讀書(shū)作文精品8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)好比品茶。
茶葉沒(méi)有泡時(shí)，怎么看都只是一片干枯的葉子，毫無(wú)生氣。但是這樣一片干澀的茶葉，在這熱水的浸泡下，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮一般。慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，在水中翻轉(zhuǎn)沉浮，像一條魚(yú)兒自由自在地在水中游動(dòng)，展示自己優(yōu)美的舞姿。慢慢地在這洗禮中蛻變了，散發(fā)出徐徐清香，泌人心脾。
讀書(shū)不也是這樣嗎？
一張張白紙黑字，看起來(lái)枯燥無(wú)味，但是去投入到其中，細(xì)細(xì)的看，這些油墨字就像有了魔力一樣，在眼前跳動(dòng)，打開(kāi)一個(gè)豐富多彩，富有魅力的世界，讓人流連忘返。
當(dāng)然，讀書(shū)不是看熱鬧的，品茶也只不是聞香味的。不管怎么樣，也要弄出個(gè)所以然來(lái)。
在這香氣的籠罩之中，輕輕端起茶杯，慢慢地抿一小口，溫?zé)岬牟杷诳谥蟹路鹪谛D(zhuǎn)流淌。閉上眼細(xì)細(xì)的品味，頓時(shí)感到一股清香在腦子里，心里甚至全身中彌漫。一口咽下，香氣在唇齒間環(huán)繞，整個(gè)身子都輕了起來(lái)。
讀書(shū)不也是這樣嗎？
在文字的海洋中遨游時(shí)，慢慢地心里有了些感想，有了一絲的明悟。沉浸在書(shū)中，細(xì)細(xì)的感悟，用心去感受。剎那間的靈感閃過(guò)，一個(gè)全新的世界便呈現(xiàn)在眼前了。
古時(shí)候的文人墨客喜歡品茶，因?yàn)樵谄凡璧臅r(shí)候，陶醉在這清香中時(shí)，能夠洗脫凡塵，看淡世俗之事，抒發(fā)自己的隱逸情懷。
讀書(shū)不也是這樣嗎？
在感到煩躁和苦惱時(shí)，拿起一本書(shū)，靜靜地去看。書(shū)就像一潭清泉，沖走心里的苦惱、煩躁和一切的不愉快，使整個(gè)人都靜下來(lái)，進(jìn)入一種超凡的境界。不管在怎樣聒噪的.環(huán)境里，不管心中有多少不愉快，一本書(shū)，就是一個(gè)世界。
當(dāng)然，如果一個(gè)人不懂得品茶，再香再美味的茶，他嘗起來(lái)也是苦的；如果一個(gè)人不會(huì)讀書(shū)，再精彩再優(yōu)美的書(shū)，他看起來(lái)不過(guò)是一堆廢紙罷了。茶有品茶之道，書(shū)也有讀書(shū)之道。
學(xué)會(huì)品茶，品味茶的清香美味；學(xué)會(huì)讀書(shū)，感悟書(shū)的無(wú)限魅力！
讀書(shū)，不就好比品茶嗎？
讀書(shū)作文 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像可口的巧克力，時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，一有空我就看書(shū)。
每個(gè)星期最開(kāi)心的事，就是和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)。通過(guò)讀書(shū)我從中體會(huì)到酸甜苦辣咸。古人曰“書(shū)中自有黃金屋”。而我覺(jué)得讀書(shū)可以帶給自己的是無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，看見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣裝訂精美的圖書(shū)，不記得哪位偉人說(shuō)過(guò)“沒(méi)有任何大船能像書(shū)本一樣載著我們遠(yuǎn)航、沒(méi)有任何駿馬能像一頁(yè)車(chē)騰的詩(shī)行，把我?guī)蜻h(yuǎn)方”我在這書(shū)的王國(guó)里如饑如渴地讀著。我常常被書(shū)中人物的命遠(yuǎn)所感觸，為好人獲救而高興，為英雄受困而哀嘆，為壞人落網(wǎng)而叫好，為正義戰(zhàn)勝邪惡而歡呼，我常常因書(shū)中高興而快樂(lè)，因書(shū)中悲慘而傷感。
