描寫校園的作文[必備15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫校園的作文1

　　在校園北面的那垛高高的粉紅色的墻壁前，時(shí)常聚集著一群像小鳥那樣“吱吱喳喳”不知討論著什么的同學(xué)。原來(lái)墻壁上鑲嵌著一塊長(zhǎng)25米，寬1.5米的長(zhǎng)方形的宣傳櫥窗。

　　宣傳櫥窗的內(nèi)容豐富多彩：《會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)造》、《校園生活多姿彩》、《集體榮譽(yù)》、《校園小星星》……。簡(jiǎn)直成了我校師生知識(shí)的長(zhǎng)廊。每個(gè)欄目都刊登著我校師生的優(yōu)秀作品。你要看完它，起碼要花上半天時(shí)間。

　　這櫥窗最有特色的要數(shù)《會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)造》的欄目了。被評(píng)選出來(lái)的一個(gè)個(gè)班徽五彩繽紛，千姿百態(tài)，各含其意。當(dāng)中最優(yōu)秀的要算六年（5）班的班徽了。它用明快、簡(jiǎn)潔的線條勾畫出一團(tuán)團(tuán)熊熊的火苗，像展翅翱翔的雄鷹，變幻著的黃色的線條六年（5）班全部用子的象征。我看著，突然想到這些班徽和班訓(xùn)是老師和同學(xué)們花了不少心思完成的。

　　想著想著，我的視線忽地轉(zhuǎn)移到《校園生活多姿彩》這個(gè)欄目上。嘩！這里張貼出來(lái)的照片真不少：有參加香港電視臺(tái)表演的子校文藝隊(duì)的照片，有風(fēng)嶺公園烈士碑前照的，有中隊(duì)活動(dòng)中活躍在操場(chǎng)上玩游戲的照片也有學(xué)校美術(shù)隊(duì)在校外寫生的一個(gè)個(gè)特寫鏡頭……。再往右一點(diǎn)就是《集體榮譽(yù)》。

　　《集體榮譽(yù)》欄目中，有許多獎(jiǎng)狀。如：“‘魔幻之旅’一等獎(jiǎng)”……。在櫥窗最右邊的就是《校園小星星》。

　　《校園小星星》里，介紹了許多校園的小星星�？矗�這是六（5）班的，那是二（3）班的，仔細(xì)一看，還有我們班的`陳袆虹呢。

　　陳袆虹是我們班口齒伶俐，普通話標(biāo)淮，又勤奮學(xué)習(xí)的副班長(zhǎng)。她是我們班朗讀和寫作的高手，她最近的一篇新作《請(qǐng)口下留情》許多同學(xué)讀了也不肯放下，因?yàn)樗龑懙脤?shí)在太好了。

　　這櫥窗是藝術(shù)的櫥窗，文明的櫥窗，指揮的櫥窗，更是我們學(xué)校一顆永不消逝的星星。

描寫校園的作文2

　　一進(jìn)校門，就可以看見一棵枝繁葉茂的槐樹，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

　　瞧，它長(zhǎng)得多壯呀！偶爾一陣風(fēng)，樹葉“沙沙”作響，奏起一支支和諧的校園交響曲，為我們帶來(lái)悅耳的音樂(lè)。

　　春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)小鳥也來(lái)奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過(guò)不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂(lè)，為學(xué)校展示一道亮麗風(fēng)景。

　　夏天，槐樹正是茂盛的時(shí)節(jié)，他像要把他全部生命力展示給我們看，枝上那翠綠的葉子映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，密葉之間點(diǎn)綴著雪白的小花，光艷輝映，仿佛給槐樹罩上了一層淡淡的白云。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诙纠钡奶��?yáng)光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)槐樹底下，那別提多涼快了，仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)，也似一朵朵耀眼的花。

　　秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，槐樹上又換上了金色的衣裳，樹葉變黃了，也變得調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)給樹下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂。樹葉飄落下來(lái)，像只只自由的'蝴蝶，優(yōu)雅地翩翩起舞，飛來(lái)飛去。樹下的同學(xué)剛掃完地，不一會(huì)兒又鋪滿了槐樹扔下的葉片，它像是故意調(diào)皮搗蛋。

