初中優(yōu)秀作文（集錦5篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　文明城市，很光鮮的一個稱號，它背后或許代表著無數(shù)的精力、金錢與時間，但何為“文明”呢？

　　“文”——人文，一個人杰地靈的城市，如果沒有了人文，那么它便與集地煞之地?zé)o異。這中間，最關(guān)鍵的是人。

　　人口素質(zhì)低，是我國的基本國情。人口的素質(zhì)，決定了城市文程度的高低。

　　人是一種有靈性的動物，高級思維的外表下，卻是一片潔凈度白。如果心中的白永遠(yuǎn)潔凈，他便會用心地做好每一件事，用心地關(guān)愛身邊的每一個人；如果白色被污染，他便與傀儡無異。

　　有了素質(zhì)，人與人之間就會用最真摯的感情交流，沒有任何邪念，這個社會便會處處洋溢著幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。

　　可有“文”還不夠，它需要“明”一同構(gòu)建這個美好的詞語，二者相輔相成，生生不息。

　　明凈自己的心，一如雨過天晴后的天空，它是你守住心中純潔的白的羽翼，使你每天愉快的生活下去。及時偶爾遇到了煩心的事，只要本心明凈，便沒有過不去的坎兒。

　　你有過的邪惡念頭，如果狠心極強，便會使你的本心染上絲絲陰霾，但你用你那人獨有的思維思考過么？守護你的人，你所守護的人，如果他們知道了，會有多么傷心？你如何用潔白的'羽翼保護他們？

　　如果真的可以為了自己的利益，那你便無權(quán)得到尊重；無權(quán)享受感受各種美好的情感，一個人守著無數(shù)沒有生命的財產(chǎn)孤獨終老，死后卻什么也帶不走，用心去和別人交流，身負(fù)“文”“明”走進別人的的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)世界包羅萬象、繽紛多彩，甚至是你以前從未見過的。

　　從本心文明，永遠(yuǎn)比那看起來光鮮，實則齷齪的外表更容易贏得人心；比整天想著勾心斗角，擔(dān)憂錢財?shù)娜丝鞓贰?/p>

　　一個城市的人如果用心與心交流，一點小問題、小麻煩，不必言語，甚至一個眼神都不需要，便會有人來關(guān)懷你、幫助你，那種從心底里浮上來的溫暖，才是最真實的，它——觸手可及！

　　到處絢爛這色彩的城市，才堪稱為“文明城市”。如果是一個國家，一個世界呢？！一個美好的未來，需要你、我共同參與，一次又一次心的交流，使人與人之間更加和諧，整個社會會變得越發(fā)文明。幸福的、發(fā)自內(nèi)心的微笑終究會洋溢在每個人的心中！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

　　那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有，周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的.題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急。”

　　就在這時，同桌看見我的樣子，便關(guān)心地問：“你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說：“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時，上課鈴聲響了起來……

　　老師的愛常常感動著我，有一次，我上五年級的時候，老師讓我們自由背古詩，可是有的古詩我怎么也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎么不背呀？”我說：“我怎么背也背不下來�！崩蠋熣f：“你只要認(rèn)真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規(guī)律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。

　　愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛，生命才得以維持，得以發(fā)展。大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那么世間就會春意盎然。

　　愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧，因為你們的行動，讓世界更美好；因為你們的行動，世界才會充滿愛。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　當(dāng)我們說一個人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著個人的思想更加豐富、心靈更加充實、能力不斷增加、經(jīng)驗日益豐富、意志更加堅強、個性更加圓潤。而停止成長，則意味著一個人停止了對思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍天的渴望，就算活著，也沒有了夢想。

　　很多人在看待人生時都存在一個誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什么？按照世俗的定義，當(dāng)一個人在社會上取得了財富、名譽和地位時，我們就說這個人成功了。但事實上，這一成功的定義本身就是有問題的，因為從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個人成長的自然結(jié)果。成功不是某種靜態(tài)的東西，可以任人平白地拿來，因為凡是唾手可得的東西也極有可能隨時失去；成功是一種成長，而成長源自一個人的內(nèi)心，得到了就是永恒。人們在看待成功時，通常用一種簡單粗暴的方式：只看成功本身，而不去探索如何成功的路徑。成功是怎么來的？是通過自身艱苦卓絕的努力得到的？還是通過權(quán)錢交易的陰謀得到的？如果一個人得到的財富、名譽和地位不是通過自身不斷的完善和光明磊落的努力得到的，那他所謂的成功就是令人鄙視的，這種成功也和成長毫無關(guān)系。如果一個人的成功是和成長相連的，是通過不斷努力而取得的，那我們就有理由相信，這樣的成功會比較長久。

　　成長是一個人不斷取得成功的加油站。如果一個人繼承了一筆遺產(chǎn)、中了一份彩票，或者因為考試猜對題目而得到了一次高分，這不叫真正意義上的成功，因為它與成長無關(guān)，不可復(fù)制，存在極大的偶然性。試想，如果此人想要再繼承一份遺產(chǎn)，再中一次彩票，或者再猜對一次題目，還會那么容易嗎？但相反，如果一個人勤奮工作、努力學(xué)習(xí)，每天進步一點點，最后實現(xiàn)了自己的夢想，那么他的成功就是一路成長的必然結(jié)果，未來更多的成功也可以用同樣的方式復(fù)制。所以，持續(xù)不斷的成功必然和成長相關(guān)。當(dāng)我們談?wù)撘粋�人成功的故事時，其實就是在談?wù)撍�不斷成長的過程。并非所有的成功人士都值得尊敬，除非他有一個令人感動的成長過程。