每當(dāng)我為一個(gè)問(wèn)題冥思苦想、百思不得題解的時(shí)候，我就翻開(kāi)有關(guān)的書(shū)藉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的解述。這時(shí)我會(huì)感覺(jué)是那么的快樂(lè)、那么的'輕松。每當(dāng)與同學(xué)交流或?qū)懽魑牡臅r(shí)候，書(shū)中的那些妙語(yǔ)佳句就會(huì)脫口而出，這時(shí)同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光。
讀書(shū)，使我知道了許多知識(shí)，明白了許多的道理。也使我感受了世界的奇妙。書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇3
從小，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，這種無(wú)形的緣分籠罩在我與書(shū)之間，揮之不去。
從前對(duì)書(shū)并不喜愛(ài)，直到上了小學(xué)，老師教會(huì)了我查字典開(kāi)始，我與書(shū)的緣分才算正式開(kāi)始了。一邊翻字典，一邊翻書(shū)總是十分麻煩的，但書(shū)中精彩的故事環(huán)節(jié)卻總令我愛(ài)不釋手。于是我便開(kāi)始摸索字典，字典上的字雖然多但很容易學(xué)，不多久，我即使不翻字典，也會(huì)認(rèn)得書(shū)上的“陌生字”了。
后來(lái)，我與書(shū)的緣分愈演愈烈，書(shū)也帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。由于要省錢(qián)買(mǎi)書(shū)，那些小零食從不曾在我身邊出現(xiàn)過(guò)，因?yàn)樽x書(shū)，我也放棄了許多玩耍的時(shí)間，但是，每當(dāng)抱著新書(shū)，看著書(shū)中曲折離奇的故事，我都會(huì)不由得心滿(mǎn)意足。書(shū)買(mǎi)的多了，當(dāng)看到滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)總是會(huì)十分驕傲的'。最后書(shū)幾乎成了陪伴我左右的好兄弟，彼此間不可分離，它會(huì)幫我輕易解決從沒(méi)觸及到的課外題，也會(huì)拓展我的視野，寬闊我的胸懷，讓我的心中少了些陰霾，多了些陽(yáng)光。
我與的緣分便是這樣，它離不開(kāi)我，我離不開(kāi)它，我們被這種莫名的緣分緊緊籠在一起，永世不會(huì)分離。書(shū)就是我人生的伴侶，是我進(jìn)步的階梯，是我此生最真摯的伙伴。
讀書(shū)作文 篇4
說(shuō)起我，你肯定不知道我是一只小書(shū)蟲(chóng)。我熱愛(ài)讀書(shū)簡(jiǎn)直達(dá)到了瘋狂的地步。正如高爾基所說(shuō)的：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這說(shuō)的不就是我嗎？你們不信？那好，我這只小書(shū)蟲(chóng)就來(lái)講講我的`光榮事跡。
有一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，咦！這不是我最想要的《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？這肯定是我媽媽買(mǎi)給我的，媽媽真好！我前幾天剛說(shuō)要這套書(shū)，就給我買(mǎi)了！于是，我抱起這套書(shū)就往我房間走去。一到房間我就坐在書(shū)桌前，抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，就到了中午時(shí)分，媽媽喊我吃飯，我愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽氣呼呼地跑上來(lái)，朝我耳邊大喊：小書(shū)蟲(chóng)，聽(tīng)到?jīng)]��？吃飯了！經(jīng)過(guò)這一番大喊，我才被媽媽從書(shū)的世界里拉了出來(lái)。我委屈地說(shuō)：吃飯？吃飯？我不正是在吃精神糧食嗎？于是，我準(zhǔn)備再看�？墒牵瑡寢尯投亲硬煌�！肚子不滿(mǎn)地跟我說(shuō)：主人，大腦是吃飽了，而我呢！骨瘦如柴。肚子還沒(méi)說(shuō)完，我就被媽媽揪著耳朵去吃飯了。我大喊道：疼！疼！放手！媽媽不屑地說(shuō)：誰(shuí)叫你不吃飯的。我只好來(lái)到飯桌前，草草叭了幾口飯，就又上樓看書(shū)了。只聽(tīng)媽媽在后面嘆氣：唉！真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
