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青春為題的作文錦集(8篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的青春為題的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春為題的作文錦集(8篇)

青春為題的作文篇1

　　站在時光的隧道里回憶著，忽然忘記了這是怎樣的一個開始，只記得那應(yīng)該是個明媚的午后，當陽光從窗邊溫柔地傾斜下來，我們圍坐在長桌旁，一張張熟悉又陌生的臉，望著滿臉洋溢著“腹有詩書氣自華”的老師。這便是詩社的第一次活動，詩的情緣，讓我們走到了一起。于是，充滿朝氣的季節(jié)里，我們開始用文字辛勤耕種，用青春譜寫燦爛的詩篇。

　　每周五的活動室，總能傳出陣陣激烈的討論聲，或是清脆動聽的朗誦聲，我們一起品詩、誦詩、寫詩，時光在指尖慢慢地流逝過，偶然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)一股濃濃的書卷氣早已漫上臉頰，在舉手投足間的優(yōu)雅中透了出來。

　　然后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們變了，變得不再魯莽，沒有了下課的吵吵鬧鬧，而是更喜歡聚在一起，津津有味地討論著某一個課題；沒有了以往流行的石頭剪刀，而是更熱衷于捧一本書，掉進回憶的流年。此刻，詩的影子仿佛融入了我們的生活，連著一片心靈上的慰藉，帶走霧霾。

　　青春真是一本太倉促的書，我努力認真地閱讀著，卻始終趕不上那矯捷快速的步伐�！叭绾�，讓你遇見我，在我最美麗的時候”，我仿佛感受到了少女殷殷期盼的內(nèi)心；“每一個人的青春都會過去，每一個世代的.年華也一樣，然而，這并不是從此就必須把它忘記并且絕口不提的理由”，越發(fā)堅定了我馳騁著的步伐。書一本一本地讀，詩一篇一篇地誦，字字如瓔珞敲冰，在我的耳畔，內(nèi)心敲擊著。輕輕合上包裝精美的書籍。我開始思考著，我的夢想是什么呢？我該何去何從？直覺說，詩會告訴我答案，于是，我手握詩卷，一路尋吟而來。呵，我找到了！李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”告訴我要在追夢路上勇敢地向前邁進，杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”激勵著我勇于攀登人生高峰，還有席慕容的“原來世間的一切都可傷人。改變可以傷人，不變也可以傷人，所有的一切都要怪那顆固執(zhí)的怎樣也不肯忘記的心”，我看到了成長的痕跡……

　　白天，長了又短，短了又長�；�，開了又落，落了又開，始終開在青春里。而我，依舊興沖沖地在每個周五，準時地報到。在詩社里，我學(xué)到的不僅僅是文學(xué)底蘊，更是一份豁達的人生態(tài)度，一片心靈的感恩，一種逐夢路上的優(yōu)雅。

　　或許，時光會定格最初，讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼，不禁感嘆流年似水。又或許，數(shù)年之后，再次追憶逝去的青春，美好的讓人心疼。那么，就讓我們努力珍惜眼前的一切，用詩歌去感受生活，去謳歌這段終將逝去的歲月。即使，風(fēng)把青春一卷而去，也不曾留下任何遺憾。因為，徜徉在詩社的這段時光，將永遠被我深深珍藏在心底，如陽光般不時地溫潤著我浮躁、煩雜甚至失落的心，如此詩意的青春，激勵我滿懷一顆感恩之心，始終優(yōu)雅地前行。

青春為題的作文篇2

　　十七歲的青春，永不張揚。如郭敬明的十七歲在單車上吹著口哨的美好時光。十七歲，青春奮發(fā)向上的年齡，我無法掌握它，但我知道如何去抓住它。我的十七歲是不是像他一樣，騎著單車，吹著口哨，在春天的季節(jié)里，走在筆直的柏油馬路上。穿著白T恤，被風(fēng)吹過有點凌亂的碎發(fā)。清爽能給人向上的精神，來到來到籃球場和室友一起打球，球場上揮灑的汗水和勝利的姿勢都是青春奮發(fā)向上的最佳狀態(tài)。

