有趣的實驗優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的有趣的實驗優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實驗優(yōu)秀作文1
“成功啦！成功啦！”一陣陣歡叫聲從科技教室里傳來，想知道我們在干什么嗎？跟我來看看吧。
我們在做一項小實驗《沉與浮》，我們要準備實驗的材料：一個礦泉水瓶、一個塑料滴管、四個回形針、一把剪刀和水。
首先拿剪刀把塑料滴管細的一頭剪掉，接著將四個回形針豎直插入滴管，將滴管倒入一半水，再將空瓶子里灌水，不能全灌滿，只能灌到瓶子的凹凸的地方。然后再將有半瓶水的滴管倒放入裝好水的空瓶子中，把蓋子擰緊，滴管就會浮起來。這里可要注意哦，如果你不擰緊瓶蓋的話，一擠壓瓶身，滴管也會往上浮，但水也會冒出來落在你身上�，F(xiàn)在是見證奇跡的'時候了，你擠壓瓶子的外面，里面的滴管會往下沉，再松手，它就會浮上來。
原理其實說起來很簡單，其中懸浮的滴管中含有一些空氣，它的總體密度與水很接近。而當向瓶中加壓時，滴管中的空氣體積會被壓縮，質(zhì)量不變的前提下體積減少，當然受到的浮力也隨之減小，于是滴管才在水中下沉，是不是很有趣�。�
有趣的實驗優(yōu)秀作文2
科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做了很多有趣的實驗。最令我們感到神奇的是那次關(guān)于電磁場的實驗。
那是風(fēng)和日麗的一天，“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，這一節(jié)課是科學(xué)課。同學(xué)們等待著科學(xué)老師的到來，只見老師抱著一堆實驗器材走了進來，滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，今天我們來探索電磁場。”
老師先用電線把電池和小燈泡連接起來，使這個電路接通，接著把早已準備好的指南針拿了出來。然后老師神秘地問：“你們知道，我把指南針放到線圈旁邊，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象嗎？”我們瞪大眼睛準備看，到底會發(fā)生什么。當老師把指南針放到線圈旁邊的時候，奇跡出現(xiàn)了：只見指南針的磁針直直地指向了線圈，盡管那并不是南方。我們都驚呼了起來。
老師笑著說：“當線圈通電的時候，會產(chǎn)生一種磁場，這種磁場足以吸引指南針，所以指南針就對著線圈的方向了�！蔽覀兓腥淮笪颍靼琢死蠋熥鲞@個實驗的'目的——讓我們更加深切地了解電磁場。
通過這次實驗，使我們認識到了電與磁之間的關(guān)系：只要通電就能產(chǎn)生磁。這節(jié)課真令我受益匪淺�。�
有趣的實驗優(yōu)秀作文3
上課鈴響了，老師拿著幾張紙、一碗水和一個空杯子，滿面笑容地走進了教室。同學(xué)們馬上議論開了，不知道老師究竟要干什么，大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺上。老師笑瞇瞇地對大家說：“同學(xué)們，今天我和你們一起做一個實驗�！�
教室里鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師往杯子里倒?jié)M水，再蓋上一張紙，然后對大家說：“我把杯子倒過來，口朝下，杯子里的水不會流出來�！蓖瑢W(xué)們頓時議論紛紛，有的說：“水一定會流出來！”還有的說：“我不信！”當老師把杯子倒過來時，水真的流了出來。這時，原來安靜的教室又熱鬧起來，老師仔細檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)蓋杯子的紙有點小，一個角翹了起來，就換了一張紙，繼續(xù)做實驗。同學(xué)們一個個伸長了脖子，眼睛眨都不眨一下地看著。這次，水真的沒有流出來，實驗終于成功了！可同學(xué)們卻疑惑不解，為什么會這樣呢？
