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感受的作文300字(通用6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感受的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文300字 篇1
今天老媽不在家，我和老爸來做飯。我說想做一道西紅柿炒蛋，老爸答應了。
我先給西紅柿洗了個熱水澡，它就變得像老奶奶的皮膚一樣皺巴巴的。接著我開始切西紅柿。我定了定神，手起刀落，西紅柿一分兩半，頓時“血”染紅了整塊砧板。我將雞蛋放在碗的邊沿輕輕敲擊，可蛋殼紋絲不裂，我又加大力氣敲擊了一次，這次終于敲裂了蛋殼。我把蛋殼掰開，讓蛋清和蛋黃流進了碗里，然后把雞蛋攪拌均勻。
開始炒蛋了！老爸幫我加油熱鍋以后，我把西紅柿先放入鍋里翻炒了一會兒，再把蛋液輕輕倒進鍋里。只見蛋液從旁邊慢慢干到中間，中間又迅速地鼓了起來。我嚇了一跳，趕緊把雞蛋翻到另一面繼續(xù)炒。等到雞蛋呈金黃色的時候，老爸就把火滅了。于是我把香噴噴的'西紅柿炒蛋裝到盤子擺上餐桌。
開飯了，我迫不及待地夾起一塊炒蛋塞進嘴巴，卻發(fā)現(xiàn)吃起來淡而無味，原來是我忘記放鹽巴了。平時看老媽炒蛋是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是我卻費了九牛二虎之力還是做不好。不管怎樣，第一次炒雞蛋對我來說，真是難忘的體驗。
感受的作文300字 篇2
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當中。
不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的'時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
讀《讀者》有感作文400字我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄……
感受的作文300字 篇3
緊張的期末考試結束了，我盼望的暑假開始了。
放假了，街舞暑假班開始上課了，我每天上午都去跳街舞。我來到教室里，戴上護腕，開始熱身了，熱身完以后，開始正式上課了。音樂響起來時，我們開始跳街舞了。跳完后，我們要做50個俯臥撐，50個仰臥起坐，100個深蹲起和100個蛙跳。等大家做完后，就開始比賽跳街舞了。比賽規(guī)則是：瓶子轉到誰，誰就出場，一次兩人進行pvp。我輸了好幾次，我很難過。我心想：我一定好好練街舞，下次一定要贏！終于今天比賽我贏了，我高興得不得了！我很喜歡跳街舞，街舞給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
暑假期間，畫畫班開始集中上課。我先在素描班學畫素描，畫素描很枯燥，心里有點郁悶，學不下去了。媽媽給我調到線描班，從基礎學起。上線描班時，我很認真，每次畫完一張畫，老師都表揚我畫得很認真，很好。我心里特別開心。
放暑假了，我快樂地跳街舞，開心地畫畫。我每天都樂呵呵的'！
感受的作文300字 篇4
大自然她千變萬化，她好似一道永遠也解不開的數(shù)學題，深奧無比；她好似一位藝術家，把世間萬物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會溫柔，一會陰沉，一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
天氣晴朗，天空萬里無云，溫暖的陽光灑在人的身上，就好像是一位母親輕輕地撫摸著我們，微風徐徐，波光粼粼，站在美麗的'湖邊盡情享受大自然的無窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時太陽就好像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但并不寂寞。雨點的聲音感覺并沒有什么規(guī)律，可仔細一聽，歡快的樂曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有的時候還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱與雨點融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬物之母，她派雨水為植物提供營養(yǎng)，植物們又隨著雨點的伴奏，左搖右擺，動人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有的時候還會想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這時你一定會憤怒的說：“是誰干的�！�
感受的作文300字 篇5
在世界上，不僅僅只有親人才能給我們愛，還有許許多多愛著其他人的，比如，一位默默無聞、卻為了我們的學習而無私奉獻人——老師。
兒時的我，也十分愛聽語文課。那天，我們要從幼兒園畢業(yè)了，學校安排大家?guī)霞议L一起到學校。由小朋友們領著他們到處參觀著，十分不舍，我也是。第一節(jié)語文課，老師娓娓動聽地講起了一個故事：“有只小貓叫咪咪，它養(yǎng)了一條魚，它們是朋友，可魚長大了，魚缸裝不下了它，怎么辦？”頓時，大家七嘴八舌討論起來。有人說放生，有人說送人，…，還有人說買大魚缸。這時，我高高舉起手，大聲回答：“吃掉，把魚吃掉！上次學了‘小貓愛吃魚’�！贝蠹液逄么笮�，我突然意識到自己好像錯了，就面紅耳赤地坐下來。老師評價說：“還不錯，意思不對了，但選用語文是好的，記住了喲！盲目選用課文要出問題的呀！”我恍然大悟，老師又瞪了一眼嘲笑的同學王小偉：“誰還有問題？別人回答錯了，我們該給予她嘲笑嗎？不！”聽著老師的話，我身上的.尷尬迷霧散去了。
老師的教誨，我一定記住，并永不淡忘…
感受的作文300字 篇6
傍晚，我和小伙伴們到外面去玩，在小區(qū)里我們看到了一個超大型的叉車停在那里，我們非常好奇，這是個什么叉車呢？我迫不及待的爬到了叉車上，其他的.小伙伴也跟了上來，我們開始做游戲，我和一個哥哥是駕駛員，其他的小伙伴就到后面的大箱子上，他們拿著槍仿佛在打后面的壞蛋。我和那個大哥哥在前面操控著，它一共有好幾個操控機關，第一個是方向盤，方向盤的周圍有轉彎燈，下面分別是加速和減速，方向盤的旁邊還有一檔、二檔，每個叉車前面有兩個叉子，叉車的方向盤很難控制，只有用力才能轉動。叉車的功能是用來運送貨物的，從這一個車上慢慢地走過去送到另一個車上，但是要注意行人。
我們在這個叉車上滾過來滾過去，玩累了，天也快黑了，我們才戀戀不舍的離開。最后我們還給這個游戲起了個名字叫做“急速飛躍”，這個名字是因為我們玩得很過癮，而且還很刺激才起了一個這樣的名字，我們非常喜歡這個游戲。
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