讀書的作文(共8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀書的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是讓我感到最有樂趣的一樣事物。
打我三歲起,我就開始與書打交道了。從曾經(jīng)的連環(huán)畫到現(xiàn)在的青少年書籍,書帶給了我無窮的知識(shí)。記得小時(shí)候家里買來了一本《格林童話》,我就讓父母每天輪流著為我來講故事。我每天津津有味地聆聽著,同時(shí)也深深地被故事的情節(jié)所吸引。漸漸地,我長大了。自己也擁有了可以閱讀的能力!洞斑叺男《苟埂贰ⅰ缎⊥踝印返冗@個(gè)年齡段該讀的'書,全部被我翻了個(gè)遍。到了十一二歲的時(shí)候,我開始讀一些歷史名著!度龂萘x》、《水滸傳》、《西游記》。這些名著中的人物,我個(gè)個(gè)都倒背如流。行俠仗義的武松、委曲求全的林沖、剛正不阿的孫悟空,他們猶如一顆顆閃耀的明星,照亮了我的童年。
現(xiàn)在,通過不斷的閱讀,我已經(jīng)樹立了人生的目標(biāo)——成為一名文學(xué)教授,相信在這么多年書籍的熏陶和感染之下,我能勝任這個(gè)職位。
同時(shí),閱讀也帶給了我無窮的樂趣。每當(dāng)我無聊煩悶時(shí),我便會(huì)翻開書本,細(xì)細(xì)品讀,隨著書一頁頁地翻過去,我的壞心情自然就煙消云散了。
現(xiàn)在,雖然已成為六年級(jí)即將升初中的畢業(yè)生,學(xué)業(yè)繁重,但我仍不會(huì)忘記閑暇時(shí)翻開書本。因?yàn)椤翗纺^與讀書,至慧莫過于閱讀!
讀書的作文 篇2
在我的,我最喜愛的是什么?哈哈,你猜猜,告訴你吧,是讀書。
讀書,我聽到有人感嘆了:一本書有什么好看的,讀來讀去都那個(gè)樣,一點(diǎn)都不好玩!
對(duì)此,我的回答還是那句:我喜愛讀書,我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的是書中的`故事,是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣,我一寫完字催著去買書,一來到書店里,我會(huì)像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找喜歡的書。每要去還錢時(shí),總會(huì)皺著眉頭,嘻嘻,你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書,就明白了;氐郊遥視(huì)第一時(shí)間打開書,把鎖在房間里,津津有味得看起來。有時(shí)侯,媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法,唯一能叫醒我的辦法,當(dāng)然媽媽就最清楚了,媽媽一把奪過我的書!鞍!我的書!”我生氣得說!昂⒆,你喜歡看書我很高興,但是如果你能乖乖得聽我的話,我就更高興了!”媽媽指著我說!暗牵疫沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說:“你看看都十點(diǎn)了,你怎么還看哪?快睡吧!”說完,就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后,氣呼呼的關(guān)下燈,躺在床上,結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。
讀書真的很簡單,但是內(nèi)容卻意外的不簡單。但是如果你得去讀那本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書當(dāng)做你的,當(dāng)做你的知音,去體會(huì)其中的真諦,其實(shí)讀書也是一種樂趣!
讀書的作文 篇3
暮春夏初時(shí)節(jié),流水落花。春與夏的交替,朦朧又忽而透明。春天正滲出水汽漸漸散去。我抓住這春日未來得及收攏的尾巴,與古典邂逅。
清風(fēng)涼席,睡意朦朧。鼻尖一陣清香縈繞,木桌上一杯清茶香正為你添夢(mèng)。桌上攤開一本《游園驚夢(mèng)》。風(fēng)吹,簾動(dòng),好似畫上那只蝴蝶驚現(xiàn),驚羨。春光流瀉,良辰美景。
很喜歡繪本,尤其這與詩詞曲融合的“古風(fēng)”。當(dāng)我們厭倦那些用來蒙蔽自己的美好圓滿結(jié)局時(shí),終將遇到這些“凄凄如鶴唳天”的故事?偭魬儆谀莻(gè)沉浸在絢爛光景的時(shí)刻,最后卻都需要一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚來肆意地抹一把清淚,為這夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的面對(duì)唏噓,感慨一場(chǎng)。
我們終歸從這些美麗凄婉的故事中醒來。看看窗外安靜蟄伏的春色。我們懷著一份與古人相隔千年的同樣的.美好愿望,去延續(xù)生命中簡單的邂逅。
在春天與書本相遇,敘述你自己最詩意、最智慧的故事。
讀書的作文 篇4
閑暇之時(shí),總喜歡捧著一本書,就像面對(duì)獨(dú)自綻放的花朵,我尋找著那份屬于自己、屬于一個(gè)女孩兒的寧靜。
與蕭紅漫步呼蘭河畔
作業(yè)之余的傍晚,窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會(huì)飄下一位哀婉美麗的女子,攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面,河水清澈,月影朦朧,蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父,充滿故事的大泥坑,回憶后院那些寂寞而幸福的時(shí)光,那朵插在祖父帽子上的玫瑰花,還有那句話:“這季節(jié)的玫瑰真香。
蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”,以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情,《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱,為我純凈的心靈塑造了一個(gè)美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂人生
楊紅櫻的`《笑貓日記》系列對(duì)我最富有吸引力。一只會(huì)笑的貓?jiān)诙耪孀拥募,在翠湖公園一個(gè)秘密的山洞里,在馬小跳的家,在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家,困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中,我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。
與法布爾同游昆蟲世界
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰,來觀察、研究“蟲子”:一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書:法布爾讓我心生敬意,《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字,在我們眼前跳躍,共同譜寫的一部生命的樂章。
書,是我最親密的朋友,帶我漫步于人間仙境,領(lǐng)我流連于哲思的海洋,撫慰我年少的寂寞,引領(lǐng)我不斷成長。
點(diǎn)評(píng)
本文表達(dá)了小作者對(duì)書的熱愛,也正是源于書的影響,小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神,尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合,很是吸引讀者。
讀書的作文 篇5
惠普爾說過:“書籍是屹立在時(shí)間和汪洋大海中的燈塔!蔽液軔劭磿,一看到自己喜歡的書我就會(huì)毫不猶豫地要求媽媽買回來。
在一次考試中,有一篇文章講的是魯迅小時(shí)候聽叔叔說有一本圖文并茂的《山海經(jīng)》。當(dāng)我看到這兒的時(shí)候我就在想:如果有一天我能得到這本書就好了。
道一天放學(xué),我正準(zhǔn)備回家,就看到學(xué)校附近新開了一家小書店,我讓媽媽在外邊等我一下,我自己去找《山海經(jīng)》。走進(jìn)書店,我看到的是書籍被雜亂無章地堆放著。書店很小,我一本一本地尋找,卻沒有發(fā)現(xiàn)那本書。連書店最黑暗,最窄小的'書架我也沒放過,但還是沒有找到。無奈之下,我只好走了出去。媽媽看到我失望地走了出來,問:“是不是那本書沒有找到呀!要不然我們?cè)偃ソ痂匙書店找找看吧!”到了書店,我就開始尋找《山海經(jīng)》。金鑰匙書店里的書都很整齊,分門別類,《山海經(jīng)》屬于國學(xué)經(jīng)典,我在那個(gè)書架上快速地看了一眼,還是沒有。媽媽見我還是沒有找到,說:“下次再找吧,我們回家吧。”我卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭說:“不行,我們?cè)偃バ氯A書店看看吧!”媽媽起初還不同意,后來在我的軟磨硬泡之下,媽媽才同意陪我去新華書店。半個(gè)小時(shí)之后,我們來到新華書店,上了3層,我的眼前一亮,大書店果然不一樣!真大!我的個(gè)子沒有媽媽高,只好讓媽媽找上邊的,我自己找下邊的。我的眼睛急切地尋找著,終于找到了讓我夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。我高興地大叫一聲:“!”媽媽還以為我出了什么事,急忙地走過來問:“怎么了?”我興高采烈地回答:“媽媽,看!我終于找到這本書了!”媽媽說:“既然找到了就把它買下來吧!這也完成你的一個(gè)愿望了!”我高興得一蹦三尺高,大叫:“太好了!”在交錢的時(shí)候,我捧著《山海經(jīng)》,一頁一頁地翻看,雖然《山海經(jīng)》的圖畫已經(jīng)失傳了,現(xiàn)在只有文字,但我還是很高興。負(fù)責(zé)收錢的阿姨對(duì)我說:“這孩子將來知識(shí)肯定會(huì)很豐富!蹦翘欤议_心地走出了書店。
書是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的寶庫,書是一雙翅膀,幫我飛向智慧的殿堂,書是人類必備的營養(yǎng)品,有了它就不會(huì)變得饑餓……
讀書的作文 篇6
“行萬里路,讀萬卷書!蔽覀儜(yīng)該行走在知識(shí)的海洋里。只有愛上讀書,我們才能做一個(gè)愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人,這不,在我認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中,就要一位愛讀書的人,讓我深深地記住了他。
他叫潘宏銘,住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次,我去他那里玩,結(jié)果我敲了幾下門,里面鴉雀無聲。我心想:他可能去外面玩了。于是,我便回到我爸的工作室休息了一會(huì)之后,我又來到那邊,敲了幾下門,可結(jié)果里面還是毫無動(dòng)靜。這時(shí),我心想:大概快回來了吧,要不,再等一會(huì)好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘,十分鐘過去了。于是,我接著敲門,不過,我的第三次敲門,并沒有給我?guī)砗艽蟮男Ч@平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀,跑去哪兒了,該不會(huì)又出什么事了吧?”
