【經(jīng)典】與書為友作文14篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的與書為友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　與書為友作文 篇1

　　著名作家高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，至今人類是怎樣進(jìn)步的我也并不是很清楚，但是書這個(gè)好伙伴是陪伴我許久的。

　　自從牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽就給我買了許多歷史書，并在身旁指著說(shuō)這是蘋果，這是香蕉，橘子。媽媽還告訴我，讀書不僅有趣，還能積累許多知識(shí)呢！我一直謹(jǐn)記于心，但是為了得到一本好書，我還是會(huì)不顧一切呢！

　　記得有一次，外面下了很大的雨，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，心想：雨啊，快點(diǎn)停吧，一會(huì)兒書店就關(guān)門了，我那夢(mèng)寐以求的書就買不回來(lái)了，過(guò)了很久很久，雨還沒(méi)停，我有些生氣了，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)停，我等不及了，不顧一切的沖出了家門。我淋著雨來(lái)到了書店，快到的時(shí)候，咚的一聲，我竟然摔倒了，腿還流了血，我堅(jiān)持站起來(lái)。一瘸一拐的來(lái)到了書店，書店店里的人驚訝的目光投向了我，好不好意思啊？我低下了頭，我快速的找到了我思念作文已久的《小學(xué)生分類》，結(jié)賬時(shí)，我一摸口袋，糟了，沒(méi)帶錢，這可怎么辦？我愣在原地，仿佛被點(diǎn)了穴位一般。后面的人呟喝道：還結(jié)不結(jié)啊，快點(diǎn)啊！我只好把書重新放在書架上，跌跌撞撞的'離開(kāi)了書店。

　　回到家后，我也被淋成了落湯雞，媽媽看我這不堪的樣子，趕緊拿來(lái)毛巾幫我擦水。我低下頭看我的傷口，媽媽說(shuō)：你這怎么回事？你看看都感染了！媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院，我傷口處理好后，我們就回家了。

　　第二天我又讓媽媽帶我到書店，買了那本《小學(xué)生分類》，我開(kāi)心的跳了起來(lái)�；氐郊液�，我開(kāi)始不分晝夜的讀了起來(lái)，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。

　　有句話說(shuō)得好：人不能選擇生命的長(zhǎng)度，但可以選擇生命的寬度。我現(xiàn)在就是在選擇生命的寬度，與書為友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓你視野更加開(kāi)闊，與書為友，熱愛(ài)讀書吧！

　　與書為友作文 篇2

　　我非常喜歡看書，理所當(dāng)然也喜歡買書。只要我一到書店，媽媽的錢包不但會(huì)扁，而且會(huì)體力透支，所以媽媽懼怕帶我去書店買書。

　　我不但愛(ài)買書，對(duì)書的保管也是無(wú)微不至的。每本書都有我親手刻的書印和讀書時(shí)寫的感受。我還將它們“明碼”分類，讓它們?cè)趯儆谧约旱臅�群中享受擁有“同伴”的快�?lè)！

　　在學(xué)校里，課余時(shí)間我?guī)缀酢白悴怀鰬簟钡卦诮淌依锝蚪蛴形兜乜磿�！記得有一次，我正置身于書海，在書的世界中盡情遨游！這時(shí)一群同學(xué)在窗外不停地叫我，我居然看得入迷，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們被我氣得個(gè)個(gè)滿臉通紅，把我臭罵了一頓！

　　我在書店看書更是瘋狂。寧愿餓著肚子也不愿意離開(kāi)書店！那次我?guī)е�一大堆零食去書店看書，誰(shuí)知那個(gè)保安叔叔死活也不讓我?guī)е鴸|西進(jìn)去看書！于是，我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶，然后趕緊進(jìn)書店津津有味地“啃”我心愛(ài)的《笑貓日記》。

　　在家看書，我更是到了忘我的境界，在我的腦袋還深刻地印著這樣一件事：我剛剛從書店買來(lái)一本《水滸傳》正專心致志地看著，誰(shuí)知，突然肚子疼，此時(shí)我正好看到武松打虎的.精彩之處，于是我沒(méi)多想帶著書跑進(jìn)廁所，一邊看一邊上廁所！不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，突然“砰砰砰”的敲門聲把我驚醒。

