評選方案10篇[必備]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的評選方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1

　　一、評選目標：

　　1、注重‘以孩子為本“，引導孩子關(guān)注自己和同伴的好爸爸、好媽媽。

　　2、通過開展“夸夸好爸爸、好媽媽”活動，滿足孩子對“好爸爸、好媽媽”的心理需求。

　　3、活動中教師、家長要積極為孩子創(chuàng)設(shè)交流的環(huán)境和機會，做好孩子重視的聆聽者，傾聽、記錄好孩子的心聲，幫助孩子歸納、提煉心中、眼中的好爸爸、好媽媽的事例。

　　二、評選要求：

　　1、評選的方法、標準：

　　引導孩子參與推選“好家長”的全過程。

　　依據(jù)東幼“好家長”評選條件幾孩子心中、眼中發(fā)現(xiàn)、體現(xiàn)的好爸爸、好媽媽的先進實際，推薦1——2名候選人，參加幼兒園“好家長”的評選。

　　2、評選范圍：

　　本班孩子的家長：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

　　三、評選過程：

　　根據(jù)幼兒園關(guān)于“好家長推評選的方案，我們中二班制定以下活動內(nèi)容。

　　活動一：夸夸自己的爸爸、媽媽

　　1、活動中，首先請幼兒夸夸自己的好媽媽、好爸爸。由于第一次夸時，孩子們很浮于表面，所以請孩子回家再次和家長商量和討論，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽好的地方。然后提出你希望自己的爸爸、媽媽在什么地方可以改一改，那就更好了。

　　2、評評好爸爸、好媽媽

　　幼兒之間互相來評評，你喜歡誰的爸爸或媽媽，為什么喜歡？喜歡他們什么地方？

　　活動三：評選結(jié)果

　　推薦以下幾位家長為我們中二班的好家長：陸連璉媽媽、俞舜蓉媽媽。

　　活動四：

　　收集整理好家長事跡，張貼“家園聯(lián)系欄”中。并推薦選送園好家長名單。

　　活動四：

　　事跡表彰。

　　活動反思：

　　一年一度的“好家長評選活動”成了我們幼兒園的一項常規(guī)活動。這次的評選活動與以往不同，此次活動充分發(fā)揚了幼兒的名主權(quán)利，完全由幼兒討論、商量、推薦、評選。從幼兒推選情況來看，他們紛紛表示：我們要選為我們班級小朋友的各項活動提供幫助的爸爸、媽媽，不單單是對我們自己好的'爸爸、媽媽。

　　推選中我們也確實看到孩子們多數(shù)是推選了在主題活動中積極主動提供資料的，為班級活動提供幫助和出謀劃策的家長。不僅僅是一次兩次，而且是多次甚至是長期為我們幼兒服務(wù)的家長。推舉的侯選人通過大家一致舉手表決后才有了最后的結(jié)果。活動結(jié)束后我們也將結(jié)果公布在家園聯(lián)系欄中，讓其他家長看了后也一起勉勵，共同進步。

　　通過這此活動，一方面激勵了我們家長能更積極的參與幼兒園以后的每次活動，加強家園互動，使我們的活動能更順利開展。另一方面也使孩子們的能力得到了進一步的鍛煉。

評選方案 篇2

　　一、指導 思想

　　堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學生的全面發(fā)展為導向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學生成長認知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學校德育新途徑。

　　二、活動目的

　　在學生參與活動過程中培養(yǎng)學生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學的思維方式、良好的行為習慣;利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學校德育體系;樹立一批學生榜樣，引導全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。

　　三、評選標準

　　凡申報"校園之星"的學生都必須模范遵守小學生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學習態(tài)度端正，積極參加學校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規(guī)受到處分者不予考慮。

　　四、評選類別

　　"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價，主要設(shè)立以下 20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀之星、誠實守信之星、學習榜樣之星、學習進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講 之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上 20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".

　　五、評選辦法

　　1.各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學評選出本班的`"校園之星"2人。

　　2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡 材料 (電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@126.com ,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。

　　5.學校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料 和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。

　　六、宣傳、表彰辦法：

　　1.學校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進事跡 .

