（精品）實施方案4篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為推動“兩嚴(yán)一降”工作的深入開始，提高師生的法律意識，自防意識和有效地預(yù)防和減少師生違法犯罪行為的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，努力營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，結(jié)合教育部門實際，特制訂本宣傳方案。
一、 活動目標(biāo)
要以青少年學(xué)生為主體，開展有針對性的法制宣傳和治安防范知識宣傳，增強(qiáng)法律意識、自防意識，在廣大青少年中形成“學(xué)法、懂法、守法、用法”的良好風(fēng)尚。
二、 宣傳內(nèi)容
1、宣傳上級部門開展“兩嚴(yán)一降”工作的相關(guān)部署和要求，為嚴(yán)打嚴(yán)防提供人、財、物保障措施。
2、宣傳師生積極參與“人防、物防、技防”的措施。
3、宣傳師生積極參與嚴(yán)打嚴(yán)防行動，在嚴(yán)打嚴(yán)防整治行動中獻(xiàn)計出力的典型事跡。
4、宣傳憲法、治安管理法、刑法、禁毒法等方面的法律法規(guī)，形成“學(xué)法、懂法、守法、用法”良好氛圍。廣泛宣傳治安防范知識，提高師生自防意識和參與意識。
三、 宣傳對象
對象為全體師生及學(xué)生家長
四、 活動小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxxxxxxxxxxxx及各班主任
五、 活動實施
學(xué)校充分利用校園廣播、校會、班會、國旗下講話、團(tuán)隊活動、懸掛橫幅標(biāo)語、黑板報和知識競賽等多種形式進(jìn)行法制宣傳和治安防范知識宣傳，創(chuàng)設(shè)良好的.宣傳氛圍，主要開展“六個一”活動：
1、印發(fā)《致家長的一封信》
2、懸掛一條宣傳標(biāo)語
3、組織一次法制講座
4、召開一次主題班會
5、出一期法制專欄
6、開展一次法制宣傳進(jìn)校園文藝演出
六、 活動要求
各負(fù)責(zé)人高度重視此次宣傳活動，各班在定期內(nèi)完成各班的主題班會及班刊，并把資料收集交張珣處歸檔，對活動情況、經(jīng)驗和效果、存在問題進(jìn)行總結(jié)，活動情況由劉丹鳴上報。
實施方案 篇2
農(nóng)村飲水安全工程是一項民生工程，也是我鄉(xiāng)今年工作重點之一。為全面做好農(nóng)村飲水安全工作，切實保障廣大群眾的切身利益，鄉(xiāng)政府要求各村立即行動起來，加快工程建設(shè)進(jìn)度，保證按時完成任務(wù)。
愛民鄉(xiāng)地處德安縣西北部，屬丘陵地區(qū)，水資源嚴(yán)重匱乏，全鄉(xiāng)有四個行政村23個小組共2540人 存在飲水不安全問題，其中水資源短缺的有1543人，水質(zhì)超標(biāo)的有743人，血吸蟲疫區(qū)的有254人。在20xx年前，已經(jīng)解決了5個組820人的飲水安全問題，還有1720人尚未解決飲水安全。為了全面解決我鄉(xiāng)農(nóng)村飲水不安全問題，提高供水質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面和諧的科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)農(nóng)村供水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)飲水安全工程建設(shè)，盡快實現(xiàn)農(nóng)村飲水安全，全面推進(jìn)我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過調(diào)查摸底，全鄉(xiāng)共有23個小組2540人存在飲水不安全問題，20xx年前已經(jīng)解決了5個組820人的飲水安全問題，另有18個組1720人的飲水安全問題沒有解決。根據(jù)縣政府關(guān)于農(nóng)村飲水安全工程計劃安排，在今年9月底前完成20xx、20xx兩年的項目，12月底完成20xx年的項目。主要采取集中供水方式進(jìn)行建設(shè)，部分偏遠(yuǎn)分散的小組采取分散供水。柏樹村10、11、12組、土塘村3、4、5、8組、南山村1、2組采取聯(lián)組集中供水，分別打水井一口，建水塔一座;柏樹村5組、土塘村7組引自流水集中供水;土塘6組、紅巖村4、9組、南山村5、14組采取聯(lián)戶集中供水;紅巖村13組、南山村3組分散供水。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了使農(nóng)村飲水安全工程項目有序地運作，特成立愛民鄉(xiāng)農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，水利員、各村支部書記、相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，水利員兼任辦公室主任。在項目實施過程中，鄉(xiāng)長負(fù)主要責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)和水利員具體抓落實，各村支部書記做好宣傳和協(xié)調(diào)工作，確保工程保質(zhì)按時完成。
四、資金來源
