老師不在時(shí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的老師不在時(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師不在時(shí)作文1

　　這個(gè)星期四的上午，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師外出聽(tīng)課，所以上午的四節(jié)課都改成了語(yǔ)文課或自習(xí)課�？墒牵�在上午的第三節(jié)課上卻發(fā)生了這樣一幕……

　　第三節(jié)課是自習(xí)課，老師要求我們把剛發(fā)的第四單元測(cè)試卷子做完，然后就可以看課外書，吹口琴或?qū)懠彝プ鳂I(yè)了。

　　老師剛走出教室，我們的教室便沸騰起來(lái)，好像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們紛紛七嘴八舌地說(shuō)起話來(lái)，還好，班長(zhǎng)王子健及時(shí)維持了一下紀(jì)律，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫起自己的卷子來(lái)，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)到寫字的沙沙聲，靜得仿一根針掉下來(lái)能聽(tīng)到似的`。

　　可是好景不長(zhǎng)，剛過(guò)了十幾分鐘，李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來(lái)，引來(lái)旁邊的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，鄭煜瀚大叫起來(lái)，“摔倒三劍客！摔倒三劍客！”這一嗓子，頓時(shí)惹得同學(xué)們笑聲更大了，教室里一片混亂，我們的班長(zhǎng)怎么也維持不了了，只得無(wú)奈地記下擾亂紀(jì)律的同學(xué)的名字。

　　為什么老師在的時(shí)候，教室里就能保持靜悄悄的，課堂紀(jì)律非常好，一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，只要老師一出去，教室里就完全變成了另外的景象？

　　看來(lái)，我們的自律性還比較差，作為一名班委，首先，我要帶頭遵守課堂紀(jì)律，另外，我還要努力協(xié)助班長(zhǎng)維持好班級(jí)紀(jì)律，相信在我們共同的努力下，我們班一定能做到老師在與不在一個(gè)樣，讓老師少操點(diǎn)心。

老師不在時(shí)作文2

　　有句俗說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”。你們想不想知道我們班同學(xué)在老師不在時(shí)會(huì)干什么呢？如果想，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那是一節(jié)自習(xí)課，班上的同學(xué)們正埋頭寫著詐業(yè)，突然，班主任的手機(jī)響了起來(lái)，班主任對(duì)我們說(shuō)：“我出去接個(gè)電話，你們?cè)诎嗬锢^續(xù)自習(xí)�！闭f(shuō)完就拿著手機(jī)走出了教室。

　　班上的“老虎”才走沒(méi)一會(huì)，就有幾個(gè)同學(xué)抬起頭來(lái)，欲言又止，四處觀望了片刻，又過(guò)了一會(huì)，二十幾名同學(xué)抬起頭來(lái)左看看右看看，尋找老師的身影。這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“老師走了，我們自由了！”全場(chǎng)的氣氛瞬間“嗨”了起來(lái)，幾乎所有的同學(xué)都放下了手中的筆，開(kāi)始聊天、玩游戲、吃東西。班上的幾個(gè)學(xué)霸也被這熱烈的氣氛感染，紛紛放下手中的筆，加入到這場(chǎng)歡歡喜喜的“派對(duì)”中來(lái)了。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)沖上講臺(tái)，打開(kāi)了電腦和電腦的實(shí)物展臺(tái)以及實(shí)物展臺(tái)的'錄像機(jī)，然后把離講臺(tái)那個(gè)比較遠(yuǎn)的臺(tái)燈關(guān)掉說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們表演手影秀！”然后就擺起手勢(shì)來(lái)，一會(huì)“老虎捉兔子”，一會(huì)“老鼠偷糧食”，表演的真是惟妙惟肖呀！正當(dāng)大家看得津津有味時(shí)，突然有一位同學(xué)大聲喊道：“老師回來(lái)啦”！大家嚇得趕緊拿起筆，低下頭，裝模作樣的寫起作業(yè)來(lái)。講臺(tái)上的那位同學(xué)，迅速關(guān)掉了電腦，收起錄象機(jī)，“呲溜”一下，逃回了座位。教室里靜悄悄的，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，他完全不知道剛剛發(fā)生了什么，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“你們表現(xiàn)得可真好！”班上的同學(xué)，你看看我，我看看你，都偷偷的笑了起來(lái)。