老師似乎看出了我們的疑問，微笑著說：“因為杯子里裝滿水后排出了空氣，外面的'壓力大于杯子里面的，所以水不會流出來。”同學(xué)們一聽，恍然大悟，終于明白了這個秘密。這真是一次有趣的實驗。
有趣的實驗優(yōu)秀作文4
今天，爸爸給我看了一個視頻，是個很有趣的實驗，于是，我和爸爸便準備一起試一下。
我照著視頻里說的，準備了半碗鹽、一根筷子、一個大口徑杯子、一碗清水和一個生雞蛋。
實驗開始了。為了證明這個實驗是有效的，我先把生雞蛋放入清水里，生雞蛋快速沉到了杯底，好像杯底長了塊肉似的'。接著，我加了幾勺鹽到杯中，把生雞蛋放入杯里，雞蛋沒有浮起來，我納悶了，難道這個實驗失敗了？我又仔細看了一遍視頻，才發(fā)現(xiàn)漏做了一個步驟，我把鹽放入杯中快速攪拌均勻，再把生雞蛋放入，奇跡發(fā)生在我的眼前，給雞蛋蓋了一層薄被子的鹽居然可以使生雞蛋從杯底慢慢的上升到杯口位置。生雞蛋就像一個頑皮的熊孩子，一會兒竄到杯底，一會兒升到杯口。實驗成功了，我手舞足蹈地告訴了爸爸媽媽，他們都替我開心。
之后，我問了爸爸為什么生生雞蛋會浮起來，爸爸說因為鹽水的密度比清水高。原來，看似一件不可能的事情，只要經(jīng)過努力嘗試，一定會和“成功”越來越近。
有趣的實驗優(yōu)秀作文5
一天放學(xué)，我和同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。打到激烈的時候，球飛了出去，撿球時，同學(xué)一不小心，一腳把球踩扁了。我心想：今天乒乓球是打不成了，回家還得重新再買個乒乓球。但又一想，爸爸媽媽不是說把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就會變回原樣嗎？說干就干。我找來了一個杯子，放了些自來水，把乒乓球放了進去。過了一會，乒乓球還沒變回原樣。我又一點一點地加水溫，加到滾燙滾燙的時候，乒乓球終于變回了原樣。這是什么原因呢？
我一回到家，就馬上去問媽媽，媽媽說：“你加熱水泡乒乓球，乒乓球內(nèi)的空氣會受熱膨脹，乒乓球當然就變回了原樣，而你加自來水不會變回原樣，是因為自來水是冷的`，乒乓球內(nèi)的空氣不會膨脹，所以乒乓球當然就不會變回原樣。”噢，原來是這樣。我聽了連連點頭。
生活中還有許許多多的問題等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我舉的例子只是其中的一個。我們每個人都應(yīng)該有一顆好奇的心，向科學(xué)家一樣去探索這美妙的世界。
評語：
這篇文章記敘了“我”通過自己的探索明白了為什么加熱扁乒乓球會恢復(fù)原樣這件事。從中也讓作者明懂得了我們要有一顆好奇心，善于探索發(fā)現(xiàn)。文章語言流暢，敘事完整，很不錯。
有趣的實驗優(yōu)秀作文6
星期五下午最后一節(jié)課，老師在教室里給我們做了個有趣的實驗。
老師先讓我們猜猜將尺子放進一個裝滿水的杯子里，上面的刻度會變大、變小還是不變。同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛。有的說會變大，有的說會變小，還有的說不變。老師聽了，只是笑而不語，并不著急告訴我們答案。老師隨即拿來一杯水，用一本書遮住面向同學(xué)的一面，叫了五位同學(xué)上臺來看結(jié)果。只見五位同學(xué)看完后，臉上浮現(xiàn)出驚訝的表情。然 后老師讓臺下的同學(xué)根據(jù)他們的表情來猜結(jié)果。老師還曾背地里偷偷地和上來的同學(xué)說，可以做表情誤導(dǎo)他們。于是有的同學(xué)就被迷糊了，有的人堅持自己的'想法，還有的人不段更改答案。最后，老師拿開了遮住水的那本書，公布了答案：“正確答案是會變大!”。全班立刻沸騰了，尤其是猜對了的同學(xué)，歡呼聲響成一片!
