感受作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受作文 篇1

　　今天考，試試卷發(fā)下來(lái)了，幾家歡喜幾家愁的時(shí)刻終于再一次到來(lái)。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。

　　在試卷發(fā)下來(lái)之前，我的心是在“怦怦”的跳著。發(fā)下來(lái)之后，我的心中就一半兒充滿(mǎn)了酸味兒，一半兒充滿(mǎn)了甜味兒。大家一定會(huì)問(wèn)：“這是為什么呢？”別急，我來(lái)慢慢解釋。

　　在對(duì)大家做出解釋之前，我先把我的成績(jī)向大家匯報(bào)一下：語(yǔ)文90。5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)97。怎么樣，我的成績(jī)還算不錯(cuò)吧？OK，現(xiàn)在成績(jī)匯報(bào)完了，我來(lái)給大家做解釋。

　　這次考試我們班普遍都考得非常糟糕，語(yǔ)文上90分的只有那么區(qū)區(qū)四個(gè)人，英語(yǔ)也考得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家一班。按理說(shuō)我的成績(jī)還算是不錯(cuò)的。但是這次語(yǔ)文……實(shí)在是讓我太失望了！

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。我是上九十分的四個(gè)人中的一個(gè)，但是仍然令我非常不滿(mǎn)意。其中最令我不滿(mǎn)意的就是作文。做完前面的題目后，我竟然隨手就寫(xiě)，根本沒(méi)有認(rèn)真審題，理解錯(cuò)了人家的意思，結(jié)果自然是錯(cuò)到了姥爺家去。真是自作自受！誰(shuí)讓我沒(méi)有認(rèn)真讀題呢？活該��！

　　再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得非常漂亮，詞語(yǔ)解釋也回答的`很到位，書(shū)寫(xiě)也不算差�？墒恰�…真不知道那個(gè)老師怎么改的！全靠書(shū)面知識(shí)，死挨死板的，竟然扣了我這么多分！太不公平了！哪天我一定要找機(jī)會(huì)去理論一下！

　　這次考試我發(fā)揮的并不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能非常不錯(cuò)。但是我對(duì)這個(gè)成績(jī)卻非常不滿(mǎn)意，唉！誰(shuí)讓我語(yǔ)文沒(méi)有認(rèn)真讀題呢？作文扣了那么多分能夠怪誰(shuí)？還是得問(wèn)我自己�。�

　　雖然我這一次沒(méi)有考好，但是下一學(xué)期我會(huì)卷土重來(lái)，一定要雪這次考試失敗的恥辱！我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中！大家要給我加油鼓勁兒?jiǎn)眩?/p>

感受作文 篇2

　　月考我失敗了，但我并沒(méi)有全盤(pán)皆輸。我說(shuō)自己會(huì)過(guò)得好好的，會(huì)再接再厲�？捱^(guò)后讓懊悔隨著眼淚流淌怠盡。宣泄完后，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。

　　月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶于預(yù)習(xí)、課堂迷茫上課、課后隨便復(fù)習(xí)。于是，在月考的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。而月考后，不爭(zhēng)氣的成績(jī)，令老師狠狠地教育了大家。我的腸子，但令人高興的是，它迸發(fā)了一股驚人的力量，驅(qū)使著我“痛改前非”！

　　數(shù)學(xué)一直是我的死穴！慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對(duì)抗數(shù)學(xué)的.想法！我要把這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)。正如老師道：逃避是永遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題的，解決問(wèn)題的唯一方法就是面對(duì)問(wèn)題！那聲音一直在我腦�；厥帲�我必定付諸行動(dòng)。

　　我必定在課堂上，不再像以前那樣渾渾噩噩，定認(rèn)真聽(tīng)講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中！我必定在做作業(yè)時(shí)，不再如以前那樣，囫圇吞棗，定仔細(xì)審題，認(rèn)真做題！我必定在家中，不再如以前那樣，只懂玩樂(lè)，定認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信在復(fù)習(xí)當(dāng)中，我也能感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)！

　　第一次的月考，讓我受益匪淺：學(xué)習(xí)是最公平的，你對(duì)他付出的越多，他回報(bào)你的也就越多。

感受作文 篇3

　　這個(gè)星期，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于熬不過(guò)我的死纏爛打，將家庭的執(zhí)掌大權(quán)交到了我的手上。這個(gè)星期就由我來(lái)當(dāng)家，初次嘗到當(dāng)家的感受，我有一股欣喜的感覺(jué)，好像我已經(jīng)是一名大人了。