　　直到現(xiàn)在，每每聽(tīng)到同學(xué)談?wù)撈鸫耸�，我都拿�?huì)忍不住跟著一起笑。

老師不在時(shí)作文3

　　今天，五年四班正在開(kāi)《老師不在時(shí)》的主題班會(huì)。老師說(shuō)：“昨天下午，我們搞了一次大清掃，拿清掃工具最多的是小強(qiáng)，他一個(gè)人拿了三樣工具，由于清掃的時(shí)候我有事不在教室，所以，請(qǐng)大家匯報(bào)一下，當(dāng)時(shí)你們都干了些什么？”

　　班長(zhǎng)李小龍首先發(fā)言：“昨天大部分人都很好，只有極個(gè)別人在玩，沒(méi)有掃除。清掃開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后干重活，大家干得熱火朝天，最突出的是小剛，他負(fù)責(zé)提水，累得滿頭大汗，同學(xué)要替換他，他笑著說(shuō)不累，不用換。小明表現(xiàn)也很好，他負(fù)責(zé)拖地，拖了一遍又一遍，每次用水投完了拖布，都用手?jǐn)Q干，繼續(xù)拖，把地拖得锃亮。

　　副班長(zhǎng)王飛接著說(shuō)：“小鵬干完了自己的分擔(dān)區(qū)，又主動(dòng)去幫助別人擦玻璃。小愛(ài)把玻璃擦得一塵不染；小龍把桌子擺得整整齊齊�！薄斑�有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)？”老師問(wèn)。其他同學(xué)也紛紛舉手發(fā)言，說(shuō)自己覺(jué)得表現(xiàn)好的同學(xué)。

　　只有小強(qiáng)沒(méi)有舉手，低著頭，陷入了沉思，腦海中浮現(xiàn)出昨天清掃時(shí)的情景：大掃除開(kāi)始了，我看老師不在，疊了個(gè)紙飛機(jī)，到處扔，班長(zhǎng)說(shuō)：“不要玩了，快點(diǎn)干活吧！”“不，反正老師不在，再玩一會(huì)�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)突然喊道：“老師回來(lái)了！”我馬上扔掉小飛機(jī)，搶過(guò)一塊抹布，裝腔作勢(shì)地擦黑板。

　　“小強(qiáng)同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我不在時(shí)，你都干了些什么？”老師的話打斷了小強(qiáng)的'思緒，他猛地站了起來(lái)，滿臉通紅，支支吾吾地說(shuō)：“嗯——嗯——老師，對(duì)不起，我昨天清掃的時(shí)候疊紙飛機(jī)”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次不要這樣了�！�

　　然后，老師面向全班同學(xué)說(shuō)：“我在的時(shí)候，要表現(xiàn)好，我不在的時(shí)候，也要表現(xiàn)好，不能兩面派。我們都要做表里如一的人�！边@句話，讓全班同學(xué)受益匪淺。

老師不在時(shí)作文4

　　有一次上課，我們正聽(tīng)得津津有味，老師突然接到電話，需要出去辦事，把我們“撂”在了教室里。

　　起初，教室很是安靜，同學(xué)們都專心地寫作業(yè)，但久見(jiàn)老師不回，教室就安靜不下來(lái)了�！鞍�！”一聲尖叫打破了教室的安靜，同學(xué)們朝聲源望去，原來(lái)是沈濤假裝鉛筆戳到手，故意小題大做，掀起了全班搗亂的浪潮。見(jiàn)已吸引了同學(xué)們的目光，他便又大聲叫喚起來(lái)：“哎呀媽呀，疼死我嘍！哎喲！”見(jiàn)有“領(lǐng)頭羊”帶頭，同學(xué)們也燥動(dòng)起來(lái)：前面的幾位“仁兄”在大鬧嬉戲，后面幾位美女在“梳妝打份”，這邊幾位在一展歌喉，那邊幾個(gè)在聊著八卦……只有幾個(gè)“學(xué)霸”依然頑強(qiáng)地在“鬧市”中奮筆疾書！說(shuō)的'、跳的、唱的、蹦的，教室里驟然變成了“KTV”！書本、鉛筆飛來(lái)飛去；叫聲、喊聲響成一片，為了進(jìn)一步阻止教室變“鬧市”，班長(zhǎng)胡靜婷身先士卒，“啪啪啪”！教鞭打在桌子上的聲音頓時(shí)鎮(zhèn)住了同學(xué)們。但那幾個(gè)“搗亂大王”怎會(huì)怕區(qū)區(qū)的一個(gè)班長(zhǎng)？不一會(huì)兒，在他們的帶領(lǐng)下，教室又恢復(fù)了原狀。班長(zhǎng)沒(méi)法兒了，只好無(wú)可奈何地回到座位上。突然，不知是誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了！”嘈雜聲頓時(shí)戛然而止，待同學(xué)們得知虛驚一場(chǎng)時(shí)，教室里又成了一鍋粥。

