實(shí)用的四年級(jí)的作文（精選4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　最近媽媽可真嘮叨！每天催著我字寫(xiě)工整些、作文重新寫(xiě)、吃飯快一些、騎車小心些……這些話語(yǔ)一直不停的傳入我的耳朵，進(jìn)進(jìn)出出的就像是蚊子的“嗡嗡”聲一樣，十分煩人，有一回我還差點(diǎn)哭 了出來(lái)，一夜沒(méi)睡好。但是媽媽為什么這樣嘮叨呢？我百思不得其解，非常頭疼。

　　今天的《暑假作業(yè)》里有一道題，要求寫(xiě)出下半句詩(shī)，上半句是“慈母手中線”，我填上了后半句“游子身上衣”，嘴上還朗朗的讀著，我猛然感悟到詩(shī)里媽媽的`愛(ài)是為遠(yuǎn)行的兒子織毛衣，那我媽媽的 愛(ài)不就是嘮叨嗎！

　　媽媽的嘮叨其實(shí)是對(duì)我的愛(ài)，她之所以要嘮叨是因?yàn)槲疫�有很多不足的地方，媽媽想讓我變得更好才這樣的，當(dāng)我寫(xiě)字寫(xiě)得東倒西歪、扭來(lái)扭去時(shí)，媽媽就會(huì)一筆一劃、一撇一捺的在紙上教我改如何把 字寫(xiě)漂亮；當(dāng)我作文寫(xiě)得沒(méi)一點(diǎn)頭緒時(shí)，媽媽會(huì)想方設(shè)法、絞盡腦汁地引導(dǎo)我……

　　雖然媽媽有些嘮叨，但我愛(ài)媽媽的嘮叨，媽媽說(shuō)：每個(gè)孩子都是在媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大的！

四年級(jí)的作文 篇2

　　她，是我的好朋友；她，是我敬佩的一個(gè)人；她，就是秦嘉哲。

　　她各自高高的，有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，有一點(diǎn)黑。她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，愛(ài)讀書(shū)，非常執(zhí)著，也是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。

　　她特別喜歡讀書(shū)，可以說(shuō)是個(gè)書(shū)呆子。那一天，我們商量著要不要去易園練長(zhǎng)跑。嘉哲她頭也不回的說(shuō)去，還很激動(dòng)。可是，當(dāng)在易園里跑步的時(shí)候，她卻捧著書(shū)，津津有味的看起來(lái)，叫她幾聲也不應(yīng)。好不容易把她拉過(guò)來(lái)，她卻盯著書(shū)說(shuō)：“我邊看邊跑�！蹦盟龥](méi)有辦法，只好依了她的意愿。這就是她讀書(shū)上癮的`時(shí)候，真的令人欽佩。

　　她不但愛(ài)讀書(shū)，還有榮譽(yù)感，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。

　　今年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和她都是800米長(zhǎng)跑員，在跑步前她不小心摔了一下，把腿弄出個(gè)大黑青來(lái)，我們問(wèn)她：“要不要緊？”她面無(wú)表情的說(shuō)：“沒(méi)事！”跑步跑到600米時(shí)，我們倆一前一后并排跑，我非常擔(dān)心嘉哲摔倒，天有不測(cè)風(fēng)云，她摔了，我去扶她，可她卻讓我趕快跑。我開(kāi)始了最后的沖刺，她堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，跑向終點(diǎn)，得了第二名，她的腿已經(jīng)出血了。到了這時(shí)，她卻還微笑著說(shuō)：“沒(méi)事了”。

　　她就是這么一個(gè)人，她這種精神令我敬佩，所以我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)好讀書(shū)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。

　　有這么一個(gè)死黨，我真的太高興，太自豪了，難道不是嗎？

四年級(jí)的作文 篇3

　　我們的寫(xiě)作老師大約60幾歲，是一名退休老師。雖然已經(jīng)退休了，但是他頭發(fā)烏黑、精神飽滿，看上去比實(shí)際年齡要小得多，用我的眼光看只有50歲左右。

　　他中等身材，有點(diǎn)胖胖的，臉?lè)史实�，上面布滿了一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑，因?yàn)楸亲硬皇呛芨咄�，所以臉看上去很扁平，就像一張沾滿黑芝麻的大餅。雖說(shuō)有60幾歲了，可是目光炯炯有神，十分銳利，很有"殺氣"，足足可以讓許多愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)望而生畏。

　　他的肚子大而圓，足足可以裝下一個(gè)大西瓜。他自己說(shuō)是酒囊飯袋，可我卻認(rèn)為那是一個(gè)“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)”。在給我們解釋三字經(jīng)的時(shí)候，總會(huì)有一些金言玉語(yǔ)從他的嘴里飛出來(lái)，妙趣橫生，像一塊磁鐵一樣深深地吸引著我們。

　　他上課的時(shí)候，嗓門(mén)非常特別，一會(huì)大，一會(huì)小，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，時(shí)快時(shí)又慢。大的時(shí)候聲音如洪鐘一樣，足足可以讓做小動(dòng)作的同學(xué)跳起來(lái)，輕的時(shí)候像小溪的流水一樣輕，不仔細(xì)聽(tīng)是聽(tīng)不到的。他上課的時(shí)候還常常時(shí)不時(shí)的'做一些動(dòng)作，像一個(gè)相聲演員在做精彩的表演，常常逗得我們哈哈大笑。

　　平時(shí)，我覺(jué)得作文很難寫(xiě)，但是，到了他的手里，經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，如此難對(duì)付的“作文大軍”竟然變得如此的不堪一擊。我非常喜歡這個(gè)老師。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我的弟弟長(zhǎng)得很壯，他一頓飯能吃兩碗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到了1。38米，有90多斤了。不過(guò)他長(zhǎng)得這么強(qiáng)壯，可不是用來(lái)打人的，而是用來(lái)幫助別人的。

　　有一次，我們?nèi)ヲT自行車，由于我的自行車放反了，又是下坡，我和自行車一起滑下去，我想騎上去，可怎么也踩不動(dòng)，我絕望地閉上了眼睛。突然，一股強(qiáng)大有勁的力量讓自行車停住了，我還以為是大人，睜眼回頭一看，竟然是弟弟！我大吃一驚，因?yàn)樾『⒆邮遣豢赡軗醯米∵@么重的`自行車的，而弟弟卻行，真是不可思議�。�

　　還有一次，有一人小男孩在跑步的時(shí)候被一顆小石子絆了一跤，弟弟看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)去，別看我弟弟壯，跑起步來(lái)可不含糊。弟弟把小男孩扶到了花園的座位上，時(shí)不時(shí)問(wèn)：“痛不痛？”，那個(gè)小男孩的眼眶里泛著淚花，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　說(shuō)心里話，那時(shí)我也非常感動(dòng)，有這樣一個(gè)既強(qiáng)壯又助人為樂(lè)的弟弟，我很自豪！

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