每逢逛街，我都會(huì)神秘失蹤。一次，我和爸爸媽媽一起上街買(mǎi)衣服。買(mǎi)完衣服，爸爸發(fā)現(xiàn)我失蹤了，非常著急，不過(guò)媽媽非常鎮(zhèn)定：我知道他在哪里了！肯定在新華書(shū)店。爸爸媽媽來(lái)到新華書(shū)店，果真，看到我在那里聚精會(huì)神地看書(shū)。我看得多么投入��！連爸爸媽媽來(lái)了都不知道，直到他們叫我德健，德建，爸爸媽媽來(lái)了。我才知道爸爸媽媽來(lái)了。
我這只小書(shū)蟲(chóng)不知讀了多少書(shū)。不過(guò)，愛(ài)讀書(shū)也不是壞處！反倒非常有幫助：讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，讓我作文水平大大提高，考試成績(jī)總是名列前茅。何樂(lè)而不為呢！你也跟我一起做小書(shū)蟲(chóng)吧。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)非借不能讀也，這句話(huà)出自于清人袁枚的《黃生借書(shū)說(shuō)》一文，放置于而今仍有它的現(xiàn)實(shí)意義，個(gè)中的含義言及的，書(shū)不是借的就不能很好地閱讀。其中的“好”包含了多方面的意義，書(shū)借來(lái)閱讀省了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，照樣可以吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，這對(duì)寒酸的讀書(shū)人而言，意義非同尋常。還有，因?yàn)椴皇亲约旱亩队X(jué)書(shū)籍的.來(lái)之不易，而更加用心地研讀，從而取得事半功倍的效果。
但“書(shū)非借不能讀也”，這句話(huà)實(shí)為讀書(shū)者的悲哀，讀書(shū)人的讀書(shū)其中必須以書(shū)籍為前提、根本。到了無(wú)書(shū)可讀的地步，必定要經(jīng)借書(shū)這一途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的這一愿望，心酸如是、不言而喻！
同樣，還有一個(gè)問(wèn)題，向誰(shuí)借的問(wèn)題。能借、能借到大多是熟人，因熟人有限則熟人中的讀書(shū)人就會(huì)少之又少。而且，讀書(shū)人中家有藏書(shū)的又少之又少。還有，能欣然借閱不吝惜手中的書(shū)籍不怕外借所遇的風(fēng)險(xiǎn)比如破損、丟失，則少之又少�？梢�(jiàn)，借書(shū)實(shí)為不易。還有藏書(shū)人的藏書(shū)必定有限，能符合自己的讀書(shū)需求又會(huì)少之又少。
向誰(shuí)借這個(gè)問(wèn)題一直是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，借書(shū)由“私”借轉(zhuǎn)向“公借”才是最佳途徑，但“最佳”最可靠得住的是公共圖書(shū)資源，但現(xiàn)今的公共讀書(shū)資源實(shí)為薄弱，城市里尚有公共圖書(shū)館，能解決部分讀書(shū)人的讀書(shū)欲望，節(jié)假日里各地書(shū)店人員暴滿(mǎn)，也說(shuō)明了群眾讀書(shū)的強(qiáng)烈需要。但對(duì)廣大農(nóng)村如鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)讀書(shū)資源匱乏。小時(shí)候，曾有過(guò)文化館讀書(shū)與借書(shū)的經(jīng)歷，但而今問(wèn)及現(xiàn)在的小朋友，他們也許不知文化館為何物，文化館在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一塊恐怕是名存實(shí)亡。
