三年級敘事作文(必備8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。

三年級敘事作文 篇1

　　每當(dāng)我看到我的小自行車的時候，我就想起那件令我難忘的事。

　　記得那是一個星期天，爸爸給我買了一輛自行車，是藍(lán)色的，后面有一個小箱子。我迫不及待的打開箱子。一看，原來里面有一個車鈴鐺。我就讓爸爸給我按上。我很好奇的打打這兒，看看那兒。我高興的.對爸爸說：“謝謝，爸爸！您現(xiàn)在可以教我嗎？”“行。”爸爸說完就立即陪我一起去體育場去學(xué)騎車。

　　一開始，爸爸扶我練習(xí)�？墒俏乙稽c兒也不會，我們練了半個小時，我還是不會。爸爸不顧勞累，陪我練呀練呀……練了一下午，我終于會了，就是不太穩(wěn)。

　　我便自己小心的騎了起來，我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。騎了一會我覺得自己太聰明了，因為問過同學(xué)，他們最早練會的是兩天，我才用了一下午。于是飛快的騎了起來，嘿嘿，這不報應(yīng)來了，我一不小心讓一塊石頭給絆倒了。這是爸爸把我扶起來說：“騎車快不重要，重要是穩(wěn)�！蔽乙宦犗肫饋碜约哼�不太穩(wěn)。加上驚嚇就惱怒的說：“我不學(xué)了，我不學(xué)了。”爸爸就讓我休息一會并給我講了《鐵杵磨針》的故事。自己不由得鼓起勇氣，決心練穩(wěn)……現(xiàn)在我學(xué)的可快了，一個小時不到就已經(jīng)很穩(wěn)了。

　　通過學(xué)自行車，讓我知道了不管干什么事情不驕不躁，不怕吃苦，堅持不懈一定能得到成功的。

三年級敘事作文 篇2

　　晚飯后，雪停了，白天的歡樂還沒讓我盡興，于是，我和爸爸、媽媽一起到外面散步。天雖然已經(jīng)很黑了，但是月光灑在雪上，顯得無比光亮。

　　我剛出門，一腳踩到軟綿綿的雪上，正要再伸腳，一個驚險動作，險些滑倒，我用手把雪撥開，只見，有一些光溜溜的冰，看來雪也給我們帶來不便。

　　為了自己，也為了大家的安全，我們一家三口人決定用力量殺出一條“雪路”來。爸爸首先從車棚里找來兩把大笤帚，他一把，我一把，媽媽負(fù)責(zé)運送雪。只見爸爸左一揮，右一掃，殺出一條彎彎曲曲的小路來。我也學(xué)著爸爸的模樣，笤帚在兩邊不停的揮舞。突然，硬硬的東西，掃不動了。仔細(xì)一看，是冰加土。于是拿起鏟子，把冰土“連根拔起”。遇到小面積突出的地方，我便用腳踢，或用笤帚把敲打。不一會兒，我也掃出一條“雪路”，向后一望，很有成就感！我們又用那些雪堆了一個雪人，那個雪人好像迷迷糊糊地和我笑呢！

　　掃過雪后，那條路雖然沒有了銀白色的光，但卻灑著一團(tuán)和諧的`光，似乎看了這道光的人，身上永遠(yuǎn)會沾著和諧的氣息！

　　我愿意做利人利己的事！

三年級敘事作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校舉辦了 “跳蚤市場” 活動。它是干什么的呢?就是把你不需要的東西賣給別人。你可以賣東西，也可以買東西，下面就看看我是怎么做生意的吧!

　　我們來到操場上，哇!已經(jīng)有這么多人了，有點人山人海的感覺呢!同學(xué)們的物品真是多種多樣，琳瑯滿目!大家嘰嘰喳喳，三五成群，熱鬧極了!我剛擺好我的`東西，就有人來購物了，帶來的小花仙漫畫書一會兒就被搶光了，錢包里的錢也多了起來……

　　還有好多東西沒賣出去，書簽、填色本、膠囊筆和兩個娃娃，我有點著急了。又等了一會兒，有個同學(xué)把我的娃娃買走了，原來5元錢的娃娃，人家也不覺得貴，都沒還價，真是“土豪”啊!

　　正在開心，有人又要買填色本和書簽，她走過來問：“這些一起多少錢啊?我都要了�！蔽艺f：“5塊錢�！彼龔氖掷飻�(shù)了五個硬幣給我!就剩下膠囊筆了，我趕緊喊起來：“快來買啊!買二送一了，真是特別劃算呢!”一個高年級的姐姐看中了，都買了!哈哈，我有好多錢了，終于可以去消費啦!

