讀書的作文集錦(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讀書的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的作文 篇1
我從幼兒園就開(kāi)始看書，只不過(guò)一般都是父母讀出來(lái)的。上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了許多的拼音與一些字，從此，我開(kāi)始了自己的讀書旅程。
我會(huì)讀的第一本書是：《安徒生童話》，那里面的一則則小故事是我最喜歡的，每天就在座位上看這本書。很快，這本書就看完了。我看的第二本書是：《格林童話》，里面的一則則童話同樣吸引著我，遇到不會(huì)的字就問(wèn)父母，一本本童話就這樣看完了。
三四年級(jí)了，漫畫書進(jìn)入了我們的生活，我們到處都拿著一本漫畫書，沒(méi)事就看看，雖然被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)幾次，但熱情不改繼續(xù)看，一些人的包里經(jīng)常能翻出七八本漫畫書。當(dāng)然，女生除外。
五年級(jí)了，漫畫開(kāi)始少了，只有一些珍藏版的還留著。我就有一套哆啦a夢(mèng)特別珍藏版，現(xiàn)在很少了，很難集齊全套，而且大部分都是盜版的。我們開(kāi)始看鄭淵潔的皮皮了。
六年級(jí)了，皮皮雖然還流行。但我們要求更高了，開(kāi)始看小說(shuō)，最多的'是科幻·神話的小說(shuō)，班里的人借來(lái)借去，流行的《獸王》最火，而我正好有全套《獸王》，向我借的人不計(jì)其數(shù)，我們班的林榮曄也買齊了全套，他也被借的很慘。備注：（我們班女生六年級(jí)開(kāi)始，就和我們不一樣了，她們是以愛(ài)情小說(shuō)為主）。
年齡的變化，使看的書有了變化，以后我們會(huì)看什么書呢？
讀書的作文 篇2
從古至今，多少人對(duì)“讀書”有著深刻的理解。但是，今時(shí)不同往日，古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書”都有著不同的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬(wàn)鐘”這便是古人對(duì)“讀書”的看法。據(jù)我了解，這句話的`意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對(duì)讀書治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬(wàn)鐘”應(yīng)該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應(yīng)該是為了考舉)，便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩(shī)看來(lái)，詩(shī)句簡(jiǎn)練短小精悍——應(yīng)該就是古人寫法的特色吧！
古今不同，古時(shí)雖如此，但我也要對(duì)“讀書”的看法。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確！若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器。《禮記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不成材。”我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能使我開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能使我盡早跟上社會(huì)的腳步。讀書，其實(shí)也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)不知所措，那時(shí)，便真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”��！回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國(guó)演義》我便去書店買來(lái)看，看了幾天，就覺(jué)得這本書十分無(wú)聊，大多數(shù)講的都是打仗，煩！“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛�！蔽倚南搿＞瓦@樣，我沒(méi)看幾回便不看了。等到開(kāi)學(xué)了，老師突發(fā)奇想，說(shuō)要考《三國(guó)演義》里的知識(shí)�！鞍�？！不會(huì)吧！沒(méi)搞錯(cuò)吧？！”我一聽(tīng)，嚇了一跳。結(jié)果就不用提了，唉！自此以后，我就“苦讀”《三國(guó)演義》，仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細(xì)讀《三國(guó)演義》。著名詩(shī)人蘇軾說(shuō)得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�
讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”；讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書。”
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，好好讀書吧！
讀書的作文 篇3
我讀過(guò)很多課外書，有：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《青鳥(niǎo)》、《讓路給小鴨子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青蛙與蟾蜍》……
在這些書中我最喜歡看的還是《安徒生童話》，它是由丹麥作家安徒生寫的。這本書中記載著很多有趣有意義的童話故事，如：可憐的買火柴小女孩，美麗善良的海的女兒，狠心惡毒的王后。我最同情的是丑小鴨。因?yàn)樗鼊偝錾蔷秃艹笏源蠹叶汲靶λ�，不愿意跟它做朋友都叫它“丑小鴨”，甚至有的小伙伴�?jiàn)到它就罵道：“丑八怪，滾遠(yuǎn)點(diǎn)�！逼鋵�(shí)它的心靈比任何一個(gè)人都要美。多年以后，丑小鴨變成了一只美麗的`白天鵝，大家都對(duì)它刮目相看，可它一點(diǎn)都沒(méi)有驕傲。
我被丑小鴨深受啟發(fā)，沒(méi)想到它能變得如此美麗，告訴我們不要小看別人，只有心美人才能更美。我們不能嘲笑別人的缺陷，每個(gè)人都不是十全十美，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)不斷成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為一個(gè)能力均衡的人。
我要做一個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)、優(yōu)秀的好孩子！
讀書的作文 篇4