　　“干什么？這么吵！”老師氣沖沖地走進(jìn)了教室，“我才走了多長(zhǎng)時(shí)間，這么吵，在樓下都聽(tīng)得一清二楚，家作雙倍！”“啊——不要啊——”同學(xué)們頓時(shí)焉了。早知如此，何必當(dāng)初呢�？粗�這令人頭疼的家庭作業(yè)，只能嘆一口氣了！

老師不在時(shí)作文5

　　“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進(jìn)教室，布置完課堂作業(yè)就去開(kāi)會(huì)了。

　　老師在時(shí)教室里安靜得連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，就在老師離開(kāi)教室的那一刻起，同學(xué)們就原形畢露了，聊的那叫一個(gè)熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得沖出教室，讓全世界的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個(gè)茶館。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)的好似大鬧天宮的美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯著嗓子鬼叫；有的躬著身子從后邊跑到前邊；還有的三五成群圍做在一起，聊著游戲里的`所見(jiàn)所聞……

　　見(jiàn)班里這么的“冷清”，班長(zhǎng)不得不出來(lái)管管。只見(jiàn)她站在講臺(tái)上，先是用教棒敲打講臺(tái)，然后兩手插腰并扯著大嗓門厲聲喝道：“都給我安靜下來(lái)！”同學(xué)們瞬間停了下來(lái)，教室也安靜了許多�？墒�，哪有那么容易就能夠管住他們。不到片刻工夫，教室又恢復(fù)最初的樣子，甚至比以前更吵，更鬧。

　　班長(zhǎng)見(jiàn)狀，一時(shí)之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等著老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)再說(shuō)。就在等老師回來(lái)的期間，又發(fā)生了這樣一場(chǎng)鬧劇。

　　只見(jiàn)樂(lè)陽(yáng)起身，手指掐成蘭花指，嬌聲說(shuō)道：“自打我進(jìn)宮以來(lái)呀，就獨(dú)得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’�？苫噬希�非是不聽(tīng)那�！闭f(shuō)罷，他還一邊比劃著，最后一個(gè)翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個(gè)眼神兒，自己個(gè)兒體會(huì)去”這樣一句話。

　　全班看了他的表演并聽(tīng)了他的這番話，便哄堂大笑起來(lái)，當(dāng)然也免不了情不自禁地打個(gè)寒顫。

　　老師不在時(shí)，往往都是學(xué)生們娛樂(lè)的時(shí)間，不過(guò)也要學(xué)會(huì)刻止住自己。

老師不在時(shí)作文6

　　“叮鈴鈴……”話說(shuō)群龍無(wú)首，必有大亂。上午第一堂課，當(dāng)我們得知，人稱“虎虎大王” 的班主任許老師，要外出兩天的消息后，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。想到未來(lái)兩天的自由生活，我們這些“小孫悟空”禁不住大聲歡呼：“終于不用戴‘緊箍咒’啦！”

　　“虎虎大王” 離開(kāi)的第一天，一幫調(diào)皮的“小猴子”沒(méi)了“大王”的管教，立刻把“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　班里迅速地出現(xiàn)了“三國(guó)鼎立”的局面——學(xué)霸國(guó)、閑聊國(guó)和游玩國(guó)。只見(jiàn)閑聊國(guó)國(guó)王---周超率先拉攏臣民，用他那三寸不爛之舌成功游說(shuō)了眾多臣民。游玩國(guó)的國(guó)王和軍師——趙銘哲、何家酉也不甘示弱，擺弄起了自己的文具，也成功感染了不少臣民。許多同學(xué)跟著他們，有樣學(xué)樣地耍起文具來(lái)，一個(gè)個(gè)“舞刀弄槍”，好不威風(fēng)！

　　面對(duì)其它兩國(guó)的挑釁，學(xué)霸國(guó)的國(guó)王——何銘煊卻紋絲不動(dòng)。他眉頭緊鎖，若有所思，像極了一位深思的老者。就他這簡(jiǎn)單的招牌動(dòng)作，竟也感染了四周不少人。只見(jiàn)，越來(lái)越多的人拿出了作業(yè)本，開(kāi)始寫起作業(yè)。