　　現(xiàn)在的年輕人只追求成功，不追求成長，這是令人悲哀的事情。這就像造一所房子，只追求房子的高度，卻不努力把地基夯實，房子到了一定的高度必定轟然倒塌。大學(xué)是一個人成長的最好時光，認(rèn)真讀書、獨立思考、探索真知、廣交摯友，讓美好的青春留下一路成長的軌跡是令人著迷的一件事情。同時，前途的`迷茫、失戀的痛苦、人生的徘徊、現(xiàn)實的苦悶都是成長的一部分，也是成長的必經(jīng)之路�？上�，現(xiàn)在的很多大學(xué)生認(rèn)識不到這一點，他們選擇用一種淺薄的方式或打游戲或上網(wǎng)來刻意回避自己成長所必須經(jīng)歷的努力和痛苦。不過，任何逃避都只能是暫時的，現(xiàn)在的一時逃避通常意味著未來以成倍的努力和痛苦來償還。我見過太多的人，由于在大學(xué)時不愿意主動成長，不追求知識，不豐富自己的心靈，不思考自己的人生，結(jié)果走上社會后變成了毫無用處的人，在社會的邊緣游蕩，不能融入社會，也不被社會所接納。

　　只追求成長，不追求成功，讓成功成為成長的必然結(jié)果這就是通往成功的最正確的道路。所謂的只問耕耘，不問收獲其實表達的也是同樣的意思：耕耘是不斷的成長，收獲是必然的結(jié)果；如果我們只向往結(jié)果，人生必然拔苗助長，最后枯萎而死。我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，她是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背后，她曾經(jīng)有過毛毛蟲笨拙的爬行、蛹化成蝶的辛勞和痛苦。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　現(xiàn)在的生活真是美好啊！少年兒童都上學(xué)，學(xué)校的學(xué)費免了，貧困的孩子不用擔(dān)心學(xué)費了，政府對我們也很關(guān)心，尤其在學(xué)校，我深深地感受到了老師對我的關(guān)愛，心里很溫暖。

　　珍惜來之不易的幸福生活――讀《王二小故事》有感

　　新生小學(xué)五（4）班嵇潔星期六的早上，我讀了王二小的故事。九月十六日那天早上，敵人去王二小的家掃蕩。王二小為了全村人民的性命和山溝里潛伏著的后方機關(guān)，被敵人抓住帶路，他假裝順從自有主張。

　　幸福感

　　幸福即是一杯清爽的茶，喝一口便溶入我心；幸福是一朵花，在陽光的.照耀下，更加美麗、燦爛；幸福是一株不起眼的小草，雖然很小，不昂貴，卻充滿著溫馨與感動在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我也得到了一份小小的幸福感，但它便像一朵花，永遠(yuǎn)綻放于...

　　幸福的吻

　　“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子想塊寶�！泵慨�(dāng)哼著這一首歌，我就想到了媽媽無微不至地愛我。今天母親節(jié)，我要用去全部的愛去給今天增添光彩。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　你是初春凜冽的寒風(fēng)，讓我們不知所措；你是半路殺出的“程咬金”，擋住了我們前進的道路；你更是山那邊又一陡峭的高山，鐵青著臉否認(rèn)了我們的理想……你，令所有人厭惡！啊，你的存在究竟有何意義？

　　為了你，我們夜以繼日地準(zhǔn)備著……

　　山一般高的書本，海一般闊的試卷，其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語文詩歌，數(shù)學(xué)概念，英語單詞，歷史，地理，生物，政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書聲，背誦聲，在我們心中回旋，茫茫書海，何時是岸？

　　看著你，我們絞盡腦汁。

　　面對各種各樣的試卷，我的手直冒冷汗，雙腳不停的顫抖，全身緊繃著：怎么辦！怎么辦！這道題又不會做了！快想，快想呀！

　　因為你，我們失望無比。

　　無奈地站在父母面前，低著頭，邊哭邊檢討自己的試卷，令我恨透了你！

　　可是你的存在，讓我期待下一次你的到來，因為我相信——下一次我一定會戰(zhàn)勝你！

　　因為你是鏡子，照出了真實的我。

　　試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)讓我刻骨銘心，時時刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對一個個七零八落的叉，分析后才發(fā)現(xiàn)：原來我還有如此多的'不足啊！

　　因為你是衡量秤，稱出了我與同學(xué)之間的不足。

　　看著同學(xué)整整比我多20分的試卷，我不假思索，虛心地向他們請教學(xué)習(xí)方法。

　　因為你也檢驗著我們的品質(zhì)。

　　紅紅的分?jǐn)?shù)是真是假，我們的內(nèi)心又是否誠實。《中庸》曾寫道：“誠者，天之道也，誠之者，人之道。”當(dāng)自己有不會做的題時，并沒有偷看他人的答案，面對再低的分?jǐn)?shù)，我們也能昂首挺胸，因為我們擁有了最真實的寶貝————誠實。

　　因為你——考試，更是一個發(fā)動機，讓現(xiàn)在的我斗志昂揚，來吧！讓我完美的擊敗你！讓你的存在“更有意義”。作者：趙沛佳

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