[熱]讀書作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的讀書作文5篇,希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
書是知識的源泉,我愛讀書。
記得我剛上三年級的時候,姨媽就給我買了一本《小學(xué)生作文大全》。當(dāng)時,我像得到了寶貝似的,貪婪地閱讀起來,忘記了吃飯。從那時起,媽媽便經(jīng)常給我買書。
我上了四年級以后,閱讀的范圍更廣了,媽媽給我買的書就更多了!妒f個為什么》、《格林童話》等名著,我都看過。我讀書時,讀到有趣的,就會情不自禁地笑起來?吹綍械闹魅斯獾讲恍,我會同情他們并為他們深感不平。比如,《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運(yùn),我看著看著不禁流下了同情的淚水,從而更憎恨他們那些吃人的.社會。每當(dāng)我看完一則故事,掩卷遐想的時候,總覺得受益匪淺。
我喜歡讀書,喜歡書中的優(yōu)美詞句和精彩片段,時常把它抄下來、背下來,為我所用。
記得有一天晚上,我吃完飯休息了一下就去看書了。當(dāng)我踏進(jìn)書房,媽媽說:“筱,洗完澡再看書好不好”?我說;“不行,我要先看書再洗澡!”“好,可以!但是別忘了洗澡?”媽媽說。我說:“好,可以!”說完我便看書去了,第一篇看完了,我拿起筆劃了一些好詞好句,接著我又開始看第二篇,看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺中我睡著了。第二天早上我才想起來:呀,昨晚我連澡都沒洗、牙都沒刷!我趕緊洗澡刷牙。
正因?yàn)榭磿,我的知識面廣了,作文水平也提高了。我知道:是書給了我智慧,是書給了我知識!
我愛讀書!
讀書作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨晌覅s在不禁意中迷失了它……
三更半夜,我不耐煩的躺在床上,翻來覆去,怎么也睡不著,這是,一道閃電劃過天際,我的目光頓時落在一本破舊的書上。
我小心翼翼的拿起書,輕手輕腳的打開小夜燈,在忽明忽暗的燈光下,像一匹貪婪的餓狼,津津有味的“啃”起書來
我看到興頭上了,整個人都吊起來了,又好似靈魂出竅,和書合二為一了呢!與此同時,一陣陣疲憊而拖沓的腳步聲正一點(diǎn)點(diǎn)向我逼近……
就在我看到高潮上時,隨著“吱扭”的開門聲,大燈“啪”,同時也像一只隱形的巨爪將我從故事中硬生生的拽了回來,我全身上下的`毛在一瞬間豎立起來,這是暴風(fēng)雨的前兆
不出我所料,一只憤怒的大手忽然從后面猛地伸過來,感覺毛茸茸的,它搶似得從我手里奪過書,我不敢回頭,仿佛回過頭將看見什么可怕的怪物。只聽見瘋狂的撕書聲,轉(zhuǎn)眼間屋中沉浸在淚水與黑暗之中……
我的全身僵硬了,像個僵尸一般打開燈,一本書在幾秒之間變成了一堆廢紙。
我怒氣沖沖的望著這一切,既后悔自己在黑夜下趴著看書,又痛恨媽媽脾氣壞,撕了我的書,不一會兒,淚水已在眼眶打轉(zhuǎn)了,緊接著,又像斷了線的珍珠般涌了出來,“啪嗒,啪嗒”的落在紙上。我抹了一把淚,暗暗下定決心,一定要把這本我心愛的書粘回去!
那個夜晚,我房間的燈和著月光,一熄一開,顯得那么幽暗,燈光下,一個身影正后悔萬分的一邊擦淚,一邊小心翼翼的將書一頁一頁地粘回去……
想起那個夜晚,我覺得我錯了媽媽為了我的眼睛不近視,才狠心的下規(guī)矩不讓我在夜里,躺著看書,而我卻不懂事的埋怨媽媽,唉!我在也不偷看書了。
讀書作文 篇3
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!蔽颐刻炜傄獢D出時間用來讀書,從小我就非常愛看書,書不僅給我?guī)砹舜罅恐R,也帶來了許多樂趣。
讀書能把我?guī)У綁艋玫耐捠澜。我可以去龜兔賽跑的競技場上,體會虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我可以去看看拇指姑娘,學(xué)習(xí)她的善良和向往自由的決心。我還可以去找丑小鴨,學(xué)習(xí)身處逆境不斷進(jìn)取,追求美好生活的精神。
讀書能把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代世界。可以看祖逖聞雞起舞的意志有多么堅強(qiáng)?梢泽w會愚公爺爺堅持不懈,移除太行山的.恒心。還可以看那個南轅北轍的先生有多么固執(zhí)。
讀書能把我?guī)У娇~緲的神話世界。我可以去看看盤古如何開天辟地,孫悟空怎樣大鬧天宮,后羿為什么射下九個太陽……
通過讀書我受益匪淺。比如:在考試時對閱讀題分析透徹,可以快速理解短文主要內(nèi)容。在寫作文時有更多生動、形象的詞語讓我使用,可以更細(xì)膩、準(zhǔn)確地描寫出事物,輕松做到下筆如有神。讀書還能讓我的大腦靈活、思維開闊,遇到問題有更多的應(yīng)對辦法。
看!讀書不僅帶給我們樂趣,而且還帶來了好處。書是我們的朋友,我愛讀書!