　　然而，安靜終究是短暫的'。很快班里又“濤聲” 依舊 ，因?yàn)閻鹤鲃〈笸鮽冇珠_(kāi)始興風(fēng)作浪了……

　　這時(shí)，許老師的得力助手——班長(zhǎng)戴佳豫，為了不讓閑聊和游玩的人繼續(xù)增多，終于閃亮登場(chǎng)。她先使出最常用的“河?xùn)|獅吼”功，可同學(xué)們也許是聽(tīng)?wèi)T了，都不為所動(dòng)。越來(lái)越多的臣民，從學(xué)霸國(guó)轉(zhuǎn)到了其他兩國(guó)。班長(zhǎng)見(jiàn)“河?xùn)|獅吼”功力太弱，壓不住大家，便用了第二招——江湖上失傳已久的“記名大法”。話說(shuō)這招可真是厲害，她剛一拿出記名冊(cè)，全班立刻安靜下來(lái)了。

　　兩天過(guò)后，許老師終于回來(lái)了，野了幾天的“小猴子” 不得不又戴上“緊箍咒”了�？墒俏覅s覺(jué)得帶上“緊箍咒”似乎更好一些呢，呵呵……

老師不在時(shí)作文7

　　寧?kù)o的教室，老師正有聲有色地講著題，突然，電話鈴一響，老師皺了皺眉頭，好似有重要之事，便急急忙忙走出教室，剎那，教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一場(chǎng)“老虎不在家，猴子稱大王”拉開(kāi)了序幕。似產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)一般，教室霎那間炸開(kāi)了鍋，似菜市場(chǎng)一般嘈雜。那些調(diào)皮的同學(xué)光速一般“飛”上桌子，在窗臺(tái)上“放風(fēng)”不時(shí)調(diào)皮地喊“老師來(lái)了！”嚇唬同學(xué)，這招真靈，同學(xué)們都乖乖返回座位，端正坐好，而那位“放風(fēng)”同志，活似悟空，得意地在那里狂笑。你瞧他一只手捂著肚子，一只手拍著課桌，弓著腰，“哈哈”笑個(gè)不停，似吸食了笑氣一般。

　　當(dāng)同學(xué)們知道受騙之時(shí)，終于，一場(chǎng)惡戰(zhàn)爆發(fā)了，膽兒大的直接往“放風(fēng)”同志身上扔紙團(tuán)，一邊瞇著眼，側(cè)著腰，大聲呼喚著自己的朋友來(lái)保護(hù)他。不一會(huì)兒，雙方便拉開(kāi)架勢(shì)，紛紛開(kāi)始了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”，整個(gè)教室都“手林紙雨”。一些無(wú)辜者被紙團(tuán)砸中，又紛紛加入戰(zhàn)斗行列，而還有一些人繼續(xù)看書，而班長(zhǎng)，此時(shí)急著呢！

　　他大聲呵斥著同學(xué)們！好好呆著吧！免得老師來(lái)了大禍臨頭……同學(xué)們瘋鬧的聲浪卻壓住了班長(zhǎng)無(wú)奈的叫喚，一切仿佛都在這巨大的動(dòng)靜中震倒了！

　　不過(guò)喧鬧中仍有書生悠然自得，他用紙團(tuán)堵住耳朵，吟誦道：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！“一旁之人紛紛道好，在這個(gè)”年頭“還有人如此雅性。聞聞這滿滿的汗臭味，竟能悠然吟誦，真乃學(xué)霸也！

　　然而，還有更頑皮的，跑到黑板之下，拿起粉筆就開(kāi)始在上面畫豬，并高喊“豬是如此笨的！“我暗自猜測(cè)：老師快來(lái)了吧！還不快收?qǐng)�，你們一定�?huì)被打入十八層地獄的'！

　　說(shuō)曹操，曹操到，老師一臉苦笑加憤怒的表情出現(xiàn)在門口，接下來(lái)，我們就進(jìn)入了無(wú)限的恐懼深淵……

老師不在時(shí)作文8

　　要說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校最安靜的樣子是在什么時(shí)候，那就是班主任孟老師在的時(shí)候，安靜的連輕微的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。孟老師一不在，教室就變成人人趕大集的菜市場(chǎng)咯。

　　六年級(jí)的一天上午，身為班主任還兼職著數(shù)學(xué)老師的孟老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。并和藹可親的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我把作業(yè)布置了吧？”“布置了！”同學(xué)們齊聲回答老師。老師又說(shuō)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課改上自習(xí)，有作業(yè)做作業(yè)，寫完作業(yè)了看書。我要去開(kāi)一個(gè)會(huì)�！蓖瑢W(xué)們回答道：“好！”

