有趣的游戲作文【通用15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文1

　　今天，又到上作文課的時候了，不知道今天會有什么有趣的事呢！上課了，同學(xué)們都說困了，但看到電視上“搶橡皮”這幾個字，就在一秒鐘的沉默后，同學(xué)們都歡呼起來，睡意全無。

　　游戲規(guī)則是，兩個同學(xué)面對面，裁判發(fā)出口令“３、２、１，左手（右手）�！边x手伸出手爭奪橡皮，誰先搶到誰就獲勝，三局兩勝制。

　　比賽開始了，我的`對手那冷漠的表情讓我害怕，劉老師說：“手放下，半蹲著�！蔽彝瓿闪死蠋煹囊�求后，“咚咚咚”心跳越來越快，像打鼓似的�！�3、2……”快點吧，老師。就在我分神之際，“左手！”對手迅速伸出左手拿走了橡皮。嗚嗚嗚……我第一個下馬威失敗了。

　　第二局開始了，“3、2——1，右手�！卑�，還是慢了一步，我只能無可奈何地看著對方大笑。

　　第三局，老師竟然耍我們，“3、2、1.5……”幸好我沒抓橡皮，真是死里逃生，因為我伸出手的那一刻覺得不對勁又把手收了回來。

　　搶橡皮真好玩！我永遠也忘不了今天。

有趣的游戲作文2

　　在多姿多彩的校園生活中，每天都會有很多趣事發(fā)生，最讓我難忘的是那次打雪仗。

　　那天，天氣非常冷，鵝毛般的大雪給校園鋪上了一層厚厚的地毯，一下課，我們就像出籠的小鳥沖出教學(xué)樓，恨不得在雪地上翻幾個跟頭，打幾個滾，這時，有人提議：“我們打雪仗吧!”大家都同意了。

　　首先我們分為兩組，并在兩組內(nèi)分好工：有的負責(zé)團雪球，有的負責(zé)進攻，一切準(zhǔn)備就緒�！皯�(zhàn)斗”開始了，我迅速拿起偷偷團的.雪球，向?qū)γ娴男×θ恿诉^去，哈哈，他完全沒反應(yīng)過來，雪團在他的胸口炸開，染白了他的衣服，還有一部分被他吃了進去。

　　可高興了沒兩分鐘，小力反應(yīng)過來，開始迅速地向我反擊，一不留神，他就往我的嘴里塞了一個又大又白的“包子”。

　　大家越玩越興奮，只顧著攻擊，根本不在意有多少雪球砸在自己身上，歡快的笑聲在操場上空回蕩著

　　雖然天氣很冷，可大家玩得熱火朝天，每個人的臉上都綻放的笑容。

　　啊，多么有趣的游戲呀!

有趣的游戲作文3

　　同學(xué)們紛紛走出教室，我和幾個同學(xué)在教室里玩猜謎語，其中一個同學(xué)當(dāng)主持人出謎題，另一個同學(xué)當(dāng)頒獎?wù)�，答對的同學(xué)可以到他那兒領(lǐng)取一張彩色紙，剩下的同學(xué)當(dāng)選手猜謎語。?“游戲開始”，主持人口令一下，就開始出謎題，第一道是：“海邊無水，長了一木，冬天開花，清香滿園”打一字，這可把大伙兒給難住了，大家拿起筆在紙上寫著，可誰也沒有答案，最后等主持人公布謎底，大家都驚呆了，是個“梅”字。大家自言自語地說：“這么簡單，我怎么就沒想到呢？”接下來的謎語更是豐富多彩。

　　短短的十分鐘，我們過得是多么愉快、有趣，開展這樣的游戲既能增加我們的.知識又能消除我們的疲勞。?