　　讀書不但開(kāi)闊了我的視野，而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書，勝過(guò)一切。

　　與書為友作文 篇3

　　孔子讀書上，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成抵。讀書可能領(lǐng)人走向更大的智慧，不讀書就像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過(guò)活�，F(xiàn)在，四大名著成了我的摯愛(ài)。

　　《三國(guó)演義》中從第一回“桃園三結(jié)義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節(jié)王孫志可哀”，全書瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個(gè)“義”字；《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時(shí)粗中有細(xì)，豁達(dá)明理，黑旋風(fēng)李逵俠肝義膽、脾氣火爆�！端疂G傳》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥(niǎo)驚飛曠野，如草焚化為灰燼；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險(xiǎn)狡詐，善于阿諛?lè)畛�，紅樓夢(mèng)中人淡如水，心傷如菊；《西游記》中，孫悟空的機(jī)智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)，唐僧的.心地善良，沙和尚的不圖回報(bào)，都值得我們學(xué)習(xí)……總之，通三國(guó)，可知天下地理與運(yùn)籌帷幄之道；曉紅樓，可解人之心，善于與人交流；讀水滸，可知如何為人取事；看西游，可養(yǎng)自我之高尚情操……書，滋潤(rùn)著、豐富著我平凡的人生；書，帶著我多“迷霧”中沖出，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天，還是陰云密布，我都要在艱險(xiǎn)中闖出成功的坦途。——因?yàn)橛袝�香伴隨著我成長(zhǎng)，我定要在蒼茫的文海中從容飛渡。

　　高爾基的《童年》讓我不得不敬佩其的“出污泥而不染……”讀書讓我收獲快樂(lè)；讀書讓我收獲知識(shí)；讀書讓我收獲甜蜜。與書為友吧！一本好書就像嚴(yán)寒的冬天里燃燒的篝火，它會(huì)以無(wú)比的自信給你燒起澎湃的激情；與書為友吧！一本好書能讓你在最無(wú)助的時(shí)候讓你心情舒爽；與書為友吧！它會(huì)像風(fēng)帆助你前行，使人一帆風(fēng)順。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　與書為友作文 篇4

　　我們有與樹(shù)為友、與花為友、與老師為友而我就與書為友。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們讀書能豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化修養(yǎng)，讓我們的言行舉止變得優(yōu)雅，談吐更加敏捷，更有說(shuō)服力。

　　以銅為鏡，可正衣冠；以書為界，可知興替。一本好書就是一面鏡子，能知道自己哪里不足，哪里要改正，并且學(xué)習(xí)書中人物的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，看他們成功有什么經(jīng)驗(yàn)，這樣就可以提高自己，讓自己更強(qiáng)大。

　　書籍是最好的`老師。在書中，我們能學(xué)到別人是怎樣寫好文章的，別人用了什么表達(dá)方法，用了什么描寫體現(xiàn)人物的某種品質(zhì)、精神，別人是怎樣把外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、性格描寫出來(lái)的，讓人的形象躍然紙上。

　　好的書可以改變你的一生。如果我們?cè)谝粋�(gè)相應(yīng)的時(shí)間，讀到一本相應(yīng)的好書，那么我們的一生可能都將隨之改變。正如吳國(guó)大將呂蒙，他邊打仗，邊學(xué)習(xí)，不僅得到了許多巧妙的戰(zhàn)術(shù)，還學(xué)會(huì)了怎樣鼓舞士氣、解決矛盾

　　書是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正是有了那一本本宣傳革命的書，才有了中國(guó)共產(chǎn)黨，而就是那一本本書才有了新中國(guó)，我們能說(shuō)書不偉大嗎？那一本本書，照亮了共產(chǎn)黨勝利的道路，使共產(chǎn)黨更強(qiáng)大！

