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讀書的作文

時(shí)間:2024-01-05 08:27:19 讀作文 我要投稿

讀書的作文優(yōu)秀8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的讀書的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書的作文優(yōu)秀8篇

讀書的作文 篇1

  記得小時(shí)候,我常常纏著媽媽給我講故事。一個(gè)又一個(gè)美妙的童話故事,像磁石一般深深吸引著我。在寂靜的夜晚,我躺在媽媽的身邊,聽媽媽講《白雪公主》《小紅帽》《賣火柴的小女孩》……我仿佛變成了一只快樂的小鳥,在書籍的天空中自由自在地翱翔。書伴隨著我漸漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),在五彩斑斕的夢(mèng)境中,我夢(mèng)見自己變成了快樂的尼爾斯、可愛的`小紅帽、善良的小矮人。

  書讓我美好的童年生活變得瑰麗無比。同時(shí),書中人物的美好品德也潛移默化地影響著我、感染著我,使我能夠辨別黑與白、美與丑、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實(shí)、牧羊女的智慧,這些童話故事充實(shí)著我的頭腦,使我明白做人的真諦、生命的意義、生存的價(jià)值。當(dāng)我遠(yuǎn)離了愚鈍、自私,變得聰慧、懂事時(shí),我意識(shí)到:讀書,真好!

  當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,讀書的內(nèi)容也越來越豐富。故事教給我做人的道理,小說讓我認(rèn)清生命的真諦,詩(shī)歌激發(fā)了我對(duì)生活的熱情。讀書的時(shí)候,我常常廢寢忘食,沉醉其中不能夠自拔。它們不僅給我提供了無盡的精神食糧,讓我覺得受益匪淺,而且也陶冶了我的道德情操,升華了我對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任感!段饔斡洝纷屛叶靡氤晒鸵冻銎D苦的努力,《十萬個(gè)為什么》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩,《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會(huì)到保爾那頑強(qiáng)的毅力,它能夠引領(lǐng)我們走向成功的彼岸……

  書是知識(shí)的寶庫(kù),是它,豐富了我們的生活,開闊了我們的視野;書是智慧的源泉,是它,引領(lǐng)我們不斷提高,不斷進(jìn)步;書是歡樂的海洋,是它,帶給我們快樂,帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃、無知的大腦變得睿智、冷漠的情感變得熱情……

  同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!它使我們縝密地思考,盡情地歡笑,它使我們每天都變得快樂和充實(shí)。讓我們由衷地說出我們的心聲:讀書真好!

讀書的作文 篇2

  讀書好像是難能可貴的。還記得童年,父母第一次幫我買書,我高興地徹夜難眠,腦子里都會(huì)想書中的小故事,恨不能立刻打燈去看書。

  書如同一塊磁石一樣,將我死死地吸引了。有一次,我總算向同學(xué)們借來了一本泰戈?duì)柕摹肚帏B》,但是因?yàn)榛丶乙灿性S多 的工作要做,壓根趕不及看,因此 只能邊走邊看。那一次,我一不留神就摔在了地面上,血液了許多 ,最終還是一拐一拐地回家了。

  我十分珍惜自己所讀到的文字,碰到暖心貼意的語句,我便如獲至寶地抄下來。我的老師常說不動(dòng)筆墨不讀書,或許便是由于那樣,.我累積了許多的好詞好句吧。對(duì)書的沉迷使我至小解立過了理想化:長(zhǎng)大以后要當(dāng)文學(xué)家,寫成很多很多美麗的句子,很多很多可愛的人或事,讓大量的閱讀者從書中獲得閱讀的樂趣!以前有些人告知過我:有時(shí)間的情況下,多讀讀書,說白了山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,他們能給你換一種視角來思索你所遭遇的難題。他們能給你發(fā)覺,如果你維持一種樂觀的心態(tài),生活自身便是幸福而非常值得愛惜的。因此 ,我們不能虛度光陰,一定要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。

  書中已有黃金屋這句話說得很對(duì),書,的確是大家一生中取之不竭,用之不竭的財(cái)富,我很幸運(yùn)自身與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚山逃,我有了自身的`理想化。做人如做文,由于一本本好書的守候,不管正前方有幾多風(fēng)吹雨打幾多太陽,我都是會(huì)處之泰然地笑看庭前花開花落,安安穩(wěn)穩(wěn)地走完自身的人生道路,寫成大量的自身用內(nèi)心記錄下來的文字,與全部喜愛文字的學(xué)生們共享那份閱讀文章的愉快。

