(優(yōu)選)四年級的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我家有一只可愛的小花貓，像只小老虎似的。
小花貓，長著一身灰色的絨毛，四只腳是白色的。它的眼睛又圓又大，離遠(yuǎn)了看，像兩只發(fā)亮的小電燈泡。它的嗅覺很靈敏，哪怕是一丁點(diǎn)兒腥味它都聞得出來。逮老鼠時，它的胡子就翹起來。它的.嘴像虎口一樣，牙齒非常鋒利。它的四只爪子像小刀一樣快，要是抓在你手上，會留下幾道傷痕。它的尾巴又粗又大，跑起來翹得老高。
有一天早晨，小花貓從屋頂上走。踩在有露水的瓦上，非常危險。然而最讓我擔(dān)心的事發(fā)生了，小貓一下從屋頂上滑下，掉了下來。我急忙跑上前去看小貓，我把小貓抱起來，一看小貓安然無恙，我高興極了。
我最愛看小貓玩乒乓球。我經(jīng)常掏出乒乓球給它玩。只要把球扔到地上，它就跑過來，用兩只前爪，開始跟著乒乓球逗著玩起來。小花貓先用一只爪子碰一下球，使球挪動位置，然后才追上去，擺動著兩只耳朵，好像在說：“你想往哪跑？”可是乒乓球不聽話，仍然不停往前跑。等到小貓追上來了，使勁撞一下乒乓球，球又跳了起來，這時小貓又開始追起球來。我在看著小貓玩乒乓球的情景，覺得有意思極了。
四年級的作文 篇2
讀書能讓人開心，是愉快的，每天讀書能豐富知識。這個暑假，我在書海中遨游了61天。
《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗，《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對，《簡·愛》使我知道只有堅持不懈，才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書，使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方，于是我開始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒弄明白，我會繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容，通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。
“對于學(xué)生來說，應(yīng)該是用兩只眼睛讀書，一只眼睛看書上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經(jīng)典的引導(dǎo)下，建立自己的思想。”這句話是中國當(dāng)代小說家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說的。因?yàn)檫@句話的啟發(fā)，我決定把讀不懂的句子先讀通順來，然后去慢慢理解每個詞在文中的意思，最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會回來的`，那時，我媽媽就會好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個“好”字進(jìn)行描寫，那么這兩個“好”字各是什么意思，說明什么呢？于是我把這個問題記錄在了本子上，第二遍讀的時候，我重點(diǎn)閱讀了這兩句話，然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來仔細(xì)理解了，我明白了：第一個“好”字指病好了，第二個“好”字指過上了好生活，這樣來寫讓人感覺親切，充滿著深情厚意，寫出對冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心，堅定的信念。理解了這句話的意思之后，我更喜歡這本書，更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。
我運(yùn)用了這種讀書方法后，感覺每一本書讀起來都輕松簡單了，于是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好，可以讓我讀懂更加深奧的書，并且不會覺得枯燥。
四年級的作文 篇3
都說媽媽的愛是世界上最偉大的愛，我床前的那個可愛的小鬧鐘就是這最偉大的愛的見證，這是我最喜歡的一個生日禮物。
那一天是我的生日，爸爸媽媽說要回來給我過生日。可我左等右等，也沒等到爸爸媽媽的蹤影。我只好問奶奶：“奶奶，為什么爸爸媽媽還不回來，為什么?”奶奶被我問的無話可說，只好把手機(jī)拿給我，讓我自己打電話給媽媽。“嘟嘟嘟”電話終于撥通了：“喂，乖女兒，有事嗎?”“媽媽，你們那天不是說回來給我過生嗎，怎么還沒回來?”我疑惑不解的說道。"今天是你的生日嗎?不是明天嗎?“我回答道：”當(dāng)然是今天了，媽媽，你們現(xiàn)在回來吧!“”乖女兒，可能不行，我們在給一個同事的女兒過生日，今天正好是她的生日“還沒等媽媽說完，我就把電話狠狠地摔在了地上。親戚朋友都問我怎么了，我一下子跑進(jìn)我的臥室，把門反鎖起來，任他們怎么勸，我也不吭一聲。
此時此刻，我望著天空，天空灰蒙蒙的，狂風(fēng)也呼嘯著，我的心里有種說不出的滋味兒。11點(diǎn)50分了，眼看我的生日就快過了，可突然，門鈴響了，奶奶一開門，原來是爸爸媽媽。媽媽走到門口，對我說：“乖女兒，你先把門開開。”“我就不開。”我無情的回答道。之后，還是爸爸找到鑰匙把門開開的。
一開門，我就看到媽媽手里的`小鬧鐘，而我太生氣了，就沒去管那么多。媽媽走過來，對我說："乖女兒，媽媽沒回來晚吧!還有5分鐘，你的生日才過，所以，媽媽要把這個小鬧鐘送給你，如果媽媽不在你的身邊，這個像鬧鐘會像媽媽一樣時時刻刻提醒你�！拔医舆^鬧鐘，一把抱住媽媽，對媽媽說：”媽媽，我愛你�！�
媽媽的愛是那么地寬廣，那么地?zé)o私，那么地仁慈……我愛我的媽媽!