一是爭取國家項目資金和市、縣配套資金;二是受益群眾通過“一事一議”方式自籌資金或投工折資;三是吸引社會資金投資農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)。
五、加強(qiáng)監(jiān)管
項目實施過程中，鄉(xiāng)“飲水安全”領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室定期與不定期地進(jìn)行檢查。對工程量較大、技術(shù)復(fù)雜、投資較大的工程實行監(jiān)理制，監(jiān)理人員按照規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容及下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度要求，嚴(yán)格進(jìn)行項目的`投資控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制，及時收集并整理有關(guān)資料。項目完成后必須進(jìn)行嚴(yán)格驗收，對組織群眾實施的項目，實行縣、鄉(xiāng)、村、組四級驗收制，采取自下而上的原則，逐級驗收，不合質(zhì)量要求的限期糾正。對組織專業(yè)隊施工項目，嚴(yán)格按施工承包合同，由縣發(fā)改委、財政、水務(wù)、監(jiān)理及施工單位聯(lián)合驗收。
六、用水管理
項目實施之前，成立相應(yīng)的農(nóng)民用水協(xié)會，在施工過程中，用水協(xié)會要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管作用，確保項目工程保質(zhì)保量按時完成。項目驗收合格后及時辦理移交手續(xù)，把飲水工程產(chǎn)權(quán)移交給農(nóng)民用水協(xié)會，明晰產(chǎn)權(quán)歸屬，確定工程建后的運行管理主體，制定管理措施，建立健全工程維修、管護(hù)、用水、節(jié)水、水費征收，水源保護(hù)等各項規(guī)章制度。同時定期對水價、水量、水費收支等進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，確保工程良性運行，充分發(fā)揮工程效益。
20xx年8月10日
實施方案 篇3
為深入學(xué)習(xí)貫徹共青團(tuán)十六大精神，全面落實團(tuán)省委關(guān)于非公企業(yè)團(tuán)建工作的總體部署和有關(guān)要求，全面加強(qiáng)和推進(jìn)我區(qū)非公有制企業(yè)中團(tuán)的基層基礎(chǔ)建設(shè)，團(tuán)區(qū)委研究制定了《裕華區(qū)非公企業(yè)團(tuán)建工作實施方案》，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固原有非公有制企業(yè)團(tuán)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推動非公有制企業(yè)的團(tuán)建工作，加強(qiáng)非公有制企業(yè)團(tuán)的組織形式、運行機(jī)制、動員方式、聯(lián)系途徑、工作保障等團(tuán)建要素的創(chuàng)新與整合，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主體作用，推動非公企業(yè)團(tuán)組織實現(xiàn)整體活躍。
二、總體目標(biāo)：
今年年底，符合獨立建團(tuán)，建團(tuán)比例要達(dá)到70％；不具備獨立建團(tuán)條件的非公企業(yè)，通過多種建團(tuán)方式，建團(tuán)比例要達(dá)到20％；符合建團(tuán)條件且已建立黨組織的非公企業(yè)建團(tuán)率達(dá)到要100%；已經(jīng)建團(tuán)的非公企業(yè)“五有”（有一個好班子，特別是一個好的帶頭人；有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團(tuán)員隊伍；有圍繞黨的中心工作并適合團(tuán)員青年特點的活動；有一套行之有效的工作制度；有保證工作正常開展的必要經(jīng)費和陣地。）的比例要達(dá)到50%以上。
三、落實措施，扎實推進(jìn)非公企業(yè)團(tuán)建工作
（一）認(rèn)真調(diào)查摸底，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作。
1、一是要摸清底數(shù)（10月9－17日）。
制定本轄區(qū)非公有制企業(yè)團(tuán)建工作方案。各街道（鎮(zhèn)）團(tuán)委要積極與組織、經(jīng)管等相關(guān)部門聯(lián)系，爭取街道（鎮(zhèn)）黨（工）委的配合與支持，對本轄區(qū)規(guī)模以上企業(yè)的相關(guān)情況進(jìn)行摸底統(tǒng)計，準(zhǔn)確把握企業(yè)發(fā)展和團(tuán)員青年群體分布的實際情況，做到“四個摸清”，即摸清企業(yè)數(shù)量和具體單位名稱；摸清企業(yè)中團(tuán)員青年的人數(shù)；摸清企業(yè)管理者對建團(tuán)的態(tài)度；摸清建團(tuán)后工作開展情況，沒有建立團(tuán)組織的非公企業(yè)要確定一名團(tuán)建工作負(fù)責(zé)人，做好摸底工作。
二要建立信息庫（10月20日－31日）。
