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八年級(jí)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量分析總結(jié)

時(shí)間:2024-01-04 07:01:00 期末總結(jié) 我要投稿

八年級(jí)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量分析總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量分析總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量分析總結(jié)

  一、試題分析

  這份試題題量一般,一共有四個(gè)大題26個(gè)小題。其中知識(shí)積累與運(yùn)用共6小題占18分,文言文閱讀兩篇共8小題占18分,現(xiàn)代文閱讀三篇12小題占34分,作文占50分。

  二、學(xué)生答題情況

 。1)知識(shí)積累與運(yùn)用(18分):只有一人得到了滿分,其余大多在10—13分。語(yǔ)音、與成語(yǔ)判斷錯(cuò)得較多,默寫(xiě)題及兩題開(kāi)放性試題回答得較好?磥(lái),落實(shí)詞語(yǔ)意義與句子表達(dá)仍是基礎(chǔ)知識(shí)部分的難點(diǎn),當(dāng)然,其它也不可忽視。

  (2)文言文閱讀考查(18分):整體情況較好,大多數(shù)得分在10分以上。古詩(shī)文默寫(xiě)與課內(nèi)文言詞句解釋較好;存在的問(wèn)題是:分析題與拓展延伸題答得不嚴(yán)密;中等偏下的學(xué)生默寫(xiě)題錯(cuò)別字較多,古文背誦不過(guò)關(guān)。在今后的教學(xué)中,除了落實(shí)好字詞句解釋外,對(duì)文章的思想感情與寫(xiě)法也不可忽視;特別要注重知識(shí)的歸納整理與內(nèi)容的拓展延伸,為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (3)現(xiàn)代文閱讀考查(34分):這部分設(shè)置了課內(nèi)兩個(gè)課外各一個(gè)閱讀文段,題目基本上體現(xiàn)了中考的特點(diǎn),重在對(duì)語(yǔ)言的理解、品味、分析、概括、表達(dá),并進(jìn)行初步的欣賞與評(píng)析。但得分相對(duì)較低。

  主要問(wèn)題:一是整體感悟與概括能力較差,抓不住要點(diǎn);二是對(duì)問(wèn)題的理解有失偏頗,弄不清作者或命題者的意圖;三是答題不嚴(yán)謹(jǐn)周密,顧此失彼。語(yǔ)言賞析品味題相對(duì)較好。要解決以上問(wèn)題,除了教給學(xué)生一些答題的技巧與規(guī)則外,更重要的是加大閱讀的量與訓(xùn)練的力度。

 。4)作文部分(40分):作文要求是以“渴望”為話題寫(xiě)一篇文章,這類題目比較能調(diào)動(dòng)學(xué)生平時(shí)的積累,又可以讓每一位學(xué)生有話可說(shuō)。存在的問(wèn)題是:對(duì)題中關(guān)鍵詞“渴望”缺乏深入理解,語(yǔ)言表達(dá)平淡;還有少數(shù)結(jié)構(gòu)不完整、寫(xiě)不完作文、書(shū)寫(xiě)潦草、錯(cuò)別字多等等。作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山,不容忽視;多讀、多寫(xiě)、多積累始終是提高作文水平的關(guān)鍵。

  三、今后須改進(jìn)的:

  1、加強(qiáng)文字書(shū)寫(xiě)能力,要切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)做到“正確、端正、整潔而不涂改”。

  2、加強(qiáng)常用字的識(shí)別與運(yùn)用的教學(xué),平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)就應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)學(xué)生使用工具書(shū)的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)不會(huì)讀、不理解意思的字詞要及時(shí)通過(guò)工具書(shū)解決,這樣才能解決好識(shí)字問(wèn)題。

  3、口語(yǔ)交際教學(xué)不能忽視,要實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行,不能紙上談兵,要通過(guò)開(kāi)展具體的活動(dòng)來(lái)落實(shí)。

  4、名著閱讀要落實(shí),不能在出現(xiàn)如本學(xué)期教材要求讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)是怎樣的一部書(shū)也弄不清楚的笑話。

  5、古詩(shī)文的背誦與默寫(xiě)要抓實(shí),不要去猜題押題,盡量讓學(xué)生多誦記,并且要在理解的基礎(chǔ)上誦記,要努力克服默寫(xiě)中錯(cuò)別字多的問(wèn)題。

  6、文言文教學(xué)要實(shí),不能因?yàn)橹锌伎赡芸颊n外而忽視扎實(shí)文言文閱讀的基礎(chǔ),重要的實(shí)虛詞、常見(jiàn)的句式要讓學(xué)生理解掌握。

  7、現(xiàn)代文閱讀教學(xué)要注意讓學(xué)生切實(shí)掌握“詞句理解、文章把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受”這20個(gè)字的學(xué)習(xí)策略。

  8、作文教學(xué)一定要抓好審題關(guān)、構(gòu)思關(guān)、選材剪裁關(guān)、語(yǔ)言表達(dá)關(guān)等,作文單元教學(xué)要實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)一點(diǎn)突破,要使學(xué)生不怕寫(xiě)作文,能寫(xiě)好作文。

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