  愿大量的同學(xué)們能從閱讀書籍中得到 精神實(shí)質(zhì)的考慮和歡樂,并從這當(dāng)中感悟到書的真諦。

讀書的作文 篇3

  在我很小的時(shí)候,我的媽媽總會(huì)帶著我去各種書店買書。當(dāng)時(shí)的我還小,大都喜歡帶著圖畫有封面的書。買書回到家,媽媽就會(huì)陪著我一起看。那時(shí)候的書就是一些連環(huán)畫,滿滿的圖片配上一些文字。有不會(huì)不懂的字媽媽就會(huì)很耐心的教我,直到我會(huì)了為止。

  等到我上了小學(xué),學(xué)校里的老師們開始教我漢語拼音。這個(gè)時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的字越來越多,所涉及的看書范圍也越來越廣泛。星期天的時(shí)候,我會(huì)央求媽媽和我去學(xué)校對(duì)面的書店里面買童話書!栋餐缴挕、《十萬個(gè)為什么》《一千零一夜》等這樣的書我買了許多,這些童話故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來,我念了初中,課業(yè)開始繁忙起來。從以前的每天籃球隊(duì)到后來的一周三次,看書的種類也比以前正式了許多,其中還涉及了一些國(guó)外的小說。我第一次看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的時(shí)候就被里面的主人公吸引了,他是那樣的大膽無畏,敢于同邪惡的勢(shì)力作斗爭(zhēng)。與此同時(shí),我也酷愛讀唐詩(shī)宋詞。我羨慕李白的`豪放敬佩陸游的赤膽忠心,也愛清照的婉約和陶淵明的自由。

  在我讀初三的時(shí)候,我最愛讀的書卻是《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)讀紅樓夢(mèng),最喜歡紅樓夢(mèng)的熱熱鬧鬧。結(jié)彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結(jié)詩(shī)社,各種喜事卻是怎么說也說不完!都t樓夢(mèng)》就像一個(gè)故事一般,豐富了我的課余生活。在我學(xué)習(xí)疲累的時(shí)候,翻開一兩章讀一讀,便能讓我神清氣爽。

  讀一本好書,像似與一個(gè)高尚的人談話。我也相信,我與書有著不解之緣。

讀書的作文 篇4

  世界萬物都有衰退之時(shí),在又爬上了下一階之后,便會(huì)烙下印痕,并隨著自然的變化,隨風(fēng)而去。

  每個(gè)生命誕生的那一刻,也許并不怎么受人矚目,卻都是獨(dú)一無二的存在。

  成長(zhǎng),是無窮無盡的,身理上的、心理上的,錯(cuò)過的時(shí)間、緊緊把握住的時(shí)間,從我們被賦予了生命,直到我們失去了身軀后,我們還是在成長(zhǎng),并且輪回于這個(gè)世界,就像一圈圈的年輪環(huán)繞著;為前世犯下的錯(cuò)誤贖罪,在今世活出更好的自我。

  額眉間的皺紋,一條條都顯示著我們正急遽的.衰老;手上因粗重工作而生成的薄繭,看似不會(huì)造成多大的傷害,卻往往在最重要的時(shí)候背叛,因?yàn)槟Σ炼蝗划a(chǎn)生的疼痛,讓人感到不適;絲絲白發(fā),訴說著腦力激蕩過度后的結(jié)果,雪白的白發(fā),飄蕩在空氣中,似乎不覺得自己以無言的方式說出了內(nèi)心之話語,我們?cè)谶@個(gè)世代里生活著,就算面容已經(jīng)老去,就算身軀漸漸的不便,只要保有一顆赤子之心,就不怕歲月的摧殘。

  有什么東西是永遠(yuǎn)陪伴著我們的嗎?從一開始誕生在這世上,直到死去,那也只是一生的時(shí)間,但是永遠(yuǎn)呢?是這輩子、下輩子、下下輩子,甚至是更久遠(yuǎn)的以后,都會(huì)陪在我們的身邊的,我想只有我們自己而已吧,樹木會(huì)老去,花朵會(huì)凋謝,而人會(huì)死去,沒有人能在我們身邊待到永遠(yuǎn),我們只能珍惜身邊的人、事、物,然后尋找那可能會(huì)陪伴我們一輩子的潘朵拉。

  友情、愛情、親情,每一份愛對(duì)我來說都是不可或缺的,我希望這每一份愛都能陪著我到永遠(yuǎn),但是我知道這只是奢望,根本就不會(huì)有永遠(yuǎn),但我仍然懷抱著希望。

