。

  我獨(dú)自走在樓梯間緩緩向上爬,細(xì)細(xì)觀賞腳下的臺(tái)階,我也要做一塊臺(tái)階,供人向上,不求回報(bào),一直在下面看著那些因我而向上的人,笑而不語(yǔ)……

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇8

  在我的心底,永遠(yuǎn)保留著一張堅(jiān)毅的小臉,它像一盞明燈給我指明了方向,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我,是它那永不言敗、永不退縮、永不放棄的精神使我一步一步駛向成功的彼岸,使我健康成長(zhǎng)。

  那是一個(gè)陰沉的下午,我無(wú)力地走在路上,考場(chǎng)的失意終于擊垮了我最后的心理防線,我抱怨著老天的不公,為什么,這是為什么,我大喊著。

  “慢點(diǎn),寶貝。”一聲柔和的呼喚將我從沉思中喚醒。循聲望去,原來(lái)是一個(gè)小孩在臺(tái)階上學(xué)走路。那燦爛的臉使我的心不禁一顫。于是,我在旁邊坐了下來(lái)。

  只見小寶貝正一步一步蹣跚地走著,臉上洋溢著成功的喜悅。突然,他一下摔倒在了臺(tái)階上,與此同時(shí),我的心也緊緊的糾在了一起,我趕緊上前去扶他。誰(shuí)知他好像并不領(lǐng)情,用小手一把將我推開。我一愣,他媽媽笑著說:“讓他自己來(lái)吧!”我恍惚般坐回了原地。只見他用右手先撐起前身,然后抬起腳,將屁股先蹶起來(lái),慢慢地起身,眼看快要起來(lái)時(shí),突然腳一滑,又一次倒在了臺(tái)階上。與此同時(shí),我看見他臉上露出痛苦的神情,膝蓋也紅了,但他并不放棄,略歇了一會(huì),便又抬起了腳,用手撐起身子,顯然這一次輕松多了,動(dòng)作也更敏捷。啊!終于站起來(lái)了,小男孩的臉上洋溢著成功的`微笑。

  看著,看著,我不禁慚愧起來(lái),因?yàn)槲蚁氲阶约簝H因考場(chǎng)失意便心灰意冷,失去了自信。我難道還不如小男孩嗎?我在心底自問。

  不久,天下起了大雨,路上的行人越來(lái)越來(lái)少。我走在回家的路上,任由雨水擊打著我的面龐。因?yàn)槲乙严露藳Q心,重新找回了自信。我沖著橋頭大喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”剎那間,我感到自己長(zhǎng)大了,因?yàn)槲腋矣诿鎸?duì)挫折了,我敢于挑戰(zhàn)失敗了!

  啊!是臺(tái)階下的自信使我成長(zhǎng)啊!

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇9

  清晨的薄霧還未全部散去,籠罩于老家的房子外,鳥鳴啾啾,迎著朝陽(yáng),透過窗戶反射于光滑的地板上。

  老家的房子有三層,無(wú)數(shù)的階梯承載了我的童年。臺(tái)階,有寬有窄。寬的`呢,擱置幾盆花,窄的呢,倒是充滿了驚奇,稍不留神就會(huì)摔一跤。但對(duì)于我來(lái)說,卻是極好玩的,春去夏來(lái),有的花凋謝了,有的花卻綻放著新生,夏天的時(shí)候,我喜歡蹲在臺(tái)階上調(diào)理花兒。

  夏天的白天很長(zhǎng),在難耐的酷暑中,我便就常常伏在臺(tái)階上睡著了,每每睜開眼,幾瓣花便就落在我眼中,一瓣落花一詠香,一樣流年自難忘。于是,我便添了幾分心意來(lái)料理花兒。

  茉莉花就似那亭亭玉立的女孩,靜雅而又有些孤傲。香味可安人心神,是那般好聞。有時(shí)不小心碰倒了一盆花,那花盆就沿著臺(tái)階滾下,我不心疼花盆,反倒是心疼那花,還未開的花骨朵兒折了,開得正艷的花兒也焉了幾分,泥土零零散散的灑落一地,而花盆還算堅(jiān)固,并未碎。

  我扶正那不知名的花,將泥土掩埋好,每每經(jīng)過那處臺(tái)階,又要留意幾分,細(xì)心呵護(hù)。在臺(tái)階陰涼處,符合它喜陰的特征,又于水和我無(wú)限愛意中,那花,又慢慢茁壯起來(lái),花朵也開得愈發(fā)嬌艷。于是,在日日流逝中,我便常常將心付于這花中。朱自清在《匆匆》中這般說著:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!倍业娜兆訁s是常常在臺(tái)階的花盆上過去的。