　　同學(xué)們，以書為友吧！書是最好的老師，書里有讀不完的真諦，讓我們以書為友，成為一顆耀眼的新星吧！

　　與書為友作文 篇5

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，都德也說(shuō)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！蔽乙策@樣認(rèn)為，一個(gè)人讀一本好書，可以讓自己受益一生。雖然我曾經(jīng)有一段不喜歡讀書，但經(jīng)歷了那件事后，讀書成為我最感興趣的一件事。

　　那是一個(gè)炎熱的天氣，我在家閑著沒(méi)事，就到表弟家去玩，剛進(jìn)去，還以為他家沒(méi)人，真是靜的出奇，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)弟弟正在他的書房里讀書，讀得津津有味，連我去了都不知，當(dāng)看見(jiàn)我時(shí)還問(wèn)我什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，當(dāng)時(shí)，我這臉紅的跟秋天的蘋果一樣，因?yàn)槲覀兌家黄痖L(zhǎng)大，而且他平時(shí)學(xué)的又比我突出，所以我就很不好意思，坐了一小會(huì)我就走了。

　　從這件事之后，我就奮發(fā)圖強(qiáng)，沒(méi)事就拿本書來(lái)讀，爸爸跟我說(shuō)過(guò)：書籍有好有壞，有的會(huì)讓你得到人生的啟迪，而有的則會(huì)讓你誤入歧途，所以，讀書時(shí)要讀好書，這樣，才會(huì)對(duì)得起你讀書時(shí)所用的時(shí)間。

　　在生活中，每當(dāng)我遇到困難而自己不能解決時(shí)，我都會(huì)想起我的`好朋友——書。只有它，才能讓我充滿勇氣滿懷自信地去面對(duì)這些磨煉意志的挫折；在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇到難題而苦惱時(shí)，我也會(huì)去找我最信賴的好朋友——書。在書的海洋中遨游，感悟人生，開(kāi)闊心境，不知不覺(jué)中心情就開(kāi)朗了，愉悅了。

　　所以，我們要多讀書，讀好書，因?yàn)樽x書對(duì)我們的益處是做任何事情都替代不了的，書籍不僅可以使我們的寫作水平提高，還能引導(dǎo)我們走正路，不讓我們誤入歧途，真正的成為一個(gè)有責(zé)任，正直的人。

　　與書為友，快樂(lè)無(wú)窮。

　　與書為友作文 篇6

　　書雖然不能與我溝通，卻是我的閨蜜。

　　每天晚上，無(wú)論幾點(diǎn)，我總會(huì)看幾十分鐘的時(shí)間，我與她“聊”的總是那么引人入勝，談著談著就笑開(kāi)懷，說(shuō)著說(shuō)著就無(wú)法自拔，忘了自我，或一把鼻涕一把淚的“交流”。床頭柜上，我總有幾本書。我的房間有些亂，如果你來(lái)我家玩，令你印象最深的肯定是那個(gè)書柜——唯有他是被我收拾的最干凈的，你要是放一下衣服，我也不會(huì)同意的。

　　暑假里的一天，媽媽剛給我去新華書店買完幾本書，就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走，我就把寫作業(yè)的`事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云爾的《藍(lán)眼》看了起來(lái)。里面的藍(lán)眼，刀疤，刺頭等獴使我“樂(lè)不思蜀”。天氣太熱了，不一會(huì)兒便出汗了�？晌覅s一點(diǎn)也不在乎——泡在書里和閨蜜聊天，多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫作業(yè)，可我與書聊得正嗨呢，使致我連媽媽就在我身后也不曉得“翊翊，快點(diǎn)寫作業(yè)。”“哦，我馬上�！笨蛇@只是敷衍敷衍，我又被書吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，企圖搶走我的書，可我使勁拿著，媽媽不小心將書折了一個(gè)小角，我變像發(fā)了瘋似的小心翼翼的撫摸，一點(diǎn)一點(diǎn)將折角壓下去，繼續(xù)看。媽媽看我無(wú)動(dòng)于衷，就自己忙自己的去了。晚上，我邊走邊看著書去開(kāi)燈，繼續(xù)看。連時(shí)間也忘了，吃飯也忘了。我一拖再拖，知道媽媽說(shuō)“再不來(lái)吃飯就把書撕破�！辈艖賾俨簧岬南聵牵�不過(guò)理書又花了五分鐘。剛下樓，草草了事，又上來(lái)看書，要關(guān)燈睡覺(jué)了也遲遲不肯放下。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書也像一位老師，教你學(xué)習(xí)一些道理�；蛳褚话谚�匙，開(kāi)啟智慧的鑰匙……

