關(guān)于寫人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于寫人作文1
她，一個(gè)女孩，大氣直率。上天安排她成了我的“鐵哥們”。
夏日，蟲鳴。清晰地記得那個(gè)曾經(jīng)是我“鐵哥們”的女孩。我從相冊(cè)里拿出一張舊照片，使得記憶的匣門葛然打開，宛如時(shí)光倒流。
是的，鏡頭記錄的，恰恰就是小學(xué)生活里的美好。那天是新的一學(xué)期開學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班上，成了我們班里的一份子，漸漸地還成了我的“鐵哥們”。你的臉上總是掛著燦爛的笑容，如夏日熾熱的陽光般溫暖著我。風(fēng)把你的'秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫！
漸漸地，我們彼此都熟悉了，友誼也變得更深厚、更堅(jiān)固了。
記得有一次，我生病了，終于熬到了吃飯的時(shí)間，同學(xué)們都爭先恐后的去打飯吃，只有我還呆呆地趴在課桌上，我的“鐵哥們”走過來，對(duì)我說：“你不舒服，還是要吃飯呀！我去幫我打飯吧."你不容我回答，便幫我打飯去了。這時(shí)，我的心上涌起一股暖流,仿佛病從身上走了似的。
這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊。照片上的你笑容依舊，活潑依舊。輕輕地收起照片，重新放在相冊(cè)里，擦掉眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望你生活的好好的，每個(gè)夏日有你的照片相伴，就足夠了！
關(guān)于寫人作文2
我的姥爺已經(jīng)七十多歲了，他胖胖的，個(gè)兒中等。
姥爺看書呀、寫字呀、走路都比較慢，只有喝酒、抽煙比較快。我跟他說過喝酒、抽煙有害健康，他也 表示要戒掉，但總戒不掉。姥爺喜歡讀書，半夜睡不著就看書。他還喜歡聽?wèi)颍吲d時(shí)自己還唱上
幾句。姥爺還有一個(gè)愛好：寫毛筆字。他為自己準(zhǔn)備了幾本用宣紙訂的簿子，散發(fā)著一股墨汁味。他還答應(yīng)暑假教我寫毛筆字呢!
姥爺雖然年紀(jì)大了，但還是很愛干凈的。衣服上沒有一點(diǎn)褶皺，褲管筆直，一年四季腳上的鞋子都是锃亮锃亮的。他帶我出去玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)讓我撿起地上亂扔的果皮紙屑，扔到垃圾箱 里去。當(dāng)他看到有人隨意扔?xùn)|西時(shí)，總會(huì)和善地教育他們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé).”。
姥爺特別喜歡去安靜的.地方，吵鬧的地方從不去。我和表哥如果在院子里玩耍，吵著了姥爺，那可就沒有好果子吃了。你一定會(huì)想姥爺上了年紀(jì)，如果打架，他肯定打不過我吧，那你可想錯(cuò)了，姥爺對(duì)付我，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。
這就是我最熟悉的人——姥爺，一位與眾不同的老人。
關(guān)于寫人作文3
今天，我像往常一樣來到食堂吃午餐，刷卡、打飯。
剛好趕上吃飯的高峰，餐廳里擠滿了人，打菜的隊(duì)伍很長，又有些歪斜，就像一條扭動(dòng)的蛇。我和同學(xué)聊著天，打發(fā)時(shí)間，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，很快便到我了，我把盤子放到臺(tái)子上，等著里面的老伯幫我把菜打好，老伯一手拿著一個(gè)瓢，另一只手拿著一個(gè)碗，穿著白色的制服，圍著口罩，全身過得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只能看見那雙飽經(jīng)滄桑的眼睛和一雙黝黑的手，老伯給我的感覺很蒼老。
給我打菜的時(shí)候，老伯的手不是很靈活，速度有些慢，我耐心的等待，一邊觀察著老伯，我分明看見他的手在顫抖，不知為什么，我突然心里酸酸的。
每個(gè)人都在為生活拼搏，為自己努力著，每個(gè)平凡的.人都有著自己不平凡的故事，每個(gè)洞的奮斗的人，他們都是偉大的人。
我又想起了那雙皺巴巴的手，我突然覺得我對(duì)老伯不是同情了，而是尊重、敬佩，因?yàn)樗盟氖謸纹鹆俗约旱囊黄炜铡?/p>
關(guān)于寫人作文4