　　我的十七歲是在操場，臥室，還是教室，沒有什么可以來束縛十七歲的能量。那一個姿勢，一個動作都釋放能量的我們，充滿能量�；蛟S我應(yīng)該運動，在操場上奔跑，鍛煉足以延續(xù)青春不老的心�；蛟S我應(yīng)該在教室外，收斂那顆貪玩的心�；蛟S我應(yīng)該在教室，好好讀書，提高自身的修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。那樣都是很棒的.！不能讓青春散場，我們的青春永不散場。十七歲的我開始擁有夢想，開始奮斗，大學(xué)是我們的夢，我們開始長的董事。如何去奮斗，我們心中要想著自己并不是一事無成，我們還有夢想，我們有去奮斗努力，那是我們驕傲的夢想��！

　　寬敞的黑色大門，直徑的道路兩旁都是梧桐，有序的花圃里綻放著五顏六色的鮮花，淡藍色粉刷的教學(xué)樓墻壁，長長的永無止境的走廊，使人心曠神怡。有花園亭下的閱讀者，有人工湖旁的欣賞者，有巨大操場上奔跑的運動者。有假山，有花園，有圖書館，有莊嚴的學(xué)校標志的建筑物。有藍天，有白云，有我們的夢想在里面……

青春為題的作文篇3

　　青春是無懈可擊的勇氣，走馬觀花不是青春的步伐。走最遠的路，看最遠的風(fēng)景是年少輕狂時的豪言壯語。多少回憶和歲月掩蓋不了青春的光芒，當夜深人靜的時候，可曾思考過未來的你要以怎樣的姿態(tài)面對今天的認知和判斷。一路順風(fēng)不是最美的風(fēng)景，從挫折中、迷惘中、輝煌中道出困惑、堅持與豁達，才是完整的青春。

　　青春，正如《像達芬奇一樣工作》一書中的一句話，于紛亂中理清思緒，于迷茫中曉明真理。

　　反應(yīng)底物：青春伴隨著沉思的力量和精神的交會

　　在思路蔓延中，文字記錄青春。

　　青春并不算長,把它記錄下來足可重拾舊事。談起在大學(xué)里的學(xué)生記者生涯，讓我看到了文字的力量。你可以隱藏，可以逃避，可以視而不見，卻不能變更經(jīng)歷的每一輪生活在你生命中刻下的印記。因歸屬，也因唯一。記憶的線索在貫穿時光流的行進中不斷被喚起，飄蕩的空氣顆粒也會在歷史里永遠銘記電磁波這一刻散發(fā)的特征，就像氣息的定格和在言語間喘息的自我，忠誠于個人經(jīng)歷與內(nèi)心，這使得青春的主人時刻無法忘記曾經(jīng)經(jīng)歷的點滴。

　　即使身邊的過客在行走中消逝，唯有一生的經(jīng)歷和思想是我們價值的體現(xiàn)，不能完全與外在統(tǒng)一的觀點和理念，在與強大環(huán)境抗衡的同時，學(xué)會自我保護，領(lǐng)略渺小的真實和安全感。

　　在校報學(xué)生通訊社，作為學(xué)生記者，我有幸采訪到了有特長、獲得校級、省級、國家級大獎的校友。按照蘇聯(lián)文學(xué)理論家巴赫金的話說：“一切莫不都歸結(jié)于對話。一切都是手段，對話才是目的。單一的聲音，什么也結(jié)束不了，什么也解決不了。兩個聲音才是生命的最低條件�！弊鳛槭鼙娏私馑麄兊拇翱�，傳遞他們對于讀者的信念或者語言，無論是華麗還是樸實，每一次采訪，力求讓讀報的人感受到一種來自真誠的努力和發(fā)自肺腑的傾吐，既屬青春的動機也屬青春的無意。

　　中國國際廣播電臺主持人邱水說，采訪的動機很單純，盡可能還原名人的平實狀態(tài)，和他們一起關(guān)注最內(nèi)心的東西，但這往往是最難的。我只是個主持人，但我的工作不僅僅是說話。在我的訪談節(jié)目里，核心任務(wù)是消解陌生造成的隔閡，同時輕輕摘掉他們在社會上戴了很久的大小光圈。

