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以我的為題的作文集錦（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
以我的為題的作文 篇1
我的課余生活就像一個(gè)萬花筒，豐富又多彩，有閱讀、彈鋼琴、做手工、畫畫、唱歌、騎車……
我最喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以開闊我們的視野，豐富我們的知識。我的書架上擺滿了各種各樣的課外書，科普類、童話故事類、文學(xué)類……我還有一套楊紅櫻阿姨的書集，每一本書我都很喜歡，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事加上精美的插畫深深地吸引著我�！队H愛的笨笨豬》講了一只看起來笨笨的小豬，其實(shí)它一點(diǎn)也不笨，會(huì)想出聰明的辦法幫助別人、關(guān)心別人。《毛毛蟲的`天空》講了一只丑陋的毛毛蟲在瓢蟲媽媽的鼓勵(lì)下，沒日沒夜地吐絲，將吐出來的絲纏繞在自己身上做成了一個(gè)蛹房，最后它咬破繭子變成了一只美麗的蝴蝶。一個(gè)個(gè)故事在我腦海里留下了深刻的印象。
每天一吃過晚飯就是我彈琴的時(shí)間，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽悅耳的音符從我指尖輕輕地彈出，一整天的疲勞都煙消云散了。
每到周末我就會(huì)和小伙伴們一起到小花園里騎車、聊天、做游戲，這時(shí)小花園里不時(shí)地傳出我們銀鈴般的笑聲。
這就是我的課外生活，你們說是不是很精彩呢！
以我的為題的作文 篇2
是誰，在夜深人靜時(shí)還在燈下辛勤的備課?
是誰，在我們懵懂無知的心靈里注入知識的源泉? 是誰，像一縷溫暖的陽光照亮了我們的幼小心靈? 是誰，在我們迷茫的人生道路上點(diǎn)燃了一盞最亮的燈?
是您，老師!您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。
是您，老師!您用手中小小的粉筆引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
是您，老師!您用溫馨的話語為我們講述做人的道理。
是您，老師!您手中燃燒的火把永遠(yuǎn)為我們指路導(dǎo)航!
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對您最高的評價(jià)。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意!
你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的`耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔!
您用火一般的情感溫暖每一位同學(xué)的心房，無數(shù)顆被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，在這果香濃郁的九月，我們懷著崇敬的心情，迎來了您的節(jié)日。在此我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向您表示節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，育紅的老師，祝你們節(jié)日快樂!
以我的為題的作文 篇3
期末考試完畢的第3天7月6日我和姑媽、爺爺、姑父開始了5天的馬來西亞和新加坡的旅程，在這5天里我玩的很開心，印象最深的是在新加坡看到的新加坡的.標(biāo)志：魚尾獅。玩的最開心的旅游景點(diǎn)是新加坡的環(huán)球影城，里面有：芝麻街，真實(shí)版的變形金剛，馬達(dá)加斯加，看4D電影短片等等。在馬來西亞我玩的最開心的是：看了黑風(fēng)洞，黑風(fēng)洞里有很多的小猴子，白鴿等等小動(dòng)物。
7月11日散學(xué)禮，我最開心是知道了考出了好成績，雙科100分，還得了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。散學(xué)禮結(jié)束放學(xué)后和吳卓航一起去了王昊家玩。
7月19日，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起回清遠(yuǎn)外婆家，晚上我們還去了好朋友玩。
7月20日——26日爸爸媽媽和妹妹已經(jīng)回廣州了，留我一個(gè)在我外婆家住，這幾天在外婆家跟表哥們表姐們玩的很開心，我每天都堅(jiān)持寫一頁字貼再跟表哥們玩。在外婆家我玩的最開心最難忘的是有兩個(gè)晚上舅舅帶我和表哥去公路的人行道上抓螢火蟲，第一次我們抓了8只，第二次我們抓的比第一次多。
7月27日——28日，我和爸爸媽媽妹妹還有叔叔一家去了陽西沙扒灣，在海邊我玩的很開心，我還和爸爸一起去沖浪。
以我的為題的作文 篇4
人生每一天都是一場演出，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，讓我們站在自己的舞臺上，揮灑汗水，綻放屬于自己的光彩，因?yàn)檫@是屬于我的舞臺。
學(xué)校舉行籃球比賽，身為一位熱愛籃球快要發(fā)狂的球癡來說，這么好的事情，一定不會(huì)錯(cuò)過。
“老師，我要報(bào)名”。我信心滿滿地找到班主任。
“你行嗎?”老師用疑惑的眼光上下掂量著我這不到1。8m的小個(gè)子。
“行，絕對行�！蔽易孕诺嘏呐淖约旱男靥�。
“好吧，加上你吧，反正這回咱也贏不了，你就加入吧。”老師猶豫著加上了我的名。
第二天，操場上人山人海，叫感聲、歡笑聲震耳欲聾。
我懷著激動(dòng)的心情來到操場上，對方的`隊(duì)員一看見我，笑嘻嘻地說：“哪里來的小弟弟呀，趕緊走，要不然小心一會(huì)兒砸住你哦�！�
我不服地說：“走著瞧!”哨聲響起，我飛速地跑過去，這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員將球傳給我，我拿起就跑，一個(gè)對方隊(duì)員擋住我，我身子一低就從他手底下逃了出去。接著，我一跳一投，一個(gè)兩分就到手了。
看著得到的分我越發(fā)神勇，我心中暗想這是屬于我的舞臺，我要做得更好。于是，我大發(fā)神威，對方被我們死死壓制，終于，我們?nèi)〉昧藙倮@就是屬于我的舞臺，我綻放了屬于我自己的光彩。
記得，那是一場跑步比賽，比賽前，我不斷地訓(xùn)練，提升自己。
到了比賽那一天，我覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了，便登上了賽場，看著同學(xué)們無比期待的目光，我更增強(qiáng)了信心。
走到起始點(diǎn)，我深深吸了一口氣，靜下心來，想象著這里只有我一個(gè)人，這是屬于我的舞臺，排除雜念。
聽到發(fā)令槍的響聲，我飛速地跑了出去，感覺身后像有個(gè)翅膀一樣，跑得飛快，終于我得了第一，我又一次綻放了屬于自己的光彩。
時(shí)間匆匆流逝，我要在每一天綻放光彩。因?yàn)椋@是屬于我的舞臺。
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