　　3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

　　七、評選時間：

　　20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)

　　八、注意事項：

　　1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

　　2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學生嘗到成功的喜悅" 的良好氛圍。

　　3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。

評選方案 篇3

　　一、考核目的

　　1. 根本目的：為客觀評價與總結(jié)員工20xx年度的工作，更好地激勵與挖掘

　　員工的潛能，幫助員工提升自身工作水平，強化員工的責任與競爭意識，提高組織整體效能，推動員工與企業(yè)共同發(fā)展，指導員工20xx年的工作，特制訂本辦法。

　　2. 直接目的：考核結(jié)果將作為年終獎金分配、下一年度員工薪酬調(diào)整以及未來公司人才培養(yǎng)計劃的參考。

　　二、考核范圍

　　20xx年XX月XX日前已正式通過試用期考核的在職員工（包括實習員工）。

　　三、考核原則

　　1、以提高員工績效為導向； 2、定性與定量考核相結(jié)合； 3、公平、公正； 4、多角度考核。

　　四、考核過程中各部門的職責

　　1.人力資源部

　　1) 負責考核辦法的制定、通知和組織實施； 2) 負責對考核過程的監(jiān)督與檢查； 3) 匯總統(tǒng)計各部門考核結(jié)果；

　　4) 負責對員工有關(guān)考核問題的投拆，進行調(diào)查處理。

　　2.部門負責人

　　1) 部門考核的組織與實施；

　　2) 對考核結(jié)果的完整、公正、合理性負責； 3) 績效結(jié)果的反饋面談，幫助員工制定改進計劃；

　　1. 任務(wù)績效：體現(xiàn)本職工作任務(wù)完成的結(jié)果。

　　2. 綜合能力：被考評人完成各項專業(yè)性行動所具備的特殊能力和崗位所需要的素質(zhì)能力。

　　3. 工作態(tài)度：被考評者對待工作的態(tài)度和工作作風。 4. 部門績效：年度部門工作目標的實現(xiàn)情況。 5. 周邊績效：體現(xiàn)與相關(guān)部門協(xié)作的`結(jié)果。 6. 下屬評價：下級對上級工作與管理的評價。 等級比例限制表

　　六、年終考核流程

　　1. 12月19日各部門員工提交完畢年終總結(jié)，各部門員工可以自由發(fā)揮，但是總結(jié)中需包括：A、全年工作小結(jié)B、自己認為今年做的對公司最有貢獻的一項工作是什么？C、我認為自己今年應(yīng)該做好但是沒有做好的一項工作是什么？D、明年工作的改進措施E、對公司的建議。

　　2. 12月31日前各部門完成《周邊績效考核表》、《員工/經(jīng)理績效考評表》的考評，人事部完成《部門績效考評》、《下屬名義調(diào)查表》的考核。

　　3.根據(jù)部門績效考評指標的設(shè)置情況，請各部門配合準備好相關(guān)資料，人事部會根據(jù)檢查情況核定各部門的部門績效考核分數(shù)。

　　七、績效投訴與處理

　　如員工對個人績效結(jié)果持異議�？上蛉肆�資源部主管書面提出績效復議的要求。人力資源部主管需在保護員工隱私權(quán)的前提下對員工績效進行復議，并于2個工作日內(nèi)與員工溝通并作書面回復。如員工對考核結(jié)果仍持異議，可向公司總經(jīng)理提交書面申訴�？偨�(jīng)理將于3個工作日內(nèi)進行調(diào)查并提交書面調(diào)查意見并與員工溝通。 八、保密管理

　　1、全部考核結(jié)果只對人力資源部主管、總經(jīng)理公開。

　　2、員工考核成績除通知被考核者本人外，只告知其部門負責人。

　　3、考核結(jié)果及所有考核文檔全部由人力資部存盤。

　　4、任何人不得隨意評論考核結(jié)果，并將其告訴無關(guān)人員。

　　本辦法的最終解釋權(quán)歸人力資源部。

評選方案 篇4

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《建湖縣中小學質(zhì)量提升三年行動計劃》，進一步深化課堂教學改革，努力構(gòu)建高效課堂教學模式，切實打造學科教學品牌，更新教師教學理念，轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、組織領(lǐng)導

　　領(lǐng)導小組組長：z

　　領(lǐng)導小組副組長：z

　　領(lǐng)導小組成員：z

　　三、活動安排

　　1、活動范圍：周一至周五的全校各班級課堂。

　　2、活動方式：由各班學習班委組織班委會成員和各學科課代表根據(jù)“優(yōu)課評選參考條件”（見附錄）結(jié)合各班同學的個性意見，利用每周星期六下午活動課時間對所有學科（含技能學科）任課老師一周來的課堂教學情況進行評比，每個班每周評選出1節(jié)優(yōu)課，在每周一的升旗儀式后，由學習班委將上一周評出的結(jié)果投進司令臺上的投票箱。

