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靜為題的作文實(shí)用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的靜為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靜為題的作文 篇1
早上，天灰暗暗的，又陰又冷，還下著濛濛細(xì)雨。我踏著泥濘的小路向?qū)W校走去。
這條鄉(xiāng)間黃土小路，經(jīng)雨一淋，不用說(shuō)，就可想而知是多么難走了。我赤著腳走著，腳凍得發(fā)紅發(fā)麻了。走著走著，忽聽(tīng)前面有人說(shuō)話，這聲音太熟悉了。走近了，才看清是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)扶著另一個(gè)在艱難地走著。兩個(gè)人的褲腳挽得高高的，走起路來(lái)直打滑，左搖右晃的。他倆的身上都濺滿了泥，簡(jiǎn)直象個(gè)泥人。
我仔細(xì)一看，扶人的那個(gè)正是我的好朋友，名字叫張靜。他是一個(gè)文文靜靜的男同學(xué)，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，白皙的.臉上總是帶著笑，說(shuō)話時(shí)述有些靦腆。他上穿著一件白色海軍服，下身穿著一條藍(lán)色的褲子，腳上穿著一雙涼鞋。
張靜從一年級(jí)起就和我在一個(gè)班。他不但學(xué)習(xí)好，而且很愛(ài)勞動(dòng)。每次掃除他都，著挑水、掃地、抹桌子。一根兩人抬的木頭，他能一人扛，我們都叫他大力士。
最近，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫李洪的男同學(xué)，是個(gè)瘸子。張靜就和我商量：“老師說(shuō)學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，李洪腿瘸，咱們應(yīng)該幫助他，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？如果咱倆去幫助，不影響咱們的學(xué)習(xí)嗎？”我說(shuō)。張靜說(shuō)：“李洪截的父母都在外地工作，這兒只剩下他，奶奶。至于學(xué)習(xí)，我們抓緊點(diǎn)就是了�！彼�(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，就使勁搖著我的肩膀說(shuō)：“我你，你幫不幫？”我見(jiàn)他這個(gè)樣子，有意想逗逗他，裝作無(wú)動(dòng)于衷的樣子說(shuō)：“不幫！”他氣得大聲說(shuō)：“哼，你不幫，我?guī)�！”說(shuō)完就跑了，我怎么喊也喊不住他。
從那以后，張靜沒(méi)再理我，我也沒(méi)好意思去找他。我始終埋怨那個(gè)李洪，不是他；和張靜之間不會(huì)這樣，我想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)出出氣。
正巧，有一天早上，張靜為了等李洪一起上學(xué)，遲到了。我想：如果這事讓張靜的奶奶知道了，他的奶奶會(huì)阻攔他。不出我所料，，他奶奶知道后，果然不讓他去幫助季洪。我美美地想：張靜不去李洪家，我倆又可以在一起了。不料，中午放學(xué)時(shí)，張靜找了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)我的提醒很對(duì)，今后早點(diǎn)接他，一定不再遲到。”我尷尬得，不知說(shuō)什么才好。
就這樣，張靜天天去接李洪上學(xué)。為此，大家都很敬佩他。
“嘩一一”的一聲響，是什么聲音？我聞聲看去，原來(lái)張靜一只腳滑到水洼望，水濺了他一身。如果在乎時(shí)，我一定笑得前仰后合，可今天，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有。張靜抹了一把臉上的水，又扶著李洪走了。他倆象喝醉了酒似的，踉踉蹌蹌地走著。“李洪，要遲到了徠，我背你走！張靜焦急地說(shuō)�！安唬∧惚澄业拇螖�(shù)夠多的了，前回你還受了傷。李洪連忙擺手，怎么說(shuō)也不干。只見(jiàn)張靜硬拽過(guò)他的胳膊，背起就走。走了一會(huì)，張靜有些力不從心了，他每走一步，都叫人擔(dān)心。李洪幾次央求下來(lái)，可張靜就是不肯。
