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校園的樹作文4篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的校園的樹作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)巢湖市銀屏鎮(zhèn)岱山小學(xué)校園里,生長著一棵高大挺拔的古銀杏樹,經(jīng)常有許多慕名而來路過的人到我們的校園里觀賞這棵大樹,對這珍奇的古樹,大家贊不絕口也有人詢問想知道它的來歷。
據(jù)林業(yè)部門測量計算,這棵樹有30多米高,樹圍3、6米,夏天整個樹冠要覆蓋近百平方米地方大的樹蔭。每年春天清明節(jié)前銀杏樹就開始發(fā)出鵝黃色的嫩芽,隨著天氣的暖和葉子逐漸長大變綠。谷雨時節(jié)已經(jīng)是濃蔭匝地了,這棵銀杏樹共有七個大枝丫整個夏天枝葉婆娑,葉子綠的油亮,一起風(fēng)時,便沙沙作響像是奏起了美妙的音樂。
在我們做課間操、休息時的.確感到在樹蔭下特別的涼爽,一陣陣清風(fēng)吹來時,讓人覺得十分愜意。大約要到深秋季節(jié)農(nóng)歷十月底銀杏樹的葉子才漸漸變黃,隨著寒風(fēng)的侵襲最后變成金黃色,著實迷人非常好看。入冬后寒霜降臨的時候開始雪花飛舞了,樹上的“金色葉子”并開始紛紛揚揚地從空中飄落下來,猶如金色的蝴蝶在空中飛翔,姿態(tài)輕盈優(yōu)美。最后樹葉把校園的地上灑滿了,堆成了厚厚的黃絨絨的地毯,腳踩上去軟軟的很舒服。
我從七歲入學(xué)至今已經(jīng)有六個年頭了,這棵銀杏樹每年都是這樣在循環(huán)交替地變化著,它陪伴了我的童年歲月,聆聽了我讀書的童聲,也讓我的腦海里留下了銀杏樹堅挺高大的印記。
在我們即將小學(xué)畢業(yè)時,我想到了馬上就要離開母校,還真有點舍不得,舍不得離開培養(yǎng)和教育我們多年的老師,舍不得離開校園里這棵高大的銀杏樹。校園里這棵古老的銀杏樹,它象慈愛的老人,每年春、夏季都給我們校園帶來了綠蔭和涼爽;金秋時節(jié)它又奉獻出累累的果實,據(jù)說它的果實既可以食用又可以做藥材十分珍貴。
也許是我將要離別母校的緣故,不知是留念還是某種情緣,一種好奇感油然而生,我并向楊老師打探這棵銀杏樹的來歷和它生長的年代,以及關(guān)于銀杏樹的美麗傳說。楊老師告訴我,他聽上輩老年人世代口耳相傳,這棵銀杏樹距今已有一千多年的歷史了,并且說這棵古銀杏樹還和唐代大詩人李白能扯上關(guān)系的傳說:話說唐朝李隆基皇帝有個妹妹,他與常來宮中的李白時有交往,日久便產(chǎn)生了愛慕之情,而唐明皇堅決反對這件事,便把李白驅(qū)出宮去。李白從此流落南方,而皇姑卻時常思念李白,就偷偷地跑出宮來尋找李白,當找到巢湖南鄉(xiāng)岱山東岳廟時疾病染身,便寄宿與東岳廟中。時間一天天地過去了,可一直沒有李白的一點音訊,皇姑她就在廟中種下了這棵“白果樹”,表達他對李白的深切思念;使迷趶R中久病未愈終于因思念過度而瞑目了。人們?yōu)榱藨涯罨使茫桶崖裨峄使玫男∩浇凶觥盎使蒙健。(早年東岳廟中有碑記載。)
聽了楊老師的介紹,讓我心中產(chǎn)生了難以抑制的喜悅,原來這棵銀杏樹還有如此稀奇的來歷。它讓我更加喜愛我們的學(xué)校,永遠難以忘懷校園里這棵高大秀美的銀杏樹,它給我童年時代注入了無窮的樂趣!多么可愛的銀杏樹,您是一位慈愛的時光老人,您見證了我們家鄉(xiāng)一千多年來的滄桑變化,您目睹了有史以來家鄉(xiāng)的許多故事和傳說。我愛你銀杏樹,別了親愛的母校、尊敬的老師!