　　老師前腳剛走出去，我們就馬上興高采烈的聊起天來(lái)，先看我的.前面王宇軒。這可是個(gè)好學(xué)生，在管紀(jì)律，可以看到他先深吸了一口氣，然后蓄力，最后喊了一聲：“閉嘴，安靜下來(lái)！”大家仿佛驚著了。說(shuō)話的停了，打鬧的也停了，王宇軒這才滿意的寫起作業(yè)來(lái)。

　　可是好的氛圍并沒(méi)有持續(xù)多久。首先開(kāi)口說(shuō)話的是“話嘮”李學(xué)瑞，對(duì)同桌王怡文說(shuō)起話來(lái)。就在這時(shí)同學(xué)們都好像收到了這位榜樣的鼓舞，都七嘴八舌、嘰嘰喳喳的說(shuō)起來(lái)。唉，我同桌于天智是個(gè)淘氣鬼，今天居然這么安靜。哦，原來(lái)是在和后座的侯鑫在玩啞語(yǔ)游戲。而就在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)又裝模作樣起來(lái)，安靜地連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。可是過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)惡作劇，又開(kāi)始嘰嘰喳喳的說(shuō)起來(lái)。就在這時(shí)，孟老師神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到了教室，里教室里頓時(shí)被尷尬的氛圍包圍。

　　這就是老師不在時(shí)我們的表現(xiàn)，但還是希望同學(xué)們上課還是能安安靜靜的，在紀(jì)律面前管住自己。

老師不在時(shí)作文9

　　俗話說(shuō)，山中無(wú)老虎，猴子稱大王。一次，不知是什么原因。上課鈴響過(guò)幾分鐘后。老師仍然沒(méi)來(lái)上課，于是，原本安靜的班級(jí)變得喧鬧起來(lái)了。

　　“咪 咪來(lái)咪哆哆，沒(méi)有老師好呀!”有著“狂野歌王”之稱的程紋隆同學(xué)開(kāi)始了裝模作樣的原生態(tài)唱法，幾個(gè)哥們不僅助威，而且還加入到臨時(shí)伴舞的行列，引來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的陣陣喝彩。頃刻間，班級(jí)里的同學(xué)有的交頭接耳，有的吵吵嚷嚷，有的精靈卡PK，還有的甚至玩起了自由座位大派對(duì)……整個(gè)班級(jí)立刻變得像一個(gè)嘈雜無(wú)序的馬蜂窩。

　　是可忍，孰不可忍。我畢竟是一班之長(zhǎng)，豈能讓這些搗蛋鬼胡作非為，給“流動(dòng)紅旗”班蒙羞。我當(dāng)機(jī)立斷，拿出了班長(zhǎng)應(yīng)有的威風(fēng)，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，迅速地抓起教鞭，重重地在講臺(tái)上敲了幾下，大聲吼了起來(lái)：“安靜!不得胡鬧!大家各就各位。開(kāi)始預(yù)習(xí)功課……”

　　“哎呀呀，小美女變成母老虎啦!”游金愷不屑地站立起來(lái)，還扭起了華爾茲，邁著桑巴步，不時(shí)地做著鬼臉，嬉皮笑臉地唱起來(lái)：“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)，老師不在場(chǎng)，究竟誰(shuí)怕誰(shuí)……”

　　見(jiàn)此情景，學(xué)習(xí)委員芳霖和紀(jì)律委員章艷霖也按捺不住了，她倆一同上臺(tái)協(xié)助我控制場(chǎng)面。我們?nèi)齻�(gè)人使出了獅子大吼功，聲嘶力竭地吶喊：“老師快來(lái)啦!你們幾個(gè)調(diào)皮鬼別忘了上次尿褲子的.事啦!”這一絕招果然靈驗(yàn)，整個(gè)班級(jí)幾乎所有的同學(xué)都拿起了課本。霎時(shí)間，瑯瑯書聲回蕩班中。我們仨這才松了一口氣，也亮開(kāi)了嗓門，加入到閱讀課文的行列中……

　　一會(huì)兒，老師來(lái)了，他看見(jiàn)同學(xué)們都在朗讀課文，臉上露出了欣慰的笑容。講臺(tái)上的我們舒心地微笑著，撤回到了自己的座位上。

老師不在時(shí)作文10

　　那天，我吃完午飯，回到教室，還未進(jìn)門，已聽(tīng)到了那陣陣歡笑。教室里如同一個(gè)集市，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是孫悟空大鬧天宮，喊聲、笑聲、說(shuō)話聲交織在一起，形成了一曲“美妙絕倫”的交響樂(lè)。每位同學(xué)都是八仙過(guò)海各顯神通，如同戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一般，形成了一派派的小勢(shì)力。而這些小勢(shì)力又分成了幾個(gè)小組。每一組成員聚在一起，或是下棋，或是游戲，或是高談闊論……大家都找到自己合適的歸宿，好不熱鬧！