　　無論是還原或是在采訪的過程中學(xué)習(xí)受訪者的不同之處，采訪本身給信息的流動提供了更為便捷的方式，讀者由此渠道接近出類拔萃的生命變得觸手可及。

　　“唯有心沒有級別，唯有心沒有界限�！苯涣髟谘哉Z中袒露心聲，青春在信息中彰顯價值。

　　活化能的作用：激發(fā)青春情感，勾勒青春模樣

　　“大學(xué)是一座藏書豐富的圖書館，一群志同道合的朋友，一口行走江湖的底氣，”陸幼青如是說。一位大學(xué)生有感慨，一句“從懵懂無知到成熟老練，從無從下手到有條不紊，這些變化都來自周圍真誠熱情的幫助和指導(dǎo)”，道出了我們共同的心聲。

　　青春是從小玩到大的朋友在每年兩個假期一小聚，他道道出國留學(xué)的無奈和艱辛，從異域差異到油然而生的愛國情；你放棄了職業(yè)棋手的薪金去偏遠的云南小山村做志愿教師，融入社會底層尋找真實的自己；我也聊聊迷茫的未來，要用什么儀式給未來和青春一個完滿的答復(fù)。

　　青春是在節(jié)假日和三四個朋友約好，一拍即合出去旅行，就在網(wǎng)上淘票找路線拿小記錄本勾畫游玩攻略路線；青春是在外灘和驢友一起看東方明珠，乘著輪渡看夜景，穿過具有建筑特色的同濟大學(xué)校園，躺在復(fù)旦大學(xué)光華樓外的草坪上聊人生、談未來、說夢想，歆羨周圍走過的在校生，勵志未來過一種有品質(zhì)有色彩的生活；青春在硬座火車上一同度過，彌漫著長夜里暢談的氣息，搖蕩著睡眼惺忪的驢友們；青春在星魂斑斕里放歌，戀戀不舍地看著繁華都市的一幕幕場景向后倒退，離地面愈遠的飛機將我們帶回出發(fā)地。

　　遇到志同道合的朋友總是如此不可思議，像在青春這場旅行里，目睹不一樣的驚喜，然后一起經(jīng)歷不尋常的故事，書寫著屬于自己的青春歲月。青春這趟旅行，讓我們意識到，離開家擺脫習(xí)慣去體驗一種異域風(fēng)情結(jié)識新的生命，真好，而后飄離四�；氐郊乙姷绞煜さ娜撕褪�，不用繃緊神經(jīng)去迎接未知的意外，真好。

　　活化劑：青春在印隨文化中關(guān)懷感傷、傳承人文

　　為了連接遙遠的過去，和遙遠的未來，答案就在這里，即使輸棋也不會改變，就是為了這件事我才來的�！镀寤辍�

　　行棋過程中，在黑白雙方包圍與反包圍、棋子之間聯(lián)絡(luò)與切斷、地方筑陣與實空侵消等殘酷無情、驚心動魄甚至悲壯激烈的斗爭中，針鋒相對、寸步不讓，是大勇敢。一直以來堅定這樣的信念，所以輸贏在我所有的對局之中變得如急劇的旋風(fēng)，容易在霎時間力量爆發(fā)而后慘烈結(jié)束。

　　在輸贏試錯的瞬間和下決心懷著一拼勝負的念想的過程中，這本身便是一種精神力量之下的機遇。要么勇敢一拼，轟轟烈烈結(jié)束戰(zhàn)斗；要么忍耐一時，漫漫長路繼續(xù)打持久戰(zhàn)。選擇招法的本身藏匿未來的預(yù)示與無限可能。

　　“雙星名人杯”圍棋聯(lián)賽的第12輪比賽中，我看到那個曾經(jīng)的自己，沒有過多迂回和婉轉(zhuǎn)，單刀直入地與對方過招、對殺。在成長，在掙扎，在迷茫。

　　“圍棋作為一種靜文化，從中產(chǎn)生出多少對人生對社會無窮無盡的思考，不僅對于個人修身養(yǎng)性，而且對民族社會的群體心理產(chǎn)生深刻影響。”傳承與創(chuàng)新，應(yīng)當是我們這一代人對于圍棋傳統(tǒng)文化的巨大責(zé)任和使命。在體驗輸贏這樣的小事中，能夠感受到圍棋的哲學(xué)之美、博大精神的影響，我想我是幸福且幸運的。

