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演練方案4篇(優(yōu)選)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的演練方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
演練方案 篇1
6月至9月為我市的主汛期,為確保訊期工作順利進(jìn)行,避免人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,本著“預(yù)防為主,安全第一”的原則,確保我隊(duì)所負(fù)責(zé)管理維護(hù)的設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行,特制定本演練計(jì)劃書。
演練項(xiàng)目:防洪演練
計(jì)劃時(shí)間:20xx年8月
地點(diǎn):**供電隊(duì)院內(nèi)
參加人員:**供電隊(duì)全體人員
演練物資清單:麻袋、草袋、編織袋、鐵絲、勞動(dòng)工具、照明設(shè)備、簡(jiǎn)易擔(dān)架、跌打損傷藥品、排澇泵等;
演練步驟:隊(duì)長(zhǎng)***負(fù)責(zé)主持、組織全隊(duì)人員按防洪排澇“應(yīng)急預(yù)案”的要求進(jìn)行模擬演練。各組員按其職責(zé)分工,協(xié)調(diào)配合完成演練。演練結(jié)束后由組長(zhǎng)組織對(duì)“應(yīng)急預(yù)案”的`有效性進(jìn)行評(píng)價(jià),必要時(shí)對(duì)“應(yīng)急預(yù)案”的要求進(jìn)行調(diào)整或更新。演練、評(píng)價(jià)和更新的記錄應(yīng)予以保持。
具體步驟如下:
一、汛前準(zhǔn)備應(yīng)急反應(yīng)
1)防洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)降雨和水情即可宣布進(jìn)入臨汛準(zhǔn)備應(yīng)急反應(yīng)階段;
2)各小組進(jìn)入警戒狀態(tài),派出電工班人員對(duì)所屬區(qū)域重點(diǎn)防護(hù)部位進(jìn)行巡查,并將巡查結(jié)果及時(shí)反饋防洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組;
3)防洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)巡查人員反饋的信息做綜合判斷,確定重點(diǎn)部位的防護(hù)計(jì)劃,同時(shí)下達(dá)搶險(xiǎn)命令;
4)各小組按分工進(jìn)入指定位置搶險(xiǎn)。
二、汛中搶險(xiǎn)應(yīng)急反應(yīng)
1)防洪墻出現(xiàn)決口后要用麻袋、草袋、編織袋等將決口堵;
2)決口太大無(wú)法堵時(shí)要將洪水引入導(dǎo)洪渠或?qū)Ш閰^(qū),以免洪水沖毀其他重要設(shè)施;
3)洪水威脅重要的生產(chǎn)設(shè)施,要將重要物資搶運(yùn)到安全地帶。
三、汛后恢復(fù)應(yīng)急反應(yīng)
1)制定排洪救災(zāi)工作計(jì)劃;
2)布置排洪救災(zāi)工作,組織全隊(duì)人員進(jìn)行排洪救災(zāi),恢復(fù)生產(chǎn);
3)加固防洪墻和物資倉(cāng)庫(kù);
4)檢修機(jī)器設(shè)備、恢復(fù)供水、供電、修復(fù)道路;
演練方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的.時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確;顒(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過(guò)快,以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,**校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。
2.各教室?guī)熒?tīng)到第一聲警報(bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì),放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí),不驚慌不擁擠,按“先到先通過(guò);先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),向級(jí)部主任報(bào)告,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí),聽(tīng)到信號(hào)后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名,各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng),非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng),到達(dá)安全地帶。
7.**老師匯總年級(jí)人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
8.**校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
9.**校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場(chǎng),一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班,四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排
演練方案 篇3
一、演練目的
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的'應(yīng)變能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年4月26日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護(hù)人員:
協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報(bào)警組盧繼珍撥打119報(bào)警;由彭繼英園長(zhǎng)迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;保安李玉平打開幼兒園前、的消防通道,并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi);
3、園長(zhǎng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速撤離、,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠危險(xiǎn)事故,操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。
在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園防火演練方案:消防逃生應(yīng)急演習(xí)方案三
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合開學(xué)初安全活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間:20xx年4月13日上午10:30。
地點(diǎn):三龍幼兒園
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:吳鴻莉
現(xiàn)場(chǎng)副指揮:李威鳳
報(bào)警人員:秦幫明
道具準(zhǔn)備:各班保育員
救護(hù)人員:何麗萍
疏散人員:各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
。1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲,進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng),然后警報(bào),接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的.路線進(jìn)行迅速撤離。
。2)報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警,由秦幫明打開幼兒園前門的通道,到路口迎接救護(hù)車,蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊(duì),幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:
大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。
(3)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
(4)在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
。5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
。6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。
六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法
(1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
。2)每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。
演練方案 篇4
今年9月16日是我國(guó)第17個(gè)全民國(guó)防教育日,也是本市人民防空警報(bào)試?guó)Q日。為配合做好本市全民國(guó)防教育、防空警報(bào)試?guó)Q和疏散演練等工作,提高學(xué)校師生的防護(hù)知識(shí)技能。我校根據(jù)上級(jí)要求開展一次全校性的疏散演練。緊急疏散演練活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月15日上午大課間
二、活動(dòng)對(duì)象:全體師生
三、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé):
。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):陸xx
副組長(zhǎng):李xx
職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)演練活動(dòng),根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。
。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮組
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:吳xx
副總指揮:朱xx
職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮;掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,確保安全防護(hù)設(shè)備到位。
(三)緊急疏散組:
組長(zhǎng):沈xx
組員:體育組、科技組、藝教組全體教師
職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散線路、順序,有秩序組織師生疏散。
xx
統(tǒng)一向南樓兩個(gè)樓梯,由班主任和副班主任帶隊(duì)有序疏散到操場(chǎng)。
xx
統(tǒng)一向北樓兩個(gè)樓梯,由班主任和副班主任帶隊(duì)有序疏散到操場(chǎng)。
。ㄋ模﹤麊T救護(hù)組:沈彩霞
職責(zé):演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治。
。ㄎ澹┖笄诒U辖M:
組員:朱兆明
職責(zé):提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,排查安全隱患,保障設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)使用。
。┈F(xiàn)場(chǎng)巡視:
南大樓:姜xx
四、演練具體步驟
1、上午9:40,警報(bào)驟響,現(xiàn)場(chǎng)指揮組馬上開始指揮應(yīng)急疏散
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)《方案》,正在課堂的'老師聽(tīng)到警報(bào)后,第一時(shí)間向向?qū)W生發(fā)出警示。有序組織學(xué)生立即離開座位,按廣播操出操路線撤離教室至操場(chǎng),撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、各樓層引導(dǎo)員聽(tīng)到警報(bào)后,第一時(shí)間到達(dá)指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒:“不要擁擠,不要交叉,聽(tīng)從指揮,注意安全,保持冷靜!”學(xué)生撤離后,按負(fù)責(zé)區(qū)域檢查教室、廁所等可能有滯留學(xué)生的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)老師進(jìn)行人員清點(diǎn)。
4、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作,并匯報(bào)至各負(fù)責(zé)年段體育老師,再匯總數(shù)字報(bào)總指揮。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
5、警報(bào)解除后,校領(lǐng)導(dǎo)作安全教育專題講話。
6、活動(dòng)結(jié)束后,全體師生按廣播操路線返回教室。
五、保障措施
1、利用教職員工會(huì)議、演練工作人員會(huì)議廣播等對(duì)全校師生對(duì)防空警報(bào)、民防工程、人員應(yīng)急疏散等人民防空相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳,明確職責(zé),熟悉疏散路線。
3、疏散撤離時(shí),嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,教師要特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),降低恐慌心理。
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