　　秋去冬來(lái)，槐樹揮手告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺，凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同學(xué)們逼近了教室，可槐樹還是毅然挺立在操場(chǎng)上，像一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，不畏風(fēng)雪，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，堅(jiān)守著崗位，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

　　我禁不住常常要望望它，想它一年四季變換各種花樣，創(chuàng)造無(wú)限美麗，美化我們的學(xué)校，給我們的生活增添無(wú)限美好，心中不禁對(duì)它生出不盡的依戀。以至于許多時(shí)候，它還站在了我的睡夢(mèng)中，讓我的夢(mèng)兒是那么香甜。我不禁感覺到，它不僅亭亭玉立于我們的校園，也長(zhǎng)在了我的心里！啊，槐樹，我們的好伙伴！

描寫校園的作文3

　　我向來(lái)不屑于秋的凄寂，以為這是懦弱。在我逢了二中的秋，這頹圮式的感覺卻更被我深味了。拼搏的韌勁居然隱隱地迸發(fā)了，那是在這頹然的秋色之后吧?

　　4刻鐘的灰昏天，軟軟的風(fēng)慢慢蜷縮過(guò)去。我很懶得去看天空，卻看見被風(fēng)吹得散亂的頭發(fā)�？∧忻琅畟兓蛩︻^，或撥發(fā)，更有噴了定型膠的，若是再配上窄窄的褲子，那就標(biāo)志極了。可見，秋色中透著男女學(xué)生們的煽情，風(fēng)也做了陪嫁的新娘。在二中外廖落的站臺(tái)，我可也迎了風(fēng)的臨顧，但總覺得太少、太輕，既沒有春天風(fēng)拂萬(wàn)花開來(lái)的溫柔，也沒有冬天厚重的、全副武裝大有橫掃一切之勢(shì)的勁風(fēng)來(lái)的兇。二中的秋，就夾了這若有所失的嘆息。

　　靜穆的.榕樹，門神似的在門口，在秋風(fēng)中瑟瑟縮縮的保安便顯得有點(diǎn)多余了。密不透風(fēng)的傘蓋下，垂落著好幾根粘結(jié)在一起的樹須，這樣便像水母極了。若經(jīng)過(guò)樹下，就非得屏住呼吸，快步地逃過(guò)遮天的大華蓋。若有遲緩，便像被觸須綁住，動(dòng)彈不得，整日地籠罩在陰沉中。這位門神在深秋時(shí)節(jié)，更顯了它的冷森，使人嚴(yán)肅起來(lái)。

　　到了班級(jí)，還有些蝕骨的風(fēng)，窗戶便被緊緊關(guān)上了。待到班里充斥了渾濁的空氣，它才懶洋洋地張開點(diǎn)縫。這是在秋日?我卻誤以為是在冬日了，要不就是浸在這渾濁中有些惶惶然了吧?我忽而記起無(wú)病呻吟的時(shí)侯：那時(shí)明明只是腳破了點(diǎn)皮，卻非要裝得疼痛欲絕。況且那股勁風(fēng)，現(xiàn)在還只在西西伯利亞大地上打轉(zhuǎn)，南下奈何?

　　二中的秋雨，頗具幾分強(qiáng)硬，打破了以往的昏昏沉沉。像是平靜海面上突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，促不及防，卻又酣暢淋漓。撐著雨傘在這咆哮中顯得弱不禁風(fēng)，可我還是滿足了，沉浸在這磅礴當(dāng)中而。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，這蒼勁的秋雨，就是嚴(yán)寒來(lái)臨前的最后一博?

　　秋天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?且待秋蟬褪盡殘鳴，通天潔白的時(shí)節(jié)。

描寫校園的作文4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)很高興，運(yùn)動(dòng)員更是精神抖擻，神采飛揚(yáng)。

　　在跑道上不時(shí)發(fā)出一陣一陣的發(fā)令槍響，那響聲，如同一個(gè)命令一個(gè)任務(wù)，是開始沖刺，為了個(gè)人榮譽(yù)，為了班級(jí)榮譽(yù)的號(hào)召聲，有了它才有努力拼搏的力量。

　　“呯”又又一聲槍響了，這是初一級(jí)男子組1500米的決賽開始了，一開始，五道的運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，像一只羚羊，飛速的奔跑著。一圈、兩圈、三圈，只剩下200米了，只見3道的'運(yùn)動(dòng)員沖刺了，他以獵豹捕食的速度沖了上去，原本保持第3名，一下子爆發(fā)了，就在這時(shí)臺(tái)上的觀眾沸騰了起來(lái)，不時(shí)喊著：“XXX加油！”“加油XX加油”