　　如謝國芳大師在《棋語文化》一書中的觀點，“從不就事論事地評一盤棋，而常常是將比賽對局放到一個大的背景去評說，與社會、人生、歷史相結(jié)合，將各種賽事的勝負當成“現(xiàn)象”來解剖、研究。”如果將青春也能在一個大環(huán)境中以一個全新的視野去解剖，那么這之中的瑣碎都可以用一種理性的角度去分析和解說。正因不可預(yù)知，有可塑性，才讓青春變得觸手可及。畢竟，不論多遠，不管多近，無論何種形式的青春，要先觸手，才會可及。

　　有人說，領(lǐng)導(dǎo)、指揮這樣一場博大精深、復(fù)雜艱難、變化無窮的斗爭，要求對局者具有政治家的眼光、軍事家的謀略、數(shù)學(xué)家的精確、藝術(shù)家的想像、詩人的靈感、哲學(xué)家的寧靜，是大智慧。

　　在綻放青春中做自己的領(lǐng)導(dǎo)，正是如此，正因如此，青春轟轟烈烈不為過，青春絢爛后黑暗不足為奇。只因，享受過程的不完美，才得以清晰地看到自己。

　　反應(yīng)進程：青春在掙扎和凝練中成熟

　　在閑暇間思考青春的角度和視野。

　　恰似假期學(xué)車時的感覺，雖然教練給每個人講述了倒樁移庫的技巧，定點看線是關(guān)鍵。然最重要的一點卻是，駕駛?cè)俗吆妥蔚奈恢谩㈩^偏轉(zhuǎn)角度的不同，決定著駕駛?cè)说囊暯堑牟煌�，那么也就相�?yīng)決定了每個人視野的不同，因此每個人所尋求的定點，視野所看到的線的位置都完全取決自己的領(lǐng)悟和摸索。

　　青春正是如此，因為所處高度和平臺的差異，看到、面臨、經(jīng)歷的風(fēng)景和選擇也就全然不同。唯一可以確定的是，大膽走彎路，才可能看得到被人看不到的風(fēng)景，體驗不同選擇帶來的人生感悟。

　　才能正如《風(fēng)雨哈佛路》一書中，女主人公說的一句話，“我知道這個世界上到處都有人時刻準備著告訴你事情應(yīng)該是怎樣的，什么事情是現(xiàn)實可行的，但同時我也體會到其實沒有人知道事情的結(jié)果會是怎樣，除非他親自去嘗試了�！�

　　在貫穿大二一條重要線索中，谷歌——益暖中華第五屆中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽在一伙人的青春里踩下了重重的一腳。這一足印，奠定了青春的高度和氣場。在青春的戰(zhàn)場上，多少雙眼睛都在盯著我們的發(fā)展，何不做出點轟轟烈烈當做成長的見證。

　　我們的創(chuàng)意經(jīng)過層層篩選和反復(fù)推究，也同時考慮出發(fā)點與最終解決方案存在的差距，用“化學(xué)小實驗”、“小小夢想墻”、“小小宣講會”、“雞蛋撞地球”、農(nóng)藥化肥與廢舊電池回收滿足整個流程的需要。我們將科學(xué)啟發(fā)思維的思想從小處著眼解答小朋友的疑難，建立成套啟發(fā)思維計劃�！靶嶒�，大夢想——鄉(xiāng)村兒童思維啟發(fā)計劃”最終被定為我們團隊益暖中華的主題，化學(xué)小實驗則作為其中的“招牌動作”。主要成員來自化學(xué)專業(yè)的我們，將以化學(xué)實驗為著手點，用五彩繽紛的趣味實驗啟發(fā)孩子的科學(xué)思維，用一個個小實驗催化一個個大夢想。