回家后我查了下資料，發(fā)現(xiàn)尺子在水里刻度會變大的原理是光的折射。光的折射是什么呢?等我們大約上初中的時候才會學(xué)習(xí)到吧。這個實驗真有趣!
有趣的實驗優(yōu)秀作文7
“哈哈哈，哈哈哈……”這個笑聲是從哪里傳來的呢？呀！原來是我們?nèi)炅鄠鞒龅男β曆剑?/p>
我們?nèi)炅嗟墓蠋熣诮o我們做實驗?zāi)兀@個實驗可有趣。首先，郭老師拿出一個生雞蛋，在一個杯子里裝滿水，把雞蛋放到杯子里，雞蛋就像一個傘兵從天而降，安全地落在杯底，正舒舒服服地睡覺呢。接著，郭老師往杯里倒了一點鹽，可是生雞蛋一動不動。她又倒進了一點鹽，但生雞蛋還是沒有浮上來。郭老師再加上一點鹽，生雞蛋果然就浮上來了。何羽同學(xué)看到這個實驗結(jié)果后驚得目瞪口呆，林甘甜看到這個情景后半信半疑，想著雞蛋怎么會浮上來呢？雞蛋怎么會跳舞呢？它會不會是假的.雞蛋呀？同學(xué)們議論紛紛，他們目不轉(zhuǎn)睛，不可思議地看著雞蛋像一個自動樓梯似的一上一下動著。不知不覺，下課了，我們班的交談聲把別班的同學(xué)都吸引過來了，他們急急忙忙、風(fēng)風(fēng)火火地聚集在我們班的門前、走廊、窗戶外，伸長了脖子，想一探究竟。郭老師笑瞇瞇地告訴我們，雞蛋之所以會浮上來是因為鹽水的浮力比清水的大。
這個實驗有趣吧！你是不是也想試一試呢？那就自已動手做一做吧！
有趣的實驗優(yōu)秀作文8
昨天我觀看了“快樂大本營”這個節(jié)目，這個節(jié)目持續(xù)時間兩小時。當節(jié)目進行一小時左右后，終于到了激動人心的時刻——那就是快樂大本營的最后一項活動：“啊啊啊啊科學(xué)實驗站”。在這項活動里，有很多很多的實驗，比如說：化學(xué)冰激凌等，可我最期待的還是那可怕的整人實驗。
做法是這樣的：準備一桶熱水和一桶冷氣，把熱水倒進那桶冷氣里，頓時會有一股白色的`氣體往外冒�？吹竭@一幕時，我驚訝地張大了嘴巴，這個實驗真是好玩，我好想親自嘗試一下��！
說干就干，我先找來奶奶剛燒好的一壺開水，可冷氣該怎么弄呢？啊，有了！我打開冰箱下層，取了一些冰塊出來，放在一個空瓶子里，等到冷氣足夠溢滿整個瓶子時，我又找來另一個瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然后我端來那壺?zé)崴�，站在高處，由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當熱氣遇到注滿冷氣的玻璃瓶壁時，就有一股白色的水蒸汽冒了出來。哦，原來這是水蒸汽啊！
這個實驗原來是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來操作的，真是有趣，你們也來試試吧！
有趣的實驗優(yōu)秀作文9
《小哥白尼》贈送了我一份提取指紋的工具，今天我和媽媽做了一次實驗。
在仔細閱讀了操作說明書后，我先拿來一個沒有花紋的玻璃杯子，媽媽在上面摁了一個指紋，我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方，這個動作重復(fù)了好幾次，直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來，我用另一根干凈的棉簽輕輕地把指紋上及周圍多余粉末掃掉。
這時，奇跡發(fā)生了，指紋的'輪廓變得清楚了，我把一塊透明的膠帶緊緊地沾到指紋上，當膠帶映出指紋后，我就輕輕地把它取下來，粘在了一張黑卡紙上。一個清晰完整的指紋展現(xiàn)在我的面前�！拔页晒α耍 蔽遗d奮地大叫著。