讀書的作文 篇5

  自小我就愛讀書,甚至說我對(duì)讀書的熱情達(dá)到了一種狂熱的程度!小時(shí)候我都被我的朋友稱之為“書呆子”或“書瘋子”。

  為了讀書有時(shí)我寧可頂著疼痛也要讀書。有次,我在車中讀書,當(dāng)時(shí)我的脖子很酸,可書中那扣人心弦的情節(jié)又讓我舍不得放下。一時(shí)間我變得左右為難。但最終,求知欲壓過了脖子的疼痛,我選擇繼續(xù)讀下去。后面只有我一個(gè)人,我想躺下來讀書來緩解脖子的酸痛,我將書簽小心翼翼地放在書中,將頭往后揚(yáng)了揚(yáng),將自己的身體往前坐了坐,把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上,接著又打開書繼續(xù)看。可惜好景不長(zhǎng),車沖進(jìn)了一個(gè)大坑,又飛快的沖出,害得我直接飛了起來又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開了花”,痛得我直吸冷氣!這個(gè)時(shí)候如果是另一的人肯定會(huì)把書放下老老實(shí)實(shí)的`坐下,可誰讓我是愛讀書到瘋的書瘋子呢?我又坐了起來,又開始讀起來。直到下車的時(shí)候我才放下書,當(dāng)時(shí)感覺自己的脖子如有千斤重一般!

  我不僅愛讀書更愛思考書中的問題。一次我和朋友出去玩,當(dāng)時(shí)我正在想書中某一句話的含義,一直低著頭。我的朋友見了,以為我很無聊,沒事干,就準(zhǔn)備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上,這可讓沉思中的我嚇了一跳!以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了一旁,可旁邊偏偏是一棵樹!不出所料,我和樹來了個(gè)“擁抱”,摔在了地上。大伙一見立刻哈哈大笑起來,我的朋友也趕快扶我起來并詢問怎么回事,不過在搞清楚怎么回事后,也哈哈大笑起來。我的臉也變得像個(gè)熟透了的大蘋果。

  為了買一本書我想盡了辦法。有次我在書店看到了我夢(mèng)寐以求的一本書,所以就千方百計(jì)地求爸爸媽媽。起初,爸爸媽媽死活不肯給我買,不管我怎樣央求,給我的只有兩個(gè)字——不買!最后為了不讓爸媽生氣,我只好放棄那本書。不過爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個(gè)機(jī)會(huì),做夠一百件家務(wù)活就給我買。這讓我眼前一亮,開始了我的做家務(wù)大業(yè),拖地,掃地,擦桌子等等一系列的家務(wù)活都被我承包了,終于經(jīng)過許多天后,我達(dá)到了當(dāng)初的要求,我也如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?/p>

  后來,大家見我這么愛讀書,都叫我“書呆子”或“書瘋子”。現(xiàn)在想來我還真有點(diǎn)像。

讀書的作文 篇6

  趙恒的詩(shī)中寫過書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。然則通過讀書不僅能得到好房子和貌美的女子,還能學(xué)到許多知識(shí),體會(huì)到不同的人生,感受到各處的風(fēng)景讀書不僅能得到真實(shí)存在的事物,還能得到某些精神上的振奮。

  當(dāng)我打開一本書時(shí),仿佛自己就是書中人。

  在蓮花塢的河邊摘蓮花,在云深不知處喂兔子,在金麟臺(tái)買糖葫蘆,在渣滓洞與猩猩斗智斗勇,在賈府看林妹妹葬花書中人經(jīng)歷過的事,就好像自己經(jīng)歷過的一樣。

  我也曾幻想著穿越進(jìn)書中。

  在月光下,看著那個(gè)黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上,身邊有幾只毛茸茸的兔子在滾動(dòng)。悠揚(yáng)的笛聲和著典雅的琴聲,天上繁星點(diǎn)點(diǎn),襯托的一切悠閑自在。

  我很喜歡的一本書是《紅樓夢(mèng)》少年輕狂,內(nèi)心浮躁,端起《紅樓夢(mèng)》又放下,連讀也稱不上罷;待到內(nèi)心稍靜,觀起《紅樓夢(mèng)》便再也放不下。

  放不下,寶玉的這個(gè)妹妹我曾見過的.;放不下,寶玉的我為林姑娘病了;放不下,寶玉的任憑弱水三千,我只取一瓢飲,是萬粒星辰中只見你的光芒。

  可能是因?yàn)槭奈鍤q的年紀(jì)都喜歡追求什么愛情吧,總覺得賈寶玉和林黛玉讓人感傷,但其實(shí)《紅樓夢(mèng)》這本書我到現(xiàn)在也還沒讀懂。