　　我在人群中溜達(dá)一圈，買了不少好東西：密碼本4元，漫畫3元，海螺3元(可以聽到大海的聲音)，小草造型的太陽鐘5元，手鏈，項鏈和戒指三樣一起5元，兩個漂亮掛件3元，一個膠帶紙2元，一塊橡皮1元，還給弟弟買了卡通貼紙1元，一個特別的懷表4元，我一共花了31元錢!懷表別人賣6元的，我讓他便宜點，他說5元，我沒同意覺得還是有點貴，給了4元就走了，他也沒說話。討價還價還真不容易啊!這些東西里面，我最喜歡那塊懷表，上面有一頭牛的造型，正好是我的屬相，老師還把時間給我調(diào)好了，真是愛不釋手呢!

　　我現(xiàn)在終于明白外面賣東西的辛苦了!他們長年累月的在外面做生意，不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，為了生活真是不容易!

　　我今天賺了不少錢，也花了不少錢，真是快樂的一天啊!

三年級敘事作文 篇4

　　人生漫漫長路上，有個美好的名詞叫“理想”。人們的一生中，總會或多或少的和這個名詞有所接觸。它很渺小，沒有多少人會注意它的存在；但它卻很重要，沒有任何一個人可以遺忘它的存在。這，還真是個有趣的名詞��！

　　所謂理想，就是自己對多年以后的想法。例如，我以后想當(dāng)一位物理學(xué)家，這就是理想。那么，要怎么去實現(xiàn)一個理想呢？主要的步驟有三點：1、理想的范圍盡量小，太廣泛的理想只會令人的一生碌碌無為，要對自己的理想堅定，不要經(jīng)不起任何考驗，那樣，還不如說你的理想就是成為一個懦夫更好一些；2、在確定理想后，便要不斷地朝這個方向努力，不要先說自己要去北方，結(jié)果卻往南方行進(jìn)，這樣只是白白的浪費精力；3、要對自己擁有信心，超過百分之八十的人沒有實現(xiàn)理想的原因，就是認(rèn)為自己做不到，你相信自己做得到，就相當(dāng)于成功了一半。

　　另外，要懂得理想與空想的區(qū)別，不要將自己的理想成立于完全不可能的事情上。當(dāng)然，這和創(chuàng)新完全是兩碼事。舉個例子，如果你說自己的`理想是讓汽車運用的能源是空氣中的二氧化碳，那么這就屬于創(chuàng)新，因為這個是完全有可能實現(xiàn)的；而如果你說自己的理想是讓時光倒流，那么這就只是南柯一夢罷了。

　　這就是理想，唯有懂得理想，才能去實現(xiàn)理想；唯有堅持理想，才能實現(xiàn)理想；唯有明確理想，才能實現(xiàn)理想。

三年級敘事作文 篇5

　　今天是中秋節(jié)，月亮又圓又亮，許多人都在吃月餅，在這個時候，賣月餅的人肯定發(fā)達(dá)了。

　　我來到賣月餅的那，拿起月餅看了看，月餅的口味，是板栗味的，我最討厭吃栗子了，我就沒拿，我一邊挑一邊看，發(fā)現(xiàn)了許多好吃的口味，我拿了哈密瓜，水蜜桃，豆沙，棗泥，和巧克力的月餅，其中，我最愛吃巧克力了，所以拿的最多。

　　回到家里，媽媽和舅舅在包餃子，到了晚上，我們吃上了美味的餃子，吃完餃子，過了一會后，我們坐在門口賞月，吃月餅，巧克力味的`月餅特苦，不夠還是被我吃完了。

　　在中秋節(jié)里，我們在家吃餃子，吃月餅，坐在門口看著那又大又圓的月亮，賣月餅的都忙不過來，吃著月餅，度過了中秋節(jié)，我們很開心。

三年級敘事作文 篇6

　　今天是3月5日，我去學(xué)校參加這學(xué)期第一次的萬里行活動。我們今天要去尋找春天。我們懷著喜悅的心情出發(fā)了。

　　我們大約走了半小時，走到了龍景生態(tài)園，我吃驚的說：“我們不會又要去那吧?”剛走進(jìn)門，我抬頭一看，有一條巨大的.木龍在張牙舞爪。真像一條火龍。走進(jìn)進(jìn)去，這里的變化真大呀!有剛爆青的柳樹，走到一個架子下，我聽到嘎嘎聲——是一群鴨子在叫，鴨子后面還有一只母孔雀，尾巴是灰色的，她應(yīng)該是怕大家笑她丑，所以不敢開屏。我又看見一截巨大樹干，仔細(xì)看，原來是一間屋子，又在一塊的里看見一根根蔥，有一些已經(jīng)開花的油菜。還有一只白色的小狗，可愛極了!走到一棵樹前，上面有紅梅，雖然是假的，但不比真的差，我覺得比真的還美。

　　美好的時光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼就走了，我們來到了健康主題公園，吃了一頓豐富的午餐，就回學(xué)校了。

　　今天真開心呀!

