感受的作文精選[3篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的感受的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
寒冬臘月,人間被雪。
冬日的風,面無表情地流浪在城市的街道。路邊殘雪堆下漫出一片陰影般的水漬,也早已屈服于嚴冬的威勢,僵硬成冰。天色昏暗,午后太陽依舊消極怠工,拉來烏云冒名頂替。烏云似乎也心情不佳,沉甸甸壓在頭頂,壓得人喘不過氣來。
無論是樹下的枯枝斷木,還是街道兩旁掉了墻漆的舊屋,皆是一派蕭條冷落,死氣沉沉。老街上行人稀疏,偶爾經(jīng)過一兩只流浪貓狗亦是步履匆匆,我拖著步子,漫無目的地在路邊游蕩。
心情與步伐一般沉重。非是因為厚重的.衣物也阻隔不了的寒意,心中失意才更勝這刺骨冷風。
多少個凌晨早起背誦,多少個日子緊張忙碌,多少個深夜挑燈夜戰(zhàn)……日夜費心勞力,結(jié)果卻不盡人意。如同老農(nóng)忙碌了整個夏季卻顆粒無收,如同折了翼的蝶,數(shù)次掙扎卻再也回不去那一片向往的天空。這,才是我心之寒冷。
驀然,一片枯葉從眼前打了個旋飛過。我懨懨抬眸一掃。忽然,似有什么東酉從視線中一閃而過。我定睛望去,一方墻角尚未融化的薄雪之上,有一抹與這灰白世界十分違和的顏色。那是一抹明麗而張揚的紅,是一種毫不呆板的、獨屬于生命的色彩。我不禁好奇,走近想要看清它。
這竟是一朵紅梅。
我小心將它拈起。那花瓣邊緣已稍稍曲彎,卻依舊明艷如火,甚至還殘留著些許淡淡冷香,絲絲縷縷縈繞在鼻尖。仿佛一瞬之間,整個世界都因這小小一朵紅梅而鮮活了起來。
“雪虐風號愈凜然,花中氣節(jié)最高堅……”我凝視著手中這抹正紅,不禁喃喃出聲。
不錯,梅又何嘗不知此時天寒地凍?可它偏不屈于這嚴寒,偏要在這數(shù)九寒天里,面對著紛紛大雪與怒號寒風傲然獨放。它不屑與普通的花一同在明媚春光中安逸度過一生,而是傲雪凌霜、怒放寒冷,從容于立春前,迎接春的到來。
于是天地之間,它有了獨屬于自己的名字和最傲然大氣的顏色。
若從未體會過嚴冬的難熬,又怎知等來春陽的不易?正因此,我看向它的目光愈發(fā)震撼與敬畏。而心中失意,不覺間已化為努力的動力與再次嘗試的勇氣。
挫折如山海,山海皆可平。
我曾在雪中逢一花,那花有驚世之姿,更有錚錚鐵骨。它教會我直面挫折,亦讓我感受到了,一朵花的美好。
感受的作文 篇2
養(yǎng)成好習慣可以為雄鷹插上翅膀;可以為迷茫的人引導(dǎo)方向;可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信,我就是一個活例子。
我有很多好習慣,比如:講衛(wèi)生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的我,它的功勞最大!
它就是愛讀書的'好習慣。俗話說:不動筆墨不讀書。我正是養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,才使我在學習之路上披荊斬棘,斬獲無數(shù)。至今,每每想起養(yǎng)成這個好習慣的過程,我真是感慨萬千,有千言萬語傾注筆墨。
以前的我很迷茫,經(jīng)常想:為什么我讀了那么多書,寫作水平卻依舊沒有提高呢?難道我真的這么笨嗎?每當想到這個,我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗里一束耀眼的光,驅(qū)散了我內(nèi)心的疑惑與不解,又像一座指明燈塔給在寫作海洋里迷失的我引導(dǎo)方向。
從此以后,我經(jīng)常一手握筆,一手翻書。遇見好詞佳句,就把它熟讀成誦;邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來,自己再反復(fù)回味咀嚼。就這樣,經(jīng)過一個學期的努力,我的寫作水平突飛猛進,老師也經(jīng)常在班上讀我的作文,我的作品發(fā)表了,參加縣里征文比賽不斷獲獎,同學們都非常羨慕我,大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此,我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養(yǎng)成了愛閱讀好習慣的原因。
養(yǎng)成好習慣,可以改變一個人的未來;可以改變一個人的命運;可以給一個人展翅的天空。同學們,這回你們總該相信了吧!如果你也想像我現(xiàn)在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來,養(yǎng)成良好習慣,奠基幸福人生。也祝愿養(yǎng)成愛閱讀好習慣的小伙伴們無論生活,還是學習都芝麻開花一一節(jié)節(jié)高!
感受的作文 篇3
星期天,媽媽帶我參加了由校園記者工作中心組織的換書活動。
當我和媽媽趕到活動現(xiàn)場時,這里已經(jīng)有很多人了,有的小記者已經(jīng)開始交換圖書了。我拿出帶來的書,可是心里緊張極了,不敢去換。媽媽對我說:“要想成功換到書,就必須鼓起勇氣,走出去!”我鼓起勇氣來到一個攤位前,書主是一個小男孩。我忐忑不安地對他說:“咱們做交換吧,我喜歡你這本《冒險小虎隊》,我這里有兩本書,分別是《太空十萬個為什么》,講的是太空的奧秘;《密林獵蹤》,講的.是發(fā)生在原始森林里的故事,可好看了!”我詳細地給他進行了介紹。小男孩拿起《密林獵蹤》看了看,對我點點頭說:“我喜歡這本書,愿意和你交換!碧昧,成功了,我拿過書,喜出望外地跑去給媽媽報喜。接著,我又用其余三本書換到了我喜歡看的書。
通過參加這次換書活動,我明白了勇敢地走出去,學會與人溝通就一定會有收獲。
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