  少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺(tái)上玩月。如果讀書只是為了應(yīng)付考場(chǎng),那么讀書的樂趣遲早會(huì)被消磨殆盡。讀書,本就是需要用心體會(huì)的事情。如果你體會(huì)到了讀書的樂趣,那么離臺(tái)上的那輪圓月還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

讀書的作文 篇7

  它是知識(shí)的海洋,它是淵博的老師。它幫助我們學(xué)習(xí)道理,它教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  它的名字叫——書。

  它是一位有魔力的老師,讓你對(duì)它愛不釋手。

  我熱愛書。因?yàn)樗茏屛腋缓星。?dāng)我凝望著寶藍(lán)的天空因?yàn)闈忪F而變的渾濁的,心中會(huì)有一份憤怒,當(dāng)我看到鉆石般的水滴從水龍頭中滴出時(shí),心中會(huì)有一份難過……

  書是一位偉大的教育家。

  從開口學(xué)言到凝望世界,它讓我在失敗中懂得道理,在磨難中提煉精華。它告訴了我什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。

  跌倒了,再爬起來,它這樣對(duì)我我說。

  當(dāng)我撿到東西的時(shí)候,它讓我交給老師;當(dāng)我哭泣的時(shí)候,它給予我安慰。

  它還是一位偉大的命運(yùn)家。

  它用知識(shí)改變無數(shù)人的命。在幽遠(yuǎn)的山林中。它用的能力改變著每一個(gè)人。它讓山里的孩子脫變知識(shí)淵博的教技。

  它還讓一個(gè)普普通通的農(nóng)民成了一位偉大的發(fā)明家。

  一位叫吳玉祿的農(nóng)民用自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)制造了一個(gè)又一個(gè)機(jī)器人。這不正是培根所說的知識(shí)改變命運(yùn)嗎?

  它更是一位偉大的激勵(lì)家。

  它用自己的語言激勵(lì)著用心關(guān)注它的人。他使一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的人重新找回了自信,找到了自我。

  它更加是一位偉大的記錄家。

  它曾經(jīng)游歷過山川河流,他把生命置于危險(xiǎn)之中。它不屑腳下的荊棘,更不怕兇猛的野獸。它將每一位探險(xiǎn)家偉大的事跡,輕輕的記錄在自己的身上。

  ……

  我熱愛它,更加的'佩服他,它將我空白的大腦填滿了奇思妙想。它將我空白的人生經(jīng)歷上寫滿了一句句話語。

  它讓我的視野變的無比開闊,它讓我的經(jīng)歷變得更加豐富。它燃燒了我的斗志,讓我自信沖向未來。

  書改變著人的一生,改變著人的精神。

  書記錄著你,保護(hù)著你,幫助著你。

讀書的作文 篇8

  我,是一個(gè)嗜書如命的女孩,書讓我的作文常常居全班之冠,但它讓我鬧了不少的笑話,經(jīng)常讓大家開懷大笑,這不,我又因?yàn)樽x書入了迷 而出了丑。

  這天,我正在讀《紅豺》,讀到母豺火燒云對(duì)養(yǎng)女甜點(diǎn)(也是一匹豺)的母愛喪生的地方時(shí),我留下了眼淚,心中不禁感慨動(dòng)物界中的母愛,這時(shí),媽媽對(duì)趴著讀書的我說:“女兒,幫我去買幾棵蔥好嗎?”而我正在感慨,媽媽見我沒動(dòng)一下也沒說一句話,又問:“行不行?”這時(shí),我才暈乎乎的反應(yīng)過來,說了一句:“哦,行!”

  我爬下床,拿過媽媽給我的錢,跑下樓梯,走出大門,到了賣菜的地方,買菜人問我:”小朋友,你要買什么菜呀?”我大驚失色:哎呀,我好想沒聽呀,應(yīng)該是大蒜吧,我好像聽到了她說了蒜。所以我說:“買大蒜!”,他“哦”了一聲,稱好了菜,遞給了我。

  我拎著菜忐忑不安的'回到家,把大蒜遞給媽媽,媽媽看了一眼大蒜,楞了一下,然后笑得腰都直不起來了,我尷尬的站在她的面前,她忍住笑,說:“傻孩子,我讓你買的是蔥,不是大蒜呀!”說完又笑起來,這時(shí),我才想起來,大喊:“對(duì)呀,對(duì)呀,是蔥!”我又想起來我不應(yīng)該喊,我低下頭,爬上床“面壁思過”但過了一會(huì)兒,我又忍不住拿起書看了。

  看,我就是這么一個(gè)女孩,我的讀書經(jīng)歷是說都說不完的,我相信,書是人們一種少不了的生活必需品,沒有了書,那世界對(duì)我們來說就是一片空白,一片不知的空白。

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