描寫的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
俗話說得好“桃、梨、杏春風(fēng)一家”，今天我就來為大家介紹其中的一種梨樹。
春天到了，梨樹便抽出了那嶄新的枝條，長出了那碧綠碧綠的葉子，真惹人喜愛。在那幾片綠葉中偶爾會有一小朵雪白的梨花在開放，好似一小撮白雪鑲嵌在綠葉中，美麗極了!
綻放了好一陣子的梨花便謝了，過不了多久，樹上便結(jié)出了一個個小梨子。小梨子們一天天長大，一天天變黃，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，然后是一半黃，一半綠，最后小梨子全都換上了黃色的衣裳。成熟的梨子們開心地笑了，有的`笑彎了眉毛;有的笑裂了皮露出了潔白的梨肉，還有的笑得臉頰黃黃的，好似一只燒熟的雞蛋黃。這時你摘下一個金黃的梨子，咬上一口，甜絲絲的，讓人感覺清爽可口。
啊，美麗梨樹上的梨子呀!你的清涼爽口的味道讓我們贊嘆不已。
描寫的作文 篇2
今天，我的蠶寶寶全都變成繭了，而且七只蠶都變成會飛的蛾了。還有兩只蠶的翅膀被繭里面的一層皮包住了，剩下五只蠶都差不多能飛了，有的不已經(jīng)下卵了，一只差不多能飛的蠶一般下卵都在五個以上。
到下星期日這段時間可能還會有繭變成差不多會飛的蛾。所以，我要好好養(yǎng)我的.蠶寶寶，要不然我的蠶寶寶再變成差不多能飛的蛾的時候都變死了！
描寫的作文 篇3
校園的榕樹
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡�，帶來了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進土里，吮吸土里的營養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠�。【G得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的`，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點點的光斑。
榕樹開花時，花兒很小，不仔細看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
專家點評:
這篇文章曲筆入題，由面到點，引出了敘述對象——榕樹。文章詳盡的介紹了校園的榕樹，將榕樹的形象躍然紙上，比喻、擬人等修辭手法的運用，使榕樹形象更加生動形象。
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