　　一路走來，我看到的是一路上大家相互扶持幫助與進步的腳印、交流討論中思想迸發(fā)的創(chuàng)意和計劃書從開始的不可行到逐漸完善的雛形。

　　或許青春就是這樣一抹濃重的色彩。盡管我們付諸努力，將我們大學(xué)兩年以來所有學(xué)到的、聽到的、收獲到的經(jīng)驗和方法應(yīng)用其中。在這次比賽中10個隊友傾盡全力，大家學(xué)會了在合作交流中不斷調(diào)整方向，在錯誤掙扎、矯枉過正中重拾正題。

　　最后，盡管我們沒有拿到一紙憑證去實現(xiàn)夢想，但未來的路上我們會更加珍惜這生命里的小流連、小收獲帶來的意想不到的`啟示。尋思著，這或許就是一段跟青春有關(guān)的故事，因為真實所以美好，因為存在所以不后悔，因為夢想過所以不是生活在真空和幻想之中。

　　歌德曾說，平靜中產(chǎn)生天才，生活激流中創(chuàng)造個性。青春的個性正是在這一次次的思考——實施——反思——再思考的循環(huán)中形成的。青春是責(zé)任，亦是力量。

　　最終產(chǎn)物：青春是沒有頂峰的上坡路

　　不管你信或者不信，青春就是一系列連鎖反應(yīng)和多米諾骨牌效應(yīng)積累成的有序區(qū)間。大學(xué)階段的記者生涯、參加青島市或是全國的圍棋比賽成為我的業(yè)余愛好，這些或許不會成為職業(yè)，但筆下記錄的青春足跡，銘記了兩年學(xué)生工作的美好時光。大學(xué)，人生的中轉(zhuǎn)站，不論有遺憾，有不甘，有懊悔，它卻即將為青春劃上句號。

　　呼嘯而過的青春不是列車，抑不是一本華而不實的書籍，也不是一盤可以不用斟酌就可以食用完的西餐。列車會在不同的時空里重復(fù)相同的軌跡，但青春不會。書籍可以反復(fù)品味內(nèi)涵真諦，但青春不會。西餐或許美味可口，用華麗的刀叉結(jié)束速食的進程，但青春也不會。

　　我試圖用七彩斑斕的小花絮來證明，青春應(yīng)該是這樣過的。

　　青春會在不同的時空里描繪與過去全然不同的拋物線，有著每條拋物線的函數(shù)、截距和開口的方向，而曲線形狀的好壞卻取決于作圖人的心態(tài)和世界觀。

　　回過頭品味青春，翻看寫過青春的字跡，再也不是一成不變的格式和定律，每一次回顧張望過往的青春會是遺憾、完滿還是精彩，關(guān)于青春的段落里，都全然刻畫著筆者筆下青春歲月之上的那個自己。

　　走過的人，感慨萬千，身處其中的人，或許不知是用刀叉結(jié)束這餐青春美味，還是像品一鍋汲取了生命營養(yǎng)的高湯，用小勺細細品味，閉眼感受最美妙不知其然飄起的清香。

　　不管怎樣，每段值得回憶的青春，都是值得為此負責(zé)的承諾。

　　青春被不同的事物劃分或是定義成了不同的板塊。有人用情感分割，親情、友情、愛情填充其中，個中滋味，自己體會；

　　有人用空間分離，一場高考的成人禮、獲取果實的盛宴上，將一群志同道合的朋友分割在了天南海北，用時間的殘酷和距離的考驗，用大學(xué)培養(yǎng)人才理念的參差不齊，將同甘共苦的摯友灌輸進截然不同的生活圈子，不知是交集濃縮還是逐漸淡漠；

　　有人用價值觀、人生觀拆分，于是有著不同故事的青春在一起擦出了交會的火花。

　　從未想過青春的終點用什么來界定，因為一抬起頭，盡是明媚的陽光和刺眼的光暈。青春是沒有頂峰的上坡路。

　　在活化青春這場化學(xué)反應(yīng)中，學(xué)會進取實現(xiàn)和積極主動，不論什么樣的選擇，都會從不同的領(lǐng)域和角度，都會有不同主人公不同故事的精彩片段，讓我們更加深刻地認識到這一反應(yīng)的機理和青春這場盛宴的本質(zhì)。

