[集合]以我的為題的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　光影似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我以是一位朝氣蓬勃的少年。我想起了童年，想起了童年的一些令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。

　　那天，我坐在沙發(fā)上，電視機(jī)不停地工作，而我的目光卻注視著玻璃缸里的金魚(yú)。五顏六色的金魚(yú)讓我眼花繚亂，他們時(shí)而飛快穿梭在珊瑚旁，時(shí)而緩慢搖擺在鵝卵石路邊……真是讓我應(yīng)接不暇！突然，我奇怪極了：為什么金魚(yú)不洗頭呢？媽媽說(shuō)過(guò)，洗頭能讓我們精神舒暢的喔！對(duì)喔，既然媽媽沒(méi)有幫你們系，那就讓我來(lái)幫你們洗吧！我越想越開(kāi)心，二話(huà)不說(shuō)便急忙從浴室拿來(lái)飄柔洗發(fā)水和沐浴露，并且用盡吃奶的力氣裝上半盆水。于是，便熱火朝天的.干了起來(lái)。

　　因?yàn)槲业膫�(gè)子矮，所以便用一張凳子站在上面。我擠點(diǎn)沐浴露，打開(kāi)缸蓋，便“勤奮”地做我的“工作”。幫他們洗頭可不是一件容易事。我伸手去抓，不是用魚(yú)尾潑灑我小臉蛋，就是從我的指縫間“溜”走。于是，我便用爸爸的小紗網(wǎng)將他們一一撈上來(lái)，放入盆里，再獨(dú)個(gè)兒幫他們洗。我擠了大量的洗發(fā)水，亂七八糟的往他們的頭部搓，但我又覺(jué)得還不夠，又?jǐn)D了沐浴露上去，等我亂哄哄的忙完，就已經(jīng)將近20分鐘了。我重新將金魚(yú)小心翼翼的放入缸內(nèi)，只見(jiàn)它們都慢悠悠地浮了上來(lái)。我以為他們困了，便學(xué)媽媽的樣子，邊學(xué)媽媽哄我睡覺(jué)的樣子，說(shuō)：“金魚(yú)寶貝，你們乖乖睡吧，睡著了，明天更有精神！”說(shuō)完，便又重新回到沙發(fā)上，看電視去了。過(guò)了半晌，爸爸媽媽回到家后，看見(jiàn)魚(yú)缸里的金魚(yú)都漂浮起來(lái)，變大驚失色，急忙地問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)。我得意洋洋的把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴媽媽。誰(shuí)知，大家聽(tīng)了都笑得前仰后合，我卻一頭霧水。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，金魚(yú)是不能洗頭的，你這樣會(huì)弄巧成拙的！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，便去玩了童年，像一幅七彩的圖畫(huà)，畫(huà)著我美麗豐富的童年生活；童年，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，唱出了我們天真的心聲；童年，是陣風(fēng)，吹起我們美好的回憶。然而，這幅畫(huà)的顏色卻漸漸黯淡，歌聲漸漸嘶啞，這陣風(fēng)也漸漸遠(yuǎn)去了，我們的童年也一去不復(fù)返了。

以我的為題的作文 篇2

　　我的語(yǔ)文老師

　　教過(guò)我的語(yǔ)文老師很多，其中，肖老師在我的腦海里印象最深刻，我的語(yǔ)文老師。

　　肖老師br>肖老師長(zhǎng)著高高的鼻梁，瓜子臉，還有一雙明亮的眼睛。

　　肖老師常常給我開(kāi)“綠燈”。比如星期二那天，肖老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于場(chǎng)面的作文，我還不會(huì)寫(xiě)，就來(lái)到教室里給同學(xué)們借同步作文看，可時(shí)間偏偏跟我作對(duì)，一眨眼的功夫就已經(jīng)上課了。肖老師讓同學(xué)們把作文交給他看，全班有六分之五的.同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)，肖老師氣得火冒三丈，大聲地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老師說(shuō)明了原因，肖老師說(shuō)：“好，你可以坐下�！苯又�又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們最好別跟李紀(jì)華比，要是你們都像李紀(jì)華那樣了，我作業(yè)都不要你們做了。”聽(tīng)了這話(huà)，我感到驕傲和滿(mǎn)足。還有一次，肖老師布置了一些試卷上的題目讓同學(xué)們做，而我的試卷丟失了，肖老師對(duì)我說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)好，就不需要做了。”我感到十分高興，驕傲情緒也就更高漲了。