  臺(tái)階上的童年,便永遠(yuǎn)存在記憶中了;臺(tái)階上,那些花兒,卻也匯于童年之中,去了。

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇10

  七年級(jí)時(shí),我的教室在一樓。樓上是九年級(jí)學(xué)習(xí)的地方,我愛看著學(xué)長(zhǎng)們一步一步輕盈地踏著臺(tái)階上樓,我也盼望著早日踏上那向上的臺(tái)階。所以那時(shí),我一直很努力地學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在上了八年級(jí),教室在三樓,那些七年級(jí)新生也愛看我們向上走。看著他們就像看昔日的我們,于是心里充滿了自豪。帶著這種快樂,昂著頭使勁往上走,腳下的路也沒看,終于被絆倒,周圍一片哄笑。于是紅著臉尷尬地爬起來(lái),磕磕絆絆灰溜溜地逃走。

  我一直為著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn),但也會(huì)因?yàn)樾⌒〉?成功而有一絲興奮,有時(shí)候興奮得有點(diǎn)過了頭。

  我家住的樓對(duì)面的那幢住著一個(gè)和我一樣上八年級(jí)的男生。他學(xué)習(xí)很勤奮,據(jù)說是他們學(xué)校的年級(jí)前三。他經(jīng)常熬夜,我便跟他較勁。他十一點(diǎn)熄燈睡覺,那我就做資料做到十二點(diǎn)。那段時(shí)間,我因?yàn)樗卟蛔悖诙鞗]精神,學(xué)習(xí)也沒多少長(zhǎng)勁。眼睛視力卻加深了150度?梢哉f是學(xué)習(xí)、健康都被他比輸了。

  因此看來(lái),爬臺(tái)階也是需要技巧的,把大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),這樣不但輕松而且質(zhì)量高。

  七年級(jí)下學(xué)期,可以這么說,班上沒有人比我更用功。我光資料就做了13本,厚厚一摞,每一題的每一個(gè)步驟我都不放過。那個(gè)過程勞累,感覺到苦,中間有焦躁、有失敗,但自覺性、自制力還是迫使我那么做。

  終于在第二次質(zhì)量調(diào)研時(shí),我跨入了年級(jí)十強(qiáng)。但后來(lái)因?yàn)榈蒙艘幌,在期末考試一下子就跌至年?jí)87名,各種白眼、不屑充斥著我的生活!皶一ㄒ滑F(xiàn)”是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)。

  曾經(jīng),我認(rèn)為爬臺(tái)階只憑勇氣即可,卻忽略了堅(jiān)韌性和自制力。爬臺(tái)階也要心神一致,不受外界因素干擾。爬臺(tái)階時(shí)會(huì)累,腰酸背痛,腿像灌了鉛。往上爬,有時(shí)會(huì)絆倒,爬起來(lái),前面還有臺(tái)階,但目標(biāo)在前方,只有一步一個(gè)腳印往上爬,才會(huì)站得高。

  有時(shí),站得越高,跌得越痛。痛是讓我清醒,不清醒怎么得了,因此,我從失敗中吸取教訓(xùn),然后更有力地向上爬。

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇11

  風(fēng)沿著臺(tái)階吹過來(lái),夾著十月桂花清甜的香味。我站在臺(tái)階上,凝視遠(yuǎn)方,我想終有一天,我會(huì)攀登到很高的地方,然后看向遠(yuǎn)處那我理想閃著光輝的地方。一件外套披了上來(lái),轉(zhuǎn)頭,看見媽媽有些疲憊的雙眼,“小心著涼了,回屋吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,跟在媽媽的身后,下了樓。聽著媽媽有些沉重的腳步聲,我猛然回想起小時(shí)候媽媽抱著我上樓的情景,總希望臺(tái)階一直不要有盡頭才好,那樣我就可以一直躲在母親的懷里,貪戀母親特有的溫馨的味道。多么單純自私的想法呵,卻不知道母親曾經(jīng)柔軟的臂膀是在怎樣的酸楚中堅(jiān)硬起來(lái)的;氐椒块g,那屬于自己的小小天堂,順手打開朋友寄來(lái)的信,信封很漂亮,畫著一級(jí)級(jí)臺(tái)階,盡頭消失在看不見的轉(zhuǎn)角。眼角透過窗戶瞥見陽(yáng)臺(tái)上的.菊花開得正艷,絲毫不畏懼秋日清晨的涼意。那是去年秋天朋友送的,那時(shí)候我因?yàn)榉N種原因變得沉默寡言,總是憂愁,甚至對(duì)自己腳下的路感到陌生、迷惘和彷徨,朋友端來(lái)一盆菊花,并對(duì)我說:“你看,它開得多好,明年這時(shí)它還會(huì)開,以后都會(huì)開,你也要像它一樣呀!”像是在祝福,又似勸慰,更如鼓勵(lì),我看著她清澈的眼眸,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……打開信紙,一陣油墨的清香飄逸在房間內(nèi),我看見友情筑成的臺(tái)階上亮起了盞盞明燈。陽(yáng)光直射到了房間里,打開窗戶,一縷清風(fēng)闖了進(jìn)來(lái),臺(tái)階上的幾盆花草向我微笑,我坐到書桌前,翻開了書本。書本有些礙手,我把它們挪了挪,突然發(fā)現(xiàn)堆疊的不太整齊的它們像一級(jí)級(jí)臺(tái)階向上延展?刹皇菃?我就是踩著這樣的臺(tái)階走上來(lái)的。堆在最上面的本正寫著:“書山有路勤為徑”。我把目光和思緒收了回來(lái),繼續(xù)踩著臺(tái)階向上攀登。人生的路很長(zhǎng),親人用愛為我鋪好臺(tái)階,朋友用心為我裝點(diǎn)臺(tái)階,書本用知識(shí)的力量為我加固臺(tái)階。我無(wú)所畏懼,不管臺(tái)階多高、多陡,我都會(huì)帶著我的信念一直攀登,有一天我不僅能夠看到我理想閃光的地方,并且我可以到達(dá)那里。又一陣清風(fēng)徐徐而來(lái),臺(tái)階上,陽(yáng)光鋪灑。

