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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-12-25 09:52:44 初作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文6篇(精選)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文6篇(精選)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  白駒過隙,時過境遷,時光的褶皺里,滿滿的塞著曾經(jīng),那些溫暖的記憶。那些記憶,之于親情,之于友情……

  幼時的片段中,爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車常常是主角。模糊的光影中,爸爸瞪著自行車向我駛來……

  “小雨,想不想跟爸爸一起去逛街。俊卑职中χ鴨柫鶜q的我。哇,逛街!一提起逛街,我的眼前就冒出了打雞排啊,各種各樣的水果啦,還有一堆小零食!眼前一片繚亂的景象,那些充滿誘惑的食物仿佛在召喚我,叫人欲罷不能。“去,去,我要去!”我興奮地一蹦三尺高,恨不能馬上坐在爸爸的自行車后座上。

  “好!那現(xiàn)在應(yīng)該給爸爸什么呀?”爸爸一臉的意味深長。我歪著腦袋躊躇了好久,跑上去讓爸爸蹲下來,踮著腳給了他一個響亮的吻!肮,咱們現(xiàn)在出發(fā)嘍!”爸爸牽著我走出了家門。

  爸爸騎著那碩大的自行車如魚得水的穿梭在擁擠的'街道上。此時我的心情已經(jīng)滿足到了極點,瞧——我左手拿著大芒果,吃的不亦樂乎,右手捏著一個香蕉,懷里還抱著一包“可比克。”“小雨,老爸好不好?”我正吃著薯片,慌忙咽了下去,“咳咳,好!”我亮開嗓門,“爸,我什么事侯可以騎自行車?”“你還小呢,長大了爸爸教你。來,我給你秀秀我的絕技!”我期待的看著爸爸,連芒果都顧不上了。

  他先是單手離把,摸了摸我的小腦袋。在拐進一個小巷后改成雙手高舉,吹著口哨。“哇噻,老爸好棒!”我使勁的鼓掌,小臉興奮的漲紅了!肮卑职州p快的口哨聲和著我的笑聲一同飛舞在陽光里,如今想來,一切都暖暖的——懶惰的陽光,空曠的小巷,爸爸寬厚的背,還有那高高揚起的眉梢與嘴角。一切,都被時光,以一種溫暖的方式,收藏在內(nèi)心。

  那些溫暖的記憶,構(gòu)成了支撐我堅強的不懈動力。時刻告訴我:“其實幸福很簡單!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  花開花落,日出日落,斗轉(zhuǎn)星移,自然萬物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變,我也在變。

  我有話對你說:

  從古到今,萬物的生長離不開我。森林是我養(yǎng)活的,農(nóng)民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微,但我很自豪。

  世界如此美妙。我與風(fēng)兒馳聘,與雨絲銷魂,與流水追逐,與鳥兒歌唱;孩子們在我的脊梁上嬉戲,種子在我的懷抱中漸漸長大,蚯蚓弟弟幫我搔癢,落葉無聲息地親吻我!這一切,我都覺得如此幸福,如此讓人心動。作為泥土的我,不僅是人類的墊腳石,更是將他們送上光明的人生路;不僅是農(nóng)民伯伯種植的需要,更是把營養(yǎng)輸送給植物,是守護農(nóng)民伯伯微笑的天使……我知道,我有我的使命,于是我默默奉獻,甘愿做大地中最卑微的事物。

  世界一天天在變,我也在變。我再也聽不到像艾青一樣的人對我的贊賞,得來的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水,更可怕的是,讓我淋一嘲酸雨沐員,我的皮膚經(jīng)受不了這些刺痛,變得干燥貧瘠;人們在我脊梁上建造高樓大廈,把我的兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹給無情地砍掉,我日夜與沙塵對抗……我日漸憔悴,最后病入膏肓了,我憎恨人類對我所做的`那些壞事,我卻只能眼睜睜地看著他們換來安逸的享受。

  天上飛鳥劃過,留下了久久不息的哀嘆。我無法給孩子,農(nóng)民伯伯帶來歡樂;無法養(yǎng)育森林;無法給蚯蚓弟弟一個安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉,知我心。

  我僅以卑微的力量對你說:“把我給忽視了,就等于忽視了你們自己的人生。萬物不能失去我,我的使命不能因你們而停止。請你們停止你們那些骯臟的手段,讓綠不斷延伸!”

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我雖出生在江南水鄉(xiāng),生活在一個四周環(huán)水的美麗小城,可我并沒有真正領(lǐng)略過水鄉(xiāng)的美麗。

  “五一”長假終于開始了,我們來到了東湖景區(qū)游玩。這天,天非常悶熱。我們起先坐在椅子上,看著湖面上一只只游船挑逗似地劃來劃去……姐姐就按捺不住,提議到水上去玩玩。我和弟弟很快就接納了這個好主意,求著讓舅舅帶我們?nèi)。我們四人來到游船碼頭,買好票就上了船。自劃的船早已租完了,我們就只好坐腳踏船。

  我和姐姐踏船,弟弟掌握方向,舅舅就坐在船頭看著水面。我們向著第一個目的地——寶塔橋駛?cè)ァD_踏船真是太慢了,我們無論怎樣用勁,都感覺像是在原地。雖說駛得慢,反倒可以從各個角度好好觀賞東湖四岸的美景。從水上看李叔同紀念館,更像一朵在水中亭亭玉立蓮花,潔白的花瓣更加印證了“出淤泥而不染”。不知不覺,我們已來到寶塔橋邊,一座帶著歲月蒼桑的千年寶塔——報本塔,屹立在我們眼前。報本塔的倒影被風(fēng)吹皺在水中,扭得彎彎曲曲。姐姐當然不會錯過這個美景,“咔嚓”一下,成了永恒。