　　四、表彰獎勵

　　1、在每周一的升旗儀式后由教務(wù)員統(tǒng)計后將結(jié)果發(fā)到指定郵箱（z，密碼z）并張榜公布。

　　2、按學期統(tǒng)計各班優(yōu)課評選情況，對獲得優(yōu)課次數(shù)比較多（按不同年級和學科統(tǒng)計）的'教師進行一定的物質(zhì)獎勵。

　　附錄：優(yōu)課評選參考條件

　　1、教師語言清晰、普通話比較標準，親和力好。

　　2、注重培養(yǎng)學生解決問題的方法，更注重培養(yǎng)學生分工合作的意識和能力。

　　3、條理清楚，邏輯嚴密，能充分激發(fā)學生的學習欲望和學習的好奇心。

　　4、課堂活動恰當，設(shè)問合理，靈活處理課堂生成的問題。

　　5、充分發(fā)揮學生主體作用，讓學生做課堂的主人。

　　z省岡上高級中學

　　每班每周一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選活動投票表

　　_____年級 班級______ 第______周 負責人：______

　　一、推薦評審（評審小組由學習班委牽頭，具體人員包括班委會、團支部成員，各學科課代表，要求10人以上。）

　　評委姓名 推薦優(yōu)課 評委姓名 推薦優(yōu)課

評選方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為加強少先隊陣地建設(shè)，增強校園環(huán)保小衛(wèi)士活動氛圍，促進全體少先隊員愛我實小、美化校園意識，特開展“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”優(yōu)秀征文評選活動。

　　二、活動對象：一至六年級全體少先隊員。

　　三、征文主題：我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士

　　四、活動安排：

　　1、征文應(yīng)圍繞“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”為主題，進行細化延伸�？梢允怯浳已壑幸晃豢删吹�.環(huán)保小衛(wèi)士，可以是對參加環(huán)保小衛(wèi)士活動的暢想，可以是參加過環(huán)保小衛(wèi)士活動后的點滴感悟，也可以是對校園環(huán)保小衛(wèi)士活動的合理建議……總之，能夠在主題的引導下表達出自己的真實感受即可，杜絕抄襲。

　　2、此次征文活動，鼓勵廣大隊員自主參與，也可以在班主任老師或家長的指導下進行。參賽征文應(yīng)用A4紙打印，注意寫清班級和姓名。

　　3、參賽稿件可通過少先隊大隊長z同學[六（12）班]和副大隊長z同學[六（9）班]轉(zhuǎn)交大隊室，也可直接交大隊室肖輔導員。征文截止日期為20xx年5月22日。

　　4、此次征文評選活動，在少先隊肖輔導員指導下，由大隊部主要干部進行評審，活動設(shè)一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。獲獎?wù)魑膶⒃诹�一期間進行公開展示，并通過學校紅領(lǐng)巾廣播站陸續(xù)播出。對獲獎同學頒發(fā)獎狀，以示鼓勵。

評選方案 篇6

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年優(yōu)秀教師（教育工作者）推薦評選工作的通知》的精神，為進一步激發(fā)廣大教師教書育人的積極性，大力推進我校優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機制，弘揚校園正氣，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的表率作用，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人，促進我校教育教學的全面發(fā)展和提升，特制定職教中心“優(yōu)秀教師”評選工作實施方案。

　　一、推薦對象及名額

　　推薦對象：職教中心全體教職工

　　推薦名額:4人（班主任2人、一線教師1人，管理人員1人）

　　二、推薦條：

　　1堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念，擁護黨和國家的路線、方針、政策；

　　2自覺遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)制度，認真學習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，切實做到依法從教；

　　自覺遵守社會公德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生，明禮誠信，為人師表，廉潔奉獻，在社會、家長和師生中有良好的聲譽；

　　4有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重實施素質(zhì)教育，善于運用科學的教育思想和先進的教育理論指導教育教學實踐，在培養(yǎng)和輸送人才等方面成績突出；

　　熱愛教育教學和科研工作，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在學校改革與發(fā)展、管理與服務(wù)、提高教育教學質(zhì)量以及科學研究、技術(shù)推廣等方面做出突出貢獻。