走了有十多分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)張靜喘著粗氣說(shuō)：“注意，要過(guò)缺口了！”話音未落，“啪”的一聲，張靜摔倒了，李洪也隨著壓了下去。
我趕忙跑上去，從泥水中扶起他倆。這一回，張靜摔得可不輕，身上到處是泥，我發(fā)現(xiàn)他的左手上劃了一條又長(zhǎng)又深的口子，鮮血把手上的泥都染紅了，一清一滴地掉了下來(lái)。我的眼睛潤(rùn)濕了，忙說(shuō)：“我來(lái)背吧!"。
“謝謝你了：”張靜抬頭見(jiàn)是我，冷冷地說(shuō)。說(shuō)完，他又倔強(qiáng)地背起不知所措的李洪，一歪一晃地向前走去……
我呆呆地望著他倆遠(yuǎn)去的背影，眼淚和雨水一起流到了臉上。
靜為題的作文 篇2
歲月如一指流沙，在指尖慢慢散去，留下滿紙不堪回首的傷言，多少往事深造了這支記憶的枯筆，在發(fā)黃的照片里潑染淡抹;多少曾經(jīng)過(guò)往，已凋謝在一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待里，多少彷徨與等待，多少無(wú)法言語(yǔ)的嘆息，也淹沒(méi)在不堪回首的慨嘆里。曾念你來(lái)時(shí)的容顏，已來(lái)不及儲(chǔ)存，卻在青春年少中蒼白如雪，多少憧憬，多少安然，只愿歲月靜好，心靈釋然。
季節(jié)的光陰里，演繹了多少分分合合，唯你是我不忘的風(fēng)景，多想永遠(yuǎn)這樣靜靜守著這座城，守著這一紙筆墨，為你去解讀，用月色拼寫(xiě)一闋闕，凝眸指尖上模糊又真實(shí)的情愫，只愿你未曾離去。只愿做你記憶深處的一城花，無(wú)聲細(xì)流，綠蔭輕柔，朝朝暮暮，一生為一人，安放珍藏。
一個(gè)不經(jīng)意，你的笑容成了誰(shuí)的整個(gè)世界?世間愛(ài)若有盡時(shí)，寧愿斷腸伴花眠;念今生，春未老，風(fēng)煙流年，浮世千重變，執(zhí)字紅塵，朝暮為愛(ài)，你是我獨(dú)守的暖，如花眷戀，你是我今生不負(fù)的繁華纏綿。
情不知所起，一往而情深，怎奈何如花美眷，終不敵似水流年，落于塵埃，一念流離，既不回頭何必不忘，既然無(wú)緣何須誓言，今日種種似水無(wú)痕，明夕何夕，即便終成陌路，惟愿歲月靜好，心靈釋然。
當(dāng)你早已是夢(mèng)想的奢侈，光陰隨月光卷走塵埃，剩下無(wú)盡孤獨(dú)彷徨……為何浮華夢(mèng)逝不過(guò)流年三千，花開(kāi)花落不過(guò)洗刷流年，一次次陌上看花夢(mèng)回旋轉(zhuǎn)為何還是原點(diǎn)，敢問(wèn)蒼穹何時(shí)展翅，即便斬?cái)嗔顺岚�，也希望能有一縷陽(yáng)光一直都在身旁。
黑暗里長(zhǎng)成的蒲草層層瘋長(zhǎng)，孤獨(dú)盛開(kāi)的如此嬌艷，夢(mèng)的碎片在暗淡的月光下輕如鴻毛，輕輕一吹都散了。繁華已逝，滿目惆悵在落葉中飄零，葉落需要感知，靜靜去感受其中，靜美也是安然的心態(tài)。
落日黃昏，凝重的美麗，美得些許滄桑，靜得些許凄涼;消褪了繁華，將最后一點(diǎn)燦爛，傾于落日垂尾里，謝落余暉永恒的美，淡淡的一絲，柔柔的一縷，默默地品味其中;驀然回首，渡橋黃昏在水一方，人生一切也許方在舍與不舍之間慢慢禪悟。
花開(kāi)終要落，葉落終為空，歲月終究成為一段回不去的時(shí)光，模糊消褪的是淡淡的思緒;無(wú)論歷經(jīng)多少歲月，依然愿站在時(shí)光這端，恬然安靜的等待時(shí)光的晨陽(yáng)，凝望著眼前的`一切，隨云淡風(fēng)輕漸漸逝去，所有塵往在那旭溫暖陽(yáng)光里慢慢釋然。
寧?kù)o適宜，芳香清遠(yuǎn)，適合一個(gè)人把所有的情緒交給筆墨，只是安靜不語(yǔ)，細(xì)聽(tīng)著蝶舞鶯啼，慢慢翻開(kāi)古老的詩(shī)集，也許那已是幾千年的心事氤氳在茶色中，靜靜地，淺淺的……擱淺著夜色，靜靜聽(tīng)風(fēng)，不論時(shí)光多么久遠(yuǎn)，你在與不在，光陰一樣溫暖!