　　星期一，爸爸就從家里衣柜的橡膠鞋墊底拿出家里的生活費(fèi)300元給我。這300元就是我們家這個(gè)星期的生活費(fèi)用，面對(duì)如此莊嚴(yán)的時(shí)刻，我神情肅穆地用雙手接過(guò)了這300元，接過(guò)錢(qián)以后我還向爸爸敬了個(gè)禮。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，300元可不少啊，足可以買(mǎi)很多東西。不過(guò)接下來(lái)的時(shí)間，我真是發(fā)覺(jué)300元真的不經(jīng)花啊。家里生活開(kāi)支處處都是要花錢(qián)的，水、電、煤氣就不計(jì)算在內(nèi)了。單單就是平時(shí)買(mǎi)菜，家里就要每天花30-40元，還有一些瑣碎的`家務(wù)用品，到了星期五我手里就只剩下69元了。眼看日子過(guò)不下去，我號(hào)召爸媽吃泡面熬過(guò)周末，誰(shuí)知惹得他們要起義。

　　當(dāng)時(shí)我才明白這家不是這么好當(dāng)?shù)�，真是，�?dāng)家才知道材米油鹽貴啊！到了星期五我就敗下陣來(lái)，將家里的執(zhí)掌大權(quán)重新移交給媽媽了。這樣一次當(dāng)家經(jīng)歷讓我知道了體恤父母當(dāng)家的辛苦，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大工作以后回報(bào)他們。

感受作文 篇4

　　蔚藍(lán)的天空、搖曳生姿的椰樹(shù)、波瀾壯闊的大海，我的夢(mèng)中曾不止一次出現(xiàn)美麗的海南。今年的暑假，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，圓了我的夢(mèng)——海南之旅。

　　飛機(jī)承載著我夢(mèng)和喜悅，在經(jīng)過(guò)二個(gè)小時(shí)五十分鐘左右的時(shí)間，緩緩降落在了三亞的鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng)。我的腳步一踏上這塊充滿(mǎn)著熱帶風(fēng)情的土地，就被眼前的景色迷住了，微風(fēng)中的椰樹(shù)在翩翩起舞，空氣中散發(fā)著海的爛漫，徐徐的海風(fēng)更像一位溫柔的母親，輕撫我的臉頰，我不僅大聲呼喊：“海南，我來(lái)了，三亞，我來(lái)了�！�

　　我們到達(dá)三亞的'時(shí)候已經(jīng)是晚上了，晚上的三亞優(yōu)雅、文靜，像一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的少女。我的心多了一份安靜和純潔，有一種愜意，仿佛到了人間仙境。大街兩旁全部是高大挺拔的椰樹(shù)，在閃爍的霓虹燈下，樹(shù)上的椰果若隱若現(xiàn)，甚是誘人。

　　這里的空氣非常清新，沒(méi)有海水的魚(yú)腥味，透著的是一股淡淡的、讓人放松的特有的味道。街道兩旁還有很多做生意的小攤販，水果攤上擺滿(mǎn)了各種各樣的水果，都是海南特有的，有椰果、火龍果、荔枝、芭蕉、芒果、、、、、、看的我口水直往外流。

　　很快，我們就到了住的賓館，四周種滿(mǎn)了植物，會(huì)讓我覺(jué)得自己置身于植物王國(guó)，而非賓館，當(dāng)然這只是我的錯(cuò)覺(jué)，但我還是第一次住這樣有著大量植被的賓館，或許這就是海南才特有的吧！

　　“衿，想什么呢？”媽媽的話把我飄忽的思緒打斷了，“還不趕緊睡，明天玩就沒(méi)精神了�！睂�(duì)啊，我得趕緊睡了，要好好養(yǎng)足精神，明天再痛痛快快地玩，“知道了，媽媽?zhuān)�我這就睡了，媽媽晚安！’

　　“三亞，晚安，明早見(jiàn)！”

感受作文 篇5

　　那次，是我在四年級(jí)的時(shí)候。這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著快樂(lè)的心情。在早讀的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，依然像平常似的，書(shū)聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)七、八單元檢測(cè)卷�！�

　　我回想起上次那張檢測(cè)卷，覺(jué)得考得不錯(cuò)，也沒(méi)多想。這時(shí)，老師變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu)�！蔽蚁�，我肯定是得優(yōu)的'人！就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時(shí)，我正在等老師報(bào)我的名。可老師報(bào)完后，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字！我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)�！蔽蚁矏偟男那閺母叻宓�到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開(kāi)始報(bào)其他人的成績(jī)，我迫切想知道自己的成績(jī)，恨不得現(xiàn)在就上講臺(tái)去看！“葉展，81。5”，老師生冷地宣布。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢(mèng)。

　　剛上講臺(tái)，一個(gè)大大的81。5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來(lái)后，我仔仔細(xì)細(xì)、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒(méi)有給我批錯(cuò)或多扣分�？衫蠋煕](méi)有算錯(cuò)，最后一根救命稻草也沒(méi)了，我絕望了，覺(jué)得自己別學(xué)語(yǔ)文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。

　　那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來(lái)，我把試卷上的錯(cuò)題都分析了一遍，覺(jué)得自己是由于輕視考試，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不好的。從那以后，我便開(kāi)始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。

感受作文 篇6

　　有幸參與了銅山縣的第四屆讀書(shū)峰會(huì)，去的時(shí)候報(bào)著一種平和的觀賞心態(tài)，來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是心潮澎湃不能自已了。

　　早就發(fā)現(xiàn)自身詞匯越來(lái)越疲乏，語(yǔ)言越來(lái)越單薄，詞不達(dá)意，提筆忘字。

　　早就知道讀書(shū)好，但從未認(rèn)真琢磨：如何讀、讀何書(shū)、好在何處。劉治富主任也曾三番五次告訴我們多讀書(shū)，多練筆，每當(dāng)此時(shí)我總把讀書(shū)當(dāng)作硬性指標(biāo)，當(dāng)作是在完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，心不甘情不愿，硬著頭皮去啃書(shū)。通過(guò)今天一天的學(xué)習(xí)感受，我終于從內(nèi)心折服于讀書(shū)，陶繼新先生的一席話，頭一回使我有了“勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。他可以說(shuō)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，句句經(jīng)典，引用了許多古文，如《論語(yǔ)》《莊子》《古文觀止》等，從五十歲開(kāi)始背《論語(yǔ)》，讓人佩服。陶繼新先生說(shuō)：“寫(xiě)作沒(méi)有技巧和捷徑，假如說(shuō)有，那么大文豪的兒子應(yīng)該各個(gè)都是大作家，然而事實(shí)并非如此，寫(xiě)作惟一的途徑便是讀書(shū)、背書(shū)，厚積而薄發(fā)�！睆乃�的講座中我的疑問(wèn)找到了答案：

　　一、如何讀？

　　我有一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣——過(guò)目十行，所以許多讀過(guò)的文章，我只是一知半解，也從未想過(guò)要真正理解，目的只是要知道大概內(nèi)容，如此而已。因此我認(rèn)為自身看不懂古文，欣賞不了外國(guó)名著，只流連于《故事會(huì)》《人之處》《鬼故事》中，圖個(gè)現(xiàn)時(shí)的痛快，卻從未引發(fā)過(guò)什么深入的考慮。陶繼新先生說(shuō)：“讀書(shū)不只是書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)，更要背書(shū)�！笔堑�，中外古今經(jīng)典名著，哪一個(gè)不是要我們?nèi)シ磸?fù)認(rèn)真研讀、品味，才可以領(lǐng)略她的真正魅力，體會(huì)到作者的心境、思想。不只是要用心去揣測(cè)，而且還要背誦一些經(jīng)典名句、名篇。自從背了《論語(yǔ)》后他的語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)言的感染力都發(fā)生了驚人的變化，由此他告訴我們，老師們用心讀書(shū)吧，認(rèn)真背書(shū)吧，它會(huì)帶給你意想不到的收獲。