　　運(yùn)動(dòng)員更快了，3道的運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了勝利！“耶！”又一聲喊過(guò)來(lái)了，這是勝利的喊叫。

　　“請(qǐng)初一級(jí)男子組200米決賽的運(yùn)動(dòng)員檢錄處”該我跑了，我喝了口水，就到跑到了檢錄處……

　　終于到我們這一組跑了，活動(dòng)了一下腿腳就開始跑了，做起跑姿勢(shì)�！班亍钡囊宦晿岉懖粫�(huì)吧？連“各就位”“預(yù)備”都沒喊槍就響了。我不管三七二十一，就開跑，其他選手起跑慢了一點(diǎn)，追上了一個(gè)。我馬上要得第一了，又聽見班上的同學(xué)喊：“陳XX加油！陳XX加油”仿佛上天給我一股強(qiáng)大的力量，使我追李XX，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)！“耶！”我歡呼起來(lái)。我獲得了第一名有我自己的努更有同學(xué)們的大力支持�。�

　　下來(lái)有進(jìn)行了許多精彩的項(xiàng)目，我想到，老師們組織這種活動(dòng)真好，學(xué)生就應(yīng)該德智體全面發(fā)展。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩�。�

描寫校園的作文5

　　校園生活，豐富多彩，有滋有味。你看，操場(chǎng)上籃球、乒乓球、羽毛球打得正有勁。還有那低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們?cè)谔�繩。校園生活太豐富多彩了，下面就慢慢的我說(shuō)吧！

　　體育活動(dòng)開展的熱火朝天。球場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎、你爭(zhēng)我搶。這隊(duì)投進(jìn)兩分，那隊(duì)不甘勢(shì)弱來(lái)一個(gè)三分。這個(gè)隊(duì)員摔倒了，拉起來(lái)，繼續(xù)拼搏。就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。那打乒乓球的，頂著太陽(yáng)的暴曬，在乒乓球臺(tái)上用自己高超的球技，讓乒乓球飛舞著，真是太精彩了。那打羽毛球的，更是無(wú)與倫比，這邊來(lái)一個(gè)扣殺，那邊來(lái)一個(gè)反扣，再來(lái)一個(gè)調(diào)虎離山，讓人看得眼花？亂。還有那小弟弟、小妹妹們跳繩的動(dòng)作迅速而又麻利，嘴里還念著那“叮呤呤，上課了，有位同學(xué)遲了到……”清脆的歌聲。這不僅反應(yīng)了小弟弟、小妹妹們的天真無(wú)邪，而且還反應(yīng)了他們美麗而又純潔的心靈。

　　我們的'學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。那三層的教學(xué)樓挺立著，雖然老教學(xué)樓有點(diǎn)破舊了，但它在美麗的學(xué)校中，仍是一道亮麗的風(fēng)景線。還有學(xué)校為了同學(xué)的健康，特地栽了許多花草樹木，而且每個(gè)教室里都栽了盆花�，F(xiàn)在正是手足口病傳染的高峰期，學(xué)校為了保證同學(xué)們的身體健康，每個(gè)星期都會(huì)給教室和寢室消毒。真的！我還忘了介紹寢室。我們的寢室也有三層，每層都有五間寢室。其中一間寢室是供老師值班用的。每個(gè)寢室都是很美麗的，被子疊成了豆腐塊，床鋪旁邊的墻壁上貼滿了美麗的圖畫。

　　“六一”、“元旦”辦活動(dòng)的時(shí)候精彩紛呈，軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)英姿颯爽，穿著軍樂(lè)服為同學(xué)們展現(xiàn)新一代少先隊(duì)員的精神面貌。還有同學(xué)們表演的節(jié)目：有的舞姿優(yōu)美，像一只只美麗的天鵝在飛翔；有的歌聲動(dòng)聽，猶如百靈鳥在歌唱，清脆動(dòng)聽；有的幽默而有趣，好似小太陽(yáng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，帶給我們快樂(lè)。

　　總之，校園生活太有趣了、太豐富了、太多彩了！在這么美的校園生活中，我感到幸福了！

描寫校園的作文6

　　我們的校園可美麗了，如果你沒去過(guò)，就讓我來(lái)給你們介紹吧!