四年級的作文 篇4
創(chuàng)新？這個詞對我們來說很新奇，而我卻對這個詞卻情有獨(dú)衷，我還積累了三句魯迅的名言呢:
既然像螃蟹這樣的東西，人們都一愛一吃，那么蜘蛛一定也有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是勇士；不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人向上前進(jìn)；同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不一樣:一是革新，一是復(fù)古。
創(chuàng)新，是從一件小事做起，而不一定要做國家大事，比如，我做了一個小發(fā)明，這就已經(jīng)畏創(chuàng)新了。就像顧憲成的對聯(lián)里這一句一樣“家事國事天下事，事事關(guān)心”這一句一樣。創(chuàng)新可以發(fā)明、作詩、制作這些等等。新的電影，電視劇，動畫片和新的`綜藝節(jié)目都可以是創(chuàng)新。讓別人快樂，自己快樂不就也星創(chuàng)新嗎？現(xiàn)在的世界不都是因創(chuàng)新而來的嗎！聽了我的感覺，你們也對創(chuàng)新了解了吧。
創(chuàng)新這個詞會帶給我們歡樂，能讓我們無比自豪，我邀請你也參加到我們創(chuàng)新的這個隊物里來。
四年級的作文 篇5
從小，媽媽就教育我:當(dāng)別人幫助了你，你應(yīng)該表示感謝;我上小學(xué)的第一天，爸爸語重心長的對我說：“孩子，從今天開始，你就是一名小學(xué)生了，應(yīng)該懂得孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)……。”以前，我似懂非懂。現(xiàn)在我終于明白了父母的用心，原來他們是讓我學(xué)會感恩。
如果有人問我：“感恩節(jié)，你最想感謝的是誰?”我會毫不猶豫地回答：“我最應(yīng)該感謝我的父母�！彼麄儾粌H給了我生命，而且在我成長的過程中付出了很多很多。小時候我的身體不好，三天兩頭的生病。有時折騰地媽媽幾個晚上都睡不好覺。但是媽媽從未抱怨過，每次都是細(xì)心地照顧我。我非常感動。
上學(xué)后，父母的負(fù)擔(dān)更重了。除了照顧我的生活，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽在學(xué)習(xí)上對我要求特別嚴(yán)格。但是我理解媽媽的.心，他是希望我認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來能有出息。媽媽在輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)時非常有耐心。不管媽媽多忙多累，當(dāng)我遇到難題時，她總是不厭其煩地一遍遍給我講，直到我明白為止。我非常感激媽媽。
感恩節(jié)這天，我要有所表示。放學(xué)回家后，我讓爸媽閉上眼睛，給了他們一個深情的擁抱。媽媽緊緊地抱著我，激動地眼淚都流了下來。此時，我覺得媽媽的懷抱更加溫暖和舒服。我暗暗下定決心：長大后，我一定要好好地孝敬父母!
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