　　依上級及學校有關(guān)規(guī)定，有以下情況者取消本學年評選優(yōu)秀教師資格：

　�、俨环�從學校工作安排；②私自辦班搞有償家教；③擅自收費；④歧視差生，體罰學生⑤發(fā)生過教學事故。

　　三、推薦辦法及指標分配

　　1、為使評選公平、合理，本次評選采取各處室專業(yè)部推薦優(yōu)秀教師候選人的.辦法進行。

　　2、各處室專業(yè)部推薦候選人指標如下：

　　處室、專業(yè)部推薦指標備注

　　機電部6班主任4人、任教師2人

　　財經(jīng)部2班主任1人、任教師1人

　　建工部4班主任人、任教師1人

　　學前部2班主任1人、任教師1人

　　辦公室、招生、就業(yè)處2管理人員

　　教務(wù)處2管理人員

　　政教處2管理人員

　　總務(wù)處、培訓處2管理人員

　　3、學校將按評選方法從推薦候選人中確定4名為遵化市優(yōu)秀教師，沒有評為遵化市優(yōu)秀教師的為校級優(yōu)秀教師。

　　四、成立評選工作領(lǐng)導小組

　　為加強本次優(yōu)秀教師評選活動的組織和領(lǐng)導，學校特成立由校長張建國任組長、副校長劉大鵬任副組長，其他班子成員為成員的領(lǐng)導小組。

　　五、評選步驟和方法

　　為讓評選公開、公正、公平，本次活動擬采取以下步驟及方法進行：

　　1、各處室專業(yè)部推薦候選人（8月2日）：各處室、專業(yè)部確定推薦候選人名單，做好推薦候選人主要事跡介紹準備（每人限時分鐘以內(nèi)）。

　　2、組織評選（8月4日）：被推薦人述職（限時分鐘），評審小組人員對推薦候選人進行無記名投票，當場計票，統(tǒng)一排序，票數(shù)前4名為確定人選。

　　3、公示（8月日-10日）：學校對確定人選在遵化市職教中心網(wǎng)站進行公示，接受師生監(jiān)督。

　　4、推薦上報：

　　被推薦教師填寫《遵化市優(yōu)秀教師（教育工作者）審批表》。推薦遵化市優(yōu)秀教師每人撰寫20xx字的事跡材料所有事跡材料用第三人稱，標題宋體2號加粗，正仿宋號。

評選方案 篇7

　　豐收的20xx即將遠去，充滿希望的20xx正向我們大步走來，回顧過去，我們共同努力，勇于創(chuàng)新、奮力拼搏、全面推進本公司各項工作。為表彰在此期間工作表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的部門及個人，鼓勵大家在下一年度爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，爭創(chuàng)一流的工作效率，增強企業(yè)凝聚力，經(jīng)研究決定，特制定本評選方案。

　　一、評選原則

　　公平、公正、公開、透明

　　二、評審團成員

　　評審團成員由省公司各部門負責人擔任

　　三、適應(yīng)范圍

　　珍奧集團山西辦事處全體

　　四、評選時間

　　在20xx年1月15日前，將推薦名單及選票報送至省公司人力資源部

　　五、評比辦法、審批程序

　　優(yōu)秀組織管理獎、優(yōu)秀服務(wù)站獎、優(yōu)秀咨詢專家、優(yōu)秀營銷管理獎、銷售精英獎、年度新星獎、優(yōu)秀辦事處經(jīng)理獎

　　以上獎項由各級領(lǐng)導、各部門提名，經(jīng)主管領(lǐng)導同意后，填寫《優(yōu)秀部門推薦表》或《優(yōu)秀個人推薦表》并上報人力資源部，由評審團根據(jù)參評條件審批。

　　服務(wù)之星獎、優(yōu)秀行政管理部門獎、優(yōu)秀講座專家等獎項由各市場投票選舉產(chǎn)生（以市場為單位，所有成員共同商討，最終由辦事處主任[中心市場部長]進行投票），人力資源部報送評審團根據(jù)參評條件審批。