　　與書為友作文 篇7

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我熱愛(ài)讀書勝過(guò)鮮花愛(ài)雨水，勝過(guò)小鳥(niǎo)愛(ài)天空，勝過(guò)小苗愛(ài)沃土。

　　上幼兒園時(shí)，我只會(huì)欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫，而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時(shí)間從翻書聲中流過(guò)，繪本陪我度過(guò)幼兒時(shí)期。

　　上一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀帶拼音的書了�！栋餐缴�童話》便成為了我的好友，每一次閱讀，我都會(huì)展開(kāi)想象的翅膀。那時(shí)的我天真爛漫，認(rèn)為每一只小鴨都會(huì)變?yōu)槊利惖奶禊Z。

　　時(shí)間匆匆地走著，轉(zhuǎn)眼間我上了四年級(jí)，那時(shí)的我探索著書中的奧秘。每天放學(xué)回家，我都會(huì)放下手中的事，拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來(lái)，書中的情節(jié)像黃金，吸引著我，書中的情節(jié)像糖果，令我回味無(wú)窮。《湯姆叔叔的.小屋》是我四年級(jí)讀的一本書，我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛，為當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)黑人的歧視感到不公、氣憤，我的心情隨看主人公的心情而變化。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)上六年級(jí)的我，更是喜愛(ài)讀書。書中的每一句話都像是叢林，引領(lǐng)我去探索其中的奧秘�，F(xiàn)在的我對(duì)中國(guó)的歷史充滿好奇，剛剛讀過(guò)的《大唐史》令我感受頗深，我仿佛穿越回到了唐朝，領(lǐng)略了李世民在位時(shí)唐朝的興盛，心中又為“安史之亂”后，唐朝的衰敗感到不甘。

　　書中白有黃金屋，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì)我各種禮儀和做人的道理，《魯濱到漂流記》讓我明白了獨(dú)立生活的重要性，《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……

　　書籍是黑暗中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的路，書籍是一所避風(fēng)港，讓我在未來(lái)的生活中可以歇腳，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何處，我都將與書為友！

　　與書為友作文 篇8

　　書像一棵茂盛的大樹(shù)，名家之書是根，詩(shī)人之書是干，大家之書是葉，它四季常青，枝繁葉茂。

　　書更是一位德高望重的老人，它見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)、知識(shí)多。每次我遇到不會(huì)做的難題，都是書爺爺幫了我大忙，認(rèn)認(rèn)真真地引導(dǎo)我做題目。由于我的腦筋不好使，多虧了書爺爺一遍又一遍，一絲不茍地為我解惑，才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時(shí)我不由自主地對(duì)書爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。

　　在書爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我漫游了名人名言的樂(lè)園�！白x書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的'面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”“三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。”“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。”書爺爺伴著我，一起摸索著書中的語(yǔ)句，體會(huì)作者的情感。直到入睡，我還忘不了，書中那迷人的情景。

　　書爺爺告訴我，知識(shí)是寶庫(kù)，但開(kāi)啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。知識(shí)雖然是讓我受益匪淺的寶庫(kù)，但是不去利用，不去實(shí)踐懂得再多的知識(shí)也毫無(wú)作用。俗話說(shuō)得好，“有知識(shí)的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜。”

　　與書為友，猶如在書海中漫步。有時(shí)海浪兇涌、一波三折；有時(shí)大海像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，一切又恢復(fù)了平靜；有時(shí)浩浩蕩蕩的海水向我們撲來(lái)，令我們激動(dòng)不已；有時(shí)海水為我們演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我們身心舒暢！

　　與書為友，我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在書爺爺?shù)膸椭�下，我遨游了書的王�?guó)，書的世畀，書的樂(lè)園，令我受益終生。

