以校園為題的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以校園為題的作文，希望能夠幫助到大家。

以校園為題的作文1

　　我們的校園是五彩繽紛的，我在這美麗的校園中學習，在這迷人的校園中生活。

　　春天，校園里的池塘里，小蝌蚪在歡樂地游著，好像在說太好了太好了，我們要在這春天里長大！中央花園離得迎春花好像好客的主人，迎接春的'到來；桃花也綻開了笑臉，好像在和別的花比賽誰更鮮艷呢！草坪上的野花有黃的、紅的、粉紅的，十分好看。

　　夏天，從學校的樓上往下看，草地就像綠色的地毯；大樹好像戴上一頂大帽子；池塘里的小魚游來游去，好像要找一塊涼快的水域，舒服舒服。

　　秋天，葉子不知不覺地變黃了，秋風像一把剪刀，“咔嚓咔嚓”，把樹上的葉子剪落了。楓葉舉起了一把把紅艷艷的火把，銀杏樹的葉子像一把吧扇子，飄落了下來。

　　冬天，天氣變寒冷了，春天里那些生機勃勃的花兒都凋謝了，可是小朋友還是活蹦亂跳的，有的在操場上跑來跑去來取暖，有的在玩游戲，還有的在練習跳遠呢。下雪了，小朋友們在操場上打雪仗，可熱鬧了！

　　可以在這校園里生活、學習，我可真幸福，我愛我的校園！

以校園為題的作文2

　　秋天的校園是美麗的。

　　秋風吹黃了桑樹、合歡樹、小草和籬笆墻上的爬山虎，只有少數植物保留著綠色，堅強的挺立在瑟瑟的風里。

　　從遠處看去，有幾束植株姹紫嫣紅，花朵和葉子的顏色與眾不同，像是一團團火焰。走近點，仔細看，那是幾株月季花。在秋日的陽光下，片片的黃色中，傲然矗立，顯出異樣風采。月季的葉，變得紫紅，花也開過了旺盛期，但它們風姿依舊，像是婷婷玉立的風中少女。

　　一排排冬青樹圍在桑樹下，葉子有的已枯黃，有的綻綠，有的新葉還泛著嫰翠。像穿著“迷彩服”待閱的.“士兵”。排著隊列，組成方陣。那些枯萎干飄的落葉鋪在冬青樹間，厚厚的一層，給它們的根部蓋上了過冬保暖的“厚被”。把腳探進去一踩，還會發(fā)出像吃薯片那樣“咔吱——咔吱——”的響聲。

　　在秋風中，同學們穿上了絲棉服、羽絨服，紅，黃、綠、藍、青、紫、褐各種顏色，尤如新綻放的各色花朵，盛開在秋天的校園里。各顯炫彩，爭奇斗艷。同學們個個身體“漲胖”，面色潤紅，活躍在校園里、操場上，給秋日的校園帶來了一派生機，充滿活力，裝點著秋天的校園。

　　雖說末秋是自然的荒季，但秋天的校園確有不盡的美麗！

以校園為題的作文3

　　我愛我的校園。我們的校園坐落在一個美麗的小鄉(xiāng)村。那里雖然沒有城市的繁華，但卻有鄉(xiāng)村獨特的風味。

　　走進學校的大門，就可以看見一排排不銹鋼的拉閘門，門口每天都有“小衛(wèi)兵”在門口那里執(zhí)勤，過了大門口是一排長長的樓梯，樓梯有兩面墻。墻上掛著一副地圖。上面標明了各過國家。墻的下邊個有一些畫，這都是同學們的美術作品。走完樓梯，對著我們的是一面鏡子，雖然我不知道這是干什么的.，但是我知道一定有用。現在我們就到了學校的大廳，用邊有一座雕像，上面雕刻著一位老師和一位捧這書的同學。好像老師在對這位同學說：“這道題應該是這樣做的……”轉過來就是操場。站在操場上看學校的大廳仿佛像一本書。