三年級敘事作文 篇7

　　昨天中午，太陽躲進(jìn)了云層，天色昏暗下來。不一會兒，閃電發(fā)狂似的撕裂著烏云，雷聲轟隆隆地滾來，震得大地直發(fā)抖。一陣陣狂風(fēng)過后，大雨像篩豆子似的落下來，打在屋子的瓦上，落在樹葉上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。地上的流水成了小河。

　　我和媽媽趕緊躲到屋檐下。我往外望去，行人們有的飛快的.跑著，有的騎著自行車用力的蹬著，電動車快速的開著，還有的開著汽車慢慢的行進(jìn)著。雨還在不停的下著，我和媽媽在屋檐下等了半天，雨才漸漸地小了。媽媽這才帶著我回家了。

　　這場雷陣雨真的好大啊!

三年級敘事作文 篇8

　　10月15日下午放學(xué)后，我和李凱芯、程露一齊幫許晨在操場的主席臺上排練，因為我們班主任李老師定好明天全校上操集會時，許晨要代表我們班當(dāng)主持人。

　　排練時，許晨磨磨唧唧情緒不高，因為他不想當(dāng)這個主持人，所以就一直問我們?yōu)槭裁催x上了他，我說："咱們班的李老師選上了你，你就當(dāng)了唄!你就快點兒吧!"我旁邊的李凱芯也著急地說："是呀，你就快點吧，你在浪費我們大家的時間!""那好吧，那就開始吧。"他答應(yīng)了。我們分配了任務(wù)：我扮演臺下的全體學(xué)生，李凱芯和程露扮演臺上與他配合的同學(xué)，李凱芯一邊說應(yīng)該如何發(fā)令一邊做動作，讓許晨跟他學(xué)，許晨頻頻點頭。開始讓許晨表演一遍了，許晨走到主席臺中央向著臺下發(fā)令："稍息——立正——兩臂側(cè)平舉——散開!"在說"立正"時，還捅了一下眼鏡，這不該有的動作被細(xì)心的李凱芯看到了，他就模仿著許晨"稍息，立正——"再做一個捅眼鏡的動作，又接著喊"兩臂側(cè)平舉——散開!"許晨是"丈二和尚摸不著頭腦"，越看越不明白，就問我："哎，這個什么意思呀?"我邊笑邊對他說："'立正'后面不能捅眼鏡!"許晨還是滿臉疑惑。我們?nèi)�人頓時感覺頭大了——反應(yīng)太慢，腦筋轉(zhuǎn)得太慢。我著急了，對他說："你發(fā)布口令時，絕對不能有小動作，怎么能捅眼鏡?你是在臺上，明白嗎?臺下的同學(xué)都盯著你呢!"許晨恍然大悟"明白了，明白了，繼續(xù)吧!"許晨好像底氣不足，心不在焉，老在臺上瞎溜達(dá)，溜達(dá)到程露那的時候，程露又悄悄捅了他一下，我看見程露提醒他，就沖許晨喊："別溜達(dá)了，我的'許晨'大哥!"他被嚇了一跳，突然反應(yīng)過來了，回到了他該站的位置。我又開玩笑的對他說："小心明天做踢腿運動時踢著你!"他不好意思地笑了。后來我們排練得很成功，天擦黑了，我們就高高興興地分手回家了。

　　第二天上操的`時候，我們四人興沖沖地跑向主席臺準(zhǔn)備大顯身手時，牛老師突然對我們說："今天我來主持，你們都回班上操去吧!""啊?"我們不約而同地喊了一聲。"昨天白留那么晚了!"我生氣地說。

　　點評：一件發(fā)生在校園的小事，被葛浩寫得生動有趣，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛共同努力做一件對集體有益的事，過程中，不乏生動幽默，既有意義又有趣，充滿校園氣息。小作者筆鋒一轉(zhuǎn)，結(jié)尾大跌眼鏡，做的事情被老師莫名其妙地"槍斃了"，回到主題——生氣了，小文樸實、真實，面對浮躁，面對拔高，我們就需要些這種"我手寫我口，我口說我心"簡單的道理。

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