(優(yōu)選)我把安全帶回家作文2篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我把安全帶回家作文，希望對大家有所幫助。

我把安全帶回家作文1

　　每當(dāng)我們打開窗戶的時候，展現(xiàn)在眼前的就是一個美好的世界。成片成片的樹木顯得綠茸茸的，隨風(fēng)輕輕擺動;列成一排排的樓房，是那么干凈、敞亮;一條條縱橫交錯的柏油馬路上，來往的五花八門的汽車川流不息……是啊，隨著科技發(fā)展日新月異，我們的城市變得越來越美。與此同時，人們的安全意識也應(yīng)重視起來，我們應(yīng)該時時處處注意安全，盡量避免不必要的危險。

　　校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全與我們緊緊聯(lián)系起來，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康的成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個家庭的利益�？赏�往有的同學(xué)認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等等，課間我們只有10分鐘的調(diào)節(jié)和休息時間，不要去做危險的游戲。盡管每次學(xué)校廣播都在講，請大家不要在走廊、樓道內(nèi)追逐打鬧，以免摔倒�？蓪嶋H上，仍然有好多同學(xué)改不掉壞的習(xí)慣。一到下課，就特別活躍，樓上樓下的跑，可一到上課累得氣喘吁吁、滿頭大汗，興奮的靜不下心。哪里還能聽進老師的講課呢?

　　有的同學(xué)在教室里大吵大鬧，追逐打鬧，甚至與同學(xué)做危險性游戲;有的同學(xué)在走廊的欄桿上滑滑梯，或者與同學(xué)大打出手;還有的同學(xué)竟然從二樓跳到底樓，這種危險的事，是應(yīng)該避免的。有的同學(xué)天天用粉筆襲擊別人，可能將來能當(dāng)一名射擊手，可謂是百發(fā)百中，有的`同學(xué)為了鍛煉傳球和接球的能力，為打籃球而奠定基礎(chǔ)，就用廢紙粘成一個大紙團，下課便分組，將球丟來丟去，偶爾會扔在某個同學(xué)的身上，但是他們并不覺得自己錯了，還是繼續(xù)打。這幾種游戲都存在著危險性，而且還將自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，全然不顧別人的感受。

　　以上列舉的種種，都是可能出現(xiàn)危險的事，世上沒有做錯了事就吃的后悔藥，也沒有讓時間倒回去的時空穿梭機，這都是人們的幻想。只有注意安全，關(guān)愛生命，才能盡量讓自己做過的事不后悔。生命只有一次，也是唯一的一次，注意安全，將自己的生命變得多姿多彩。否則，害的不只你一個，還有別人以及你的家人。所以我們應(yīng)該時時處處注意安全。

　　還有一個必須提醒的事，防火、防電、防水。這“三防”是我們從小就聽?wèi)T的，所以不用多說也知道它有多么地重要。全國每天就有很多次火災(zāi)，還有電和煤氣中毒的引起的災(zāi)禍，想一想，這要害了多少人啊!就因為自己的疏忽，才會危害了自己，同時也危害了別人。

　　讓我們時時刻刻牢記安全，為安全點一盞明燈，照亮自己，也照亮別人。

我把安全帶回家作文2

　　藍天和白云的心一樣，都希望白鴿自由飛翔；

　　老師和父母的心一樣，都希望我們健康成長；

　　花開的日子我們走進這可愛的校園，再可愛的校園愉快歌唱；

　　花開的日子我們遨游在北京市工業(yè)技師學(xué)院這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

　　花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間在學(xué)校里度過，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

　　平時很多人都喜歡以“如果”來假設(shè)，或許有些東西真的可以有“如果”，但是有樣“東西”是絕對不存在如果的，那就是——生命。生命的存在是為了等待“彼岸花”盛開的那一刻……

　　小議安全，健康你我……

　　場景一：因為我們所學(xué)習(xí)的學(xué)校學(xué)生眾多，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……教室擁擠，操場擁擠，一不小心便會出些差錯，輕輕說：“對不起”健康安全你我他。

　　場景二：消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生正確認識其作用，班級設(shè)立安全員，學(xué)會正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢查，及時更換并制定應(yīng)急方案。

　　場景三：秋天不少同學(xué)都咳嗽、發(fā)燒、感冒，這是季節(jié)的流感癥狀。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)心身體，預(yù)防疾病，常保持空氣流通，減少接觸密集場所，保持充足的睡眠和營養(yǎng)，一旦出現(xiàn)流感癥狀及時就診。

　　場景五：社會上有些不法分子，試圖戲弄學(xué)生或搶奪騙取學(xué)生錢物，輕則騙取，重則傷人。同學(xué)們要提高警惕，不要與陌生人搭訕。

　　也許不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的'健壯和不受傷害，認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這絕不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，無端尋仇覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現(xiàn)出來的就是行為上不安全的行為，要踏踏實實的讀好書，一帆風(fēng)順的讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，他們都有一個共同的特點，那就是殘酷性。

　　“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，合于歸，慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全；必須筑起思想、行為和生命的安全長城。

【我把安全帶回家作文】相關(guān)文章：

我把安全帶回家作文12-18

我把安全帶回家作文12-26

我把安全帶回家作文8篇12-18

我把安全帶回家作文(8篇)12-18

我把安全帶回家作文(10篇)02-21

我把安全帶回家作文(匯編8篇)12-18

我把安全帶回家作文（通用20篇）05-05

我把安全帶回家作文(集錦10篇)02-21

我把安全帶回家作文(集合10篇)02-21

把安全帶回家作文（精選25篇）05-30