　　雖然學校沒有花園那樣美麗，但是它有我敬愛的老師和親愛的同學。

　　我愛我的校園。

以校園為題的作文4

　　我從小除了生活在家里，在這之外，我也生活在我從一年級開始生活的地方，那個地方就是我的母校。

　　我的母校像我的快樂天地，每當走進去，都把煩惱忘掉，快樂隨時陪伴在我的身邊，使我感到無比的快樂。

　　我每當進入校園，那兩棵高大的'梧桐樹都提醒我說：“你現在在快樂的天堂�！边@以后，我會把煩惱拋棄在我的腦后，這樣我和我的同學都在快樂地玩耍著，把一切煩惱都忘得一干二凈。

　　我是一個渴望自由和快樂的人，因此我在家里不會感到快樂，像關進一個鳥籠里似的，身邊只有寂寞陪著。

　　我們的校園景色很美，四處都有花香，走進我們的“原始森林”你細細傾聽，會隱隱聽見小鳥的叫聲，仿佛像大自然的氣息。

　　走進校園的大花園，從上往下看，花園中間由許許多多的樹，組成一個大大的時鐘，仿佛在提醒我們“同學們，不要遲到呀！”四周有許許多多的小樹，像一個個侍衛(wèi)守在大鐘旁邊守護著大鐘！

　　我愛我的校園，因為我的校園是那樣的美麗，那樣的迷人。

　　我愛我的母校！

以校園為題的作文5

　　我愛我的校園，更愛校園的四季，它是什么樣子的呢？讓我慢慢告訴你。

　　春天里，校園里樹綠了，花開了。看，東邊的那一排小樹，筆直的站立著，像一排小哨兵守護著我們的校園和我們這些孩子。

　　夏天到了，我最愛在小池塘邊看那開的精彩的睡蓮和歡快游戲的魚兒。校園里，女孩子們穿著美麗的花裙子，男孩子們開心的跑來跑去，蟬兒在樹上歌唱……那是一幅多么美的畫面�。�

　　秋天，來也匆匆去也匆匆。一場秋雨樹葉黃了，一陣秋風樹葉落了。落葉鋪滿了校園，同學們卻不忙著清掃，任它在腳下發(fā)出“咔哧咔哧”的聲音，真是有趣極了。

　　冬天是寒冷的，也是快樂的，那是因為冬天的雪是同學們最大的'期盼。下雪的時候，校園里銀妝素裹，同學們堆雪人，打雪仗，一個個手紅紅的，臉卻是綻放的。

　　看了我的校園這么美的四季，你心動了嗎？

以校園為題的作文6

　　被連綿秋雨浸潤的校園，在早晨愈加寂靜。深藍色的天空罩著整個校園，遠處呈現出了一道朦朧的白光。操場邊的白楊樹，在光照下，留下了漫無規(guī)律的黑影，隱隱約約地猶如一把插天利劍，又如夢境 中的相思樹，詭譎不安，蒙著一層飄曳的輕紗。

　　秋風吹過路旁的柳樹，猶如一陣悠揚、宛轉的笛聲輕拂耳旁。樹枝籠著薄薄的煙霧，一陣泥土的清香迎面撲來，沉睡的人們還以為是那風姿綽約的楊柳散發(fā)出的幽香呢？

　　深藍色的天空變淺了，全都裹在霧藹中，裊裊婷婷，綽綽約約，即使光和影有著不同的旋律，但那朦朧中漏出清麗，剛毅中有著嫵媚，恐怕你也會為這薄霧似紗，爽颯的`風，冰涼的石子而悸動。

　　天邊有了一道紅色的光暈，吞沒著天空中的霧藹，露出一塊塊的空白，撒下一片片太陽的顏色，樹尖上漫著紅色的霧，晚凈的露水，從房檐上滑落，滴綠了路邊一株小草，校園里的鐘聲打存了寧靜 ，頓時沸騰了，操場上排好了隊伍，廣播里響起了嘹亮的聲音。