　　我所在的位置已不是原來(lái)的'模樣，略有調(diào)換。我也像發(fā)現(xiàn)新大陸般，找到了久違的軍旗隊(duì)。我與看似“老謀深算”的韋一凡展開(kāi)了戰(zhàn)斗，陳宇杰做裁判。我將三個(gè)“地雷”緊緊包裹著“軍旗”，把一些等級(jí)較低的棋子分布在“假軍旗”旁。為了防止對(duì)手從“”勢(shì)力較低的地方突襲，我將“軍長(zhǎng)”置于“薄弱方”的前線，提高整體戰(zhàn)斗力。待萬(wàn)事俱備，雙方開(kāi)始“交戰(zhàn)”。一開(kāi)始，戰(zhàn)況就異常激烈。短短幾分鐘，敵我雙方連連失子。漸漸地，戰(zhàn)斗略有緩和，我們不像原來(lái)一樣主動(dòng)出擊，而是在躲閃中尋找攻破對(duì)手的時(shí)機(jī)。大家目前的兵力不相上下，都在屏氣凝神，觀察著對(duì)手的弱點(diǎn)。

　　當(dāng)我們都將對(duì)手逼入絕境時(shí)，劉靜大叫一聲：“老師來(lái)了！”霎時(shí)間，大家飛快地將棋具、撲克牌收好，各歸各位。再看劉靜，他正優(yōu)哉游哉地與同桌玩著跳棋，還“嘿嘿嘿”地笑著，大家意識(shí)到受騙上當(dāng)了，氣呼呼地看著他，又回到自己的組別。教室恢復(fù)了剛才的喧鬧……

　　老師不在時(shí)，教室里一片喧騰。雖然這樣很有趣，但太過(guò)分也未必是好事。

老師不在時(shí)作文11

　　有一天，老師正在上語(yǔ)文課，突然接到一個(gè)電話之后，神情嚴(yán)肅地離開(kāi)了。我們立刻群魔亂舞，像從鳥籠里飛出了的鳥兒一樣快活。教室里有的打游戲，有的談八卦，有的布置陷阱害老師，有的去跟蹤老師等等……大鬧天宮一樣。

　　教室變成了“天堂”

　　老師離開(kāi)教室后，我們馬上三五成群的嗨翻了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我最近玩了球球大作戰(zhàn)，我都玩到前三了，是不是很厲害？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“球球大作戰(zhàn)算什么？生死狙擊才好玩呢！很有挑戰(zhàn)性，球球大作戰(zhàn)根本不在話下�！薄昂�，生死狙擊算什么？全世界前幾哇！告訴你，絕地求生刺激戰(zhàn)場(chǎng)才好玩，世界第一�！绷硪蝗和瑢W(xué)正在談八卦。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“告訴你們，昨天燉田雞進(jìn)女廁所了。知道了，知道了，真煩，這種問(wèn)題都臭大街了還說(shuō)，都丟光我們班的臉了；我告訴你們，副班昨天扒了一個(gè)同學(xué)的.褲子了；垃圾，告訴你們，昨天正班還跟一個(gè)同學(xué)親嘴了�！比�班立刻哄堂大笑。

　　天下大亂

　　粉筆和紙飛機(jī)大戰(zhàn)開(kāi)始了。每人都有一把粉筆和五架紙飛機(jī)。女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。女生把粉筆飛機(jī)一起打，男生瞄準(zhǔn)了才打。因此女生失敗了。接著又開(kāi)始了一場(chǎng)掃把大戰(zhàn)。他們一男一女對(duì)打，都運(yùn)劍如風(fēng)，打得不相上下，突然看門的同學(xué)說(shuō)：“跟蹤老師的同學(xué)說(shuō)老師快回來(lái)了�！�

　　全體解放

　　大家趕緊把東西收拾好。這時(shí)，老師走進(jìn)教室被同學(xué)惡作劇放在門上面的東西砸傷了，老師去了醫(yī)院，我們大家解放了。雖然我們暫時(shí)解放，但是大家都覺(jué)得對(duì)不起老師。以后我們要尊敬老師，當(dāng)老師不在場(chǎng)時(shí)，我們也要好好學(xué)習(xí)。