　　不同的經(jīng)歷，造就了每一段青春里性格迥異的主人，擁有著屬于自己特性的反應(yīng)底物。交往全然不同的朋友，營造了獨特氣場的組織和氛圍，其活化能自然有別。信仰的文化囊括著本身的涵義和韻味，散發(fā)的人文氣息孕育著各自燦爛的青春，各種功效的催化劑也就加速了不同的化學(xué)反應(yīng)。青春在某種程度上是上述因素的綜合，我們不能預(yù)知每一場關(guān)于青春的反應(yīng)是怎樣的結(jié)果，但我們唯一能確定的就是：

　　每一場正在上演的青春都是不可逆反應(yīng)，什么樣的青春反應(yīng)底物、多少能量的活化能、何種效應(yīng)的催化劑、有多少動力促成的反應(yīng)進程都在冥冥之中，將青春引向一條全新的道路。

　　青春需要活化，正如人生需要不斷的勇氣的和毅力去催化。

　　青春，是成人禮這個漫長反應(yīng)歷程的活化劑。

青春為題的作文篇4

　　當我們舉著剪刀手，對著鏡頭做怪模怪樣的表情時，我們永遠意識不到，身邊朝暮相處的同學(xué)將再也見不到。當我們舉著數(shù)碼相機對著校園那些奇怪樹枝拍來拍去時，我們也意識不到，閃光燈永遠留不住那些樹枝生芽枯萎的足跡。

　　有時候父母總會拿著泛黃的照片向我們訴說當年的種種，“啊，你看，那會兒就是這小子在我的書里畫了一個豬頭。”似曾相識的劇本，同樣發(fā)生在我們身上。一代一代人的老去，一代一代人的懷念，我們卻不不能明白莫名其妙溜走的那些時光為什么讓那些滿臉褶子的人一次又一次懷念。青春是汪洋里你不小心捉住的'游魚，明明握住了它，卻來不及握緊它。等它游走的時候，只剩了手上殘存的感受，再抓起一只時，卻再也不是你捉住的那只了。

　　青春它是一件懷念比經(jīng)過還長的事。你用四五年去經(jīng)歷，卻用了一生的時間來懷念。當獨自享受光滑而寬大的桌子時，常會想起那個曾經(jīng)在你身邊涂三八線的人。青春和游魚一般，是同樣捉不住的東西。它們在你朗誦著古文，死命背著單詞的日子里悄悄溜走了。有時，慵懶地對著老師睡眼惺忪了一個下午，它便偷探出了一個腦袋。有時，因為不經(jīng)世事而和同學(xué)大吵一架，它便偷偷伸出半個身子。等你的胡子從嘴角生出來，等你的平底換做高跟，它早已經(jīng)抽出了尾巴，游去了你不知道的地方。青春便是這樣的一條游魚，你越是過的快樂松懈，它便走得越快。

　　珍惜現(xiàn)在的時光吧，也許拖著拖把上樓下樓會讓你氣喘吁吁，也許和長輩慪氣是你做過最大膽的事情，也許被罰站是件煎熬的事情。但愿你狠狠記住，青春和游魚，都是捉不住的東西。

青春為題的作文篇5

　　終于我可以笑著說青春的愛情走不到終點。

　　我們一度以為能相守一輩子，說好同去旅行，看好的婚紗.....卻敵不過整日因為柴米油鹽醬醋茶的爭吵，于是我們都選擇了放手。

　　命運真會開玩笑，我們在本該張狂的年代遇見了對方，卻在安定之時絕然分開。舍不得將我們的曾經(jīng)變成過往，好難過我們不能一起白頭，可如果能重來，我們又會是怎樣的光景？

　　得之我幸，失之我命，概括了我們的青春�？烧l知這句話背后的心酸與無奈呢？以前不曾覺得，可如今卻讓我淚流滿面。遇見你是我這輩子最大的幸運，擁有你是我這輩子最勇敢的冒險，離開你是我這輩子唯一的認命！

　　天蝎座的我超記仇愛翻舊賬，處女座的你追求完美，星座書上說這樣的組合可以是最佳情人卻不能是恩愛夫妻。那時惱怒的我一把扔掉手中的書，你好笑的搖頭，揉揉我的腦袋說真是孩子氣，這東西根本不準的，即便是注定的我也不會讓你離開我，我會去找你直到找到你為止。

