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[精華]不積小流無(wú)以成江海作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的不積小流無(wú)以成江海作文,歡迎閱讀與收藏。
不積小流無(wú)以成江海作文1
“嘩啦啦,嘩啦啦”,是什么聲音?原來(lái)是烏云媽媽的孩子們長(zhǎng)大了,要自己去人間看一看。一顆顆小水滴爭(zhēng)先恐后地往下跳,烏云媽媽溫柔地說(shuō):“孩子,不要慌,慢慢來(lái)!笨商詺獾男∷,哪里還聽(tīng)媽媽的話。還是爭(zhēng)先恐后地往下跳。
不一會(huì)兒,小水滴形成了小溪,小溪的水“嘩,嘩”的流,小溪驕傲地說(shuō):“天下我最大天下我最大,誰(shuí)和我作對(duì),我要讓他生不如死……”“哼,你有什么了不起的'!”一塊石頭不屑地說(shuō)。“好呀,敢和我作對(duì),看我讓你生不如死!闭f(shuō)著小心用力一沖,把石頭弄了好幾個(gè)跟頭,一直就這樣持續(xù)著。開(kāi)始石頭仗著自己的身體十分結(jié)實(shí),還不怎么當(dāng)回事兒?蓵r(shí)間一長(zhǎng),就支撐不住了,連忙求饒道:“小溪大哥,求求你放了我吧。之前是我無(wú)禮了!毙∠湴恋卣f(shuō):“哼,現(xiàn)在知道我的厲害了吧?好吧,但是你以后得管我叫大哥!
小溪快活地流來(lái)流去,看到了大河,他立刻恭敬地說(shuō):“對(duì)不起,不小心打擾到大河叔叔休息了!贝蠛勇唤(jīng)心的瞟了小溪,傲慢地說(shuō):“看你還挺懂禮貌,以后就當(dāng)我侄子吧!贝蠛映似饋(lái):“天下我最大天下我最大,誰(shuí)和我作對(duì),我讓他生不如死……”
不一會(huì)兒,大河和小溪來(lái)到了大海邊,異口同聲地驚嘆道:“這么大,比我們家到一塊兒還要大,太霸道了!”而大海卻謙虛地說(shuō):“如果沒(méi)有你們的加入,我也不會(huì)變得這么大,所以我還要感謝你們呢!還有,同志們,我們不能太驕傲,因?yàn)椤焱庥刑,人外有人’啊!”?tīng)了大海的一番話,大河和小溪都慚愧地沒(méi)了聲響。
古話說(shuō):“不積小流,無(wú)以成江海!蔽覀円Φ膶W(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),才能變得博學(xué)多才,越來(lái)越優(yōu)秀!
不積小流無(wú)以成江海作文2
革命老人徐特立爺爺說(shuō)過(guò):“一天學(xué)一個(gè)字,七年可以學(xué)會(huì)二千五百個(gè)字;假如一天學(xué)會(huì)兩個(gè)字,到四十六歲以后,就可以通一國(guó)文學(xué)。”是呀,就像《荀子勸學(xué)篇》中說(shuō)的“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”只要堅(jiān)持不懈,不管你是多差的“馬”,都會(huì)取得成功。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?
就在四年級(jí)上冊(cè)時(shí),我原本引以為傲的成績(jī)一落千丈,甚至到了請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。
拿到那張八十三分的考卷,我心中像是打翻了五味瓶。悲傷與絲絲恐懼交錯(cuò)融匯在一起,涌上心頭,就像一葉扁舟在茫茫大海中,被現(xiàn)實(shí)的.巨浪狠狠地打擊著。
我一遍遍地問(wèn)自己:“為什么?為什么我不能考好?為什么?我已經(jīng)付出了努力,為什么不能讓我享受成功?”老師的批評(píng),同學(xué)的輕視,都讓我失落。
我努力,我用功,我要用自己的實(shí)力讓他們看清,我,并不差!
從那以后,我每天都寫一篇閱讀題,每天積累一首古詩(shī)。每次考試我都進(jìn)步一點(diǎn),正是這一點(diǎn),激勵(lì)著我不斷前進(jìn),不斷向上。終于在期末家長(zhǎng)會(huì)上,我總算得到了一句表?yè)P(yáng),一句堅(jiān)持與汗水換來(lái)的表?yè)P(yáng)—-這學(xué)期,你有很大的進(jìn)步!
“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”這個(gè)道理不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上,體現(xiàn)在為人處世上。它帶給我們不僅是表面上的成功,還教會(huì)我們令我們受用一生的道理——-堅(jiān)持。
只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)持,我相信,成功就離你不遠(yuǎn)了。
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