認(rèn)真填寫團(tuán)區(qū)委下發(fā)的非公有制企業(yè)團(tuán)建情況調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查摸底的情況，建立相應(yīng)上建立本轄區(qū)規(guī)模以上非公有制企業(yè)信息數(shù)據(jù)庫（包括：非公有制企業(yè)名稱、類別、經(jīng)營范圍、企業(yè)規(guī)模、職工隊伍、團(tuán)組織機(jī)構(gòu)、團(tuán)員青年人數(shù)、團(tuán)干部配備、推優(yōu)入黨數(shù)、活動開展等基本情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作），實施動態(tài)管理，確保情況明、底數(shù)清。
三要按戶建立臺帳，制定工作計劃（10月20日－31日）。對于未建立團(tuán)青組織的規(guī)模以上非公有制企業(yè)，要按戶建立臺帳，逐戶進(jìn)行分析，根據(jù)組建難易程度制定工作計劃，抓好落實。
2、加大組建力度（10月9日－11月底）。要進(jìn)一步理清思路，突出重點，有計劃、有步驟地推進(jìn)非公企業(yè)團(tuán)建工作，采取單獨、聯(lián)合、掛靠等形式，因地制宜、靈活多樣地設(shè)置團(tuán)的組織。對規(guī)模較大、團(tuán)員青年數(shù)量較多的企業(yè)，一般要獨立建團(tuán)；對規(guī)模較小、團(tuán)員青年數(shù)量較少、暫不具備獨立建團(tuán)條件的企業(yè)，可以按照地域相鄰、行業(yè)相近的.原則建立聯(lián)合團(tuán)組織，也可以掛靠其它團(tuán)組織或依托協(xié)會建團(tuán)；對暫不具備建團(tuán)條件的非公企業(yè)，可以先行建立青年社團(tuán)或青年聯(lián)誼會等組織，待條件成熟后，再建立團(tuán)的組織。
（二）要因地制宜開展活動，充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用。
指導(dǎo)非公企業(yè)團(tuán)組織要立足企業(yè)實際，緊密結(jié)合黨的工作和企業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展的需要，積極開展青年文明號、青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動。組織青年員工為企業(yè)發(fā)展提合理化建議，參與技術(shù)革新，承擔(dān)急、難、險、重任務(wù)；要圍繞企業(yè)文化建設(shè)和青年實際需求，大力開展各類團(tuán)員青年喜聞樂見的讀書求知、文體娛樂和交友聯(lián)誼活動，豐富團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；要圍繞企業(yè)形象提升，積極組織青年員工開展志愿者行動、維權(quán)幫困等活動，塑造企業(yè)良好的社會形象。
在活動方式上，堅持“集中、統(tǒng)一”與“小型、分散”相結(jié)合，以業(yè)余為主；在活動內(nèi)容上，堅持團(tuán)組織開展活動與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，與企業(yè)管理相結(jié)合，與維護(hù)青年利益相結(jié)合；在工作方法上，堅持規(guī)范性與靈活性相結(jié)合，活動突出青年色彩，把團(tuán)活動與工會活動、婦聯(lián)活動以及青年自己組成興趣小組有機(jī)的融合在一起，使之富有朝氣、富有活力、富有實效。
要積極做好“雙推”工作，充分發(fā)揮好共青團(tuán)作為黨組織的助手和后備軍作用。團(tuán)區(qū)委決定今年11月份為全區(qū)非公企業(yè)團(tuán)建活動月，在基層開展活動的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一組織舉辦全區(qū)非公企業(yè)團(tuán)員青年文化藝術(shù)節(jié)活動，上下聯(lián)動，營造氛圍。
四、建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制
�。ㄒ唬┏闪⒃ＨA區(qū)非公企業(yè)建團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立團(tuán)干部聯(lián)系點制度。全區(qū)各街道（鎮(zhèn)）團(tuán)委書記為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)本轄區(qū)非公企業(yè)團(tuán)建具體工作。
�。ǘ┙⑿畔⒎答伾蠄笾贫�。建立街道（鎮(zhèn)）至下而上定期反饋上報制度，各街道（鎮(zhèn)）團(tuán)委從20xx年10月起，于每月底將當(dāng)月非公團(tuán)建工作進(jìn)展情況和下月工作推進(jìn)計劃上報團(tuán)區(qū)委辦公室，沒有按要求達(dá)到工作目標(biāo)的，要說明原因，團(tuán)區(qū)委每月進(jìn)行專題分析并通報各鎮(zhèn)（辦）工作開展情況。