有趣的游戲作文4

　　星期三下午，上課鈴響了！同學(xué)們興高采烈地走出教室準(zhǔn)備上體育課，老師組織我們在操場上進行了一次有趣的兩人三足游戲。

　　我們來到操場上，老師先給我們講了游戲的方法和規(guī)則。他說：“每兩個同學(xué)為一隊，每隊要把一個同學(xué)的左腳和另一個同學(xué)的右腳綁在一起，這樣兩個人就成三只腳了，比賽時兩個人要密切配合，步調(diào)一致�！崩蠋熣f完就讓我們?nèi)ヮI(lǐng)繩子！

　　一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合，還差點摔倒，而且落后在其他同學(xué)后面！后來我和她一直在互相配合，慢慢地我和她就配合的很好了！越來越快，又悄悄地追上其他同學(xué)們！最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈，就在我和唐湘焯歡快地準(zhǔn)備走第四圈的時候，老師說：“同學(xué)們！游戲該結(jié)束了�！蔽液吞葡骒桃�解開腳上的'繩子時，可是解不開了！我們倆“兩人三腳”走回去，走著走著繩子就松開了，我和她就趕緊解開繩子去排隊。

　　這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的游戲，我真希望再玩一次。

有趣的游戲作文5

　　身為一名三年級的學(xué)生，應(yīng)該擁有冰雪聰明的大腦，下面就讓我為大家解答幾個題目吧！

　　【問題1】用18根火柴棒擺成9個大小相同的小三角形，每次拿掉1根火柴，使它減少一個小三角形，最后留下6個三角形，該怎么拿呢？

　　【解答】要使它減少一個小三角形，必須先從外面拿掉1根，如圖1（現(xiàn)在剩下8個小三角形），再從另一邊拿走1根，如圖2。因此，只要從地下5個三角形中拿走1根火柴，如圖3，整幅圖就只剩下6個三角形了。

　　【問題2】下式是一個用火柴棒搭成的算式，請移動其中一根火柴棒，使其變成另一個算式？

　　【解答】首先這個算式本身就是成立的，要把它變成另一個算式，可以先從得數(shù)著手。把11的`“1”移到22的中間，算式就成了下圖。算式中有乘除符號的畫，那么幾乘幾就可以先算。這樣一個算式就成立了。

　　同學(xué)們，我出的題目有趣嗎？感興趣的話可以自己去尋找其中的奧秘。

有趣的游戲作文6

　　今天，補習(xí)班傳來一陣嘻嘻哈哈……的笑，你們知道她們在干什么嗎？就讓我們一起去看看吧！

　　看！他們在吹乒乓球呢！乒乓球是我們常見的物品，但我們今天的比賽卻是別具一格。

　　我印象最深的是最后一盤是葉靜和劉朵比賽，劉朵用力地吹，葉靜漲紅了臉，鼓起了腮幫子也在努力地吹，葉靜吹的時候，乒乓球像調(diào)皮的`小孩子一樣，一跳就跳到了地上，逃跑了，劉朵笑了，葉靜迅速撿回了乒乓球，就繼續(xù)用力地吹了，突然時間到了，結(jié)束了，她們的結(jié)果是，平局。

　　今天的游戲太好玩了，作為觀眾的我既興奮激動又緊張萬分，下次我也想上臺參加比賽。

有趣的游戲作文7

　　今天，我玩了一個游戲，叫“瞎子摸人”。

　　老師先讓每組派出兩個代表，然后用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一樣。大家一組派出黃磊來當(dāng)“瞎子�！边@次比賽是三局兩勝，大家真是又興奮，又緊張��！

　　游戲開始了，只見黃磊小心翼翼地走著，仿佛生怕被桌子撞到似的。突然，黃磊大叫一聲：“我抓到了！”大家一看說：“你抓到空調(diào)啦！”黃磊只好無奈地笑了一下。時間快要結(jié)束了，黃磊的臉漲成了豬肝色，然后他停了一下，仿佛想到了方法，他假裝往右一撲，又飛速撲到左邊，一下摸到了一大群人。黃磊開心地跳了起來。目前，場上只有兩個人了，黃磊借助他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人還說：“黃磊，你的耳朵里裝了探測儀嗎？如何那樣靈？”