老師不在時(shí)作文12

　　今天天氣好得好像該唱幾句似的，同學(xué)們一大早就來(lái)到教室里。

　　快上課了，英語(yǔ)老師的口袋里卻冷不丁響起一陣歡快的音樂(lè)，同學(xué)們立刻哄堂大笑，就在英語(yǔ)老師踏出門口的一剎那，笑聲立刻停止了，取而代之的是炸開(kāi)了鍋般的吵鬧聲，教室里人聲鼎沸。

　　同學(xué)們有的來(lái)個(gè)“武藝大比拼”，有的“智斗口才”，而有的`呢，與眾不同，依然安安靜靜地坐在位置上，好像宇XX滅了都不關(guān)他的事，而男生們?cè)缫验_(kāi)始了紙團(tuán)大戰(zhàn)……

　　瞧!王歡好似下山的老虎，雙手叉腰，訓(xùn)斥著她的同桌張曉妮，張曉妮呢!小心翼翼地看著他的同桌，一臉討好的笑容，可王歡卻不理她一臉討好的笑容，而是接著罵張曉妮：“張曉妮，你瞧瞧你，把我擠到哪里去了，你真應(yīng)該減肥了……”王歡越說(shuō)越說(shuō)生氣，直接把溫順的張曉妮說(shuō)得連大氣都不敢出。

　　再看第三組文思璐和王怡元早已不知被什么好笑的事給逗得直拍桌子，真怕她們把桌子給拍壞了。

　　在看那邊，王舜早與張皓欽吵得雞犬不寧了。王舜喊到：“Itacute;sunfair。”(太不公平了)張皓欽則一臉疑惑地罵了一句：“神經(jīng)病!”“什么你罵我神經(jīng)病!張皓欽你完了!老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓!哼!今天有你好果子吃的!”王舜沖了過(guò)去，和張皓欽打做一團(tuán)。

　　突然，門口閃過(guò)一個(gè)人影!我們嚇得各就各位。結(jié)果一看是別班的老師，我們好似花果山的猴子，又開(kāi)始大鬧天宮，

　　“老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)叫了一聲，我們從“四面八方”回歸自己的“祖國(guó)”。英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)笑了笑，隨手在黑板L寫了幾個(gè)人的名字。

　　我們一看，嚇傻眼了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，張大了嘴巴……

老師不在時(shí)作文13

　　“不要吵了，安靜一下，誰(shuí)再說(shuō)話我就記名字了……”“老師身邊的大紅人”李班長(zhǎng)扯著大嗓門怒吼道，像一頭暴怒的獅子�？墒怯钟姓l(shuí)聽(tīng)她的命令呢？最終，她被大家如火的熱情打敗了，默默地坐在桌前讀起書來(lái)。

　　這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師有事要出去一趟，讓我們?cè)诮淌依镱A(yù)習(xí)課文，還說(shuō)一會(huì)兒她回來(lái)要講。說(shuō)完，老師“啪”地一聲關(guān)上門走了。小孩就是小孩，哪有不愛(ài)玩的呢。老師一走，大家又怎么舍得放棄這難得的機(jī)會(huì)呢？

　　你瞧，有的人已經(jīng)迫不及待和同桌聊了起來(lái)，那可真是滔滔不絕，唾沫橫飛呀。還有最后面的“調(diào)皮蛋”王浩宇干脆離開(kāi)了座位，在教室里亂跑，把自己當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)健將，時(shí)不時(shí)還要把擋在路中央的板凳當(dāng)欄給跨過(guò)去。最后坐回座位上還不忘給大家道謝，舉起文具盒當(dāng)做獎(jiǎng)杯，把大家都得前仰后合。有的把肚子都笑疼了，一邊笑一邊捂著肚子。自稱為“歌后”的路紅鈺也一展歌喉，唱起了《小情歌》，幾位同學(xué)立刻捂住了耳朵說(shuō)：“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”還做出一副痛不欲生的表情。唉，其實(shí)我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打擊她。別的教室是書聲瑯瑯，我們教室是雜音朗朗呀！

　　教室里同學(xué)們都聊得熱火朝天，玩的.昏天黑地，日月無(wú)光。這時(shí)，門外傳來(lái)了高跟鞋的聲音，“呀，該不會(huì)是老師來(lái)了吧！”幾只小猴子動(dòng)作嫻熟地爬到教室門口張望，忽然。一只小猴大叫：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，捧起課本大聲朗讀起來(lái)。哎呦，還挺會(huì)演！小猴子又叫了起來(lái)：“老師沒(méi)來(lái)，逗你們玩的�！眹�?biāo)牢伊�。教室里又恢�?fù)了原來(lái)的熱鬧。忽然，老師破門而入，見(jiàn)到我們這樣，黑著臉說(shuō)：“晚上作業(yè)加倍，再加五百字檢查！”同學(xué)們立刻癱倒在桌上。