　　春天，我們的校園，被復(fù)蘇的小草，被長(zhǎng)新葉的大樹，被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱著它動(dòng)聽、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲，這時(shí)，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，直到滿足才肯離去。下課了，同學(xué)們玩得很開心，小鳥盤旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …

　　夏天，我們的校園，被那燦爛的陽(yáng)光照耀著，有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著，還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí)，我們?cè)谧x書，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽到我們的讀書聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得十分茂盛。

　　秋天，我們的校園，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的葉子從樹上飄下來(lái)，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會(huì)長(zhǎng)出新綠… …

　　冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護(hù)傘”，讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課，很多同學(xué)在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的在跑步，還有的… …，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的寂靜。

　　我們的'校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側(cè)面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …

　　怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。

描寫校園的作文7

　　河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機(jī)勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。

　　早晨，一走進(jìn)校園，眼前就是一片清新，一株株嬌媚的幼苗似乎在歡快地笑著，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了!春姑娘來(lái)了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草，從沉睡了一冬的地下掙脫出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)著。小鳥在枝頭唱著莞爾動(dòng)聽的歌曲，真是‘獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴�！�

　　兩旁的一棵棵柳樹，活像一個(gè)個(gè)小天使，整齊地排列在兩旁。柔嫩的、頎長(zhǎng)的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，好像揮動(dòng)著淡綠色的輕紗，為春姑娘的到來(lái)翩翩起舞，為新的一天的到來(lái)向同學(xué)們招手，又似乎在竊竊私語(yǔ)，傳遞著春的信息。用一句詩(shī)來(lái)說(shuō)，真是‘碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　粉刷一新的教學(xué)樓矗立在北側(cè)，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周圍是教學(xué)樓，中間一片水泥地可以算是一個(gè)小操場(chǎng)了，可供同學(xué)們大課間時(shí)玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿，它活像一個(gè)戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園，旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓里時(shí)而傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，像悠揚(yáng)動(dòng)人的`同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時(shí)，又從操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上，這里一群，那里一群，都在尋找著春的足跡：有的在樹下看哪片樹葉是新長(zhǎng)出來(lái)的，有的再看花蕾哪個(gè)是曾經(jīng)經(jīng)過(guò)一陣春雨綻開的。

　　花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹木隨風(fēng)舞動(dòng)，別具一格。

　　啊!春天，你給校園帶來(lái)了生機(jī)，你給同學(xué)們心頭涂上了綠色的希望!

描寫校園的作文8

　　令人期盼已久的端午節(jié)終于來(lái)到了！端午節(jié)習(xí)俗豐富極了：有掛艾葉、佩香囊、喝雄黃酒、賽龍舟、吃粽子?? 今天中午，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的端午活動(dòng)—“粽葉飄話端午”，要求每人包一個(gè)不漏糯米的“迷你小粽子”。

　　這可是我們班同學(xué)第一次包粽子呀！同學(xué)一個(gè)個(gè)緊張得不知所措。我的心怦怦直跳，心想：我根本不會(huì)包粽子啊，那怎么辦吶？

　　張老師把粽葉依次發(fā)到我們同學(xué)們的手中，接著英語(yǔ)吳老師自告奮勇地上了講臺(tái)，做起了示范，起到了帶頭的作用。只見她一雙手迅速地一左一右那么一轉(zhuǎn)，不到兩分鐘，就把三角迷你粽包完了。同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，專心致志，很想搞個(gè)明白。

　　該是我們大顯身手的.時(shí)刻了，可我還是一頭霧水。我拿起了粽葉，看了看同學(xué)們，然后就試著先將尖角“藏”在“下面的身子”上，成一個(gè)“漏斗形”，接著用一把小勺將早已精心準(zhǔn)備好的糯米放入已成“漏斗形”的粽葉中，然后右手托著粽葉底部，用左手壓下糯米，中間部分的粽葉“身子”蓋上“漏斗”頂部，把糯米“關(guān)”在了里面，最后用左手拿粽子，用細(xì)線把粽子容易掉糯米的地方捆了起來(lái)，捏捏緊，打兩個(gè)死結(jié)。