在文字里品讀人生，就會(huì)多了一份明媚，人活的是一種心境，人生累與不累，取決于自己的心態(tài)，生活是一面鏡子，你笑它就笑，你哭他就哭，每天只看到失去多少就不會(huì)快樂(lè)，看到擁有多少就會(huì)感到幸福。
花香潤(rùn)筆，暖陽(yáng)做墨，悄悄拾取那遺落的美好，在文字中感受一朵花開(kāi)的聲音，葉落的禪悟，將似水流年慢慢解讀，在歲月的門(mén)楣上涂抹一幅濃淡相宜的畫(huà)卷。
若時(shí)光可以研磨，把斷續(xù)續(xù)的心情，寫(xiě)成一首舒緩薄涼的長(zhǎng)詩(shī)，安放在水中央，一天天，一年年，珍惜心底的那一絲絲溫暖，用一生一遍的時(shí)光，淺淺喜歡，靜靜的愛(ài);惟愿歲月靜好，一切安然。
靜為題的作文 篇3
靜，是一個(gè)人在深夜里看月亮的時(shí)候吧。
深夜，輕輕拉開(kāi)窗簾，讓月光透進(jìn)臥室，打開(kāi)窗，抬頭望向天空那輪潔白的月亮。那是很白很亮的月亮……
“月亮，你聽(tīng)得到嗎？我睡不著，聊聊吧�！敝車莒o，靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。怕是一個(gè)人在最靜的時(shí)候會(huì)有很多感悟吧。
將手搭在窗沿邊，繼續(xù)看著，很美，可是卻，太蒼白�！霸铝粒悴缓迒�？”實(shí)在是太安靜了，靜得我仿佛可以聽(tīng)到月亮的細(xì)微聲音：恨？恨什么？
月……月亮？我被嚇了一跳。終于又傳來(lái)那個(gè)聲音：“是是是，你要叫我?guī)妆�？你沒(méi)回答我吶，恨什么？”
我笑笑，道：“在太陽(yáng)管轄的白天，能看到小孩的玩鬧，大人的忙碌，而你呢？你所管轄的夜晚人們都睡了，沒(méi)有人在意你這月亮的美呢！你難道不覺(jué)得不公平嗎？你不恨嗎？”
“不恨。”月亮漸漸地被風(fēng)吹來(lái)的云遮住了，射進(jìn)臥室的`月光也迅速暗黯下去。好靜……
再次對(duì)那埋在云層中的月亮問(wèn)道：“你，不怨嗎？”他呀，依舊那樣疑惑：“怨？怨什么？”周圍安靜得就只剩下我們，我慢慢開(kāi)口：“在白天，太陽(yáng)總是處在亮堂堂的世界中，人們總是贊美太陽(yáng)是帶來(lái)溫暖光明的使者，你呢？在晚上，身處在一片黑漆漆，籠罩著夜幕的世界，稱呼便只剩下大圓盤(pán)，月牙船。你不委屈嗎？你，不怨嗎？”
又寂靜了……
“不怨�！贝藭r(shí)月亮已經(jīng)脫離云層束縛，月光照入臥室，也照在我不解的臉上，為什么？月亮變得有些許朦朧。
實(shí)在太奇怪了，追問(wèn)：“為什么呢？你明明……明明上天那么不公，可為什么既不恨也不怨呢？”這回真的靜了好長(zhǎng)一段時(shí)間�！罢l(shuí)說(shuō)的，如果說(shuō)太陽(yáng)是帶來(lái)光明和溫暖的使者，那么我更霸氣，我就是整片星空所有星星的王！”
是啊！王！凌駕于天空中所有耀眼星辰之上的王！誰(shuí)說(shuō)月亮不如太陽(yáng)？月亮擁有的不僅是夜空和云，還擁有成千上萬(wàn)閃爍光芒的星星，而月亮則是眾星之首。這安靜的一刻，這種頓悟的感覺(jué)。
這一刻，靜得深沉，靜得讓我沉醉……
靜為題的作文 篇4
風(fēng)聲雨聲大街上的叫買聲我聽(tīng)的見(jiàn)，但她們聽(tīng)不見(jiàn)。她們的世界是寧?kù)o的，我也體驗(yàn)了一天的寧?kù)o。了解到什么是用心了解別人。
那一天，我來(lái)到一所女生聾啞學(xué)校。這里真是很靜，什么聲音也聽(tīng)不到。到了這里我想我的`耳朵也就沒(méi)什么用了。在下課時(shí)，她們也都是用手語(yǔ)在互相交流。真的很靜的讓人感到冷。在水房里我只能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)流水聲，這才讓我知道我能聽(tīng)見(jiàn)聲音的喜悅。
中午，一位女孩向我走了過(guò)來(lái)。她打著手語(yǔ)，我看不懂。大概是問(wèn)我是不是新來(lái)的同學(xué)。我忽然不知道應(yīng)該說(shuō)什么，因?yàn)檎f(shuō)了她也聽(tīng)不見(jiàn)，我又不太會(huì)打手語(yǔ)，這怎么辦��！我正在苦惱的時(shí)候她拍了拍我的肩微笑了一下，拉著我的手走，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。有幾位女孩在打籃球，比起男孩也不遜色。我問(wèn)她為什么帶我來(lái)著里。她說(shuō)因?yàn)橹镉形覀兊目鞓?lè)，說(shuō)我們的世界是寧?kù)o的。但是我們的世界也有喜悅，只是有一點(diǎn)不足的是我們的世界是寧?kù)o的，在這各世界里也有笑聲，哭聲風(fēng)聲雨聲在我們的心里的聲音，那就是你們?cè)谖覀冃睦锏囊魳?lè)。她笑著指了一下我的心！我了解了。
知道看到感覺(jué)到，我才懂了一見(jiàn)事，這個(gè)世界很大而自己的世界也很大。自己不要放棄對(duì)別人信心，相信這個(gè)世界。在痛苦中也有著許多的喜悅。我為今天的寧?kù)o一天了解的事而高興……
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