　　侯選表及參評人員名單附后。

　　六、評選細則

　　1、優(yōu)秀組織管理獎3名

　　評選范圍：周邊市場2名、中心市場1名

　　獎勵屬性：組織獎

　　評選標準：

　　（1）授予在本年度各項工作中表現(xiàn)出眾，對我公司的發(fā)展起到巨大推動作用，對公司今后市場運作有積極借鑒意義的各單位（中心市場以部門為單位）；

　�。�2）以全年銷售業(yè)績、回款數(shù)（全額、及時[4天內(nèi)]）主要考核指標；

　　（3）服務(wù)站建設(shè)達標，無安全經(jīng)營問題出現(xiàn)；

　�。�4）財務(wù)管理、消費資源管理合理有序，制度建設(shè)完善；

　�。�5）對上級傳達指令能及時圓滿完成并有效反饋；

　　獎勵辦法：獎勵價值4960元的高電位治療儀1臺。

　　2、優(yōu)秀服務(wù)站獎2個

　　評選范圍：全省各服務(wù)站

　　獎勵屬性：組織獎（如與總部獎勵沖突，可得榮譽，不作物質(zhì)獎勵）。

　　評選標準：

　�。�1）符合《珍奧服務(wù)站裝修手冊》、《珍奧服務(wù)站管理手冊》的各項指標要求；

　�。�2）地面、墻面、展架干凈整潔；

　　（3）對顧客服務(wù)周到、熱情，顧客滿意率在95%以上；

　�。�4）無顧客投訴；

　　獎品設(shè)置：獎勵價值4850元的離子水機一臺。

　　3、優(yōu)秀講座專家獎2名

　　評選范圍：專家組成員

　　獎勵屬性：個人獎

　　評選標準：

　　（1）在公司工作半年以上；

　�。�2）無投訴事件，與顧客、員工關(guān)系融洽，善于轉(zhuǎn)顧客介紹；

　　（3）曾經(jīng)參與過全省或者全國專家互動（講座和咨詢）；

　�。�4）擔當過員工和新聘專家的產(chǎn)品知識培訓；

　�。�5）長期擔當大型聯(lián)誼會和大型科普講座，對講座形式時常創(chuàng)新；

　�。�6）全年個人培養(yǎng)十個以上的有效典型病例；

　�。�7）專業(yè)知識豐富，善于學習，核酸機理講解透徹生動；

　�。�8）能服從上級領(lǐng)導的工作安排，并能圓滿完成；

　�。�9）能圓滿完成公司領(lǐng)導交辦的其他工作；

　　獎勵辦法：獎勵現(xiàn)金500元人民幣/人

　　4、優(yōu)秀咨詢專家獎2名

　　評選范圍：專家組成員。

　　獎勵屬性：個人獎。

　　評選標準：

　�。�1）在公司工作半年以上；

　�。�2）無投訴事件，與顧客、員工關(guān)系融洽，善于轉(zhuǎn)顧客介紹；

　�。�3）曾經(jīng)參與過全省或者全國專家互動（講座和咨詢）；

　�。�4）擔當過員工和新聘專家的產(chǎn)品知識培訓；

　�。�5）能及時主動地陪同員工對顧客進行家訪，能適時地對顧客進行電話回訪；

　�。�6）全年個人培養(yǎng)十個以上的有效典型病例；

　　（7）專業(yè)知識豐富，善于學習，核酸機理講解透徹生動；

　　（8）能服從上級領(lǐng)導的工作安排，并能圓滿完成；

　�。�9）能圓滿完成公司領(lǐng)導交辦的其他工作；

　　獎勵辦法：獎勵現(xiàn)金500元人民幣/人

　　5、優(yōu)秀營銷管理獎3名

　　評選范圍：各市場副經(jīng)理、經(jīng)理助理及營銷部長。

　　獎勵屬性：個人獎。

　　評選標準：

　　（1）在公司有半年（含）以上工作經(jīng)歷，從事領(lǐng)導工作半年以上；

　　（2）在營銷工作中有突出貢獻，務(wù)實敬業(yè)，有強烈的學習愿望；

　�。�3）善于總結(jié)，領(lǐng)會能力強，能夠很好的貫徹執(zhí)行公司制定的各項管理制度；

　�。�4）深受員工愛戴，所率領(lǐng)的'團隊成績突出的營銷管理者；

　�。�5）能夠完成省公司下達的銷售任務(wù)；

　�。�6）善于和員工溝通，能充分發(fā)揮團隊精神者；

　　（7）對上級指令能及時、圓滿完成；

　　（8）能圓滿完成上級領(lǐng)導交辦的其他工作；

　�。�9）全年人員流失率在20%以內(nèi)；

　�。�10）積極參與員工培訓，并指導其提高；

　　獎勵辦法：獎勵現(xiàn)金500元人民幣/人

　　6、優(yōu)秀辦事處經(jīng)理獎3名

　　評選范圍：全省各辦事處經(jīng)理。

　　獎勵屬性：個人獎。

　　評比標準：

　�。�1）在公司有一年（含）以上工作經(jīng)歷，從事領(lǐng)導工作半年以上；

　　（2）有較強的團隊管理能力，在員工心目中有良好的管理者形象；