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)做科學(xué)小實驗是非常有趣的，我要讓媽媽再給我買這類的書，多做一些小實驗，我相信有了它們，我的生活就多了一份精彩。
有趣的實驗優(yōu)秀作文10
我做了一個有趣的實驗叫做“瓶吞雞蛋”。我需要的實驗材料有：煮熟的雞蛋，瓶口小的玻璃瓶還有熱開水。現(xiàn)在可以開始實驗了，我都快等不及了，讓我開始吧！
首先，我用開水把玻璃瓶燙一下，當時我小心翼翼地將開水倒入玻璃瓶中，生怕倒出來燙一下，還有一件事令我害怕，怕玻璃瓶突然爆炸，但幸運的'是它沒有爆炸，將開水倒掉。接著，將雞蛋快速放在瓶口上，卡死。在做這一步時，我的速度很快，生怕怠慢了什么。最后只用靜靜地等著了（心急的同學(xué)可以把瓶子放進冷水里哦）。我好急呀，這都十分鐘了！媽媽讓我耐心點仔細觀察，我只好耐著性子觀察。我發(fā)現(xiàn)雞蛋在一點一點地落著，這也太慢了！所以我把它放在冷水里，這樣果然快了！慢慢地雞蛋落下去了！我太開心了，我大叫一聲，嚇壞了爸爸媽媽，我喜歡做實驗！
我知道這個實驗的原理是熱脹冷縮，真奇妙��！我決定以后多做科學(xué)實驗，做有知識的人！
有趣的實驗優(yōu)秀作文11
同學(xué)們，你看過雞蛋嗎？雞蛋一敲就會碎，但你試過把雞蛋用另一種方式握住，會是怎樣的結(jié)果呢？今天，老師就讓我們試試。
老師拿來了雞蛋，同學(xué)們就開始奇思亂想了，這個雞蛋會不會是假的？這個雞蛋會不會是用鵝卵石做的……
實驗開始了，老師先制定了規(guī)則：1、要把雞蛋放在手心中，然后握著。2、要均勻地使用力氣，看能不能把雞蛋弄碎。同學(xué)們都舉起了手，老師請了何韻桃，只見她用手握住雞蛋，手一直在顫抖，好像使出了全身的力氣，雞蛋也毫發(fā)無損。之后，老師說要請一個大力士來試一試，我們的.手都指向了高大威猛的韋兆東。韋兆東就來試一試，沒想到，他也是使出了全身的力氣，臉都漲紅了，脖子上的青筋也露出來了，但蛋還是無動于衷。之后，老師又請了一些人，但都是同一結(jié)果。最后，老師說了原因給我們知道，原來，當你用力握雞蛋的時候，你使用的力量會分散在雞蛋的各個部位，所以握不爛。
生活中，建筑師們從雞蛋中得到啟示，設(shè)計了很多像雞蛋結(jié)構(gòu)的建筑物，比如悉尼歌劇院、佛山明珠體育館，拱形橋……
真是生活無處不學(xué)問呀！
有趣的實驗優(yōu)秀作文12
一天，我在《少年日報》上看到了一個醋蛋實驗的介紹，就是把雞蛋放進倒?jié)M白醋的杯子里幾天，雞蛋將會有神奇的變化。這個簡單的實驗讓我充滿了好奇。我決定自己動手做下這個實驗。
我小心翼翼把雞蛋浸入裝滿白醋的玻璃杯。雞蛋一被浸入白醋，四周冒出了些小氣泡來，不一會功夫，氣泡漸漸密起來�！暗诙煸儆^察并記錄�！蔽易x著報紙上的提示，滿心歡喜得期待著第二天的來臨。
“哇，又變身了！”第二天我一早爬起來就沖像實驗區(qū)。瞧，杯子上有了層乳白色的泡沫了，雞殼表面隱約看到幾塊小白斑。雖然蛋殼周圍還在冒著氣泡，但明顯氣泡比昨天少了.我用指尖點了點雞蛋，有些軟，一碰仿佛就要被弄破似的。
第三天，我仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)淺紅色蛋殼成了白色。雞蛋完全變得軟了，真奇妙。這是為什么呢？讓我告訴你吧，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成的'，白醋的成份是醋酸，醋酸可以軟化鈣質(zhì)，所以雞蛋殼就慢慢變軟。最后實驗成果就是這個白色的柔軟的醋蛋。
科學(xué)的實驗讓我在實踐中驗證知識，提高我的動手能力,這次有趣的實驗讓我有很大收獲...