　　這次期末考試，我由于驕傲，沒(méi)有考好。不過(guò)我沒(méi)有恨肖老師，因?yàn)槭俏易约菏懿蛔≠潛P(yáng)的誘惑，使我摔了個(gè)大跟頭，我今后一定記住這次教訓(xùn)，努力搞好學(xué)習(xí)，成為肖老師心目中最好的學(xué)生。

以我的為題的作文 篇3

　　每個(gè)人都有理想，理想是人生導(dǎo)航的一盞明亮的燈，崇高的理想更是一座高大的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前，奮斗不息。

　　我的理想，是做一個(gè)科學(xué)家。我想要做一個(gè)科學(xué)家，是因?yàn)椋含F(xiàn)代社會(huì)上，有許多的科學(xué)家，他們發(fā)現(xiàn)發(fā)明了許多對(duì)人們有益的事物，給我們的生活增添了許多光彩。

　　有了理想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去實(shí)現(xiàn)。我為了實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)夢(mèng)，立下了誓言�！皩�(zhuān)心學(xué)習(xí)科學(xué)，專(zhuān)心研究科學(xué)，專(zhuān)心實(shí)踐科學(xué)�！�

　　為了實(shí)現(xiàn)理想，在科學(xué)課上，我堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)老師講課;實(shí)驗(yàn)課上，我堅(jiān)持嚴(yán)格按書(shū)本上的步驟做;在材料準(zhǔn)備、課外自主實(shí)驗(yàn)等我都很積極。

　　可我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料和看書(shū)收集發(fā)現(xiàn)，許多偉大的科學(xué)家，他們所付出的努力是我的成千上百倍，他們所付出的辛勞是我永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的，

　　他們是通過(guò)廢寢忘食、晝夜不分、通宵達(dá)旦的艱辛研究而得來(lái)的，這也是我力不可及的`。就算我做不到像他們這么偉大，可我也能做一些我力所能及的事來(lái)實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的理想。

　　只要我堅(jiān)持，就會(huì)有勝利;只要我努力，就會(huì)有希望;只要我敢于嘗試，敢于實(shí)踐，我的理想，不管再怎么難，也都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

以我的為題的作文 篇4

　　有一天，夢(mèng)醒了呢？

　　高中，我選擇了文科。因此家里人反對(duì)。說(shuō)：

　　“以后，文科能找到什么好工作？”“理科并選體育，輕松上大學(xué)，以后岀來(lái)好找工作方便”“你說(shuō)，文科有什么用”“難道你想一輩子買(mǎi)不起咸魚(yú)，還要天天受氣的窮師生？”

　　家里人說(shuō)著說(shuō)著，漸漸斥罵道。

　　“我偏不”

　　這句話(huà)說(shuō)過(guò)多少次，我也忘記了。

　　選文科有什么不好？做老師這個(gè)職業(yè)為什么不好？難道就因?yàn)闆](méi)錢(qián)？錢(qián)途迷茫？？

　　“我偏不”我心怒吼道。

　　哪里都可以對(duì)生活妥協(xié)，唯這不行！

　　我熱愛(ài)文科。是！我沒(méi)有錢(qián)，可我卻有健康的雙手。但，我卻不能沒(méi)有我的夢(mèng)。我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的農(nóng)村人。我，并不是看到希望才堅(jiān)持。因?yàn)槲覠釔?ài)堅(jiān)持，未來(lái)才能看到希望！

　　我的家人，告訴你：

　　即使我熱愛(ài)的.夢(mèng)，被生活所擊碎

　　但，我堅(jiān)信：黑暗總是暫時(shí)的。

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