讀書作文 篇4
第一部 去書店買書
又到了書店門前,不妨進(jìn)去逛逛吧。我對媽媽說。媽媽稍有一些猶豫。因?yàn)槊看卧谖疫x擇喜愛的書籍的時候,媽媽在一邊想:兒子呀快點(diǎn)呀我們還得趕時間呢。我就對媽媽說:媽媽,你也選一些您能用得上的書。媽媽說:不了,你選吧,我等你,別急。
我全神貫注地注視著那琳瑯滿目的書籍。哇。簡直是一片書海,讓人眼花繚亂。選什么書呢?我開始了尋找書的征途。
嗯,這本書挺好那本也行不行,還是放回去吧,那也不錯,那個好了,別再拿了,這都已經(jīng)讓我看上三年五載了。哎呀,都挑三十分了。還得趕時間呢!
看來,買書得精挑細(xì)選呀!不能盲目的選這一本,那一本的。
第二部 讀書與積累
哎呀別吵了。外面的狗真是可惡極了。不知又看上什么不順眼的東西了,不停地大叫。大概左鄰右舍的想法和我的想法是一致的吧。
可惡的狗終于不叫了,這下可以看書了,由于近日的作業(yè)有點(diǎn)多,沒工夫忙這個。于是我站在一面墻前,背倚靠這那面墻。
嗯,說的'有道理。我認(rèn)為,這句箴言應(yīng)該到我的腦海里一游,并且從此安家落戶了。這有一條珍惜時間的,這有一條探索的,都是名言警句。
我把這些都記下來。積少成多。
第三部 應(yīng)用與好處
古人云:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。還有人說:讀書破萬卷,下筆如有神。這些話蘊(yùn)含的道理是書讀得越多,知識就越豐富,并且還要思考它的來龍去脈。
有時坐在電視機(jī)前看北京衛(wèi)視的SK狀元榜和選手們一起答題。有時也會答錯,這說明了我讀的書還是不夠多,好要多讀書,并且要讀好書。因此我還特意準(zhǔn)備一個本來積攢錯題。每當(dāng)有閑暇時間時,便打開那個積攢上百道題的寶典。
讀書作文 篇5
讀書一定會有用的,這是一個顛撲不滅的真理,而且?guī)缀跏侨鐣娜硕济靼椎牡览,然而現(xiàn)實(shí)生活之中,存在許多的事例令許許多多的人困惑和不解:辛辛苦苦求學(xué)多年,最終卻過著清淡甚至窮苦的的生活;曾經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績斐然,卓然于班級或?qū)W校之中,最終卻過著潦倒的日子。與此相反,有人上學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,表現(xiàn)很差;有的甚至沒有學(xué)到到少知識,或者沒上過幾天學(xué),沒接受過多少系統(tǒng)而正規(guī)的教育,卻過著富足的生活。為了求學(xué)有許多家庭幾乎耗盡了家里的錢財,甚至背負(fù)了巨額債務(wù),最終卻沒什么產(chǎn)出,或者說產(chǎn)出很低;同樣也有多少家庭沒有為孩子的讀書投入很多,最終去產(chǎn)出很高。
許多現(xiàn)實(shí)問題讓許多人為之糾結(jié),眾多的家庭因?yàn)楹⒆硬幌矚g讀書,根本不明白讀書的用處,為之郁悶,整個家庭或者學(xué)校為之搞地焦頭爛額;教師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,整日苦思冪想;教育專家、社會專家持之以恒的研究分析;更有許多家庭為了孩子能接受到良好的教育,為了孩子的健康成長,舍棄了許多不該舍棄的東西,為之付出高昂而慘重的代價,卻收效甚微,最終不能如愿以償。
看今日愈演愈烈的擇校潮,觀今日教育資源的不均衡發(fā)展,導(dǎo)致而來的房價飆升、教育被產(chǎn)業(yè)化的趨勢、鄉(xiāng)村教育的缺失與無奈、還有教育的兩極分化越來越嚴(yán)重......一切為了孩子,為了孩子的一切。這句時髦的口號話語,引領(lǐng)著許許多多的家庭奔波在求學(xué)的坎坷路途,為了給孩子一個良好的受教育環(huán)境,許許多多的人背井離鄉(xiāng),拋家舍業(yè)加入泱泱的陪讀大軍;為了不讓孩子輸在起跑線上,眾多的家長奔波于形形色色的各類補(bǔ)課班、興趣班之間,還有他們肩上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)......