　�。�3）能完成20xx年度省公司要求的包括銷售在內(nèi)的各項工作任務(wù)；

　�。�4）能很好地理解和實施省公司各項企劃方案；

　�。�5）在20xx年度所在辦事處員工管理有序，無各方面不良事件發(fā)生；

　�。�6）在20xx年度所在辦事處內(nèi)部管理體系建設(shè)收效明顯；

　�。�7）高度認同企業(yè)文化，能與時俱進，積極學習現(xiàn)代。

　　營銷機構(gòu)管理的相關(guān)知識；

　�。�8）能主動與分管副總建立通暢的信息溝通渠道，隨時反應(yīng)所在辦事處相關(guān)情況；

　�。�9）善于處理突發(fā)事件，如管理部門、媒體、顧客投訴等，并積極轉(zhuǎn)化為有利局面；

　�。�10）人品高尚，寬以待人，嚴以律已，善于創(chuàng)造良好的團隊文化。

　　獎勵辦法：獎勵現(xiàn)金500元人民幣/人。

　　7、服務(wù)之星獎3名

　　評選范圍：行政后勤部門

　　獎勵屬性：個人獎

　　評選標準：

　�。�1）忠誠企業(yè)，立足本職，勤奮學習，有不斷自我超越的進取精神；

　�。�2）能主動學習、提高專業(yè)知識；

　�。�3）在服務(wù)期間有良好的工作表現(xiàn)及無不良記錄；

　�。�4）能主動為銷售部門服務(wù)，任勞任怨；

　　（5）熱愛公司，遵守公司紀律；

　�。�6）人際關(guān)系良好，善于溝通并不斷改進工作方法；

　�。�7）本年度無重大工作失誤，無重大違紀記錄；

　　獎勵辦法：獎勵現(xiàn)金500元人民幣/人

　　8、優(yōu)秀行政管理部門獎2名

　　獎勵范圍：行政后勤部門。

　　獎勵屬性：組織獎。

　　評選標準：

　　（1）能及時、圓滿完成上級領(lǐng)導交辦的任務(wù)；

　　（2）能積極參與公司舉辦的各項活動，并能積極開展；

　�。�3）能圓滿完成部門工作計劃、任務(wù)；

　　（4）本部門職員無重大違紀記錄；

　�。�5）年度部門員工流失率在20%以內(nèi)；

　�。�6）部門工作、決策無重大失誤；

　　（7）部門內(nèi)部建設(shè)優(yōu)秀且能實行規(guī)范化管理；

　　獎勵辦法：獎勵現(xiàn)金500元人民幣

　　9、銷售精英獎10名

　　評選范圍：市場營銷人員

　　獎勵屬性：個人獎

　　評選標準：

　�。�1）在所屬部門，20xx年全年月平均銷量排名前三者；

　�。�2）全年銷量在全省排名前10名；

　�。�3）敬業(yè)協(xié)作，深受同事贊許；且在公司工作滿半年（含）；

　�。�4）顧客轉(zhuǎn)介紹銷量在20%以上，一年內(nèi)顧客流失率低于25%；

　　（5）售后服務(wù)熱情有致，顧客滿意度在95%以上；

　�。�6）無重大工作失誤和顧客投訴現(xiàn)象發(fā)生；

　�。�7）對新員工起到“傳、幫、帶”的作用；

　　以銷售業(yè)績?yōu)橹饕�考核指標：參考團隊建設(shè)貢獻、自我管理能力、創(chuàng)新能力、服務(wù)意識等因素綜合評定。

　　獎勵辦法：1-5名 獎勵現(xiàn)金400元人民幣/人

　　6-10名 獎勵現(xiàn)金300元人民幣/人

　　10、年度新星獎（10名）

　　評選范圍：市場營銷人員。

　　獎勵屬性：個人獎。

　　評選標準：

　�。�1）加盟公司半年以內(nèi)，且銷量排名在全山西辦事處前10名；

　　（2）在服務(wù)期間有良好的工作表現(xiàn)及無不良記錄；

　�。�3）熱愛公司，遵守公司紀律，全年無早退、遲到、曠工現(xiàn)象；

　　（4）敬業(yè)協(xié)作，深受同事贊許；能較快融入團隊工作；

　　（5）無重大工作失誤和顧客投訴現(xiàn)象發(fā)生；

評選方案 篇8

　　一、活動目的：

　　隨著課改的深入，記數(shù)學日記、寫數(shù)學小論文已經(jīng)成為一種重要的數(shù)學學習方式。為了更好地提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，拓寬學生的視野，增強學生學習數(shù)學的興趣，促進學生對數(shù)學知識進行更深層次的思考，更好地提高學生學數(shù)學、愛數(shù)學、用數(shù)學的能力，根據(jù)學期初教導處的`計劃安排，特舉行數(shù)學小論文評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　二、參賽對象：五、六年級全體學生。