�。ㄈ┻x樹典型，廣泛宣傳（12月底）。在評選五四紅旗團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)委、五四紅旗團(tuán)（總）支部、先進(jìn)團(tuán)（總）支部、青年文明號、青年崗位能手、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)時，增加企業(yè)的分配比例和表彰名額。積極發(fā)掘本轄區(qū)企業(yè)建團(tuán)工作的先進(jìn)典型，及時總結(jié)建團(tuán)經(jīng)驗。對非公有制企業(yè)團(tuán)建工作成績突出的集體和個人，團(tuán)區(qū)委將予以表彰。
五、非公企業(yè)建團(tuán)工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾� 迅速行動
企業(yè)建團(tuán)工作是團(tuán)區(qū)委的重點工作之一，意義重大。各街道（鎮(zhèn)）團(tuán)委要高度重視，精心組織，集中時間做好每階段重點工作，抓好落實，特別是做細(xì)做實基礎(chǔ)性工作，如期完成本轄區(qū)企業(yè)建團(tuán)工作任務(wù)。
�。ǘ┲v究方法 注重實效
各街道（鎮(zhèn)）團(tuán)委要因地制宜，采取不同的方式建團(tuán)，擴(kuò)大全區(qū)團(tuán)組織對非公有制企業(yè)的有效覆蓋。在建團(tuán)過程中要動作迅速，講求效率。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，幫助和指導(dǎo)企業(yè)搞好團(tuán)建，并總結(jié)好工作中好的經(jīng)驗和做法，及時推廣，做到整體推進(jìn)。
�。ㄈ┙M織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督（11月下旬－12月上旬）。團(tuán)區(qū)委將對規(guī)模以上非公有制企業(yè)建團(tuán)工作情況進(jìn)行
經(jīng)常性督察，不定期深入有關(guān)企業(yè)掌握工作動態(tài)，了解詳細(xì)情況，并在12月上旬對全區(qū)非公企業(yè)團(tuán)建情況進(jìn)行檢查驗收，并將把檢查結(jié)果作為年終評先的重要依據(jù)之一。
實施方案 篇4
高效教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生學(xué)會自主探究合作學(xué)習(xí)，單位時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績效，全面實現(xiàn)課程目標(biāo)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長的學(xué)習(xí)過程。而構(gòu)建高效課堂是新課程教學(xué)改革的核心，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然選擇。為了切實改變目前我校課堂教學(xué)教法陳舊，學(xué)習(xí)被動，效益不高的狀況，根據(jù)市縣“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”的教改精神，依據(jù)高效課堂的教育理論和經(jīng)驗，結(jié)合普通高中特點和我校實際，我校提出了“1625”高效課堂教學(xué)模式。為了扎實有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展，特制定本實施方案。
一、構(gòu)建高效課堂的指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長為目標(biāo)，以優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂為抓手，以狠抓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力的形成為重點，努力更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教育評價制度，不斷探索高效課堂的方式、方法和途徑，從根本上轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。
二、高效課堂的基本理念
1、以生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，要相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生在學(xué)生身上。
2、以學(xué)定教，先學(xué)后教，多學(xué)精講，一切教都應(yīng)服務(wù)于學(xué)，核心是提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3、以問題為主線，以評價為手段，以任務(wù)驅(qū)動為途徑，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價。
4、以學(xué)評教，以學(xué)生自主程度，合作效果，探究深度及學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度作為課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)。
三、我校“1625”高效教學(xué)模式的內(nèi)涵