　　與書為友，真好！

　　與書為友作文 篇9

　　與書為友，生活不再孤獨(dú)；與書為友，生活在進(jìn)步；與書為友，生活變得更有樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，我總喜歡手捧一本書，吸引我的先是故事中有趣的情節(jié)，可每當(dāng)“囫圇吞棗”地讀完后，我總感覺(jué)意猶未盡。長(zhǎng)大后，再次翻閱這本書，竟有了不一樣的感覺(jué)，吸引我的不再是有趣的情節(jié)，而是人物的'悲歡離合，它們常常使我牽腸掛肚。

　　以書為友，我的生活已不再孤獨(dú)。手捧一本《西游記》，仿佛我是里面的孫悟空，為遇到火焰山煩惱不已，為封佛而興奮不已，我仿佛融入了這個(gè)世界，仿佛懂得了這個(gè)世界，仿佛是里面的一員。我為師徒四人取經(jīng)路上遇到的重重險(xiǎn)阻而憂慮，為他們各自封了不同神號(hào)而興高采烈。

　　以書為友，我的情感在不斷的改變。每當(dāng)空閑時(shí)，我便雙腿盤坐在沙發(fā)上，捧起一本《紅樓夢(mèng)》，寶黛的愛(ài)情令人嘆息，姻緣被封建式的家庭拆散。寶玉和寶釵卻因“金玉良緣”結(jié)為夫妻，讓人可笑。封建勢(shì)力的統(tǒng)治者令人痛恨。在封建勢(shì)力下，有多少人為這而受苦呢？又有多少人的“良緣”被拆散呢？

　　以書為友，我的生活變得有樂(lè)趣。拿起一本《五年級(jí)的煩惱》五個(gè)主人公在五年級(jí)的煩惱如同播放3D電影一樣，從我們眼前掠過(guò)，讓我們受益終身，使我們成長(zhǎng)。

　　讀書開(kāi)拓了我的視野，教會(huì)了我做人的道理，使我懂得了愛(ài)和謙讓，更學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀，”只要我們好好讀書，好書就會(huì)陪伴我們一生，相信它必定會(huì)讓我們受益終身。

　　與書為友作文 篇10

　　人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。

　　有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應(yīng)了，但去的時(shí)侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進(jìn)了大伯的'家門，就一直在大伯家里看起書來(lái)，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來(lái)呢！回到家后，媽媽問(wèn)我鹽買回來(lái)了嗎？我卻拍著腦袋叫道：“哎呀，我忘了！”看！我和書就是這么難舍難分！

　　煩惱時(shí)，捧著一本書去，置身于寧?kù)o的溪流邊，在手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無(wú)聲逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，讓心胸更豁達(dá)，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過(guò)傾聽(tīng)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……

　　我這個(gè)人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過(guò)讀《林肯》，我明白了即使是農(nóng)民，也有可能成為一個(gè)國(guó)家的主宰著，通過(guò)讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會(huì)成為一代文學(xué)家，通過(guò)讀《紅樓夢(mèng)》我看到了封建統(tǒng)治階級(jí)荒淫腐朽的本質(zhì)�？傊�，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。

　　北宋第三代皇帝趙恒曾寫過(guò)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我?guī)��?lái)了許多。當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí)，它對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功”。當(dāng)我因成功而驕傲?xí)r，它對(duì)我說(shuō)“驕傲使人落后，真正的強(qiáng)者更會(huì)正確的對(duì)待勝利”。

　　古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我，讀書只是為了陶冶情操，培養(yǎng)高尚品德，提高自己的文化修養(yǎng)，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。

　　與書為友作文 篇11

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩。對(duì)內(nèi)容精彩的書籍，我總是愛(ài)不釋手，讀到忘記時(shí)間，直到媽媽喊我“吃飯啦！”、“洗澡啦！”、“睡覺(jué)啦！”……我還會(huì)嘴里念叨著“再一會(huì)，再一會(huì)就好。”而手上的書仍然久久不愿放下。

