樹(shù)的作文常用[7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的樹(shù)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樹(shù)的作文 篇1

　　圣誕樹(shù)是一棵松樹(shù)，它一般都是在圣誕節(jié)時(shí)出現(xiàn)的。

　　圣誕樹(shù)上有很多美麗的東西。你們想知道上面有什么嗎?上面有：小花呀、小草呀、小樹(shù)呀、圣誕帽呀、小豬呀、小狗呀、獅子呀、老虎呀、小雞呀、彩燈呀，這些的`是圣誕樹(shù)上的裝扮。

　　你們喜歡圣誕樹(shù)嗎?如果喜歡你也來(lái)制造一棵圣誕樹(shù)吧!

樹(shù)的作文 篇2

　　樹(shù)，是土地的保護(hù)神，是能讓人類能生存下去的一種植物，同時(shí)，樹(shù)木也有著許許多多品種，而每一種樹(shù)，它都有著一種人類高尚的品格，比如：楊樹(shù)，它就具備著人類不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈不畏困難的品格。果樹(shù)大都具備著為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的品格。樹(shù)，不是每一顆樹(shù)都能成為棟梁之材。人的個(gè)性，人的品格，樹(shù)也有，世界上沒(méi)有兩片完全相同的`樹(shù)葉，一些樹(shù)盤(pán)曲在巖石的罅隙，遮陰蔽日，蒼勁挺撥；一些樹(shù)扎根在戈壁荒漠、郁郁蔥蔥，枝繁葉茂；一些樹(shù)下蹊于亭榭池閣，裊裊娜娜，嫵媚靈秀。這就是樹(shù)的品格，樹(shù)沒(méi)有選擇生存環(huán)境的余地，所以它只能適應(yīng)環(huán)境。但樹(shù)從來(lái)沒(méi)有厭惡環(huán)境的惡劣，一旦扎根，就開(kāi)花結(jié)果，頑強(qiáng)地生存，最后甚至改變了環(huán)境。

　　樹(shù)就是這樣，他為人類而創(chuàng)造，而不需人類回報(bào)。

樹(shù)的作文 篇3

　　嘿，大家都知道“前人栽樹(shù)后人乘涼”的意思嗎？前人為什么要栽樹(shù)呢？前人為什么要為了后人做呢？

　　前人栽樹(shù)，乘涼的卻是后人，前人栽樹(shù) 后人乘涼作文500字。大家就不好奇是為什么嘛？哈哈哈，讓我來(lái)和你們分享一下我的見(jiàn)解吧。樹(shù)，一個(gè)成長(zhǎng)周期非常長(zhǎng)的植物，從幼苗到小樹(shù)再到大樹(shù)，真的是很長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，少則幾十年，多則幾百年乃至幾千年，也都是存在的。所以，前人也都肯定知道他們自己種樹(shù)，是享受不到綠色的承蒙，享受不到綠色的陰涼，可是，他們?yōu)槭裁催�要這么做呢？他們做的目的到底是什么呢？是的，前人在默默為后人付出，他們知道自己享受不到那樣的綠色呢，可是他們知道為自己的后人付出，而不是一味的索取，他們善良的想著，為后人謀取一些利益，讓后人生活的更好，讓他們居住的生態(tài)環(huán)境更加的綠色，充滿了新鮮的綠色，動(dòng)人心弦的綠色，令人身體身心都倍感愉悅的綠色，這綠色對(duì)人類都是非常重要的。

　　相信不論是前人，又或是后人都是明白這個(gè)道理的.。他們的默默付出的精神，為我們謀取了更好地生存環(huán)境，他們自己卻享受不到，想讓我們的子孫后代也都有一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境。讓我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)默默付出，為被人默默奉獻(xiàn)吧，有舍才有得，這真的是很有哲理的一句話啊，人都要懂得舍去某些東西，才會(huì)有得到。人都要懂得舍去自己的付出舍去自己的辛勞汗水，才有后人以后的錦繡未來(lái)啊！

　　“前人栽樹(shù) 后人乘涼！”讓我們一起默默延續(xù)這個(gè)一直以來(lái)的傳統(tǒng)吧……

樹(shù)的作文 篇4

　　今天我來(lái)到姥姥家。姥姥家那里環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮。每一次來(lái)這里都令我難以忘懷。

