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看見為題的作文大全【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的看見為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看見為題的作文 篇1
當眼前一片黑暗，看，似乎一無所有；打開心扉，透過那無盡的黑暗，看見，那似乎有點點星火發(fā)光發(fā)亮……生活中，或許有許多事看似平凡，然而，這看的只是表象，而透過這平庸的外表，看見的或許就會是意外的感動。
小時候，每次去祖父家，我總會看到一對老夫婦坐在院子里，接觸多了，我才知道，那老公公是祖父的哥哥，就叫他大祖父吧，而那老婆婆自然就是大祖母了
大祖父和大祖母似乎每天都坐在藤椅上……晴天，陽光透過院中的樹蔭，照在地上，照在兩位老人花白的須發(fā)上，燦燦的'，兩位老人的臉上總會掛著那不變的微笑，大祖父說，微笑便是一劑良藥。
而在我看來，那良藥或許并不只是簡簡單單的微笑，而在于那微笑背后的脈脈深情。
日復一日，年復一年，無論晴天還是陰雨天，兩位老人總會坐在院中，這似乎很平凡，但在兩把藤椅的夾縫之間，我注意到，大祖父和大祖母的雙手一直緊緊握在一起。
看，那是兩只蒼老的手，兩只瘦弱無力的手，在微風刮拂下，那兩只幾乎只剩骨架的手似乎在顫抖，卻又始終緊緊相握，又似乎那么有力。
看見，那雙緊握的手中是濃濃的深情，是那言語無法表述的無盡的愛意，我看見，那瘦弱的手中是兩位老人幾十年如一日的相依相伴，是世間最美麗的浪漫！
又是一年春天，樹上的新葉開始萌芽，可是院中的老人卻只剩一個孤獨守望……
不久前，大祖母被查出肝癌晚期，聽到這個消息，大祖母一言不發(fā)，而只是拉著大祖父趕著回家。床前，大祖母依舊用手緊緊拉著大祖父，那死灰色的眼睛中，似手透著一絲對死亡的恐懼，而更多的或許是對大祖父深深的不舍……
看，一只手垂下了，兩只手依舊緊緊相握，陽光透過窗戶照進屋子，一片燦燦中，兩位老人卻已天地永隔。
看見，即使身處兩界，而那兩顆一直相依相伴的心卻始終緊緊挨在一起，那份情，超越生死兩界……
看見為題的作文 篇2
在生活中，我們會看見許多的事物，但是，有些東西是不能去用眼睛看出來的，那就是心。
凌晨4點，我被蟬鳴聲吵醒，外面十分安靜，大家都在睡夢中，而我卻醒了。我看向窗外，只有幾盞路燈亮著，像是在黑暗中的夜明珠，發(fā)出耀眼的光芒。趁著光亮，我看見在遠處有一個人影，走近后，我看見他穿著橘黃色的工作服，推著一輛垃圾車，緩慢地走著，一看就是環(huán)衛(wèi)工人。
過了一會兒，我就聽見“沙沙沙”的聲音，我往窗外一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人在掃地，我想：睡也睡不著，干脆我就看著環(huán)衛(wèi)工人都是怎樣打掃我們的城市的'。
整個街道很臟，地上有口香糖、有干了的痰、有扔在路邊的瓶子、有倒在地上的泡面，不過，環(huán)衛(wèi)工人很有耐心，口香糖，他用鏟子鏟掉了，干了的痰，用水沖掉了，瓶子他都掃走了，泡面也掃走了，之后，他就把垃圾桶里可回收垃圾全都“打包”帶走了。
看著他的背影，我仿佛看見了他昔日打掃街道的勞累，別人看他是一個社會底層的環(huán)衛(wèi)工人，而我看見的是他清理城市的光榮使命。別人看他做這份工作，只是為拿一點錢，而我看見的是，他拿那點錢，養(yǎng)家糊口，為家人過上好生活，有時，我們不能只看一個角度，還需要換一個角度去看，那就是用心去看見。
對于環(huán)衛(wèi)工人，我看見的是他擔負光榮重大的使命，別人卻認為臟，這些人，都不懂得用心去看。
看見為題的作文 篇3