　　做成咯！我頓時(shí)欣喜若狂，轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿起包好的粽子拋上一米高，興奮地大喊：“我包出來(lái)了，我成功了！萬(wàn)歲！”�？删驮谶@時(shí)，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了：由于我把繩子沒捆緊，糯米“嘩”的一聲從粽葉中“跳”了出來(lái)。我分外傷心，喃喃自語(yǔ)道：“怎么辦，怎么辦？”我真后悔自己沒把繩子扎好，可是機(jī)會(huì)只有一次，我的粽葉裂開了，我失敗了。吳老師瞧了瞧滿臉痛苦的我，送了我一個(gè)小巧玲瓏的“迷你粽”。我一邊回應(yīng)著吳老師“謝謝”，一邊開心地笑了起來(lái)。

　　這就是我第一次包粽子。如果你沒有嘗試過(guò)包粽子，那就趕緊去試一試吧！

描寫校園的作文9

　　校園生活就像五味瓶，充滿了酸甜苦辣咸，也正是因?yàn)橛辛诉@些，校園生活才豐富多彩。今天我要給大家說(shuō)一說(shuō)校園里的苦。

　　校園里的苦分為三大苦。

　　第一大苦——下課苦。本來(lái)下課是那些男生讓我們休息的，但這對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)例外。那些男生一下課就瘋玩，在教室里、走廊里亂竄亂跳，有時(shí)碰到桌子，有時(shí)撞到椅子，還在教室里大聲嚷嚷，弄得教室里塵土飛揚(yáng)。這可害苦了我們這些“足不出戶”的女生，下課想看會(huì)書，寫會(huì)作業(yè)都難。怪不得我們老師開玩笑說(shuō)，我們班的.男生“下課就像一只只小瘋狗兒”。

　　第二大苦——上課苦。你以為上課就安靜了？NO！NO！其實(shí)上課更痛苦。老師一不在，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們談?wù)撾娔X游戲，議論作業(yè)……恨不得把屋頂掀翻。教室里人聲鼎沸，比菜市場(chǎng)還熱鬧。要是早讀課，那就更不得了了，大家趁著讀書聲悄悄說(shuō)話，后來(lái)聲音越來(lái)越大，如果老師不在，他們甚至?xí)�打鬧起來(lái)，而且一個(gè)比一個(gè)猖狂。讓我叫苦連天，都不能專心學(xué)習(xí)了。

　　第三大苦——學(xué)習(xí)苦�！岸ｂ忊彙�…”放學(xué)鈴響了，校園里卻異常安靜，這是為什么呢？原來(lái)各班都還在緊張的學(xué)習(xí)。我們六年級(jí)畢業(yè)班在考試，升入畢業(yè)班以后，學(xué)習(xí)就變得更加緊張，更加辛苦了。因?yàn)檫@是我們?cè)谛�學(xué)的最后一學(xué)期了。為了在我們小學(xué)生涯中畫上一個(gè)完美的句號(hào)，再苦也值得！

　　我并不討厭苦，雖然他的滋味不好，但它也是我們生活中的一部分，他使我們的生活更加豐富多彩，少了它，我們的生活就不完整。我喜歡苦還有一個(gè)原因，那就是我相信苦后一定會(huì)甜！

描寫校園的作文10

　　冬姐姐走了，春姐姐來(lái)到了人間，喚醒了大地。百花齊放，像處子的笑臉，爭(zhēng)艷斗麗。一群群燕子從南方飛回來(lái)了。它們一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地叫，好像告訴人們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”一棵棵小樹抽出新芽，春天吹來(lái)，一條條樹枝迎風(fēng)飄蕩，就像一位美麗的少女就在翩翩起舞，多美�。�

　　百花爭(zhēng)艷

　　木棉樹長(zhǎng)滿了花蕾像一顆顆小果實(shí)，直立的中央樹木，枝條平行伸展，樹干百圓雉形刺。紫薇花是紫色的樹冠像圓傘，紫薇喜歡陽(yáng)光，生長(zhǎng)季節(jié)必需置室外陽(yáng)光處，所以要加強(qiáng)光照，雖然紫薇耐旱，但也要適時(shí)澆水，春冬兩季應(yīng)保持盆土濕潤(rùn)，夏秋季節(jié)每天早晚要澆水一次，干旱高溫時(shí)每天可適當(dāng)增加澆水次數(shù)。桂花，非常的小，花是白色的，樹皮粗糙，灰褐色或灰白色。葉革質(zhì)，對(duì)生，橢圓形或長(zhǎng)橢圓形，幼葉邊像白鋸齒，所以，我很喜歡桂花樹，它樹姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。還有，我最喜歡的紫羅蘭，葉面寬大，莖直立，基部稍木質(zhì)化。