　　下午時(shí)，我和姥姥大姨去了姥姥的老家，說(shuō)是去殺樹(shù)，這讓我很苦惱，為什么人們總是這樣亂伐樹(shù)木呢？我跟著姥姥去了她的老家。那些殺樹(shù)的人已經(jīng)去了很久，在那里等著。我們來(lái)了后，開(kāi)了門讓他們觀察一下可不可以砍，當(dāng)他們觀察完后說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　他們開(kāi)始看書(shū)了，首先他們上去一個(gè)人把亂樹(shù)枝砍掉。當(dāng)他一個(gè)熱上去是，讓我提心吊膽，不得為他們捏了一把汗。他開(kāi)始看了，一根根樹(shù)枝重重的`摔了下來(lái)，好像是大叔哥哥落下的眼淚。這讓我看了很心痛，好想去阻止他們，可是我相信姥姥是不會(huì)同意的，因?yàn)樗麄円�把房子租給別人，所以不得不砍著樹(shù)。

　　但他們把亂數(shù)值看完后，只剩下了主干，光禿禿的。那個(gè)人下來(lái)后，拿起了電鋸，準(zhǔn)備砍掉這根主干。大叔哥哥好像在求他們說(shuō)：“求求你們了請(qǐng)不要在殺害我們的同胞了��！”可是他們好像并沒(méi)有理會(huì)到這一點(diǎn)，繼續(xù)砍樹(shù)，當(dāng)那根主干砍到后，我真的很心痛。這樣一棵參天大樹(shù)又消失了，我們的世界又少了一顆樹(shù)！

樹(shù)的作文 篇5

　　榕樹(shù)，是我的家鄉(xiāng)特有的一種樹(shù)，它樸實(shí)又頑強(qiáng)，不像木棉等樹(shù)一樣有著鮮艷的花。

　　我的老家住在村口，離村里那棵最大的榕樹(shù)不遠(yuǎn)。下午，我總會(huì)和爺爺在下面乘涼，也總會(huì)談起參天的榕樹(shù)。據(jù)爺爺講，這樹(shù)在這里扎根了好久好久，至少要一百年以上。從村口一望，便可以看見(jiàn)它繁密的樹(shù)冠。

　　小時(shí)候，榕樹(shù)下是我們的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝干上長(zhǎng)滿垂直向下的須，我們抓著那些懸在空中的根須，晃過(guò)來(lái)，蕩過(guò)去。晃出了童年的逍遙，蕩出了童年的`歡笑。榕樹(shù)很溫柔，我們玩累時(shí)，它會(huì)善解人意地招來(lái)一陣陣涼風(fēng)，我們好不快活。

　　榕樹(shù)極易生長(zhǎng)，它選中了這里，一落地，便會(huì)扎根，一扎根就是上百年;它默默地吸收了土中的水分、養(yǎng)分，它相信：總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!百年的風(fēng)雨中，它頑強(qiáng)不屈，它將根深深地扎入土地，扎進(jìn)它熱愛(ài)的這片土地。

　　猶記得那次，我和爺爺在樹(shù)下談心，我耷拉著頭，手中緊緊握著那張厭惡的卷子。爺爺見(jiàn)狀，用粗糙的手拍了拍我的腿，那手上凸起的青筋很像榕樹(shù)的根，密密的。爺爺說(shuō)：“孩子，你啊!要像這榕樹(shù)，扎好根，打好基礎(chǔ)，默默生長(zhǎng)，總有一天會(huì)出人頭地的�！蔽姨ь^，看著榕樹(shù)那龐大的樹(shù)冠，看著那片片葉子上閃動(dòng)的亮光，告訴自己：扎根——成長(zhǎng)!

　　榕樹(shù)，不要風(fēng)光，不要熱鬧，它只要把自己的根扎好。風(fēng)雨中我必將像榕樹(shù)一樣扎根!

樹(shù)的作文 篇6

　　春天又悄悄來(lái)到我們的身邊，站在寄托我愿望的相思樹(shù)下，我又懷念起我的爺爺來(lái)。一年過(guò)去了，相思樹(shù)又重新抽出嫩葉，千紙鶴也在樹(shù)上"飛翔"，只是爺爺不能再回來(lái)了......