我有一個(gè)美麗的媽媽，一雙水靈靈的眼睛每天總是笑瞇瞇的，高高的`鼻子下有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)挽起來顯得特別得漂亮。
每天早上，我迷迷糊糊的睜開眼睛，一股香味撲鼻而來，熱氣騰騰的飯菜擺在桌子上，媽媽對(duì)我說：“快吃飯吧！”原來媽媽想讓我多睡一會(huì)兒，她早早地起床為我做飯，吃著可口的飯菜我覺得真幸福。
冬天轉(zhuǎn)眼到來了，我穿上了新棉鞋，我說“媽媽，給你也買一雙新鞋子吧！”媽媽說“不用了，我的鞋還好著哩！”媽媽總是為我想的多，為她想的少。
我想我應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么。一天，媽媽說醬油用完了，需要買醬油，我自告奮勇的要去買醬油，媽媽拿錢給了我，我到超市買了一瓶醬油，回去后給了媽媽，媽媽喜滋滋的夸我真棒。我高興地想：我終于可以幫媽媽做事了！我還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，讓媽媽因我而感到自豪。
天下最偉大的愛，是發(fā)自母親的愛。在媽媽愛的呵護(hù)下，我快樂地成長著，我愛我的媽媽！
關(guān)于寫人作文5
我們班的林曉琪同學(xué)非常地勤奮，不論夜修，自習(xí)，下課……時(shí)，每次看到他的身影，他不是在看書就是在認(rèn)真地寫著作業(yè)。因此大家都叫他“勤奮之星”
有一天，下課后，同學(xué)們都在走廊上開心的玩起老鷹捉小雞的游戲，游戲在同學(xué)們的歡呼聲中開始了，小雞們一會(huì)兒向左躲，一會(huì)兒向右撲，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了，小雞們獲勝了，此時(shí)，我們正準(zhǔn)備回教室喝口水，休息一會(huì)，可是我的目光卻看向教室里的'林曉琪，只見林曉琪低著頭，眼睛一眨不眨地盯著作業(yè)本，他完全沉浸在自己的作業(yè)之中，對(duì)他來說，教室外玩鬧的聲音早已消失，他的手飛快地寫著，過了一會(huì)兒，上課鈴響了，只見林曉琪伸了個(gè)腰，開心地笑了，然后她輕輕地吁了一口氣，把作業(yè)本裝進(jìn)書包，嘴里邊嘟囔著：“太好了，作業(yè)終于寫好了。”
還有一次體育課上，同學(xué)們都在開心的玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，唯獨(dú)林曉琪坐在邊角上靜靜地看著書，她目不轉(zhuǎn)睛的看著，仿佛進(jìn)入了書里的世界一般，從這時(shí)起，我就打心眼里佩服林曉琪了。
這就是我的同學(xué)林曉琪-------一個(gè)勤學(xué)好問，持之以恒的人
關(guān)于寫人作文6
今天，孫老師對(duì)我們說：今天我?guī)砹艘粡埼磥砜茖W(xué)家的照片，誰想看看的。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，大家不知道老師葫蘆里賣的什么藥，我也百思不得其解，丈二和尚摸不著頭腦呢！
老師問我們知道哪些科學(xué)家？我迫不及待地舉了手，告訴老師有貝爾、愛因斯坦、懷特兄弟老師還問我們科學(xué)家是什么樣子的`？什么？我怎么知道？我想，有可能穿著西裝，風(fēng)度翩翩地坐在UFO上？不對(duì)不對(duì)，有可能是像愛因斯坦或牛頓一樣的小伙子！哎！這誰知道呀！
老師問我們誰想看看的？大家急不可耐了，心急如焚。我也迫不及待地舉起了手。孫老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)，他三步并作兩步地走上去，我當(dāng)時(shí)心里想：他可真是個(gè)幸運(yùn)兒，他都可以去買張國際彩票了！他定睛一看，臉上露出了微笑，我想：這位科學(xué)家肯定很帥！好不容易福神終于降到我的頭上！我一看，這不是我嗎？一個(gè)大大的腦袋，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴。噢！我知道了，原來老師希望我們也是未來的科學(xué)家！
原來，一切皆有可能，只要努力學(xué)習(xí)，就一定能創(chuàng)造奇跡，當(dāng)上未來的科學(xué)家！
關(guān)于寫人作文7
早晨醒來，看到墻上的一張張獎(jiǎng)狀，就讓我想起我那個(gè)負(fù)責(zé)任的弟弟。