書(shū)非借不能讀也，能解決大部分人的讀書(shū)問(wèn)題。有時(shí)，讀書(shū)是一次性消費(fèi)，能滿(mǎn)足自己的讀書(shū)需求即可，書(shū)籍手手相傳，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)資源共享，可以大大地節(jié)省了讀書(shū)成本。許多國(guó)家，實(shí)行教科書(shū)的“輪流”使用制度，這是“書(shū)非借不能讀也”的“中為洋用”的實(shí)例。
書(shū)非借不能讀也，滿(mǎn)足了讀書(shū)人的愿望。而今，讀書(shū)人大多經(jīng)濟(jì)上捉襟見(jiàn)肘，但現(xiàn)實(shí)中的正版圖書(shū)的書(shū)價(jià)高得離譜，動(dòng)輒就得幾十元，抵得上居家一日的生活費(fèi)，買(mǎi)書(shū)得思慮再三，故而買(mǎi)書(shū)而讀，對(duì)讀書(shū)人而言是奢侈的消費(fèi)這是個(gè)值得為生活思考的問(wèn)題。借書(shū)就不同了，經(jīng)濟(jì)上不產(chǎn)生壓力，讀起來(lái)產(chǎn)生精神上的快慰，一舉兩得。讓讀書(shū)人有錢(qián)，讓有錢(qián)人讀書(shū)。只不過(guò)是矯情的掩蝕，掩飾讀書(shū)人的寒傖，連書(shū)都買(mǎi)不起，枉為讀書(shū)人這實(shí)際上是個(gè)社會(huì)問(wèn)題。一直以來(lái)，根據(jù)相關(guān)調(diào)查，國(guó)人的讀書(shū)率大為下降，仍然保持閱讀習(xí)慣人的比率，今不如昔。讀書(shū)率的下降與前述的因素不無(wú)關(guān)系。有人提出了“國(guó)家讀書(shū)節(jié)”的構(gòu)想，真是尷尬之舉，因不足而需重視，大都是時(shí)不我待，亟需重視。
由借書(shū)實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的夢(mèng)想，尋找到借書(shū)與讀書(shū)最佳結(jié)合的“節(jié)點(diǎn)”，值得人們深思！“讓書(shū)非借不能讀也”不再言及，回歸到歷史上的枯紙堆里，塵封于往昔，愿“不知借書(shū)”為何物，塵埃落定，則讀書(shū)者幸甚！
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)其實(shí)是一顆“怪味豆”，有很多很多的味道，有酸、甜、苦、辣……這不，我要帶你們?nèi)チ私庖幌隆肮治抖埂钡降资鞘裁次兜馈?/p>
酸
看完了《安徒生童話(huà)》中的“賣(mài)火柴的小女孩”。我不禁心里感到酸酸的，多可憐啊！被活活凍死在墻角。還有許多感人的故事，真是令我鼻子酸酸的`。
甜
但是，你在書(shū)店里，拿起一本《淘氣包馬小跳》，里面絢麗多姿的故事情節(jié)，真是令你如癡如醉。再打開(kāi)《會(huì)飛的教室》，里面那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，真是令你哭笑不得。
苦
可是，如果在你看書(shū)時(shí)，有人來(lái)打擾你，讓你不能看書(shū)，這味道是多么的苦啊！瞧！妹妹又要我為她講那些無(wú)聊的小人書(shū)了。
辣
書(shū)的辣味來(lái)自在看的時(shí)候非常好看，但是看完之后，就覺(jué)得自己以前有做得不好的地方，真是令我十分慚愧。
……
書(shū)就是一顆這樣的“怪味豆”，其實(shí)還有許多的味道等著你去品味。
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)是我們終生相伴的朋友，讓我們充滿(mǎn)智慧面對(duì)生活，讓我們領(lǐng)略生命的無(wú)窮奧妙，讓我們的精神充實(shí)美好！讀書(shū)在潛移默化的改變著我們，讓我懂得了如何做人，如何處事。
人生路�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。譚嗣同以他的赤膽忠心，名垂千史，讓我懂的了做人的道理，讓我懂得了在國(guó)家大義面前，個(gè)人的生死算不了什么我們應(yīng)該有一顆赤熱的愛(ài)國(guó)之心，面對(duì)危險(xiǎn)不貪生怕死，茍且偷生，要勇敢不懼，為正義而存�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻瓚{他的`人生磨難，讓我知道人生路上不可能一帆風(fēng)順，有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，切不可半途而廢，要經(jīng)受磨難，身處逆境，要自強(qiáng)不息，方能成就人生。