　　太陽出來了，天空的云翳散了，鮮嫩的太陽光猶如一縷縷旺盛的火苗，把整個天空都涂得一片紅，七彩的陽光照在孩子的臉上，聽著早晨的聲音，隨著微風的腳步，一起走進校園。

以校園為題的作文7

　　考棚街的正中央聳立著一所古老而又有名的學校。那里風景優(yōu)美，是我們學習的世界，也是我們玩兒的天堂。那就是我的.學校——實驗小學。 站在學校大門前，就會看見閃著金光的醒目的七個大字： “黃岡市實驗小學。”走進學校，就看見了兩張宣傳欄，一張是講學校的歷史，另一張是講學校的成績。向前走幾步，就來到了半月池，那里的水清澈見底，魚兒在水里自由自在地游著，水上有一座石拱橋。越過半月池，就來到了我們學習的地方，每當上課鈴響了，教室里就響起了朗朗的讀書聲和同學們動聽的歌聲。一下課，教室就像孩子們的樂園，想怎么玩兒就怎么玩兒。向前走一段路，就來到了操場上，那兒是我們升國旗的地方，也是我們鍛煉身體的地方。在操場的前面是一座文化遺址，據說，那是董必武爺爺考秀才的地方。 我們學校不但有名，而且風景特別美。春天，萬物生機勃勃，校園里一片嫩綠；夏天，百花盛開，非常美麗；秋天，梧桐樹葉像蝴蝶一樣飛舞；冬天，有傲風雪的雪松。更重要的是有我們的歡笑聲、讀書聲……我們的學校多美�。∧阆雭砜纯磫�？我們熱烈歡迎你！

以校園為題的作文8

　　清晨，我披著霞光來到學校，只見門前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門前裝點得更加美麗。

　　走進前院，雖已深秋，但教室門的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂。看那棗樹，它結的棗象小葫蘆，紅通通的掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據說它是北京內唯一的一棵了。

　　中院有一個菱形的金魚池，里面有許多的紅色小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。深綠的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃；有的粉里透紅。金魚池的臺免上，擺放著許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的`麥冬，還有開著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚池旁邊有棵山楂樹，樹上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹上結滿了黃澄澄的大柿子，都把樹枝壓彎了。

　　整個校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。

以校園為題的作文9

　　桃李栽成艷格新，數枝留得小園春。今天下午，我們在老師的帶領下，來到了生機勃勃的桃李園。

　　首先映入眼簾的是一片桃花林。一簇簇、一朵朵桃花在綠葉和枝條的襯托下，顯得格外美麗。它們毫無掩飾地申展著自己的身體，像一個個姑娘們跳著一段又一段的舞蹈�；ǘ涞淖藨B(tài)也各種各樣：含苞欲放的像一個害羞的小姑娘；全開的久像一個舞蹈家，不知疲倦地迎風飛舞。

　　看那站在桃花旁的李花，美極了。它們在朝我微笑，使人一聞到它的芳香就心醉。在柔嫩的枝條上，李花從層疊的綠葉中露出嬌羞的`小臉，雪白的花兒在春風中綻開了笑臉，那樣子多么迷人，真像一位穿白裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　大片大片的杏花開了！看那含苞欲放的花蕾，急不可待地從樹體的懷抱里鉆出來，想一睹春天的芳容；看那一簇簇剛冒出的花骨朵，像一個個剛睡醒的嬰孩噘著粉嘟嘟的小嘴，等待春姑娘的親吻。最有趣的要數那些勤勞的小蜜蜂了，著些小精靈不停地在花中忙碌著，舍不得這朵又顧不上那朵，真恨不得把所有的花朵都采遍。