想到這,我又悄悄走進(jìn)他家,來到他的房間門口。于是乎,我再次敲他的門,在我的“三顧茅廬”之后,他終于開了門,出來時(shí),還說:“ 叫什么叫,我在看書呢!我沒時(shí)間陪你玩,對(duì)不起了!”我大致看了他的房間,發(fā)現(xiàn)他的房間幾乎全都是書,在走近看,發(fā)現(xiàn)他看書涉及的.內(nèi)容還挺廣的,不僅有四大名著,還有關(guān)科學(xué)性的書,總之幾乎應(yīng)有盡有,看到他這么熱愛讀書,我也不方便。想完,我便看了他剛才飛快交給我的一張準(zhǔn)備粘在門外面的紙條:
敝人正在作戰(zhàn),請(qǐng)勿打擾,
更不能大聲喧嘩。
謝謝!潘宏銘
這就是潘宏銘,讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當(dāng)中來,他會(huì)體會(huì)到了“行萬里路,讀萬卷書”的深刻含義。最后,那張紙條正是因?yàn)樗麩釔劭磿拍軐⑺鼘懙煤苡腥,以后,我也要學(xué)會(huì)他這熱愛讀書的勁頭。
讀書的作文 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是我生活中不可缺少的一部分。人如果沒有了書籍就好像鳥兒失去了翅膀,魚兒離開了水塘。我們應(yīng)該多讀書,讀好書。
我愛讀書,它能讓我受益匪淺,就像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,我學(xué)會(huì)了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)注小凡卡的命運(yùn),我為丑小鴨最后得到了愛而感到高興,我恨曹操的奸詐貪婪,我佩服劉備的'忠義和關(guān)羽的勇敢、岳飛的精忠報(bào)國,我欣賞海倫·凱勒的不屈不撓……
在書中,我還知道了許多名人名言,如:莎士比亞“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”,魯迅“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”,高爾基“書是人類進(jìn)步的階梯”……
當(dāng)媽媽問我需要什么的時(shí)候,我肯定會(huì)馬上回答:“書”。當(dāng)小伙伴出去玩的時(shí)候,我會(huì)在書桌前津津有味地看書。關(guān)于讀書,我還和它擦出不少火花呢!
一天,媽媽給我買了一本《笑貓日記》,我馬上跑到書桌前聚精會(huì)神地看起來。我一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒淚流滿面?粗粗瑡寢尯拔页燥埩,我隨口應(yīng)了一聲。過一會(huì)兒媽媽看我還不出來吃飯,便對(duì)我發(fā)起了嘮叨大戰(zhàn),可我對(duì)媽媽的嘮叨是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。不知過了多久,突然感覺自己的肚子餓得咕咕直叫,這時(shí)才想起來還沒吃飯呢!我便跑去餐桌旁吃飯,媽媽說:“飯?jiān)缇蜎隽恕薄?/p>
書是我的良師益友,讓我遨游在知識(shí)的海洋里,讓我成為一位優(yōu)秀的當(dāng)代小學(xué)生。
讀書的作文 篇8
書,像一位循循善誘的啟蒙老師,把我們引向知識(shí)的海洋,讓我們盡情地遨游其間;書,又如一位形影不離的好朋友,讓我們明辨是非,看到人世間的真善美與假惡丑……是書,給了我知識(shí)的營養(yǎng),讓我認(rèn)識(shí)了許多杰出的偉人,讓我了解了異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,讓我品味到了人間的悲歡離合、酸甜苦辣,讓我明確了奮斗目標(biāo),有了鞭策自己、鼓勵(lì)自己的力量……書中那恰當(dāng)?shù)?比喻和精彩的描述,
讓我身臨其境:有時(shí),我仿佛乘坐著宇宙飛船,在浩瀚的銀河中愉快地飛行;有時(shí),我又好像漫步在法國盧浮宮內(nèi),欣賞著一件件瑰麗無比的藝術(shù)珍品;有時(shí)我會(huì)情不自禁地為“賣火柴的小女孩”的悲慘命運(yùn)而傷心落淚;有時(shí),我又會(huì)為主人公的豪言壯語而感動(dòng)……我一字一行地讀著,眼前的畫面也在不時(shí)地變換著,這是一個(gè)多么神奇的世界啊!
書不僅給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣,使我增長了知識(shí),豐富了我的課余生活。讓我們熱愛讀書吧!
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