弟弟有一雙炯炯有神的大雙眼，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個(gè)大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了常識(shí)。弟弟有些時(shí)候調(diào)皮，有些時(shí)候認(rèn)真，但他對(duì)一件事總會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
剛迎來暑假的第一天，母親便想讓弟弟去學(xué)認(rèn)字。剛開始弟弟十分地不想，但是母親卻說：“學(xué)識(shí)字對(duì)你的將來有好處，你也想成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的`人，識(shí)字只是對(duì)將來打的一個(gè)基礎(chǔ)，每一個(gè)人的起點(diǎn)都是從識(shí)字開始的。”聽了母親這一番話，弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了母親的需要，識(shí)字課天天都會(huì)上課，弟弟日漸地喜歡上了識(shí)字。上課時(shí)，別的小朋友都在說話，做小動(dòng)作，可是弟弟卻獨(dú)樹一幟，他聚精會(huì)神地看著老師黑板上的常識(shí)。
弟弟也非常積極向上，老師每提問一個(gè)問題，弟弟就會(huì)舉起他的手，正由于他這樣認(rèn)真，老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會(huì)。但他還有一個(gè)缺點(diǎn)，老師教識(shí)字的時(shí)候也會(huì)教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時(shí)一直會(huì)寫倒筆畫，這是弟弟的缺點(diǎn)。
這就是我的弟弟，他有著獨(dú)特的性格，對(duì)一件事兒一直那樣認(rèn)真，每每看到他，我就像看到了世界上最好看的的風(fēng)景。
關(guān)于寫人作文8
我的爸爸個(gè)子不高，長得瘦瘦的，小小的眼睛，一笑就瞇成一條縫。爸爸是個(gè)好吃鬼，家里有吃的，都會(huì)落入他的'肚中。有時(shí)，我想吃，他都不給，甚至有時(shí)把我的零食都收刮得一干二凈。
一天，媽媽在廚房做飯，我和爸爸在房間里看電視，突然，一陣噴香的飯菜味撲鼻�！昂孟惆�！”爸爸肚子里的饞蟲已經(jīng)爬了出來，他趁媽媽去叫奶奶吃飯時(shí)，偷偷地跑到廚房，快速地拿起筷子，夾起菜，狼吞虎咽地吃著，塞了滿滿的一嘴。只見他一邊吃，一邊東張西望，一副做賊的樣子。十幾分鐘后，媽媽還沒回來，“媽媽回來了！”我大聲地喊道，爸爸信以為真，急急忙忙出來，一看沒有，狠狠地說道：“兔崽子，要是你再騙我，我就揍扁你！”這時(shí)，媽媽真的回來了，媽媽看見廚房里的菜只剩一半了，狠狠地瞪了爸爸一眼，罵道：“又偷吃菜！”說完，拳頭就向爸爸揮去，我看了，哈哈大笑起來！
你們看，我爸爸是不是很貪吃！
小桔燈老師評(píng)語：
寫作的素材來自生活，要做生活的有心人，小作者抓住爸爸偷吃菜這件小事，通過對(duì)爸爸語言、動(dòng)作的描寫，刻畫了爸爸貪吃的特點(diǎn)。語言流暢幽默，讀得老師都樂起來了。希望平時(shí)多積累，一分耕耘一分收獲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣的！
關(guān)于寫人作文9
我姐姐的書包分五大格，有一大格裝的全是書，有同學(xué)找她借書，她就會(huì)大方地遞給他。
記得有一次，姐姐新買了一本很厚的圖書，她剛準(zhǔn)備看，卻被一個(gè)同學(xué)叫住了：“靈靈，把你的那本書借給我看看吧�！薄班牛玫��！苯憬阏f著就把書遞給他。
姐姐不僅是一個(gè)開放的“圖書館”，而且是一個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)”，她是一個(gè)真正的學(xué)神。有一次，剛上完語文課，老師就布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們把《黑馬閱讀》翻開，完成兩篇寫人的文章�！毕抡n了，同學(xué)們都往姐姐的'座位跑去，問這個(gè)題，問那個(gè)題，姐姐說：“下節(jié)課下課再來吧，我還沒做完呢�！�
第二節(jié)課一下課，同學(xué)們將她團(tuán)團(tuán)圍住，她馬上開啟了“答題功能”，幫助大家解答難題。
姐姐每次考試都不會(huì)低于90分，每次都是“雞冠花”，考試過后，都是要改錯(cuò)的，姐姐沒有不會(huì)改的題目，很快就改完了。她的同桌最得意，哪道題不會(huì)，就第一時(shí)間向她提問。雖然姐姐很累，但還是很快樂的，因?yàn)樗X得，她是助人為樂。