　　暮云春樹

　　大王椰又直又高挺秀，像個(gè)個(gè)士兵。酒瓶椰像酒瓶非常的奇怪。橄欖樹常綠喬木，喜光，耐旱，是極其珍貴的樹種，橄欖樹最能代表永遠(yuǎn)的綠色，永遠(yuǎn)的和平。哈哈，有棵樹的名字挺特別的，叫旅人蕉，又叫旅人木，扇芭蕉，水木等。樹木直立，不分枝葉呈窄扇形，葉片像一把攤開的`綠紙折扇，又像孔雀開屏，根系發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)速度快，宜栽于疏松，肥沃而排水良好的土壤，忌低洼積水。

　　真是暮云春樹�。�

　　你看，校園的春天多美，有樹有花有我，成一條美麗的風(fēng)景線。

描寫校園的作文11

　　我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞。不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：今年又有許多蜜吃了。教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

　　新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的`一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋，雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

　　秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！

　　秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗��！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。

　　校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛我們的學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！

描寫校園的作文12

　　時(shí)光飛逝，一年已將近尾聲，盤點(diǎn)一年來(lái)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天，是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀摩課，主題是——“多姿多彩的校園生活”。

　　隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開匯報(bào)演出，學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂(lè)”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎(jiǎng)證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。

　　一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活

　　為了更好地展示學(xué)生的校園生活，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣，從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾，到疊好被子，向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景。

　　二)童話短劇展現(xiàn)才能

　　在這次隊(duì)會(huì)觀摩表演中，我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》，學(xué)生自己做導(dǎo)演，準(zhǔn)備道具，一次又一次地排練。童話劇里有很多角色，惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的`王子，還有七個(gè)可愛的小矮人。我們的表演非常精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　三)全員動(dòng)員其利斷金。

　　為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀摩課，我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽的古箏曲，清脆的長(zhǎng)笛聲，優(yōu)美的鋼琴曲，激動(dòng)人心的雙截棍表演等等，每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢，他們一下課就一起去古箏室借古箏，把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后，他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中，這些同學(xué)也忙前忙后，非常賣力。這次隊(duì)會(huì)的成功，他們也有一半的功勞。

描寫校園的作文13

　　校園之秋，駕馭著涼風(fēng)，娓娓而來(lái)。

　　它很遼闊，但沒有西北草原大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的氣吞山河;它很寧?kù)o，但沒有河岸楓橋月落烏啼霜滿天的憂郁凄涼;它很可愛，但沒有山林之間霜葉紅于二月花的幽雅迷人。它僅僅是秋天，一個(gè)校園的秋天，但他有他的獨(dú)特之處。

　　推開校園的大門吧，你會(huì)望見一個(gè)操場(chǎng)，來(lái)吧來(lái)吧，來(lái)到操場(chǎng)中間，看啊，一個(gè)下操場(chǎng)展現(xiàn)在你眼前。

　　放眼望去，遠(yuǎn)處連綿不斷的群山正是一處好風(fēng)景。山是蒼翠的，不像近看那么鮮明，你的視野仿佛被蒙上了一層薄紗，朦朦朧朧。若你遇上了個(gè)大陰天，那么你就可以看到白茫茫的霧氣，至于山巒，你只能在飄動(dòng)的白霧中見到它那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的面容，有種"猶抱琵琶半遮面"的感覺。是個(gè)仙女在舞動(dòng)絲巾嗎?不過(guò)它更經(jīng)常展示的是一種氣魄。瞧，那群山是多么莊嚴(yán)，它駐立著，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在凝望著故鄉(xiāng)，嚴(yán)肅著。山們用它那強(qiáng)有力的.雙臂緊緊環(huán)抱著小園，默默無(wú)語(yǔ)。這種遼闊是羞澀的春天能有的嗎?

