(精選)四年級的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我的心中有一個神奇的教室，今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起去那個神奇的教室去看看吧！
剛進(jìn)入學(xué)校大門，你就會看見有許多傳送帶，你是哪個班的就站在去往那個班的`傳送帶上，它會自動給你帶到教室。進(jìn)入教室前，首先門口的機(jī)器人會確定你是不是這個班的，然后檢查你身上有沒有帶危險物品，如果沒有才能正常進(jìn)入教室。上課了，課桌前面會出現(xiàn)一臺電腦，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，給同學(xué)們上課，免得有些同學(xué)看不清楚。回答問題時可以點(diǎn)“舉手”按鈕讓老師點(diǎn)名，然后老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點(diǎn)名，點(diǎn)到誰誰就點(diǎn)“開始回答”，在自己的座位上回答問題。下課了，同學(xué)們可以在電腦上玩一會兒小游戲，如果超過時間，電腦就會自動關(guān)機(jī)，直到上課才打開。有了這臺電腦，就不用買教材了，因?yàn)樗械慕滩膬?nèi)容都在電腦上面。課后，老師會用電腦布置作業(yè)，在學(xué)校就完成，用電腦當(dāng)場批改，當(dāng)場糾正。不僅減少了老師和家長的工作量，提高了效率，還省去了作業(yè)本，一舉兩得。
這就是我心中的教室，怎么樣，是不是很神奇呢？
四年級的作文 篇2
童年就像一片無邊無際的湛藍(lán)的大海。每當(dāng)風(fēng)平浪靜時就會勾起我的童年趣事；每當(dāng)波浪咆哮時，就會令我想起一些不高興的事。在童年中，我做了一件愚不可及的事。
那是我讀二年級的'時候，我們班最火熱的游戲要數(shù)打玻璃球了。當(dāng)我看見同學(xué)們蹲在地上，手指把玻璃球彈來彈去時，自己也迫不及待的想與他們一起玩。但我沒有玻璃球呀！于是我向媽媽要了一元錢買了兩個玻璃球。當(dāng)時我拿著玻璃球心里別提有多高興了。恨不得馬上到學(xué)校。
到了學(xué)校，我找到了玩玻璃球的“對手”與他一起玩。他一打，他的玻璃球就溜到了我的玻璃球旁。我鼓足了勁，猛地一打。本想把他的玻璃球打響，但天不隨人愿，我的玻璃球掉進(jìn)了一個小坑中，坑中正好有一塊小橡皮，玻璃球猛地向上一彈，他的玻璃球我不但沒打中，反而正中他的腦袋。頓時，他眼睛里的淚水奪眶而出，不一會兒，就嚎啕大哭起來。我見事不妙，心里想到該怎么辦。如果老師來了，我一定會被老師說的，還是三十六計—走為上策，逃！于是就飛快地跑，但是沒跑多遠(yuǎn)，我又跑回來了。因?yàn)槲蚁氲搅死蠋煂ξ覀冋f的話，要知錯就改。于是我就把那同學(xué)帶到了老師的面前，并向他道歉。那個被我用玻璃球打哭的同學(xué)沒有責(zé)怪我，老師也沒有說我，反而表揚(yáng)我說：“知錯就改，就是好孩子�！�
從那件事以后，我就與這個和我一起打玻璃球的同學(xué)成了形影不離的好伙伴。他就是我的同桌——杜洋威。經(jīng)過這事使我明白了：犯了錯就應(yīng)該承認(rèn)自己的錯，并向他人道歉。
童年往事就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，我希望每顆星星都會發(fā)出耀眼的光芒。
四年級的作文 篇3
我的表哥可是一個名副其實(shí)的電腦狂，無論他的媽媽怎么勸他都不聽。有一次，我去看他，一進(jìn)門就聽見了原子彈爆炸的聲音。我?guī)撞缴狭藰�，果然，他又在玩電腦。我在他面前揮著手，想引起他的注意�？伤趺炊疾焕砦�，一雙炯炯有神的眼睛一動不動地盯著電腦屏幕，還一邊喃喃自語：“小樣，別跑，我來殺你了！”直到游戲結(jié)束，表哥才把我“放”入眼里，他疑惑地說：“表弟，你啥時候來的，我怎么不知道？”唉，表哥，讓我怎么說你好呢？
表哥，我想對你說：你應(yīng)該多參加體育運(yùn)動。一直躲在家里玩電腦，視力會直線下降，身體素質(zhì)與抵抗力也會下降。如果戴著厚重的近視眼鏡，踩著遲緩無力的腳步，轉(zhuǎn)動著不甚靈活的肥胖身軀，少年人的.奔騰與活力也將離你而去。課余飯后，讓我們一起走到室外，跳跳繩、打打球，踩著游龍板、蹬上溜冰鞋，在奔跑跳躍中揮灑汗水，在歡歌笑語中潤澤青春少年。