　　��！多么刺激的瞎子摸人游戲啊，它使大家這個團體的'友誼更深，更濃。

有趣的游戲作文8

　　國慶節(jié)放假了，我非常想念我的老師和同學(xué)，真希望快點開學(xué)見到她們，大家一起上課，一塊兒做游戲。

　　平時上學(xué)的`時候，我和同學(xué)相處得很快樂。課間時間我們經(jīng)常玩“12根蠟燭”這個游戲。由一名同學(xué)開始捉人，其他同學(xué)立即向四周跑開，如果快被捉到了，就大喊一聲“一根蠟燭”，站在原地不動，捉人的同學(xué)就去捉其他同學(xué)了。最后我、王鈺嫻和田步云都沒說過“一根蠟燭”，我們?nèi)〉米罱K的勝利。重新再開始游戲時，上課的鈴聲響起了，同學(xué)們飛快地趕回教室。

　　真希望課間時間再長一些，這樣我們還可以再玩一些更加有趣的游戲。

有趣的游戲作文9

　　幼兒園教室里怎么會有一個大娃娃，身上全是眼睛呢？原來，老師帶著大家在玩貼眼睛游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的，每個同學(xué)的手上拿一個眼睛，然后，一個個貼在大娃娃身上。

　　游戲開始了，第八個上場的是我，老師把布，系到我的頭上，這時，我心里非常緊張。由于太緊張了，我居然把眼睛貼到了脖子上！同學(xué)們笑得前仰后合，有得使勁的拍桌子，有得都要把肚皮笑破了。不一會兒，這個娃娃身上就貼滿了許許多多的大眼睛。

　　那歡快的'笑聲，在教室里久久回蕩。

有趣的游戲作文10

　　今天下午第二節(jié)課，是由沐妍媽媽來給我們上課，我們?nèi)�班同學(xué)在門口排起了整齊的隊伍，一個個心里都迫不及待的，恨不得現(xiàn)在能像離了弦的箭一樣沖到體育館。

　　來到了體育館，沐妍媽媽，不，現(xiàn)在應(yīng)該叫老師了，她把我們分成了6縱隊。一開始，老師給我們發(fā)了八個拼圖，又說從我們站的這條線到對面的`那條紅線代表“河”，每組同學(xué)都要踩著拼圖過“河”，而最后一個同學(xué)還要把拼圖收回來�！叭�，二，一，開始！”老師一聲令下，第一個同學(xué)就往前扔拼圖，拼圖扔完了，離終點也只有一步之遙了，他邊扔邊跳，就一下子跳到終點了，其他同學(xué)也像他一樣拼命地往前跳，只有最后一個人他一邊跳，一邊還要收拼圖，不過一會兒，最后一個人也到了終點。我們雖然很慢，但一次也沒有落水，大家都很開心。

　　今天真有趣�。∥覐倪@堂課上知道了一個道理，那就是只有團結(jié)，才會勝利。

有趣的游戲作文11

　　今天早上，外面下著蒙蒙細雨，我們教室里舉行了隆重盛大的頂氣球比賽，大家都很開心。老師給我們每人發(fā)了一個沒氣的氣球，我們一拿到氣球就使勁的吹了起來。

　　游戲規(guī)則是：每人拿一個氣球，在起點上，每人頂氣球，邊走邊頂。在頂氣球的時候，不能用手碰，必須用頭部去頂。在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組頂?shù)臍馇蚨�，哪組就能拿到小禮物哦！

　　老師把我們分成三個組，每輪每組上一個人。游戲開始了，第一輪上場的選手有的莊重嚴肅，很害怕的樣子；有的一副笑嘻嘻的樣子，好像萬事難不倒他似的；還有的喊：“我肯定勝利！”觀眾們有的在為自己的'隊員喊加油，有的一副愁眉苦臉的樣子，好像在擔(dān)心自己的隊員是不是會輸？