　　三、截稿時間：20xx年5月31日。

　　四、參評小論文要求：

　　1、知識內(nèi)容范圍：以小學數(shù)學知識為主。

　　2、選題要求：可以是學習數(shù)學過程中的一思一得，可以是閱讀數(shù)學書籍感悟體會，也可以是解決數(shù)學問題的好方法好策略，以數(shù)學日記或數(shù)學小論文的形式呈現(xiàn)。題目自擬。

　　3、標題宋體小三號加粗，正文宋體小四號，行距1.5倍。字數(shù)一般不少于500字。

　　4、嚴禁抄襲，家長和老師可為學生提供適當幫助，但嚴禁代辦。

　　五、評選辦法：

　　1、請各班認真組織做好初評工作，重視激發(fā)學生的積極性，并評選出優(yōu)秀作品推薦到校級評比。

　　2、送評論文篇數(shù)分配：每班選送5篇。

　　六、注意事項：

　　請各數(shù)學老師利用日常教學時間做好學生的小論文撰寫指導工作，激發(fā)學生積極參與，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

評選方案 篇9

　　為了表彰獎勵在我校教育、教學、管理工作中作出突出貢獻的教師，關(guān)心學校發(fā)展并為學校發(fā)展作出較大貢獻的社會各界人士、家長，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，進一步推動我校教育教學改革健康持續(xù)發(fā)展，學校決定開展“彩虹獎”評選和表彰活動。為了使活動能夠規(guī)范運作，特制訂本實施方案。

　　一、領(lǐng)導機構(gòu)

　　成立“彩虹獎”評審領(lǐng)導小組。

　　組長：z

　　組員：z

　　二、評選范圍和名額

　　1、范圍

　　1）本校在職的正式教職員工（三年以上教齡或工齡）

　　2）關(guān)心學校發(fā)展，為學校持續(xù)發(fā)展作出一定貢獻的周邊地區(qū)的社會各界人士及家長

　　3）優(yōu)秀學生

　　2、名額

　　一般每年2名，具體按每年的實際情況決定

　　三、評選時間

　　每年六月底評選一次，九月十日教師節(jié)表彰。

　　四、評選條件

　　1、本校教職員工：熱愛和忠誠本職工作，具有高尚的職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理念；善于學習，能用先進的理念、科學的方法教育、影響和指導學生；為人師表，關(guān)愛學生；服從學校安排，團結(jié)協(xié)作，關(guān)心他人，樂于奉獻；工作認真負責，勤于思考，有創(chuàng)新精神，工作質(zhì)量較高。

　　2、社會各界人士、家長：為學校發(fā)展出謀劃策、主動關(guān)心學校發(fā)展，為學校持續(xù)發(fā)展作出一定貢獻。

　　3、學生：具有積極的人生態(tài)度，踏實的學習作風，良好的學習方法，頑強的拼搏精神，優(yōu)秀的.學業(yè)。

　　五、評選辦法

　　1、領(lǐng)導小組結(jié)合教師的師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作實績，結(jié)合社會各界人士對學校發(fā)展作出的貢獻，結(jié)合學生在校期間的表現(xiàn)與學業(yè)，最后確定“彩虹獎”人選。

　　2、獲獎人員及事跡校內(nèi)公示一周。

　　六、表彰獎勵

　　1、學校在教師節(jié)召開表彰大會，向獲獎人員頒發(fā)“彩虹獎”榮譽證書；

　　2、獲得“彩虹獎”的人員，一次性獎勵500元；

　　3、獲得“彩虹獎”的教職工，在考評、職稱、晉升中優(yōu)先考慮。

　　本方案的解釋權(quán)歸評審領(lǐng)導小組

　　xx中學

評選方案 篇10

　　為了促進小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，讓每一個學生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅，讓孩子發(fā)揮自己的特長，我們二年級將開展 “班級明星”評選活動。