　　唉，為什么結(jié)局是這樣呢！

老師不在時(shí)作文14

　　那是三年前的一天，數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事兒，所以這堂課老師讓我們自習(xí)，老師在走前，我們個(gè)個(gè)都是裝的很認(rèn)真的在寫作業(yè)，雖說(shuō)是自習(xí)課，但哪里有人會(huì)真的自習(xí)，要么是玩，要么是說(shuō)，就連班長(zhǎng)陳含也加入了，‘瘋’的隊(duì)伍里。

　　我看見(jiàn)了這么多人在玩，怎么會(huì)忍得住呢！我拿出了當(dāng)時(shí)班上的'“禁物”卡片，沖到了同學(xué)面前說(shuō)：“來(lái)，帶我一個(gè)�！�

　　同學(xué)看見(jiàn)我很是興奮，我隨手拿出一張放在桌上，開(kāi)始與同學(xué)們石頭剪刀布，我第一輪就贏了5張，他們看見(jiàn)我都說(shuō)要把輸?shù)目ㄆ�還給他們，我心想，這卡要不要還呢？還了，我輸了他們也不還給我，不還！他們一直問(wèn)我要，煩死了，算了，還是還吧！我還給他們后開(kāi)心不已。我不玩了，反正一張卡也贏不了。

　　我離開(kāi)了卡片，加入了寫作業(yè)的行列，開(kāi)始與同桌一起寫作業(yè)，一心只想快點(diǎn)寫完作業(yè)，然后放學(xué)時(shí)可以和同學(xué)聊聊天，不用像平時(shí)一樣飛奔回家寫作業(yè)�？勺鳂I(yè)哪里定得住我，我不一會(huì)兒就去外面找正在踢球的同學(xué)了，那個(gè)球不是真球而是膠帶紙，那球踢得真精彩，翟墨涵一個(gè)無(wú)影腳就進(jìn)了球門，顧宇軒受了教訓(xùn)，兩只腳擋在球門前，一個(gè)球也進(jìn)不去，然后在反踢一腳，球進(jìn)了。最后顧宇軒以3：2的得分獲勝了。

　　把風(fēng)的同學(xué)突然叫道：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們聽(tīng)到后個(gè)個(gè)飛快的奔到座位寫作業(yè)，老師看了之后非常開(kāi)心。

　　可老師不知道她不在時(shí)我們是怎么的。

老師不在時(shí)作文15

　　老師是我們成功的引導(dǎo)者，指引我們走進(jìn)成功的殿堂，讓我們正確面對(duì)錯(cuò)誤。說(shuō)到錯(cuò)誤，我們確實(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

　　那天，天氣陰沉。上課鈴響了，老師沒(méi)來(lái)上課，大部分同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。幾分鐘后，老師還是沒(méi)來(lái)，一些調(diào)皮的同學(xué)也沒(méi)嘀咕，而是肆意吵鬧，也不聽(tīng)任何一個(gè)紀(jì)檢委成員的話。這一刻，書法老師突然顯得神出鬼沒(méi)，喧囂戛然而止，像是意外停電。書法老師批評(píng)了我們幾句，打開(kāi)多媒體讓我們自己練字。

　　書法老師出去一會(huì)兒，教室里的同學(xué)都在說(shuō)話，吵鬧聲又開(kāi)始興盛起來(lái)。

　　自然，我控制不住自己。我拿起一張“薛之謙”的明信片，疊起他的“臉”。薛之謙的“臉”有一個(gè)彎，這使他的整個(gè)“臉”看起來(lái)像一只小老鼠。我趕緊把自己的大作拿給同桌欣賞。同桌笑了起來(lái)，我來(lái)回笑。書法老師又進(jìn)來(lái)了，我們又不鬧了，好像這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。當(dāng)老師走出教室時(shí)，我的同桌抓起我的毛筆，開(kāi)始在我的水墨布上畫畫。我忍不住脫口而出：“你在干什么？”這個(gè)聲音引起了全班同學(xué)的`注意，仿佛在幫助我成為一個(gè)殺人犯，我講完后才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　下午班主任回來(lái)，紀(jì)檢委把發(fā)言名單交給班主任。班主任看到這些名字，皺起眉頭，把我們一個(gè)個(gè)叫了起來(lái)，包括我。所有被叫的學(xué)生都沉默了。班主任給我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

　　同學(xué)們，老師不在的時(shí)候，一定要遵守紀(jì)律！

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