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇12

  人的一生,應(yīng)該就是這樣的吧:有歡聲笑語(yǔ)、有傷心落淚、有激動(dòng)萬(wàn)分、也有感動(dòng)萬(wàn)分……是呀,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,身邊的每個(gè)人、每個(gè)物(件事),都在陪伴著我成長(zhǎng),特別是您——我敬愛的老師。

  踏進(jìn)初中的大門,初中的生活即將展開,告別了愉快的假期,在一個(gè)陌生的學(xué)校中,我遇見了你——我們的語(yǔ)文老師。

  一直都不喜歡語(yǔ)文的我,在小學(xué),一上語(yǔ)文課就想睡覺,自從這個(gè)充滿“魔力”的語(yǔ)文老師教我們后,我就愛上的語(yǔ)文,一天恨不得全上語(yǔ)文課,同學(xué)們都覺得我中毒了,無(wú)法自拔。

  語(yǔ)文老師頭發(fā)卷卷的,黑色的頭發(fā)中,隱隱約約有一些白發(fā),她帶著一副眼鏡,微微發(fā)胖的臉上總是帶著甜甜的笑容。

  再(在)一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師講完了一篇很長(zhǎng)的課文,“哎呀,終于講完了,可把我累壞了!”“?那是沒了嗎?就這些?”有個(gè)同學(xué)疑惑地問!罢O,你這個(gè)小孩,你還要老師講什么?都……都記這么多了,還少?一點(diǎn)都不知道體諒老師!崩蠋熣f完后露出了笑容!安皇抢蠋煛薄安皇鞘裁床皇,你……你給我閉嘴!”(不要選取這類對(duì)話,哪怕是寫實(shí))老師說時(shí)嚴(yán)肅的表情,在同學(xué)們不知道時(shí),露出了暗自喜悅的.笑容。(此處可以分段)

  下課了,我有一個(gè)問題不太懂,就去問老師,我走到了老師的辦公室臺(tái)階下,有一點(diǎn)不敢進(jìn)去,我又回到了教室,我心想:語(yǔ)文老師這么幽默,在辦公室應(yīng)該也是這樣的吧?對(duì)我應(yīng)該也是很幽默的吧?我問老師問題,但是會(huì)說我嗎?……我心中想了許許多多的問題,但是我還是去了,我要怎么進(jìn)去呢?突然,老師走出來(lái)了我終于說出來(lái)了,問了老師這個(gè)問題,在辦公室下的臺(tái)階上,老師的講解不僅讓我明白了這道題,還讓我更深一步的(地)了解了語(yǔ)文老師。

  人生,就應(yīng)該勇敢邁出這一步吧。

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇13

  這一天,村子里忽然熱鬧起來(lái)。據(jù)說考古專家在村北的荒坡上發(fā)現(xiàn)了一件極具價(jià)值的寶貝,這對(duì)村里來(lái)說是一件大事。愛湊熱鬧的二嬸忙拉著二叔往村北趕去;钠律弦丫奂瞬簧俅迕,只見村長(zhǎng)正和一位老者在說著什么,旁邊還站著一位穿藍(lán)制服的中年人。

  老者和藍(lán)制服離去后,村長(zhǎng)發(fā)話了:“大家已經(jīng)知道了,咱們村里出了個(gè)寶貝,咯,就是這一段石臺(tái)階!贝蠹业哪抗忭樦彘L(zhǎng)的手看去,這是一段怎樣的石臺(tái)階啊,破舊而又積滿泥土,遠(yuǎn)看就像一堆亂石疙瘩。說它像臺(tái)階,也許是因?yàn)槟巧厦嫠坪跤袃蓚(gè)淺淺的腳印。不,確切地說,是腳印形的淺坑,上面那級(jí)的坑痕更是淺得難以辨認(rèn)清楚。沒有人知道它的`年齡,它只是靜靜地躺在那里,一年又一年它實(shí)在是太古老了。