表哥，我還想對你說，我們不僅要有好的身體，還要努力去培養(yǎng)好的眼光。整日地癡迷電腦游戲，從來都不想出去玩，去接受新的事物與環(huán)境，大腦會缺乏對新生事物的敏感性與接受能力，學(xué)習(xí)積極性、主動性也會消退，你就像一顆長滿植被的星球變成了一顆冰冷的機(jī)械星球。長此以往，我們雖然行走在少年成長的軌道上，卻會早早失去青春活力了呀！
所以，不單單是我的表哥你，我的同學(xué)，我的朋友，包括全世界的少年兒童，應(yīng)該一致行動起來。讓我們一起拒絕誘人入迷、害人至深的網(wǎng)絡(luò)游戲，做到合理安全上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們一起健康成長吧！
四年級的作文 篇4
“砰”，一聲巨響，隨著撞擊，我的身體不由自主地震顫了一下，一陣頭暈?zāi)垦！！霸趺戳耍吭趺戳�？”我著急地問爸爸。爸爸一臉驚恐的表情，眉頭緊鎖趕緊停車開門看情況。我也跟著下了車。唉呀！大事不妙，我家的車尾嚴(yán)重毀容了。
我經(jīng)常去游樂園玩碰碰車，連環(huán)相撞總讓我意猶未盡的.，可那純粹是游戲。這次親身體驗(yàn)了一回真車相撞，太危險了，這可是關(guān)乎人命啊！
好好的開著車居然被人撞了，車也破了，到底是誰惹的禍？緊跟在后的紅色轎車也傷了一只“眼睛”，正無奈地耷拉著腦袋停在一邊。從駕駛座上下來一位大姐姐，紅著臉不停地向爸爸道歉，還承認(rèn)自己開車技術(shù)不好，剛考出駕照，看來姐姐自己也被嚇到了！幸好當(dāng)時車速慢，幸好只是汽車受了傷，要不然……我都不敢繼續(xù)想象了，太可怕了！
我們的城市現(xiàn)在人多車多，看新聞得知經(jīng)常發(fā)生汽車翻車、追尾等交通事故，車輛修理還是小事，造成人員傷亡就禍不單行了。
如果能在大城市里建造一個巨型的道路交通模擬數(shù)字化訓(xùn)練場就好了，讓人們在玩中體驗(yàn)，在玩中謹(jǐn)記各種交通法規(guī)，懂得謹(jǐn)慎駕駛，提高駕駛技能，這樣的話交通事故一定就能減少了！
四年級的作文 篇5
小象樂樂十分善良，他如果看見受傷的小鳥，會帶她去看醫(yī)生；如果遇到無家可歸的小動物，他總會好心收養(yǎng)森林里的小動物們都很喜歡他。
有一天下午，陽光明媚，他穿著新買的鞋在河邊散步。突然聽見河中央傳來“救命！救命！”的呼救聲，小象便連忙朝喊聲那里望去。只見小螞蟻貝貝的葉子小船破了一個很大的洞，堵也堵不住，貝貝在一邊往船外運(yùn)水，一邊大聲喊救命�？伤挥幸浑p手，怎么能把水都運(yùn)出去呢？眼看船就要沉入水底了。就在這千鈞一發(fā)之際，樂樂急中生智，連忙用自己的長鼻子輕輕卷住了小螞蟻貝貝，把她救上了岸。貝貝感動的向他道謝，而樂樂卻脫下一只漂亮的新鞋子，給小螞蟻重新做了一條小船，繼續(xù)散步了。
過了一會兒，小象樂樂看見袋鼠媽媽買菜回來了，她左手挽著一個裝滿菜的籃子，右手抱著一堆新采摘的果子，肚子上的袋子里還住了一只小袋鼠！她拿了那么多東西，再加上果子一直要掉落在地上，袋鼠媽媽去撿一個果子就要安慰一下在袋子里被壓到了的小寶貝。累得滿頭大汗，豆大的汗珠從臉上滾下來。樂樂看到這兒二話不說，立刻把自己的第二只鞋脫了下來給袋鼠媽媽裝果子，再把裝滿了果子的`鞋子給小袋鼠保管，這下袋鼠媽媽可輕松多啦！
回家的路上突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼嘯著從耳邊刮過，讓人寸步難行。樂樂不得不找了個地方藏了起來。過了一會兒，風(fēng)停了，小象樂樂看見兩個鳥巢被風(fēng)從樹上刮了下來。巢里的小鳥“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像非常害怕；而他們的父母覓食回來了，也不能把散落的家重建好。太陽快下山了，再建一個也來不及了，他們在焦急的叫著。樂樂毫不猶豫的脫下了最后兩只新鞋，架在樹枝上，把小鳥一只只的“運(yùn)”了上去。
雖然小象的四只新鞋沒有了，但是他一點(diǎn)兒也不在意。從此以后小象樂樂更受大家喜愛了，因?yàn)樗粌H善良友愛，而且還樂于助人。
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