　　把目光放近一些吧。只里是校園的一角，這里是一片安寧，默立著一棵俏麗的白樺。它在四周的小草間顯得那么高大，在這片貧瘠的土地上，它生長(zhǎng)著，背后是灰暗的天空，映襯著它稀疏的葉片。葉片的顏色是多么鮮艷，黃綠相間，有的是一整片葉子一個(gè)顏色，有的是半黃半綠，在風(fēng)中低著頭，"沙沙"搖擺。偶爾一兩只潔白的鳥兒一飛而過(guò)，消失在蒼茫的天際，無(wú)影無(wú)蹤了。潑辣的夏天能有這樣一來(lái)的景致嗎?

　　置身其中，那些黃的，綠的，高的，矮的小草之間，有一只只渺小的生靈在儒動(dòng)著，還有一兩只虎頭虎腦的小蚱蜢蹦來(lái)跳去。這種可愛，冬天的嚴(yán)酷能容納下嗎?

　　瞧啊，秋天又帶著她的遼闊、她的寧?kù)o、她的可愛飄動(dòng)了。她要到哪里去播撒快樂(lè)呢?

描寫校園的作文14

　　有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長(zhǎng)城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。

　　我愛校園，愛校園的景。

　　清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。

　　晴天的校園美，雨天的校園更美。

　　一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。

　　晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。

　　參天的大樹，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的.世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。

　　愛校園那如詩(shī)如畫的風(fēng)景，更愛學(xué)校的人。

　　老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。

　　學(xué)校是一幅美麗的圖畫，是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。

　　從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？

　　校園，我愛你！

描寫校園的作文15

　　在我的成長(zhǎng)道路上，如畫的景色數(shù)不勝數(shù)，波瀾壯闊的大海，峰巒雄偉的黃山，遼闊的草原……但最令我留戀、牽掛的還是我的校園。

　　每天早晨，邁著輕快的步伐，走進(jìn)校園大門映入眼簾的就是少年科學(xué)院和小花壇。走進(jìn)一看，郁郁蔥蔥的大樹立在高處，像一把巨大的傘，保護(hù)著下面的花草。下面的灌木叢中藏著幾朵紅艷艷的花，旁邊的小枯樹上冒出了新綠色的嫩芽，雖然不是很顯眼，但卻煥發(fā)出新的生機(jī)。

　　沿著柏油道，我們來(lái)到了操場(chǎng)。進(jìn)口處有一片五彩斑斕的.鮮花，微風(fēng)吹過(guò)，它們像一只只蝴蝶舞動(dòng)著雙翅，美極了！一來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，寬闊的橡膠跑道，中間一大片剛長(zhǎng)出的青草，讓人感覺十分舒服。抬頭仰望天空，只見主席臺(tái)上高高豎起的桿上有飄揚(yáng)著的五星紅旗，每周一，我們都會(huì)注視著五星紅旗冉冉升起。

　　走出操場(chǎng)，就到了“小果園”，那里有柚子樹、桂花樹、石榴樹、枇杷樹，一到秋天，它們的枝頭就會(huì)掛滿一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)，從遠(yuǎn)望去，像一張張孩子的笑臉，向人們傳送豐收的喜報(bào)。穿過(guò)教學(xué)樓走廊，就來(lái)到了花園�；▓@里有一顆梅花樹，到了冬天，樹上的梅花競(jìng)相開放，整個(gè)樹上點(diǎn)綴滿了梅花，放眼一片粉紅。走近梅花樹，一股清香在身邊繚繞，一切煩惱都煙消云散了，只留下淡淡的寧?kù)o。在梅花樹的一旁有個(gè)花壇，里面有各式各樣的花，簇?fù)碇�中間的一棵月季樹，像是一群人在向皇帝送禮，美不勝收。

　　穿過(guò)石板路，就來(lái)到了幽靜的竹林，這可是整個(gè)校園最神秘的地方。這兒的竹子十分茂盛，陽(yáng)光透射過(guò)茂密的竹葉縫隙照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一塊塊碎銀鋪在地上。每當(dāng)有人走過(guò)，它們都會(huì)微微搖晃，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到竹林！”在竹林旁有許多石桌，石椅和一面古色古香的石墻呢。這就是我的校園。

　　我愛我的校園，愛它的花團(tuán)錦簇，愛它的綠樹成蔭，而我在校園里度過(guò)的那許許多多快樂(lè)的時(shí)光，將成為我童年里珍貴的回憶。

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