  村長(zhǎng)又說:“五天后,老專家?guī)藖?lái)拉它。從今天起,咱們要好好保護(hù)它。你們中有誰(shuí)愿意來(lái)站崗的,就舉個(gè)手!痹S多村民都舉了手,熱心的二叔也趕忙把手舉得高高的:“我來(lái),我來(lái)!”聲音喊得極響。

  這天,老李滿頭大汗地來(lái)找二叔:“二嬸,快把二叔叫出來(lái),今天該他守石級(jí)了!

  “來(lái)了,來(lái)了!倍䦆鹦χf,“你知道他這人愛干凈,非要洗一下再去,還說灰頭土臉的對(duì)不起那寶貝!闭f著,二叔已出來(lái)了,拉上老李就往村北趕去。

  幾天后,老者果然來(lái)了,這次帶了許多工作人員,還有許多儀器,準(zhǔn)備把石臺(tái)階搬回去。村長(zhǎng)陪著老者來(lái)到了荒坡上。老者身后的那位藍(lán)制服正忙著取出儀器,準(zhǔn)備測(cè)量。忽聽一聲驚嘆,只見老者蹲在了石級(jí)旁,用手輕輕地摸著階面,他的手有些顫抖,聲音也很低沉:“是誰(shuí)把這臺(tái)階……”“是我把石階擦干凈的!”二叔興奮地說,他并沒有發(fā)現(xiàn),老者先前那神采煥發(fā)的臉早已黯然無(wú)光了。

  老者無(wú)奈地?fù)u了搖頭,喃喃地說著什么,在藍(lán)制服的攙扶下慢慢地站起身來(lái),看了一眼二叔,就失望地走了。這時(shí),藍(lán)制服對(duì)著迷惑不解的村民們說出了一句話:“臺(tái)階,正是由于上面的腳印,才有了真正的價(jià)值。”

  臺(tái)階優(yōu)秀作文 篇14

  讀了《苦難是躋身優(yōu)秀的臺(tái)階》,深刻體會(huì)到成功的來(lái)之不易,要不得走捷徑的思想,必須一步一個(gè)腳印,是勤奮加毅力的結(jié)合。

  比如我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員,在比賽中得到了金牌,我們只看到他們認(rèn)真地比賽,殊不知,他們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中要付出多少汗水、努力,這是我們所不知道的,只是側(cè)面從他們口中得知 :身上有多少傷痛,一直在訓(xùn)練……成功是來(lái)之不易的,承受的壓力是很大的,且必須要用堅(jiān)韌的毅力去克服所有困難,來(lái)不得一點(diǎn)走捷徑的思想,必須腳踏實(shí)地!

  我們這邊有考不上大學(xué)的學(xué)生補(bǔ)課班,他們?cè)诒容^狹小的空間中,埋頭苦讀,克服夏季的炎熱,冬季的'嚴(yán)寒,潛心讀書,不會(huì)被外界干擾,支撐他們走下去得理由:要走出去,要考上理想的學(xué)校。通過讀書改變生活!更有甚者,有的學(xué)生已經(jīng)考上了本科,只是因?yàn)閷W(xué)校不是自己理想的,他放棄了,再次拼搏,直到自己考上心中理想的學(xué)校為止!看著他們?nèi)绱说呐,我們(cè)跄芊艞壞?我們(cè)跄懿幌ЦD兀?/p>

  我們深知苦難、艱難的生活讓人充滿毅力和無(wú)限智慧!即使現(xiàn)在我們生活條件不錯(cuò),但我們不能沒有學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,讓自己懶散!

  我們可以創(chuàng)造比較艱難的環(huán)境,按照計(jì)劃來(lái)生活:第一、早睡早起,把握能休息的每一分鐘;第二,當(dāng)天任務(wù),當(dāng)天完成,不拖拉;第三、學(xué)會(huì)記筆記,可以按部就班地做事;第四、有戰(zhàn)勝難題的決心、信心;第五、讓自己的生活過得簡(jiǎn)單點(diǎn);第六、以考上名校為目標(biāo);第七、深信能有好的職業(yè)來(lái)養(yǎng)家。

  每個(gè)人都在為自己的未來(lái)不懈努力,如果我們自覺自制力、控制力差,我們可以用條框來(lái)規(guī)范自己。艱難、緊湊的生活比安逸、懶散的生活更能激發(fā)人的動(dòng)力、毅力。我們只能不停地奮斗,才能擁有想要的生活。在苦難中崛起那是需要勇氣的,讓我們期待最終成功的喜悅吧!

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