　　我的藏書可多啦，不信你來(lái)看：我房間的小床上、書桌上、沙發(fā)上都是我的書，我的書櫥里更是塞滿了課外讀物�！睹麄商娇履稀�、《福爾摩斯探案集》、《哈里·波特》等小說(shuō)；《我們愛(ài)科學(xué)》、《小諾貝爾》、《意林》等雜志；《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、四大名著等歷史名著……五花八門、應(yīng)有盡有。

　　從三、四歲時(shí)起，我就養(yǎng)成了一個(gè)晚上睡覺(jué)前讀書的習(xí)慣。起初是媽媽念給我聽(tīng)，等我認(rèn)識(shí)了很多字可以自己讀書的時(shí)候，就睡前自己看書，每天晚上都要看，雷打不動(dòng)的'哦！有一次晚上，做完作業(yè)已經(jīng)將近10點(diǎn)了，媽媽讓我洗洗趕緊睡覺(jué)�？墒�，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心里像是少了點(diǎn)什么。媽媽來(lái)問(wèn)我怎么還不睡，我回答道，“今天我還沒(méi)看書�！薄昂冒桑�給你5分鐘時(shí)間看了書再睡�！眿寢尯苁抢斫馕摇！芭兑�！”我一個(gè)鯉魚打頂坐了起來(lái)，拿起枕邊的一本《三國(guó)演義》津津有味地讀了起來(lái)。5分鐘的時(shí)間很短，我只看了一個(gè)小小的章節(jié)，但是睡前看會(huì)兒書就像聽(tīng)到了催眠曲，再躺下，不到半分鐘就睡著了，夢(mèng)里還見(jiàn)到了劉皇叔呢！

　　就這樣，我一天天長(zhǎng)大，書也成了我形影不離的好朋友。他讓我學(xué)問(wèn)進(jìn)修，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我聰明智慧。讓我“腹有詩(shī)書氣自華，手捧‘寶書’闖天下”！

　　與書為友作文 篇12

　　記得那是三年級(jí)的某一天，媽媽的同事送給我們幾本《笑貓日記》，我十分好奇。當(dāng)媽媽離書房時(shí)，好奇的我迫不及待地打開(kāi)其中一本，立馬就進(jìn)入《笑貓日記》。

　　從那以后，我就愛(ài)上了讀書。當(dāng)我正讀書時(shí)，忽然想上廁所，就抱上書慢慢走向廁所，到了地方，我先不急著解決問(wèn)題，總要先看一會(huì)書再上廁所。寫完作業(yè)了，我順手拿上一本書，坐在沙發(fā)上看得入了迷。到飯點(diǎn)了，爸媽叫我吃飯，我什么聲音也沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我沒(méi)回應(yīng)，就過(guò)來(lái)看，見(jiàn)我在看書，催促我:“靳二，吃完飯?jiān)倏窗桑�飯要冷了�！蔽抑缓脧男ω埵澜绲暮箝T鉆出來(lái)�？吹骄�彩處被打斷，真是不爽啊。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意，我端起飯碗，一溜煙來(lái)到沙發(fā)旁，把飯碗放在茶幾上，邊看書邊吃飯，別提多愜意了，大家都拿我沒(méi)辦法。我又沉浸在書中……

　　我見(jiàn)笑貓被山蜘蛛網(wǎng)住，十分擔(dān)心，后來(lái)笑貓用他與虎皮貓的故事“蛛口逃生”，我稍稍松了口氣。第二天，笑貓又用他與虎皮貓的故事“虎口逃生”，之后，笑貓用同樣的方法打動(dòng)了豹王和湖怪，成功摘到了藍(lán)色的兔耳朵草，而他只是小睡了一會(huì)，兔耳朵草就被幾只貪吃的兔子毀了，這時(shí)，我真想把那幾只兔子抓出來(lái)燉湯喝，為笑貓報(bào)仇。

　　《笑貓日記》助我打開(kāi)了閱讀之門，以后，我又陸續(xù)讀了《米小圈上學(xué)記》、《假如給我三天光明》、《西游記》、《閣樓上的白云》、《豆豆花》、《抄襲往事》、《三國(guó)演義》、《列那狐的.故事》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《根鳥(niǎo)》等書。從書中，我學(xué)到了做人的道理，人生的哲理，還從中得到了讀書的樂(lè)趣。