朋友心。讀書(shū)讓我知道友誼的可貴�！巴段乙蕴遥瑘�(bào)之以李”表現(xiàn)的是有付出才有回報(bào)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”講述的是天地間友情最深厚；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”看到的是朋友離別的依依不舍；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”折射的是患難見(jiàn)真情，何心相與識(shí)。讀書(shū)改變了我以往對(duì)朋友的態(tài)度，消除了我和朋友之間的那層隔膜的墻，相知無(wú)遠(yuǎn)近。
人間情。讀書(shū)讓我知道了老師夜深人皆眠，默默勤耕耘的無(wú)私奉獻(xiàn)，了解了慈母兒行千里母擔(dān)憂(yōu)的牽腸掛肚，認(rèn)識(shí)了朋友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖人話(huà)語(yǔ)……讀書(shū)讓我動(dòng)情，開(kāi)遍思鄉(xiāng)之花，是余光中先生“我在這頭，大陸在那頭”的望眼欲穿，是連戰(zhàn)先生“度盡動(dòng)波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的淺吟低唱……真情是世界上最寶貴的財(cái)富，財(cái)富不是真情，而真情卻是財(cái)富。
讀書(shū)讓我獲得心靈的感悟，讓外界與真心真正切合為一，感悟真諦，可以啟迪心靈，陶冶情操。讀書(shū)是與精神的智者交流，是自我追求的完善和升華的的過(guò)程，是實(shí)實(shí)在在的到達(dá)圓融，自由的境地。
讀書(shū)作文 篇8
我叫唐嵩。今年10歲，長(zhǎng)著一雙大眼睛，圓圓紅紅的臉龐，常常掛著開(kāi)心的歡笑，整天在操場(chǎng)中奔跑。我，比較疲。今年已有1米5高了，卻配著個(gè)70斤的身體，加上天生的大腦袋，怎么看怎么像“morkey”(猴子)。這些都不重要，重要的是我有一大愛(ài)好：讀書(shū)。
我，喜歡書(shū)，整天都沉迷在書(shū)的世界中，好似一只捉都捉不回的小小鳥(niǎo)，又好像一縷沉迷在彩虹、朝霞中的微風(fēng)；更猶如一只貪婪的.黑熊，不停地吃著甘甜的蜂蜜。書(shū)成了我進(jìn)步的橋梁，書(shū)成了我的長(zhǎng)生果，書(shū)成了撫摸我傷心時(shí)創(chuàng)傷的一劑甜甜的湯藥。
我，喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀每一本書(shū)。我喜愛(ài)讀小說(shuō)，它們讓我了解了各種小事、大事；童話(huà)，它讓我整天在奇幻的國(guó)度；我愛(ài)問(wèn)答工具書(shū)，它讓我了解了許多知識(shí)……
我在商場(chǎng)和媽媽買(mǎi)東西，她去買(mǎi)衣服，而我呢，去書(shū)籍柜看書(shū)，我已經(jīng)沉醉在書(shū)中了，媽媽大聲叫我，我卻什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽去文具柜找我沒(méi)找著，隨后我又去了文具店；待媽媽去書(shū)柜找我時(shí)，我又回到書(shū)籍柜，才找著媽媽。唉，真是虛驚一場(chǎng)，還有一次，我在書(shū)房正“如醉如癡”地讀書(shū)時(shí)，她叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她便打開(kāi)門(mén)，吵著我，說(shuō)我不聽(tīng)她的話(huà)。說(shuō)到這件事，我就覺(jué)得委屈。
怎么樣，我這個(gè)讀書(shū)迷可謂名副其實(shí)吧，可不是自吹的，我又要去讀書(shū)啰，拜拜！
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