  風(fēng)是從東面吹過來的,我們就逆風(fēng)而行,駛向第二個目的地——對岸的案山公園。這時風(fēng)好像在和我們作對,吹得更大了,我們的行駛速度也減慢了?晌覀儾]有退縮,繼續(xù)前進。我邊踏船,邊張望這目的.地。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)船好像并沒有動,而湖岸卻在慢慢地移動。岸上變幻莫測的噴水不時地向我們招手,這更激起我們繼續(xù)向前。

  卯足了勁只一會兒工夫,我們就到達了目的地,順利地結(jié)束了這次難忘的水上之行。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  風(fēng)吹著船一路前行,過了一會兒,風(fēng)停了,船在河里不動了,留給船夫無限驚慌與懊悔,此后他也許只能隨波逐流或等待下一個渺茫的救助……

  生命猶如一條奔流不息的河,我們都是過河的人。可以依賴風(fēng),可以依賴水,但掌舵的應(yīng)是我們自己,任何時候都要開辟自己的路,過分依賴他人會讓我們失去自我,甚至失去創(chuàng)造奇跡的能力。

  身軀瘦小的寄居蟹寄居在岸邊的淺水里,大海每次漲潮都會帶給它們一點食物,于是只要有定期的潮水,它們就賴在岸邊不回大海。生活總處在飽一頓饑一頓的狀態(tài),寄居蟹因此很難長大?菟谒鼈儠疵阑卮蠛,最終也能成長為很大的海蟹。依靠外力的協(xié)助,可以帶給我們意想不到的收獲或是解決問題的便捷,但個人的努力是生命意義的本源,“自助”永遠是實現(xiàn)自我的不二法門。正如熱心于慈善事業(yè)的愛爾蘭富商布魯斯南對其家鄉(xiāng)人的幫助,三千萬美元的捐助之后家鄉(xiāng)人民依舊清貧,當他停止了捐助之后,卻在五年后欣喜地看到家鄉(xiāng)人因種植山果而致富的`場景。

  生命都具有讓其豐滿的能力,具有創(chuàng)造奇跡的力量,這種力量潛藏于內(nèi)心深處,我們只有在自己開辟道路的時候,不斷地叩問與發(fā)現(xiàn),才會讓這種偉大的力量噴薄而出,從而賦予我們一世靈光。父母對孩子的溺愛,也許正是對孩子的毀滅。可曾見過翩躚飛舞的蝴蝶,在陽光下它的雙翅那么雄!那是在破繭而出的時候,它用盡了一生的力氣將體液擠往雙翅!鞍子癫粴В霝楂曡!惫湃穗m已遠去,但言猶在耳。

  拳王泰森的恩師達馬托為泰森建造了一座精神小屋,他為泰森制定了詳細的訓(xùn)練計劃,晚上師生之間還要進行心靈的交流,幫助泰森劃定他的交友圈。當達馬托溘然長逝以后,失去了精神小屋的泰森迷失了生活的方向,鋃鐺入獄。正如風(fēng)吹著船前行,一路揚帆直航,但當風(fēng)停以后,船因沒有方向、船夫沒有船槳而擱淺或碰觸暗礁。

  他人的幫助只能解決一時的問題,卻幫不了我們一生。自我定位,走出自己的路。自助進而自強,我們才能達到夢想的彼岸。

  走出自己的路,成為翱翔于藍天的雄鷹!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我的初中生活很美好,因為有我喜歡的老師,還有很多既是好朋友又是同學(xué)的伙伴。

  最初小升初的時候,因為我是從別的鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)過來的,所以班上的同學(xué)都是陌生的,不像有的'同學(xué)他們本來小學(xué)就已經(jīng)是認識的。不過,很快,我也結(jié)識了幾個好朋友。最初是我的前桌,她的家剛好在我家附近,我們是在一起放學(xué)的路上聊天結(jié)識的,于是我們最先成了好朋友。

  之后,她把她的前桌,以及前桌的前桌,兩個好朋友也介紹給我認識。雖然我們在班上還有其他玩的好的同學(xué),但是這幾個是和我一起上學(xué)放學(xué),平時放假也會一起出去逛街玩的好伙伴,我們熟悉彼此的性格,家庭,互幫互助。

  還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任,他也是我們的英語老師,他的口語特別的好聽,所以我們班的英語成績一直是年段前茅,我的英語成績也可以是眾科目中比較靠前的。

  另外我們的語文老師也是一個很可愛的大叔,他的話講得很慢,但是講的課也很有趣。

  所以,我覺得我的初中生活很快樂,很美好,好老師和老同學(xué),可遇不可求,我的初中生活,是一段很幸福的經(jīng)歷。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。烏鴉有反哺之情,羔羊有跪乳之意,何況是萬物之靈的人呢!

  父母的養(yǎng)育之恩我們怎么能忘懷!父母給予的關(guān)切和愛護我們怎么能不銘記在心呢!

  對于父母我們怎么能不深深地感恩和盡孝!

  古人說“萬善孝為先”。中國古代“孝悌”是為人之本。治理國家要“謹庠序之教,申之孝悌之義!

  孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  父母賦予我們生命,哺育我們成長。教給我們知識,技能和做人的道理。

  從十月懷胎的生命孕育,到出生后的懷抱哺育。從蹣跚學(xué)步的幼兒,到朝氣蓬勃的`青春少年。

  從幼兒園、到小學(xué),我們的生命成長的每一天、每一日、每一年父母都傾注了無限深情和關(guān)愛。

  付出了無數(shù)的心血!

  我們都讀過唐代詩人孟郊的《游子吟》。

  但我們能否真正從內(nèi)心深處感受和體驗這種普天之下所有的孩子的深切關(guān)愛呢?

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