“1625”高效教學(xué)模式是我校自20xx年以來不斷學(xué)習(xí)借鑒、探究形成的高效教學(xué)模式�！�1625”模式中的“16”即“相信學(xué)生，解放學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”16字課堂教學(xué)原則；“2”即學(xué)案和教案；“5”即學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)，學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)，學(xué)生課堂合作探究，教師重疑難點撥，課堂檢測與小結(jié)反思這5個教學(xué)活動環(huán)節(jié)。
16字教學(xué)原則是高效課堂的靈魂，是我們在構(gòu)建高效課堂的改革中必須具有的思想起點和文化覺醒，它也代表著課改的方法和出路�！跋嘈艑W(xué)生”就是要相信學(xué)生的自覺和蘊藏的巨大潛能，相信在教者的引導(dǎo)激發(fā)下學(xué)生能夠主動完成自身知識建構(gòu)，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師；“解放學(xué)生”即解放學(xué)生的思想，解放學(xué)生的時間和體力，解放學(xué)生的思想和創(chuàng)造力。要營造民主開放的課堂生態(tài)，培植敢想敢說的課堂文化，以思維民主為核心，促成師生間的平等對話，使學(xué)生在課堂上擁有充分的話語權(quán)和行為獨立權(quán)，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利和責(zé)任，使交流、辯論、質(zhì)疑、合作、探究成為學(xué)習(xí)的重要形式，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；“依靠學(xué)生”就是將學(xué)生視為第一教學(xué)資源。依據(jù)學(xué)生的兩大心理特征：好奇心和展示欲，進(jìn)行自學(xué)探究、交流展示和問題評價，利用學(xué)生的差異開展合
作學(xué)習(xí)，將獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)相結(jié)合，教師從而依靠學(xué)生這一資源優(yōu)勢和主體力量，開展兵教兵、兵強(qiáng)兵，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理和共同成長。教師的一切教學(xué)藝術(shù)均體現(xiàn)在研究和依靠學(xué)生上；“發(fā)展學(xué)生”是一切教育的根本。課堂教學(xué)中教師要面向全體，因材施教，關(guān)注學(xué)生的不同特征和個體差異，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者和促進(jìn)者，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能，讓課堂活起來，學(xué)生動起來，使人人參與學(xué)習(xí)，全員完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生善于自主合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并使不同層次的學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有發(fā)展，體驗到成功的快樂，從而最終培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
教案和學(xué)案是高效課堂的基本載體。教案是以課時為單位設(shè)計的具體教學(xué)方案，內(nèi)容包含課堂教學(xué)的活動流程設(shè)計和教后反思兩部分，其中活動流程包括課堂各環(huán)節(jié)的時間安排，自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與檢查，合作探究的方式方法，重疑難問題的`點撥和檢測訓(xùn)練的拓展小結(jié)等；學(xué)案是教師事先與文本對話，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和知識經(jīng)驗，將知識問題化，問題能力化，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方案，它是將教師的教變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)的有效工具，是貫穿課堂始終的主線。它包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)難點、學(xué)習(xí)方法、自主預(yù)習(xí)提綱，合作探究，達(dá)標(biāo)檢測、課堂小結(jié)、學(xué)生反思等。
“5”即教學(xué)活動的五環(huán)節(jié)，這是高效課堂實現(xiàn)的具體途徑�；境绦驗椋�
1、學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主預(yù)習(xí)。課前學(xué)生依據(jù)學(xué)案預(yù)習(xí)提綱認(rèn)真預(yù)習(xí)
