幫助別人作文常用(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的幫助別人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助別人作文 篇1

　　在星期天的時候，我在家里很無聊，就問媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說：“可以，可是不要跑太遠了”。我開心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。

　　我的目標(biāo)是去找小伙伴。我跑著跑著，該過馬路了，我停了下來。左右看，這時我看到一位老爺爺也在等著過馬路。不一會兒，車少了，我快速地跑到馬路對面，可當(dāng)我扭臉向后看的時候，老爺爺還站在原地�！半y道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手里拿著拐杖，是的，他的`確是一個盲人。我心里有一個想法：“我要幫他�！庇谑�，我又重新跑回去。來到老爺爺邊，大聲問：“老爺爺，我來幫你過馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開心地說：“好！好！好！”我扶著老爺爺，開始慢慢地走。突然，一輛電車跑了過來。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個車過去了，我們斷續(xù)走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走。”有了我的鼓勁，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會兒，我們就到了馬路對面。老爺爺充滿感激地說：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們再見吧！謝謝你！”

　　聽到老爺爺連聲答謝我，我的心里甜滋滋的。幫助別人原來這么快樂，真像老師說的“幫助別人，快樂自己！”

幫助別人作文 篇2

　　今天，我打開我的新書包，不知道我的鉛筆盒跑到哪里去了。馬上就要上課了，我還沒有筆，心里非常著急。拼音課上，同桌高一峻借給我一支鉛筆，坐在我后邊的惠思語借給我一塊橡皮。

　　數(shù)學(xué)課上，李珵汐也借給我了一支鉛筆，讓我完成了作業(yè)。回到家里，我一打開書包，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒好好地“躺”在書包里，我真是太馬虎了。我從心里感激我的同學(xué)，他們對我很友好，在我困難的'時候幫助了我。在這里，我想說：“謝謝你們，我們是最好的朋友，我們今后要互幫互助！”

幫助別人作文 篇3

　　"我們每個人的一生都離不開千千萬萬人的幫助。也許沒有人直接捐錢給你，也許你沒有享受到他人直接提供的服務(wù)，但我們的日常生活的.確離不開他人。畢竟，社會體系本就是由眾人的力量推動的。"

　　我有一對鄰居，在一層居住，從不與人交往，其他鄰居見面時都禮 節(jié)性打招呼，唯獨這對老夫妻獨來獨往，做鄰居五年沒和鄰居們說過一句話，包括每年除夕12點響爆竹時，大家熱熱鬧鬧地 在單元門外有說有笑，這對老人站在一旁不茍言笑，眾鄰居詫異，久而久之大家也習(xí)慣了。有一次，我抱著試試看的心態(tài)想打破這種沉悶，去和老夫妻借一個家用工具，老頭斬釘截鐵地說："我們不想麻煩別人，但 也不想幫助別人。"

幫助別人作文 篇4

　　愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。

　　記得是我在四年級的時候，老師在上課的時候?qū)ξ覀冋f：“在生活中，要幫助別人，自己就覺得很溫暖，很快樂�！蔽沂冀K無法理解老師這句話的真正的含義。前些天的一個晚上，我自己走在回家的路上。突然，聽見身后“啪”的一聲，我回頭一看，原來是一位老奶奶摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細細地摸著什么。這時，在我的腦海中突然閃出兩個念頭：一是去幫助老奶奶；二是不去幫她，理由是，不是我弄倒的。很快，第一個念頭戰(zhàn)勝了后者，我走了過去，發(fā)現(xiàn)老奶奶在地上找她的眼鏡�？赡苁怯捎谔焐�較晚，再加上老奶奶的眼神不好，一直沒發(fā)現(xiàn)就在旁邊的.眼鏡，我趕緊扶起老奶奶，幫她撿起了眼鏡，老奶奶激動地連連說 “謝謝！謝謝！”“人歲數(shù)大了，太沒用了�！�。經(jīng)過交談才知道，老奶奶的眼鏡是她的兒子送給她的生日禮物，非常貴重，這時我不由得感到自己做了一件了不起的事，心里暖烘烘的，覺得很快樂。社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰(zhàn)勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？

　　是呀，讓我們獻出愛心，收獲快了吧！

幫助別人作文 篇5

　　雷鋒這個名字，大家應(yīng)該很熟悉吧！雷鋒22歲就逝世了，但他的事跡永遠留在人們心中。

　　看完《青春雷鋒》后，我感到雷鋒在幫助別人時，自己是十分快樂的。我想起了一年前的.那一天，我剛拿出地理書來，我的好朋友小靜走過來焦急地說：“我的地理書借給以前的同學(xué)了，他在3班，但我不知道3班在哪里，你能陪我去找找嗎？”誰沒有過焦急的時候，我是一個很馬虎的人，知道著急的滋味不好受�？戳丝幢�，躊躇了一會兒，我還是和她去了。我們到了3班后，她半天也沒找到那個同學(xué)，可能是上廁所了吧，真不巧。我很想對她說：“真不走運，3班離我們的教室挺遠，快上課了，我們走吧！”但看到她的眼神，我只好說：“我們先回去吧！放學(xué)后再來�！逼鋵�，我再也不想來了。接著，我?guī)ь^飛奔回教室。在教室門口，她上氣不接下氣地說：“真謝謝你，陪我走這一趟，還差點遲到了……”一股暖流涌上我的心頭。

　　這點小事，對我們來說也許用不了多少精力，但被幫助的那個人會深深地記得。“贈人玫瑰，手有余香”，當(dāng)你幫助別人時，你心里一定也很快樂。不信，你也試試看？

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