　　可是親愛的，如今我退出了你的世界，你依舊無動于衷。我相信那日你說的話是真心的，據(jù)說青春時男生許下的承諾是因為他以為會實現(xiàn)的，可是我們不再年少，時間把曾經(jīng)的信誓旦旦全都篡改成了謊言。我不后悔遇見你，只是恨自己太早認識你，將你的青春占據(jù)卻無法占滿你的人生。我很羨慕嫉妒那個將來嫁給你的女孩，那個穿著白襯衫微笑溫暖的少年是我最美的夢想，也是我曾以為下半輩子的依靠，只是以后他人生的喜怒哀樂都將與那個女孩有關(guān)。

　　告訴自己你與她人結(jié)婚那天，便是我徹底死心之時。既然你有了新的選擇，那么我會祝你幸福，即便給你幸福的人不是我。親愛的，未來沒有我你要過的更好，一點也不要想我，一面也不要見我。我怕我會舍不得，舍不得將你讓給別人。

　　我沒那么豁達可以淡定的和你打招呼，更沒那么偉大看著你牽起別人的手，我只有選擇在角落靜靜療傷，把這些交于時間讓它沖淡一切，只是在此之前我還無法面對你，我怕我會忍不住大哭沖上去擁抱你挽留你。

　　似乎和你在一起后我每天都很滿足，再也沒有什么遺憾了，只是想起未來沒有你，心里酸酸的。我的世界很小很小，小的.只有一個你，可你總是說我幼稚，其實是你的世界太大了不缺我一個根本不能感同身受。你知不知道我的幼稚只對你一人，成熟是給外人看的，只有你讓我變成小孩子。很多時候不是不懂，只是怕懂得太多心會累會碎。

　　你像一道傷在夜里疼痛，你像一道疤在心里占據(jù)，你像一場電影在腦中放映，只是我會想念你但是絕口不提關(guān)于你的事。

　　人生嘛，總有一個你深愛也愛你的男生，陪伴你從青澀到成熟，從相知到相愛然后相離。你們走過一段很長的時間，最終還是微笑祝福彼此。這個世界上失戀的人到處都是，多我一個不多，少我一個不少。我想我們都會遇到彼此真正的另一半，不早不晚剛剛好，他驚艷了我的青春愿有人溫暖我余下的歲月。

青春為題的作文篇6

　　青春是生澀的，所以常常低著頭走路�？床灰妱e人的臉，更識不清自己的心，更錯過了那沿途的風(fēng)景。

　　最近不知怎么了，我的脾氣越來越差。好像常與媽媽發(fā)生爭執(zhí)，在心中總有那么一股倔勁。那天放學(xué)回家，我獨自在房間寫作業(yè)。正碰到一題不會，心中很是煩。不斷暗暗抱怨著，很想找一處發(fā)泄。這時，媽媽推門而入，她小心翼翼地走進來，手里還拿著一個紅蘋果。她將蘋果輕輕放在桌前，并站在一旁。媽媽站在那里安安靜靜地，雙手放前。她一會兒看看我，一會兒看看作業(yè)。我被這掃視的目光弄的心煩不已：我多大了，還有你這樣看著。于是我冷冷地說：“看什么�！眿寢寘s好像未感受到我的冷淡：“怎么不寫題了？再不寫就要遲睡了。把這個蘋果吃了吧�！眿寢尩穆曇糨p下來了，好像是看到了我的臉色微微發(fā)怒。我的確有些煩躁，我總感覺媽媽站在這里只是監(jiān)督和審視我，她不信任我，怕我玩手機。我越想越生氣。心中升起一股無名火，好像不得不發(fā)泄。我最終用較高分貝的聲音吼道：“吵死了那！看什么看啊，有什么好看的.。妨礙我寫作業(yè)。真煩人！”媽媽沒有出聲。一聲也沒有。她只是默默地走出了房間，輕輕關(guān)上門。

　　我心中的怒火沒有了，可突然一種空虛和酸勁涌上我的心，又滿滿地溢出了心，讓這個房間也空落落的，只有一個紅紅的蘋果散發(fā)淡淡的香味。我突然感到自己剛才的行為是對媽媽的一種不禮貌和傷害。我仿佛看到了媽媽轉(zhuǎn)身出去的時候是紅著眼圈的，還帶著一顆委屈不已的心……我便心疼起媽媽，十分后悔自己的所作所為，竟忍不住淚光閃閃。