書，是滋補(bǔ)我們的營(yíng)養(yǎng)品；書，是一位帶給我們知識(shí)的老師；書，是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
這是一次難忘的讀書經(jīng)歷，3歲半時(shí)，我就對(duì)童話書如醉如癡。記得有一次，姐姐買了一本《安徒生童話》，我知道后，立馬就纏著姐姐，讓她借我那本書。姐姐拗不過(guò)我，只好依依不舍的把書給了我。書到手后，我就迫不及待地拿著那沉甸甸的童話書去房間看，那些美麗的公主，英俊的王子，可愛(ài)的小動(dòng)物都讓我深深沉醉。正當(dāng)我看到最精彩的片段的'時(shí)候，姐姐突然進(jìn)來(lái)了，她跟我說(shuō)：“書不能光看，還要去理解它的意思。要把書“煮”的滾瓜爛熟。”于是，姐姐跟我講起了“煮書”的故事。我一邊聽(tīng)，一邊似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起這件事，就會(huì)想起姐姐對(duì)我的諄諄教誨。
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈还馐歉郀柣�，還有許許多多的名人都說(shuō)過(guò)類似的話，由此可見(jiàn)，書是多么好的東西�！皶凶杂悬S金屋”，因此，我們要讀好書，好讀書。
讀書的作文 篇5
星期五，我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)主要是表彰“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香少年”。
我們班表彰的一共有兩位，分別是孟宇艷和高璐。當(dāng)他們站在講臺(tái)上，我既為他們高興，又羨慕。他們的家長(zhǎng)也來(lái)啦！
想必當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)的心中也是無(wú)比激動(dòng)！
表彰結(jié)束后，也就開(kāi)始表演，輪到我們班表演的時(shí)候出現(xiàn)了誤差，開(kāi)始鄭燕朗誦，也許是過(guò)度緊張忘了是自己讀。
經(jīng)過(guò)一上午的暴曬，活動(dòng)終于結(jié)束，在這個(gè)活動(dòng)中讓我學(xué)到了不少：你沒(méi)有辛勞的'付出，怎么能站在高高的講臺(tái)上被頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
讀書的作文 篇6
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，歡樂(lè)吵雜聲震耳欲聾，我在擁擠的人群中搖搖晃晃，“祁和澤，祁和澤”，我不管怎么叫，那嘈雜聲還是淹沒(méi)了我的聲音，突然，我看到一個(gè)人背著書包左插在口袋，右手捧著書，一副大大的眼鏡，架在鼻梁上。我跑去一瞧，此人就是祁和澤。我大聲的喊他，他聽(tīng)到我在叫他說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)”，可他絲毫未動(dòng)，看他有什么反應(yīng)，果不其然，這本書好像是他的生命一樣，搶他的書就好像要他的命一樣，對(duì)我懇求道：“求求你了，紀(jì)大哥，若你把書還給我，我送你什么都行，海賊王筆要不要？“啥”？連他最心疼的寶貝他也要送給我？
看他送我筆的份上，我準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，星期天我想把他拉進(jìn)圖書館，讓他好好的“養(yǎng)書”，可是天公不作美，圖書館里面全是人，那可真的'是人山人海，終于我把他拖到了他的“天堂”，我拿本漫畫書做了下來(lái)，祁和澤聞了聞好熟悉的味道，他抬起了頭，眼睛睜的圓圓的，插在口袋里的一只手拿了出來(lái)，他一丁點(diǎn)也不相信自己的眼睛，取下了眼鏡又是擦又是摟“好哥們，老紀(jì)，夠兄弟”跑到了文藝書堆拿了本書，用黑筆又圈又畫，感覺(jué)是自己的書本，他永遠(yuǎn)沉浸在書的世界里，那人山人海對(duì)他來(lái)說(shuō)就是空氣邊看書邊說(shuō)：“這本書真有價(jià)值，值得大家看”我看了看自己手上的漫畫小說(shuō)，慚愧極了，我便放回了原位，找了一本文藝書手中拿著筆，在書中記著東西，學(xué)著祁和澤的樣子……
我交到祁和澤這樣的朋友，就像是撿到了知識(shí)寶庫(kù)。
讀書的作文 篇7
書是知識(shí)的源泉，古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋”。一本好書就像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；一本好書就像一位導(dǎo)師，對(duì)我諄諄教導(dǎo)；一本好書就像一位摯友，和我形影不離。
在你遇到困難時(shí)，書籍多多少少會(huì)給你一些啟示；在你面臨艱難抉擇時(shí)，書籍也會(huì)幫你分析善惡；在你迷失方向時(shí)，書籍會(huì)助你照亮前方的路，勇敢無(wú)悔地走下去。
讀書也是一種享受。午后的太陽(yáng)暖暖地灑在你的書桌上，空氣里彌漫著陽(yáng)光的暖意。此時(shí)四周一片安靜，這就是讀書的最佳時(shí)刻了。
坐下來(lái)泡一杯清茶，熱氣從茶杯口緩緩升起，繼而又飄散開(kāi)來(lái)，茶香蔓延。這時(shí)手捧一本書靜靜品讀的感覺(jué)是非常好的。這種讀書的生活也伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)明媚的午后。指尖劃過(guò)的讀書時(shí)光，在我腦海中揮之不去。
讀書也是提高自我修養(yǎng)的一個(gè)過(guò)程。記得有句話是“有修養(yǎng)的.人是最美的”。這句話也是我的座右銘之一。
修養(yǎng)也體現(xiàn)在一個(gè)人看書的程度。從小到大，家人們總會(huì)給我買許多的書，各種各樣的都有，而我最喜歡的就是寫各處風(fēng)景的書，它也是我想象力的出發(fā)點(diǎn)。也有其他的書伴我成長(zhǎng)�！安赣蔽业膵雰航逃龝�，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的識(shí)字書，父母講的故事書，學(xué)齡前的連環(huán)畫，上學(xué)時(shí)的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國(guó)內(nèi)外的名著……在我的成長(zhǎng)中書香始終伴著我前行。書中的滋味多種多樣，喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、愛(ài)恨情仇，這滋味令我在書的世界流連忘返。
我也知道許多故事，其中“昭君出塞”是我非常喜歡的故事。歲月黯淡，淚光中沉淀下了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，一襲白衣少女獨(dú)自用玉簪修飾青絲，突然和親的消息像春雷一樣在宮廷炸開(kāi)，簪子猛地掉在地上破碎了，昭君的抉擇最終影響了她的一生。
與書相伴的日子總是美好的，書籍成就了我，影響了我。忘不了指尖劃過(guò)的讀書時(shí)光。
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