　　我漫步在桃李園中，欣賞著這些美麗的花兒，沉浸在花的海洋里，我的思緒飛揚，學校的桃李園不正是象征著老師們“桃李滿天下”嗎？

以校園為題的作文10

　　總有一段旅途讓你戀戀不舍，總有一程風雨永遠銘刻你心。

　　———題記

　　校園

　　這里，是花園，吐露芬芳；

　　這里，是廚房，給予營養(yǎng)；

　　這里，是游樂場，讓我們快樂的成長，這里是美麗的地方，讓我們感到一絲愜意，一陣清涼。

　　這里，盛滿了我們的回憶，滿載著屢屢書香，帶著我們駛向勝利的方向。

　　老師

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　是誰，扮演園丁的`角色，默默無聞地撫育著花朵；

　　是誰，在燈光下不知疲倦地備課，只是為了第二天課堂上的精彩；

　　當我們犯錯誤時，是誰一次又一次地教悔，又是誰，留下了心酸的眼淚；

　　在我們考試成績不理想時，是誰，一次次的鼓舞，還是誰，引導我們走出失落的深谷。

　　朋友

　　在這里，我們認識了自己的知心好友。

　　每一次安慰，每一句鼓勵，都會使你暖上心頭；

　　每一次笑，每一回鬧，都在我們心頭縈繞；

　　還記得小時候，我們手拉著手，綠葉爬滿了樹梢，小鳥忙著向我們點頭；

　　還記得回家的路上，我們依舊牽著手，說說笑笑，吵吵鬧鬧，但依舊還是朋友。

　　在鳥語花香的地方，園丁默默地培養(yǎng)，花朵競相開放。

以校園為題的作文11

　　走進校園，秋風瑟瑟，丹桂飄香。樹上的果子成熟了，樹葉黃了。這時秋天好像一位大畫家，把校園裝扮的五彩繽紛。校園里白楊、梧桐、都好像趴在窗戶外面認真的聆聽同學們的讀書聲。下課了，樹枝在秋風里梳理著自己的長發(fā)，跟著孩子們一起玩耍、嬉戲。

　　校園有了它們美麗的身影，才是真正的美麗校園。我們每天上課、下課、上學、放學，樹木都會全神貫注的看著我們。

　　秋天的校園，好像一層層的黃沙籠罩住了，世間萬物都被這種黃黃的顏色籠罩住了。秋天雖然不像春天那樣滿眼都是綠，但是秋天像媽媽一樣讓我們增添衣服，享受秋天的快樂。

　　秋天的校園，是一個豐富多彩的'世界，好像一個美麗的小天使，在天上偷偷的害羞的施展它無窮無盡的法術。

　　秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。

　　我愛秋天，更愛秋天的校園！

以校園為題的作文12

　　一本書上矗立著一把金燦燦的鑰匙，書前的持志二字閃閃發(fā)光，鑰匙前面幾只探求智慧的雛鳥正展翅飛翔，眾鳥之上，是一顆遨游在太空上的衛(wèi)星。這就是我們學校的雕塑。

　　雕塑座落于我們的學校--興化實驗小學，每一座雕塑都有含義，我們的也不例外。書和鑰匙標志著知識和打開知識大門的鑰匙。而那群雛鳥卻是我們，衛(wèi)星象征著科技。它長年累月地立在那兒，想要告訴我們：只有多讀書，多學知識，才能像小鳥一樣飛向理想的天空。

　　雕塑的腳下是一塊花圃，春天，它開出嬌嫩的`花，讓雕塑掩映在一片新綠之中。夏天，茂盛的花兒爭奇斗艷，把雕塑映襯在萬紫千紅之中。冬天，百花凋零，只有雕塑屹立在風雪之中。

　　有一次，我考試不理想，放學時，無意中看到了雕塑，它仿佛在安慰我不要灰心哦，失敗乃成功之母。這時，我心想：我一定要振作起來。

　　��！雕塑，我永遠不會忘記你呀！

以校園為題的作文13

　　在六一來臨之際，我校舉辦了校園紅歌賽和跳蚤市場淘寶大行動。說起跳蚤市場就是在慶祝六一節(jié)學生將自己閑置的物品、教具、手工、書籍拿到學校進行拍賣。學生們可以在跳蚤市場買到自己喜歡的便宜實惠的物品。以前，我們只是參與活動還不會自己拍賣。現在我已經是一個四年級的小學生了，我初次嘗試了作為一名小小推銷員經歷。