校園是幾乎每個人都曾到過的地方，而我卻看見了不一樣的校園。
每當上課鈴打響，便是同學們爭先恐后擠進教室的時候。課堂上，總是充滿著活躍的氣氛，每次老師的舉手投足都會集了全班五十多位同學的目光。有時布置課堂練習，便是一陣埋頭苦干，小聲的討論，就是智慧的碰撞與交融。而當抽查提問時，若是答得精彩，便會博得眾人的掌聲，老師也會大加贊揚；但如果答不上來，不但會受到鞭策，還會得到另一種層次的表揚，積極性固然不減反增，我看見，這有趣的課堂。
隨著最后一節(jié)課的結(jié)束，緊張的課堂就會被同學們的歡聲笑語所替代。這時，同學們便會三五成群地聚在一起。有的同學與別人同讀一本書，同看一份報，雖然看法不相同，但都為增長見識而歡欣。有的則會待在教室與其他人進行輕松愉快的聊天，開始時也許是簡單的一問一答，但四五個回合后便會加入越來越多的人，各種小道消息湊在一塊兒，成了趣味多多的大雜燴，友情的種子也在這里撒下。我看見，這輕松的`課后。
盡管校園有如此之多展示自己的機會，但只有學生們知道，最能把才能發(fā)揮出來的地方是宿舍。比如一位同學會一門樂器，那么這里將洋溢著快樂的歌聲�！耙魳肥侨祟惞餐ǖ恼Z言”，即便是旁邊宿舍的鄰居，也會被吸引而來；最精彩的部分是萬籟俱寂時，一位很有才氣的同學總是可以用他精彩風趣的語言來逗樂我們，即便很困的人也會被吸引注意力。我看見，這活潑的宿舍。
盡管作業(yè)的壓力山大，但我們依舊保持微笑，因為我有一個不一樣的校園，我也走出了不一樣的路，我深愛著我的校園，因為它給了我不一樣的精彩。
我看見，這不一樣的校園。
看見為題的作文 篇4
你可曾看見那躲在幕后的愛？
考試前夕，父親檢查我的文具是否齊全，一一列舉：“黑水筆、2B鉛筆、三角尺、直尺、圓規(guī)……”我便一一拿出來核對。可卻發(fā)現(xiàn)原本在圓規(guī)里的筆芯不見了�！安豢赡馨�！我今天早上還看到的。”我不禁著急起來，“這么晚了文具店都已關(guān)門了！”
父親搖了搖頭，是在怪我做事情不夠仔細。而后他溫言勸到：“別著急，我們來想想辦法�！彼难劬λ南聮哌^，突然一亮，拿起了我因為太短而報廢的2B鉛筆。我恍然大悟，明白了父親的用意。哦，他是要用里面的鉛芯代替我不慎遺失的那根圓規(guī)筆芯�？梢岩欢螇蜷L的筆芯取出來談何容易！見父親暫時還沒什么舉動，我就急切的拿起鉛筆想硬折，父親按住我的手：“不要蠻干，我有辦法�！彼〕隽斯ぞ呦�，拿出美工刀開始削鉛筆。他一刀一刀的仔細削著，透過鏡片，他的眼神專注而堅定。我也不由得細細打量起父親來，不知何時，他的.頭上已有了點點斑白，臉上更是有了皺紋，雖然很淡，但依舊讓我心中一酸。我看過父親年輕時的照片，腰板筆挺，一頭烏黑的頭發(fā)，洋溢著快樂與青春熱血，可謂儀表堂堂、氣宇軒昂�，F(xiàn)在呢？一個發(fā)絲泛白，腰微微彎著的四旬中年人，攥著美工刀，捏著一截削得露出一大段筆芯的2B鉛筆，仔細地將它削尖。
“站在那里干嘛？還不快去洗漱，今天要早點睡。”父親說�！班�！”我應了一聲走出了房間。當我再次走進房間時，父親也走了出來，說：“圓規(guī)放在你的筆袋里了，以后學習上的事情自己要多關(guān)注。”并拍了拍我的肩。我像含了什么東西，不知道說什么才好，半天只擠出一句：“謝謝！”我飛快的沖進房間拿出圓規(guī)，它很好用，父親還細心地為我在筆尖上套上了筆蓋。我不由得笑了。
父親，嚴肅的教育我；父親，耐心的陪伴我；父親，有著像山般沉默卻偉大的愛。他的愛不似母愛如沐春風，他的愛是躲在幕后的，需要我睜大眼睛，用心去看，才能看得見。
窗外，星星還亮著，月色如水，給了它們光亮的，不只是太陽吧，還有月亮呢！
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