有趣的游戲作文12

　　小朋友，你們玩過反口令游戲嗎？今天我在“金筆作文”學(xué)校就跟梁老師玩了這個既有趣又能訓(xùn)練我們逆向思維的游戲。

　　反口令游戲的規(guī)則是：老師指令我們做一個動作，我們就要做一個相反的動作，否則就要被淘汰。

　　游戲開始了，梁老師說伸出左手，我趕忙伸出右手。梁老師說坐下，我就站著……看著同學(xué)們一個個被淘汰，我的意洋洋地想：“‘超級聰明王’肯定非我莫屬啦！”就在這時，梁老師說：“閉上嘴巴！”我一時沒有反應(yīng)過來，仍然是閉著嘴的.。就這樣‘超級聰明王’被別人奪走了，我垂頭喪氣。

　　第二輪游戲開始了，這輪的規(guī)則就和上一輪不太一樣：被淘汰的同學(xué)要表演一個節(jié)目。這一輪，我的一舉一動都顯得小心翼翼，沒有再被淘汰過。而被淘汰了的同學(xué)則被罰表演節(jié)目：有的學(xué)動物叫、有的背古詩、還有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎給大家猜……

　　這次游戲讓我明白了逆向思維是可以鍛煉我反應(yīng)能力的，以后我還要繼續(xù)玩像反口令這樣的游戲。

有趣的游戲作文13

　　今天作文課上，老師跟我們玩一個游戲，叫做有趣的造句。

　　首先，老師給每位同學(xué)發(fā)了四張紙條，讓我們在上面寫上人名、時間、地點，還有干什么事兒。然后交給老師，我寫的是：老師前一天在辦公室里面寫了一篇1000字的作文。寫完后，我就興沖沖地交給了老師。

　　造句游戲開始了，第一位同學(xué)上場的時候，他抽到的是小紅星期三下午在家里寫一篇1000字的作文，我們哄堂大笑。

　　第二個同學(xué)輪到我了，我抽到的是小明，前一天在廁所里拉屎。大家看了都笑得前仰后合，我也笑得咧開了嘴。第三位同學(xué)上場，他抽到的是柏林，星期六下午在辦公室寫作業(yè)，最后一位同學(xué)抽到的是老師，昨天在門口開心的跳繩，我覺得他們造的句子都非常好笑。

　　這次游戲真有趣，我不僅學(xué)會了連詞成句，而且我感受到了開心，非常想再玩一次啊，今天真是有趣的'一課！我知道了作文不能夠亂寫，不然的話會被別人嘲笑。

有趣的游戲作文14

　　你聽教室里吵吵鬧鬧的，他們到底在干什么呢？讓我們一起去看看吧。

　　哦，原來他們在玩木頭人游戲啊。我們來看看游戲規(guī)則吧，要選出一個逗笑人，要說一個咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走來不許跳，不許露出大門牙。木頭人要擺出一個很好玩很有趣的'姿勢，逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時沒有逗笑木頭人的話，那么就算木頭人勝利，但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。

　　游戲開始了，第一輪小紅是逗笑人，大家說完咒語后都做出了很獨特的動作。有一個木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場就把我逗笑了，小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人，她費了好大的勁才逗笑一個木頭人，剛講了一個笑話，木頭人還沒笑，時間已經(jīng)到了，木頭人勝利了。

　　木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來找我一起玩哦。

有趣的游戲作文15

　　星期六，我去學(xué)校的時候，看見老師和同學(xué)們在做游戲，我也加入了進去。

　　我們玩了“貪吃蛇”游戲。每人都拿了一個氣球，抱著氣球，拉著前面一個人的衣服，一直往前走。前面第一個人是“蛇頭”。他一直往前走，我們跟著第一個人往前走。比賽最后，我們二組輸了，一組獲勝了。老師鼓勵我們說：“不要放棄，繼續(xù)往前走�！蔽覀兝^續(xù)往前走，雖然我們組輸了，但是我們還是繼續(xù)把比賽完成了。

　　今天，我們玩得游戲，真是太有趣了，我們真是太高興了。雖然，我們輸了，但我們堅持完成了游戲。如果有機會再參加游戲，我們會把比賽完成的`更好！

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