　　一、活動對象：全體二年級的學生，以班為單位，每兩周評選一次

　　二、活動時間：11月1日起至放假

　　三，活動過程：

　�。ㄒ唬�、確定明星種類：經(jīng)過我們二年級老師的商定，根據(jù)二年級學生的特點，我們確定了以下明星種類：

　　安全星：遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，不做有危險的游戲。課間活動巧安排，安靜右行不亂跑。

　　文明星：尊老愛幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動別人的物品，不罵人，不打架。講究個人衛(wèi)生。積極參加集體活動，不做有損集體榮譽的事，尊重同學，老師，學會合作。

　　隊列星：站隊集合速度快，自動對齊，立正站好，目視前方，自動掌握好間距；課間做正當游戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽講認真，不說閑話；做操時認真，動作到位。

　　衛(wèi)生星：衛(wèi)生打掃及時，認真；自覺維護教室，校園的.環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動拾起。

　　書寫星：坐姿端正執(zhí)筆對，書寫規(guī)范。

　　讀書星：早晨到校能及時進入早讀，利用課余時間博覽群書，有收獲。

　　進步星：經(jīng)過自己的努力，取得了較大的進步，上課能積極問題，勤思考。

　　（ ）星：根據(jù)班級學生的特點，自定一個小明星

　�。ǘ�）、根據(jù)年級組的明星內(nèi)容，各班主任及任課教師對本班學生的學習，禮儀等方面進行規(guī)定，宣傳，號召他們爭當班級小明星。

　　(三)明星的表彰

　　根據(jù)每個小明星的不同特點，用簡潔、明快、貼近實際的文字及照片制成“小明星”掛像，掛在每一個教室外的展臺上。

　　為了使我校的習慣養(yǎng)成教育再上一個新的臺階，促使我校學生能更好更快地養(yǎng)成各種良好習慣，也為了使全體輔導員老師對習慣養(yǎng)成教育能有一個更深的認識，全面深入的了解習慣之星評選活動。經(jīng)校長室、黨總支研究決定，在六一前開展以下習慣養(yǎng)成教育系列活動。

　　一．開展習慣之星兒歌誦讀評比活動。

　　1．以年級組為單位進行兒歌誦讀比賽，同時抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內(nèi)評出一、二、三等獎，獎項設(shè)置總數(shù)不超過年級組內(nèi)班級數(shù)量的三分之二；凡是未參與的班級在學期末優(yōu)秀班級評選中一票否決。

　　2．學校以定班的方式進行抽查，對年級組整體情況進行考核，抽查結(jié)果將作為年級組學期末考評依據(jù)。

　　3．年級組內(nèi)比賽要在4月20之前完成，評委由年級組、相關(guān)科室負責人及校領(lǐng)導組成。

　　二．開展習慣之星評選觀摩課活動。

　　1.年級組觀摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀摩活動。

　　2.年級組要提前將觀摩活動安排表提交黨總支，學校將安排人員參與主題觀摩活動。

　　3.觀摩活動要在5月10日之前結(jié)束。

　　三．開展習慣之星評選經(jīng)驗交流與論文評比活動。

　　1.全員參與。全體班主任要積極撰寫習慣教育經(jīng)驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時上交電子稿）。學校將根據(jù)論文質(zhì)量評出一、二、三等獎，同時根據(jù)年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。

　　2．對于質(zhì)量較好的稿件，學校將優(yōu)先推薦參加市級論文評選。

　　3．論文上交時間：20xx年5月15日之前。

　　所有活動評選均按20%、40%、20%比例進行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。

　　小學“感恩節(jié)”簽名活動方案

　　主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

　　主持人乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

　　主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

　　主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……

　　主持人甲：那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢？

　　主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；

　　主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準備；

　　主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；

　　主持人乙：感恩社會，因為有了社會的饋贈和關(guān)愛，我們才能健康、快樂的成長！

　　主持人甲：感恩，永遠是心靈的一張詩箋。

　　主持人乙：親愛的朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學會感恩，一起來點亮生命之光。

　　主持人甲：感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。

　　主持人乙：一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。

　　主持人甲：敞開心扉，學會感恩。

　　合：你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。

　　“感恩的心，感謝有你”簽名活動議程

　　1.介紹此次活動的意義

　　2.由馮校長宣布 “感恩的心，感謝有你簽名活動”開始

　　3.由五年級二班學生代表張靜萱做感恩父母演講

　　4.五年級老師感恩配樂詩歌朗誦

　　5.學生簽名（播放感恩歌曲）

　　6.齊唱感恩歌曲

　　7.領(lǐng)導總結(jié)

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