　　我的確是長大了，我也常和媽媽吵架。每次氣頭過后卻總會后悔不已。我感到我把持不住自己那個慢慢長大的心，我也識不清它的模樣，甚至因為它的一時沖動傷害了自己愛的人。

　　又一次和媽媽吵架。我卻吸取了上次的教訓(xùn)。我很想發(fā)泄出來，可我努力忍住。我用盡量懂事的勇氣回應(yīng)著媽媽的每一句“啰嗦”。媽媽好像特別高興，像一個孩子，沒過一會兒，她便又高興地到廚房做飯菜。媽媽剛走，我心中卻不像上次那樣那般難受，反而覺得滿當當?shù)�，很舒服。這心里是裝了什么嗎？是媽媽的愛吧？

　　青春是繁亂的年華，我們的心智在汲取每次做錯事后的所感所想。接著我們會試著改變壞的，走向好的。然后擁抱世界，抬起頭，看見別人對自己的笑臉，識清了自己的心，還發(fā)現(xiàn)那沿途的風(fēng)景那么美。

青春為題的作文篇7

　　生命有如一重大海，我們相遇在這同一狹船里

　　——泰戈爾

　　陽光絲絲縷縷的散布下來，顏色是金燦燦的晶瑩剔透如明珠一般，順著記憶的紋路，慢慢拾起那些遺失的花兒。

　　綠色·凝聚

　　綠色代表著生機，代表著活力，還是那一團團的綠色，讓我第一次認識到了，我是0803班的一員，0803是一個集體。

　　綠色的球服與綠色的塑膠操場相協(xié)調(diào)，穿著綠色球服的籃球隊員們在綠茵場上揮灑著他們的汗水，書寫著他們青春絢麗的一筆，印象最深的那場比賽，是我們班與5班的，現(xiàn)在還能清楚的記得小x帥氣投籃的樣子，小j成功擋下籃板的樣子，小b穩(wěn)穩(wěn)的投三分球的樣子，小f敏捷突破的樣子，以及小q嚴密的防守的樣子.結(jié)束的哨聲響起的時候，我們班輸了5分，也許是有太多的不甘，一大半的人都哭了，晶瑩的珍珠滴在綠茵場上，匯聚起來，凝結(jié)成一股力量，后來，我知道那種感覺叫做凝聚力。

　　紅色·拼搏

　　紅色，代表著青春，代表著不服輸，總認為我們班的每個人都是一團火把，湊到一起更是紅得耀眼，紅的燦爛，仿佛要把蒼穹都染紅一般。

　　第一個學(xué)期，月考，期中考，我們班穩(wěn)占倒數(shù)第一的位置，從未“拱手讓賢”.我們，也曾失落，也曾沮喪，但從為失去過奮斗的信心，老師一次次的鼓勵，一次次的教誨，同學(xué)們一次次的努力，一次次的拼搏，終于，在這一次期中考試中進入了年級的前5行列，互幫互助，共同進步是我們的方法，也是“課改”的精髓，我相信，在接下來的`一個多月中，我們會更努力的拼搏，證明給所有人看，我們0803班是強者。

　　藍色·永恒

　　藍色，代表著永恒，幸福是一瞬間的永恒。

　　只有一個多月時間就要重新分班了，在0803呆的日子，是一瞬間，卻又是永恒，我不會忘記我們作為“課改”實驗班的自豪，我不會忘記我們合唱《愛的翅膀》的感動，我不會忘記我們在井岡山游湖的開心，我不會忘記我們領(lǐng)流動紅旗的驕傲，我不會忘記我們在一個教室學(xué)習(xí)的點點滴滴，絲絲縷縷，煙花絢爛的綻放過后的就只有剩下靜謐的黑夜，但煙花綻放的那一瞬間，就是永恒。

　　鳳凰山下的南方中學(xué)是放飛夢想的地方，在這里，我們的夢在陽光下交匯，折射出五彩的光芒。