　　爺爺是一位教師，是四年前去世的。一次，我和爺爺下棋，我暫時(shí)處于上風(fēng)，得意的說(shuō)：“爺爺，認(rèn)輸吧！”爺爺只是微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么，只是越下越好，最后還是反敗為勝了。我輸?shù)眯姆�口服，�?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你真厲害！”爺爺笑了起來(lái)，胡須一翹一翹的。爺爺雖然老了，但是童心未泯，

　　我和爺爺還有難得的師生關(guān)系。我總喜歡把課文朗誦給爺爺聽(tīng)，讓爺爺給我講解。在家里，爺爺是我的語(yǔ)文老師，而我則是爺爺?shù)腵英語(yǔ)老師，每天放學(xué)我都把我學(xué)的單詞讀給爺爺聽(tīng)，當(dāng)我聽(tīng)到爺爺讀得不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便會(huì)不耐煩的教他，直到他學(xué)會(huì)為止。突然，爺爺對(duì)我說(shuō)，只要把自己的愿望寫(xiě)在千紙鶴上，然后把它系在樹(shù)上或放飛天空，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)；也可以向死去的人傾訴自己的心情......奇怪？爺爺為什么突然要說(shuō)這個(gè)呢？

　　過(guò)來(lái)不久，爺爺住院了，還記得爺爺臨走前還囑咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意身體......我突然明白了：爺爺那時(shí)已經(jīng)知道自己的身體不適，是在告訴我，當(dāng)他不在時(shí)，可以用這種方式來(lái)思念他......

　　我找來(lái)折紙，寫(xiě)上我的愿望，寫(xiě)上問(wèn)候爺爺?shù)脑�，�?xiě)上新單詞。把它柘城千紙鶴，穿上一條線，掛在相思樹(shù)上，風(fēng)一吹，千紙鶴就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)......還有的系在氣球上，展開(kāi)雙手，讓它把我對(duì)爺爺?shù)乃寄疃几嬖V爺爺......

　　爺爺，您看到我放飛的氣球了嗎？督導(dǎo)相思樹(shù)上的愿望了嗎？爺爺，我想您！

樹(shù)的作文 篇7

　　周六下午兩點(diǎn)半，我們來(lái)到趙樹(shù)理文學(xué)館參觀。我們沿著彎彎曲曲的小路向文學(xué)館走去。半路上只見(jiàn)一片片金黃的葉子飄下來(lái)，像一群蝴蝶在空中跳舞。不一會(huì)兒，我們就到了趙樹(shù)理文學(xué)館的門前。

　　在趙樹(shù)理文學(xué)館門前，我們首先看到了一塊“文魂石”，特別像我們晉東南地區(qū)的特產(chǎn)——土豆。那為什么要在文學(xué)館門前放一塊這樣的石頭呢？那是因?yàn)橼w樹(shù)理爺爺?shù)淖髌反蠖鄶?shù)都是反映農(nóng)村題材的，而土豆又是我們常吃的蔬菜，所以文學(xué)館門前會(huì)放一塊形似土豆的太行山石，這也喻示著趙樹(shù)理爺爺是“山藥蛋派”的創(chuàng)始人。

　　進(jìn)入大院后，我在院子中央看到了一尊用花崗巖雕刻的趙樹(shù)理爺爺?shù)乃芟瘛Ｖ灰?jiàn)他端坐在那里，他左手放在腿上，右手拿著煙斗，在腰間有一件大衣，左腿邊還放著一頂草帽。他的眼神里充滿了想象，我在心里問(wèn)自己：“趙樹(shù)理爺爺?shù)降自谙胧裁茨兀俊?/p>

　　繞過(guò)花壇，我看見(jiàn)了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：鐵筆書(shū)變遷李有才板話，下聯(lián)是：圣手寫(xiě)翻身小二黑結(jié)婚。老師說(shuō)：在這幅對(duì)聯(lián)中蘊(yùn)含著趙樹(shù)理爺爺?shù)乃牟孔髌�。于是我�(guī)е�疑�?wèn)進(jìn)入展廳尋找答案。

　　進(jìn)入展廳后，首先映入我眼簾是一尊用紫砂銅鑄成的趙樹(shù)理爺爺?shù)乃芟�，接下�?lái)我們進(jìn)入展廳進(jìn)行一一參觀，我了解了趙樹(shù)理爺爺出生于1906年9月24日，他出生在沁水縣尉遲村，他成長(zhǎng)在一戶平民家庭。走著走著，一副山水潑墨畫(huà)吸引了我的眼球。在畫(huà)中我看見(jiàn)別人上學(xué)，都是騎馬或者坐轎上學(xué)的'，只有趙樹(shù)理爺爺是自己挑著擔(dān)，后面放著行李，前面放著自己心愛(ài)的三弦，這可以看出趙樹(shù)理生活非常艱苦。在整個(gè)參觀過(guò)程中，我找到了對(duì)聯(lián)中的四部作品，分別是：《李有才板話》、《小二黑結(jié)婚》、《夢(mèng)祥英翻身》、《李家莊變遷》。

　　通過(guò)參觀文學(xué)館，我了解了趙樹(shù)理經(jīng)歷了大起大落，他的一生是輝煌的一生，是不平凡的一生。

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