準(zhǔn)備，是課堂上小組探究、師生互動，基礎(chǔ)和前提條件。學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱預(yù)設(shè)的問題，采用“六動”閱讀學(xué)習(xí)法（查、劃、寫、記、練、思），進(jìn)行結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和解決簡單問題和基本問題，生成有待解決的疑惑。這個環(huán)節(jié)，學(xué)生主要是自學(xué)，也可以進(jìn)行小組內(nèi)的自助和討論，教師做好指導(dǎo)，收集疑難問題，作為課堂合作探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、小組交流，梳理問題（7分鐘）。該環(huán)節(jié)是學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互學(xué)互教，提煉共性問題的過程，也是教師掌握學(xué)情，實施導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思的起點。圍繞學(xué)案提綱，學(xué)生在小組內(nèi)交流展示自主預(yù)習(xí)的成果，研究解決自學(xué)中生成的問題，同時將共性疑惑提出，教師巡回了解、傾聽和指導(dǎo)，整合共性問題，作為下一環(huán)節(jié)合作探究的重點議題。
3、合作探究，交流展示（15分鐘）。合作探究、交流展示是學(xué)生相互學(xué)習(xí)，多元評價，共同促進(jìn)的核心環(huán)節(jié)。合作探究的設(shè)題由教師根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生預(yù)習(xí)中生成的疑難來確定。學(xué)生先在組內(nèi)討論，共同研究解決問題，就知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，解題思路、方法和規(guī)律的總結(jié)達(dá)成共識。并提出小組無法解決的問題，推舉中心發(fā)言人代表本小組在黑板上進(jìn)行全班性展示和講解，其他小組成員可以進(jìn)行補(bǔ)充和修正。教師要及時的予以肯定和評價。
4、針對疑難，點撥引導(dǎo)（15分鐘）。教師準(zhǔn)確把握重、疑、難問題進(jìn)行點撥引導(dǎo)是學(xué)生深化認(rèn)知，升華能力的重要環(huán)節(jié)。主要體現(xiàn)在：一是對學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行點評，肯定好的，指出偏頗；二是對學(xué)生模糊不清的疑點，予以準(zhǔn)確答復(fù)；三是對重點、難點問題進(jìn)行點撥、講解
和強(qiáng)調(diào)，理清思路，總結(jié)規(guī)律，歸納方法；四是根據(jù)學(xué)生展示、點評情況，科學(xué)評價各學(xué)習(xí)小組。教師的講要語言精練，直奔問題，把握要害，點清點透。
5、隨堂檢測，反饋小結(jié)（8分鐘）。隨堂檢測，反饋小結(jié)是有效教學(xué)的保障。由學(xué)生完成學(xué)案檢測題目，教師進(jìn)行反饋評價，指導(dǎo)學(xué)生整理所學(xué)內(nèi)容及題型解法，自我總結(jié)，歸納梳理，糾錯反思，形成知識結(jié)構(gòu)和能力體系。教師分層次布置適量的課外作業(yè)。該階段結(jié)束時，各學(xué)習(xí)小組要對本小組成員的自主預(yù)習(xí)、合作狀態(tài)、展示點評、檢測效果等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評價，學(xué)生個人要進(jìn)行自評和反思。
四、實施高效課堂的行動策略
根據(jù)學(xué)校實際，我校課堂教學(xué)的改革探究擬采用循序漸進(jìn)、逐步深入的策略。具體分為以下四個階段實施：
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段：20xx年9月—12月
主要做好對師生高效課堂理論和實驗校經(jīng)驗的學(xué)習(xí)研討。采用開展專題學(xué)習(xí)討論會，聘請省、市專家作專題輔導(dǎo)報告，派員赴省內(nèi)外實驗名校考察取經(jīng)印編觀念學(xué)習(xí)手冊等方式，促使師生更新觀念，達(dá)成教改共識，為高效課堂教學(xué)改革的啟動奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
2、創(chuàng)建推介階段：20xx年元月—3月
制定學(xué)校課堂教學(xué)改革實施方案，建立相關(guān)配套的管理制度、實施規(guī)范要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。嘗試編制導(dǎo)學(xué)案，組建合作學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行師生兩個方面的培訓(xùn)，試行試上“1625”模式的研究課，并選取骨干教師上觀摩課，進(jìn)行典型引路。
【實施方案】相關(guān)文章：
實施方案08-02
實施方案[經(jīng)典]10-04
實施方案【經(jīng)典】11-11
(經(jīng)典)實施方案11-25
（精選）實施方案10-21
【精選】實施方案10-07
實施方案(精選)10-06
實施方案[精選]10-30
實施方案(經(jīng)典)09-03
[經(jīng)典]實施方案08-10