校園的樹作文 篇2
高高地樹桿直上云霄,密密層層枝干綠意盎然,它的樹桿,要三四個小孩子手牽手才可以圍住這,便是生長發(fā)育在大家院校西北方的一棵近百年老榆樹。
春季,天地萬物昂然,樹木張開若隱若現(xiàn)的眼睛,外伸歇息了一冬的膀子,在清風(fēng)中抽出來蔥綠的幼葉,一會兒有鳥兒立在樹梢歌唱,一會兒被風(fēng)輕輕吹的沙沙作響。
夏季,烈日炎熱,青翠欲滴、花繁葉茂的大榆樹變成大家的太陽傘,課間活動,我們在樹底下跳皮筋、躲貓貓,淋浴著它帶來大家的微微清爽。
秋季,秋風(fēng)習(xí)習(xí),大榆樹的葉片被吹出橙黃色,飄在風(fēng)里像翩翩飛舞的彩蝶,落在地面上如同給校園內(nèi)鋪平了橙黃色的毛毯。
冬季,粉妝玉砌,小雪花給大榆樹披著了盛放,大榆樹像一位颯爽英姿的兵士一樣屹立風(fēng)里,靜靜地守護著校園內(nèi),守護著大家的發(fā)展。
大榆樹給大家產(chǎn)生了開心,但也產(chǎn)生了苦惱,由于大家班集體承擔(dān)大榆樹周邊的.清潔衛(wèi)生。春季,它會灑下一把一把的榆樹錢;秋季,它會落下來一片片的枯黃,為了更好地維持校園內(nèi)的干凈整潔,只需下課鈴聲一響,大家便會拿著掃把沖向大榆樹,即便如此,大家依然樂在其中。
我喜歡校園里的這棵近百年大榆樹。
校園的樹作文 篇3
塑膠場地東面的磚地上矗立著一株老柳樹。說它老,一是因為它是1990年代栽的,已經(jīng)歷了三任校長,見證了這所學(xué)校的幾乎所有的發(fā)展史,是一株跨世紀的樹;二是因為它粗大的樹干,滿身的樹瘤,還有像老奶奶頭頂稀稀落落的殘發(fā)一樣稀疏的枝條。
當年,魏主任同時栽了兩株搟面杖粗細的小柳樹,一棵在校長室前面的水龍頭旁,一棵在會計室南的綠地上,樹干都是深綠色的,柳條嫩黃嫩黃的,顯得那么弱不禁風(fēng)。剛栽下時沒人去留意它們的存在,即使喜歡扭柳哨兒的孩童對它們也不屑一顧。
這排平房的最東面兩間是男教師的宿舍,因此東面那棵時常受到洗頭水洗腳水洗衣水的照顧,人們不經(jīng)意的施虐給小柳樹帶來致命的打擊,時間不久,小樹就夭折了,魏主任把它拔出來拖到食堂做了柴火。
西面那棵靠近水龍頭,在那些經(jīng)常跑冒的自來水的滋潤下,迅速成長起來。在它默默的關(guān)注下,學(xué)校先是建起了教學(xué)樓和學(xué)生餐廳,校長室也遷到了樓上,離開了炎炎夏日由它帶來的蔭涼。這一排平房變成了學(xué)生宿舍,但學(xué)校吸取教訓(xùn),禁止學(xué)生向樹潑灑帶有洗滌劑的污水。樹干慢慢變粗了,有時還能發(fā)現(xiàn)一兩個淘氣的孩子爬上樹干,再跳下來。后來平房拆掉了,建起了學(xué)生公寓樓,大柳樹受到了特別待遇。
因為它處在操場偏東的地方,有些人認為它占地太多,砍掉后能騰出更多的活動場地。校長沒同意,因為那時學(xué)校雖然舊貌換新顏,但綠化尚在規(guī)劃當中,整個校園里就這么點綠色了,所以大柳樹由于校長的英明而幸免于難。后來學(xué)校陸續(xù)在樓前樓后建了七塊綠化園地,一些法桐、青桐、玉蘭等大型樹木也相繼落戶校園,但大柳樹依然是學(xué)校后操場上亮麗的`風(fēng)景。它龐大的樹冠、濃密的枝葉形成的巨大樹蔭成了老師、學(xué)生納涼的好去處;只要雨不大,人站在下面,雨點也落不到身上;為了躲避炙熱的陽光,學(xué)生歇班時,老師們還把車停在樹下,能同時容納三四輛車呢!
如今,大柳樹就像一個暮年的老人,明顯衰老了,粗大的枝椏上鼓起了許多比籃球還要大的樹瘤,春風(fēng)雖然也吹綠了它稀疏的枝條,但往日的繁茂卻不見了,在風(fēng)中搖曳的只是那屈指可數(shù)的幾根殘枝。
校園的樹作文 篇4
我在一個美麗整潔的學(xué)校----繡湖小學(xué)讀書,這里風(fēng)光秀麗,綠樹成蔭,花兒奇斗艷,最引人注目的還是兩棵綠油油的小松樹。
春天,萬物復(fù)蘇,小松樹自然也不例外。小松樹也抽出嫩綠色的小松針,那可真綠得可愛!摸上去一點也不刺手,滑溜溜的,可舒服了!
夏天,它們的松針長長了,比原來更綠了。我驚喜地發(fā)現(xiàn),中間長出了一個小小的、嫩嫩的小松果?瓷先,小松果猶如一只剛出生的可愛的小刺猬,我真的`好喜歡呀!
漸漸地,夏姑娘走了,身穿五彩裙的秋姑姑來了。只見她手一揮,果實累累,一幅美麗的畫映入眼簾:小松樹的松針從嫩綠色變成墨綠色了,被刺包起來的小松果變成金燦燦的大松果了;也許是松果太重了,把樹枝都給壓彎了,看上去,松樹好象在向我們鞠躬致敬呢!
寒冷的冬天來了,別的樹幾乎已經(jīng)光禿禿的,唯獨小松樹還是那樣蒼翠欲滴,好似把它最后的生機展現(xiàn)出來,為校園增添了幾分生機活力。當溫暖的春天即將來臨,你才讓“寶寶”離開你,春天也就是你新生命的開始。
啊,小松樹,你雖只是一棵平凡的小樹,可是在我心目中,你是高大的,你這種不畏嚴寒,無私奉獻的精神將永遠成為我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
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