　　二、讀何書(shū)。

　　聽(tīng)了陶繼新先生的講座，我才知道老子《道德經(jīng)》中的有句話 “取法乎上，得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我們應(yīng)該閱讀經(jīng)典中的經(jīng)典，收獲的`就會(huì)更多。讀書(shū)一定要讀好書(shū)，要讀經(jīng)典，要讀名著、讀板書(shū)，只有讀好書(shū)，才干真正有所收獲，在書(shū)香的熏陶中生長(zhǎng)，才干從那些優(yōu)秀的書(shū)籍中吸取文化的養(yǎng)分、繼承著一代代的文明，才干豐富自身的內(nèi)涵、提升自身的生命。涉獵面要廣泛，我們不只要讀文學(xué)經(jīng)典，還要閱讀教育類(lèi)書(shū)籍、心理學(xué)書(shū)籍、哲學(xué)、自然科學(xué)等，都應(yīng)該嘗試讀一讀。比方讀古文的經(jīng)典之作：《四書(shū)》《五經(jīng)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《老子》四大名著等；讀近代大師的作品：魯迅、茅盾、老舍、巴金、等；外文經(jīng)典如：《復(fù)活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《紅與黑》等；教育類(lèi)書(shū)籍：《愛(ài)彌爾》《大教學(xué)論》等。因此，我決定洗心革面，拋掉垃圾書(shū)籍，用經(jīng)典來(lái)武裝自身的頭腦。

　　二、好在何處。

　　只知道讀書(shū)好，好在哪里卻不甚清楚。陶繼新先生告訴我們：一旦你堅(jiān)持讀了許多好書(shū)，背誦了一些經(jīng)典，那么從小的方面說(shuō)它可以潛移默化影響我們的言行舉止，從大的方面說(shuō)它改變著我們的人生觀、世界觀，影響著我們的一生。并且陶繼新先生還舉了許多鮮活的個(gè)例——由于讀書(shū)走向勝利的例子，使我眼界大開(kāi)，躍躍欲試。假如我也能沉下心來(lái)讀一讀、背一背，那么最起碼對(duì)于我的教育教學(xué)會(huì)有協(xié)助，可以改變我目前毫無(wú)語(yǔ)感、詞不達(dá)意的弊端，加深我的文化底蘊(yùn)，提高課堂有效性；再想的功利性一些，它可以使我寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀論文，評(píng)上高級(jí)、特級(jí)......

　　那么同志們還等什么，拿起書(shū)來(lái)讓我們一起閱讀吧，讓我們掀起新一輪的全民閱讀高潮吧。

感受作文 篇7

　　我喜歡坐在院里看夕陽(yáng)在樹(shù)影后，露出最后一抹微笑，把一切煩惱全都置之度外，任那顆浮躁的心在茶的清幽中沉靜，外界的紛擾便如潮水般退去，只留下一片潮濕的寧?kù)o。冬的雪，春的風(fēng)，夏的陽(yáng)光，靜止在秋，而我靜止在這片鄉(xiāng)村的風(fēng)景中。

　　我更喜歡一個(gè)人靜靜欣賞鄉(xiāng)間溪流的清流明快，那曲折的流向既不缺乏輕柔，也不盡顯張揚(yáng)，似乎像一個(gè)羞澀的女子，臉上還泛著紅暈；它流動(dòng)的一路歡歌，充滿(mǎn)著生命的張力……它那永不停息、絕不服輸?shù)囊庵咀屛遗宸�；它那激情昂揚(yáng)、執(zhí)著追求的精神讓我敬仰。尤其是那滋潤(rùn)萬(wàn)物之功，更是讓人贊嘆不已。我好想融進(jìn)這奔流的溪水中，邁向生活的大海，收獲完美的人生。

　　我尤其喜歡一個(gè)人站在鄉(xiāng)野的大地上聆聽(tīng)自然神秘而奇特的'聲音。這種天籟之聲，就如一股清新的涼風(fēng)；拂去心靈的浮躁，讓我們內(nèi)心更加寧?kù)o與澄澈。鄉(xiāng)我們屏住呼吸，享受著自然賦予的靈氣，有一種輕飄飄遨游在天街的美妙，這就是自然的魅力，讓我不禁想起了一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)“我原本想要成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛(ài)，我甘心化作了土壤”�？晌覅s要說(shuō)熱愛(ài)并不一定意味著犧牲自我，而是在內(nèi)心深處將無(wú)形的熱愛(ài)化為最誠(chéng)懇的敬意。

　　心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，我只有一總淳樸的祝福的心；心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有作家的靈動(dòng)，我只有一支平凡的輕盈的筆，心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有演講者的奔放的激情，我只有深沉的真摯的贊美。

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