我有一個(gè)大方的姐姐，借書大方，幫助同學(xué)大方，分享成功的學(xué)習(xí)方法也大方，只是，太累了。每當(dāng)我讓她休息一會(huì)兒時(shí)，她就會(huì)對(duì)我說：“你要把自己的好‘東西’分享給大家，大家才會(huì)喜歡你，知道嗎？”
關(guān)于寫人作文10
美不在于外表，而在于心靈，心靈美的人更能得到別人的尊敬。我心中最美的半山人是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是朱老師。
朱老師雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但他還是神采奕奕。雖然朱老師背有點(diǎn)駝，但走起路來還是很穩(wěn)健。
朱老師不管刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，都會(huì)在星期天上午準(zhǔn)時(shí)在教室里等我們。朱老師上課時(shí)很認(rèn)真，對(duì)我們剛學(xué)毛筆字的學(xué)生特別地關(guān)心。他對(duì)教學(xué)的態(tài)度是那么的'一絲不茍，值得我們學(xué)習(xí)。
朱老師常常說：“寫字時(shí)姿勢(shì)要正確、態(tài)度要端正，不能三心二意，這樣寫出來的字才會(huì)看起來特別精神。”
他才華橫溢，是當(dāng)代著名書法家;他淡泊名利，卻熱愛公益;他桃李滿天下，卻心如止水。這就是我心中的美，不在乎外表，只看行動(dòng)。這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于寫人作文11
我騎著單車，去送飯給奶奶吃，忽然，我看見了一個(gè)消瘦的背影，她就是我院子里的劉老師。
我非常佩服她，去年下學(xué)期，她的女兒鄢濤忽然生病了，她把女兒帶到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷出她的女兒得了腦瘤，已經(jīng)是晚期了，沒有希望了，鄢濤在病床上滾來滾去，苦 苦的呻吟著，秧求媽 媽去叫醫(yī)生來，快點(diǎn)幫她動(dòng)手術(shù)，她受不了了。
可是，她不管怎么樣說，醫(yī)生就是不肯幫她的女兒動(dòng)手術(shù)，于是，她抱著沒有希望的.希望，整整跪了一個(gè)下午，苦苦地哀求著醫(yī)生，醫(yī)生被這偉大的母愛感動(dòng)了，幫她的女兒做了手術(shù)，過了一段時(shí)間，她的女兒有所好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議把她的女兒帶回家，好好調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)。
春節(jié)過后，她被接回了家。回到家，她連忙告訴她的女兒身邊的人，不要把病情告訴她的女兒，在她女兒面前，她非常堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)她女兒上課時(shí)或者睡著了，她才忍不住，痛苦的眼淚一滴一滴地流出眼睛。
我非常佩服她，佩服她那偉大的母愛。同時(shí)，我也祝福她的女兒平平安安，健健康康，身體早日康復(fù)！
關(guān)于寫人作文12
1.文章想象合情合理，
2.通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
3.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
4.對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的'描繪，這是的一大特色。
5.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
6.語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
7.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
8.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
9.文章將…寫得細(xì)致入微
10.語言活潑明快，富有情趣。
11.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾
12.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
13.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
14.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
15.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
關(guān)于寫人作文13
母親是一個(gè)非常偉大的人，她十月懷胎，生下孩子，將女人的青春奉獻(xiàn)給孩子和丈夫，用一生來完成作為一個(gè)“母親”的責(zé)任。
每一個(gè)人都有一個(gè)如此偉大而無私的母親，或許此時(shí)，她就在你的身邊。
母愛是不求任何回報(bào)的，是無私而高尚的，這種永遠(yuǎn)不離不棄的愛卻往往最容易被人忽視。你是否把母親對(duì)你的問候看作一種麻煩？不想去回答母親的問東問西？你是否把母親的關(guān)心看作是理所當(dāng)然？
孩子們?cè)缇桶严碛媚笎劭醋魇抢硭?dāng)然，所以一味地去索取更多的愛，而忘了感恩這位偉大的`女人。
趁你的母親還年輕，用你的零花錢為愛美的她買一束鮮花、買一個(gè)錢包或紗巾；或是在她過生日時(shí)為她買一張賀卡、買一個(gè)小蛋糕；在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)為她批一件衣服、送她一雙手套……其實(shí)，感恩母親就是這么簡單的事兒。即使不能送她禮物，也可以每天微笑相對(duì)，夸贊一句“今天你真美啊！”
在母親節(jié)這個(gè)溫暖的日子，送母親一個(gè)吻、一句祝福，來點(diǎn)兒掌聲和鮮花就完美了。只要常懷一顆不忘感恩的心，就不會(huì)對(duì)不起母親的愛。
你要明白，母親總有一天會(huì)離你而去，你不可能享用一生母愛。不趁現(xiàn)在感恩母親，回報(bào)母親，又要等到何時(shí)再去做呢？
關(guān)于寫人作文14
我的奶奶七十多歲了，她身體還健康，但頭發(fā)已經(jīng)花白了，粗糙的雙手起了很多皺紋，眼睛視力也沒以前那么好了。但她每天都還堅(jiān)持做家務(wù)，說閑下來不好受。
在家里，奶奶最疼愛我了。記得小時(shí)候，爸爸媽媽上班沒空陪我，我就跟著奶奶在家玩，每天她總是早早起床，做好了早餐再叫我起來吃。奶奶外出的時(shí)候，我一個(gè)人在家，她總是告訴我別碰電器開關(guān)、不要隨便開門外出等注意事項(xiàng)，等我聽明白了，她然后才放心出門。
有一次，我在家里自己玩，把屋里弄得亂七八槽的，玩具撤得滿地都是。媽媽回來了看見了，嘮嘮叨叨的就罵了起來：“你這孩子怎么又這樣呢，說過多少次了……”我委屈得哭了起來。這時(shí)奶奶走過來抱著我，撫摸我的頭，用柔和的目光看著我說：“沒事的.，收拾起來就好了�！迸吭谀棠痰膽牙锟拗�，我感到安全又幸福。
現(xiàn)在我慢慢長大了，奶奶也慢慢變老了，她再也抱不動(dòng)我。想想小時(shí)候的奶奶抱著我的美好時(shí)光，我真想我永遠(yuǎn)也長不大，奶奶也永遠(yuǎn)不會(huì)老，那該多好啊。
關(guān)于寫人作文15
我的同學(xué)有很多很多，今天，我就來說說我最好的同學(xué)——吳捷。
彎彎的`眉毛、一雙炯炯有神的大眼睛、一張能說會(huì)道的嘴，怎么樣？吳捷算是英俊少年吧。
吳捷有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：上課發(fā)言積極，而且極為準(zhǔn)確，成績一直名列前茅。他愛看書，也勤練筆，作文寫得十分生動(dòng)。有一次，下了課，同學(xué)們都出去玩了，他卻在津津有味地讀著一本書，幾個(gè)同學(xué)叫了他好幾次，才把他從知識(shí)的海洋中“救”了出來。正因?yàn)樗x書很多，說起話來就好像是飛流不斷的瀑布滔滔不絕。
平日里，吳捷很幽默。一次上課，老師讓同學(xué)們講個(gè)笑話放松一下，他立刻自告奮勇說：“老師，我問您一個(gè)問題，一只公雞站在房頂上，它會(huì)朝哪面下蛋呢？”
老師回答：“當(dāng)然是下面了�！�
“老師，公雞會(huì)下蛋嗎？”吳捷邊反問邊扮了個(gè)鬼臉，逗得全班同學(xué)捧腹大笑……
這就是我的好同學(xué)、鐵哥門兒——吳捷。
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