　　讀書使我快樂(lè)，希望大家也多讀書，從中得到樂(lè)趣。

　　與書為友作文 篇13

　　自從我記事起，書就成為了形影不離的好朋友。

　　在我五歲的時(shí)候，我和媽媽一起去逛新華書店，這是我第一次去書店。一進(jìn)去我就被那琳瑯滿目的書籍吸引住了，雖然我識(shí)字不多，但我仍然在書叢中流連忘返。我拿著一本精美的連環(huán)畫翻閱著，書中那扣人心弦的情節(jié)好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不見(jiàn)了，我急得大哭。后來(lái)，還是媽媽順著哭聲找到了我，這才讓我停止了哭泣。

　　稍大些后，書在我心目中的地位便“升級(jí)”了，成為了我的知己。每天放學(xué)后，飛奔回家，既不是為了看動(dòng)畫片，也不是為了上網(wǎng)，而是為了探望我的朋友——書。我抽出一本書，在夕陽(yáng)的余輝中細(xì)細(xì)品讀，這個(gè)時(shí)候，我一天中所有的不快，都在書叢中慢慢地消失了。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了什么書可以陶治人的情操，什么書可以教會(huì)你怎樣做人……讀書使我擁有了快樂(lè)，我喜歡書中那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，如：活潑淘氣的.馬小跳，不可思議的夢(mèng)神老師，人見(jiàn)人怕的四人組……在讀書的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨著故事的曲折而變化：一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒失聲痛哭，一會(huì)兒唉聲嘆氣……

　　我現(xiàn)在特別愛(ài)看“辮子姐姐”郁雨君寫的書。有一次，離放學(xué)還早，我便捧著她寫的書看了起來(lái)。誰(shuí)知，我一看就看得入了迷，連放學(xué)鈴響了也不知道，直到鎖門的同學(xué)提醒我，我才知道已經(jīng)放學(xué)了。我感覺(jué)很愧疚，竟然讓她等了我這么久。我只能抱歉地沖她一笑，便腳底抹油——溜之大吉了。

　　現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。

　　讀書真棒！這是我內(nèi)心深處最真切的感受。

　　與書為友作文 篇14

　　自打從懂事起，我就迷戀書，迷戀于這個(gè)真實(shí)而又虛幻的世界中。但是，奶奶反對(duì)我看書，認(rèn)為看書影響學(xué)習(xí)，因此，一場(chǎng)書的"游擊戰(zhàn)"轟轟烈烈地打響了。

　　奶奶將家中的課外書大半卷到了她的房間，只給我留下幾本少得可憐的作文書。但可謂"上有政策，下有對(duì)策，"奶奶剛踏出房門去燒飯，我便溜進(jìn)奶奶房間，拿起一本《說(shuō)岳全傳》就溜之大吉，回到書房津津有味地看起來(lái)。

　　可是"魔高一尺，道高一丈，"第二天，寶貝書又被"囚禁"了。啊呀，不好，未等我這個(gè)"小小福爾摩斯"偵探出書在哪兒，門已給我拉響了警報(bào)"咔嚓嚓……"奶奶來(lái)啦!我只得倉(cāng)惶逃回書桌前，裝模作樣做起作業(yè)來(lái)，心中卻想著對(duì)策。哈，奶奶總愛(ài)把書放在衣柜中，我便借口喝水，直奔衣柜。嘿嘿，果然《說(shuō)岳全傳》在衣柜露出了蛛絲馬跡，我便順手牽羊拿走了我的寶貝書，滿載而歸。

　　嘿嘿，雖然曾被發(fā)現(xiàn)了，但是好歹還是被我讀完了這本書。偷偷告訴你，我還把一本好書藏在了……哎呀，不好，奶奶來(lái)了，我得趕緊閃。

　　我和奶奶之間時(shí)時(shí)刻刻都有著書的"游擊戰(zhàn)"，我因?yàn)槟欠輰?duì)書的'熱愛(ài)，一次又一次地向奶奶發(fā)出"反擊"——努力藏書和努力尋找被奶奶繳獲的書。

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