　　開始，心里有些緊張和羞澀，但當我看到高年級的大哥哥的開口叫賣聲，自己也鼓足勇氣把心里早已想好的詞脫口而出。邁出了第一步，接著就是要有技巧和經驗。不要認為傻乎乎的'大聲喊叫就會招攬顧客，這還有不少技巧和推銷經驗。我留心觀察發(fā)現發(fā)現了在高年級的跳蚤市場一個攤位前排滿了人。我走過去當做顧客挑選他們的物品，發(fā)現了一個秘密!原來這位大哥哥的小制作都是用平時的廢舊物品經過自己的靈巧雙手和智慧聯想創(chuàng)造出來的!成本低，而且還賣了好價錢，買一贈一。我心里暗自佩服這個大哥哥的商業(yè)頭腦。跳蚤市場不僅鍛煉了我的口才表達能力還讓我學到了好多知識。

　　市場競爭，就是人才競爭。如我對這句話有了深一步的了解。

以校園為題的作文14

　　我校地處澧水北岸，四面大街，綠樹成蔭，交通便利。前門兩側的幾棵梧桐樹探頭探腦，看著我們美麗的校園，他們似乎也是幸福的兒童樂園。

　　上學后，第一件事是到十六個字符的新教學樓上：“學會學習，學會做人，學會生存，學會長大�！睂Τ＞G樟樹和玉蘭樹，苗條，像一個后衛(wèi)守護著我們學校的兩邊一棵棵前升旗臺的。飯廳內襯層到寬敞明亮的左側。上述科普作家地板撞擊右側校訓：“教育育人，學生，教育大家為本，以教師為中心�！比龑又鹘虒W樓，每六間教室，教室的座位排列整齊。

　　在這一個四合院式的校園生活中間，是寬闊、平坦的操場�；@球架、乒乓球臺、單雙杠、沙坑等活動基礎設施主要分布進行有序，方便學生訓練。四周時間分布著五顏六色的鮮花。金秋收獲季節(jié)，一縷柔和的霞光射進了社會我們的校園，仿佛給校園穿上了這個金色的新衣，真美！

　　這是我們的'校園，雖然它沒有花園的美麗，但它有自己獨特的魅力。正是園丁辛勤澆灌的百花園，春色生機盎然，秋色濃郁。

以校園為題的作文15

　　一盆盆花兒圍著一排排綠油油的小草，小草上有一塊石碑，上面刻著“西山小學”四個大字，這就是我們的學校。“叮叮�！�…”早讀課的鈴聲響了，同學們像離弦的箭一樣，沖回了教室。這是 校園里響起了陣陣朗朗的讀書聲。就算你站在大門口，仍然可以聽見這些讀書聲。你會聽到哲聲音是多么的美妙，這些內容是多么的生動。當你閉上眼睛，仔細聆聽時，你會仿佛身臨其境。

　　時間一點一點的過去了。一會兒就到了做早操的時候，同學們迅速地拍好了隊伍，一個跟著一個地來到了自己的位置�！耙弧⒍�、三、四、五……”同學們跟著節(jié)奏做了起來，做得可整 齊啦！幾乎沒有一個做錯的地方。當你從前面走過時你會發(fā)現他們像一朵朵嬌嫩的花兒。手拉著手，在春風的吹拂下搖擺著身子。

　　同學們隨著老師的一聲：“下課�！北阆褚恢恢粍倧幕\子里放出來的小鳥似的，沖出了教室。他們有的跳繩、有的踢“球”、有的`看書、還有的在教室里擦黑板……真是熱鬧非凡�。�

　　可一到上課，校園馬上恢復了它的寧靜，仿佛只能聽見老師的講課聲。這就是我們校園的早晨。

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