有趣的實驗優(yōu)秀作文13
星期一的科學(xué)課上，我們做了一個有趣的實驗——加熱白糖。
這個實驗的材料有白蠟燭一根、一把金屬質(zhì)的勺子和少許綿白糖。
實驗開始了。老師拿著打火機依次將同學(xué)們的白蠟燭點燃，并將它立在桌子上，火焰在微風(fēng)中搖搖晃晃的。 一切準備就緒后，我們將放著白糖的勺子湊近了火焰。當勺子接觸到火焰的那一刻，勺子的底部立刻被烤黑了，相比之下，白糖就頑強多了，它們在勺子里安然無恙。我們?nèi)褙炞⒌囟⒅d白糖，生怕眨眼的一瞬間，白糖就飄走了。過了一會兒，白糖漸漸抵抗不住火焰的炙烤了，慢慢地有一些熔化了。又過了一陣子，勺子里飄出了一陣陣令人垂涎的焦香味，雪白的白糖終于敗下陣來，融化成了一勺子棕褐色的、十分黏稠的液體。它們在勺子里沸騰了，還“咕嚕咕�！钡孛爸�，這似乎是它的投降信號。于是，我們移開勺子，吹滅了蠟燭。待冷卻后，它竟凝固了，像長了腳似的.，緊緊貼在勺子上，變成了一種不同于白糖的新物質(zhì)。
后來，聽了老師的講解，我明白了，加熱白糖的過程，產(chǎn)生了新物質(zhì)，這種變化叫“化學(xué)變化”；而像將粉筆折斷這個過程它沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，就稱作“物理變化”。
這次實驗既讓我學(xué)到了新知識，又享受到了樂趣，真好！
有趣的實驗優(yōu)秀作文14
咦，這節(jié)作文課四班的王老師站在我班講臺前，一臉的神秘，他要干嘛呢？
只見王老師小心翼翼地彎下腰，從講臺下面拿出了一個粉紅色的包包。同學(xué)們議論紛紛，有的說是吃的，有的`說是化妝品。王老師微笑著從粉紅包里拿出了兩套燒杯，燒杯里還各有小玻璃瓶呢。這又不是科學(xué)課拿燒杯干嗎？難不成要做實驗？我們腦子里充滿問號。
果然，王老師開始做實驗了。他先給一號大燒杯盛滿自來水，又給小瓶子里也灌滿水，接著從口袋里取出了一支鋼筆，擠了四摘墨水在小瓶子里，然后大拇指按緊小瓶子拼命搖晃，直到水和墨均勻混合在了一起，最后，拎著小瓶子上系的線，輕輕地，直直地，慢慢地放進大燒杯里，就像細心的媽媽把小嬰兒放入搖籃一樣�！耙绯鰜砹��！庇型瑢W(xué)忍不住說�？墒牵孥E出現(xiàn)了，小瓶子里的墨水竟然絲毫沒有滲出來。
有趣的實驗優(yōu)秀作文15
今天，我在網(wǎng)上看到了了一個簡單有趣的小實驗，就想試試。實驗是將筷子插入裝滿米的杯子，然后將筷子抽出來，你覺得會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？
一開始，我覺得，當然是筷子一抽就出來了唄，還會怎樣？可是，媽媽說：“肯定不會像想象那樣理所當然的，你還是試試再說吧！”于是，我將玻璃杯中裝滿米，然后我一下將筷子插入米中，這時我就感到有些不對了，筷子插得緊緊的。接著，我抓著筷子向上一提，筷子和杯子竟都被我提到空中！這個結(jié)果和我一開始的猜測完全不一樣，這是為什么呢？
由于杯內(nèi)米粒之間的`擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
這次實驗不僅使我感到很有趣、快樂，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識，真是兩全其美！
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