各色各類補(bǔ)課班、補(bǔ)習(xí)班、興趣培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生,猶如雨后春筍遍布大地,精明的投資者們,憑借敏銳的市場洞察力,迅速地加入此類隊(duì)伍,良莠不齊、魚龍混珠的補(bǔ)課班、補(bǔ)習(xí)班、興趣班成為一股強(qiáng)勁的拉動內(nèi)需的動力源。許許多多的低收入家庭為之望而卻步,也有許多家庭為之耗盡了家庭的錢財,......種種因素有力地推動著教育走向畸形發(fā)展,基礎(chǔ)教育更是成為一種產(chǎn)業(yè),與國家的教育理念、方針和政策相悖,無論國家如何進(jìn)行政策調(diào)整,都難以抵擋這一洪流。
傳統(tǒng)中國人們崇尚知書達(dá)理、崇尚文化教育,骨子里透出一種對文化教育的膜拜。學(xué)而優(yōu)則仕,對讀書充滿幻想,把讀書作為一個人生上升的有效路徑,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。眾多的人都希望子女能通過讀書達(dá)到上升,達(dá)到光宗耀祖,或者把對權(quán)力的崇拜轉(zhuǎn)移到讀書之中,望子成龍,望女成鳳,成為影響一代又一代國人的重要因素,還有多少人為之孜孜以求,不懈地努力。
現(xiàn)實(shí)存在的是:不是每個人度適合讀書;有人適合,有人不適合。如果強(qiáng)迫不喜歡讀書的人、或者資質(zhì)不適合讀書的人(或孩子)讀書,結(jié)果往往是適得其反,結(jié)果只可能是:書既讀不好又會錯過最佳的學(xué)藝時機(jī),最終使其無法給自己正確定位,找不到合適的工作,或者說學(xué)一些不倫不類的知識,上一些不倫不類的學(xué)校,最終學(xué)到的是一些不三不四的知識,自然就無法融入社會,無法自謀生路。
因材施教有教無類等傳承了幾千年的教育經(jīng)典,不斷地指導(dǎo)著教育的發(fā)展,但沒有幾個人能正視,真正正確地理解其內(nèi)涵,并落實(shí)好、指導(dǎo)好學(xué)校教育、家庭教育和社會教育工作,無視這一典范的存在,一廂情愿的一意孤行,不能正確的給孩子定位,眾多的人萬馬奔騰在讀書成才的這條線上,忍受著擁擠不堪的傾軋和推搡。
讀書是必須的,指導(dǎo)孩子在完成九年義務(wù)教育之后,不要過分的追名逐利,尊重孩子的選擇,尋找一條適合其發(fā)展的路徑,支持、鼓勵孩子去發(fā)展。不要強(qiáng)迫孩子在讀書這條道上區(qū)追名逐利。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)告訴我們,文憑高不等于收入高、人品好,有能力的'人、會創(chuàng)造價值的人才會有出路,沒能力、寄生的孩子無論在學(xué)校混得多久,也不會有出路。
生活告訴我們,也讓我們明白,無論愛不愛讀書,讀書與否,人度必須養(yǎng)活自己,學(xué)會生存,努力想高質(zhì)量的生活奮斗。讀書是為了更好地養(yǎng)活自己,為了創(chuàng)造更多的價值。讀書不是為了讓更多的人或他人供養(yǎng)自己,這是一種無恥的想法和思想,也許今天任然有許多人依舊抱著這樣的幻想去讀書,卻全然不覺得臉紅。
讀書在大部分人的內(nèi)心深處都充滿了功利性。讀書的益處多多,舉不勝舉。不讀書的人認(rèn)知的范圍一般只局限于自己的思維里;只讀一點(diǎn)書的人,對世界的認(rèn)識也是一知半解的;喜歡讀書的人,會看到一個更為廣闊、更為復(fù)雜的世界。書籍是人類文明進(jìn)步的階梯,可以喚醒愚昧、沉睡的民族,開啟民族的智慧,推動社會的文明與進(jìn)步,是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)和源泉,它能使弱者變得強(qiáng)大,使人學(xué)會獨(dú)立思考,尋找到內(nèi)心的光明,遇見最好的自我;它可以使人學(xué)會格物致知、正心明德、修身齊家、治國平天下;它使人懂得思考,學(xué)會思考解決問題。
生活告訴我們,應(yīng)該讓更多的人明白讀書的目的和意義,讓更多的人能正確地給自己定位,選擇一條適合自身發(fā)展的道路;讓更多的人更明白開卷必有益,最終成為一名對社會有用、有所貢獻(xiàn)、有創(chuàng)造價值的的人才。
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