生活的作文【通用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文 篇1
當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起一朵小小的柳絮；當(dāng)太陽(yáng)悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹(shù)上；當(dāng)美麗的花瓣卷曲了幾下，然后輕輕地落在地上，我們正愉快地享受著燦爛的校園生活。
一大早，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱歌，陪我們走過(guò)灑滿(mǎn)鮮花的小徑。他們看著我們帶著微笑走進(jìn)校園。陽(yáng)光灑在“溫州市第一中學(xué)”的金色銅牌上，把柔和的晨光反射給我們。我們興高采烈地接受了光明，充滿(mǎn)活力地走進(jìn)了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的花壇和水池，挺拔的槐樹(shù)和優(yōu)美的垂柳。我們經(jīng)常遇見(jiàn)我們的同學(xué)或者其他班級(jí)的好朋友。我們友好地?fù)]手，親切地拍拍后背，熱情地互相問(wèn)候，談?wù)撐覀冏罱龅氖虑椤?/p>
走進(jìn)充滿(mǎn)晨光的教室，我整理好書(shū)包和作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。
在課堂上，我們充分發(fā)揮自己的.才能，大膽表達(dá)自己的原創(chuàng)觀點(diǎn)，并仔細(xì)記住我們想理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒為我們歡呼，為了讓樹(shù)木贊許地點(diǎn)頭，為了讓花朵墜入愛(ài)河，為了讓花瓣在空中飛舞，為了讓它們充滿(mǎn)感激和希望的信息，我們正在努力工作！
我們喜歡課間休息和我們可以自由玩耍的十分鐘。我們一起交談，增進(jìn)彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財(cái)富。我們一起討論問(wèn)題，以提高彼此的成就，讓自己更加充實(shí)和聰明。有些人靠在欄桿上俯視。一些人聚集在長(zhǎng)廊上，又笑又笑。一些人坐在雕塑下，沐浴在陽(yáng)光中，享受著最美麗的黃金時(shí)代。
我們?nèi)谌肓思w，每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們不分晝夜地在一起相處，都希望自己的“家”能出類(lèi)拔萃。因此，我們看到了每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的氣勢(shì)、氣勢(shì)和不可戰(zhàn)勝的決心。我們還看到了一大群歡呼的啦啦隊(duì)員，一些揮舞著手臂，另一些跳起來(lái)大聲叫喊，全都神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中長(zhǎng)大。
我們從成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我們微笑著走在校園林蔭道上，驅(qū)散了最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園時(shí)，讓我們回顧一下我們走過(guò)的路。我相信我們有很多不情愿的感覺(jué)。有些人以沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間為榮。對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬！我相信難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最好的回憶。
生活的作文 篇2
人生就像一段旅行，有成功與失敗，有快樂(lè)和悲傷，有富有與貧窮……不管你接不接受，遇到問(wèn)題時(shí)，該面對(duì)就要面對(duì)，不要去埋怨現(xiàn)實(shí)的殘酷，一切問(wèn)題都需要靠勇氣與智慧解決問(wèn)題的。我們應(yīng)該樂(lè)觀大度面向人生，做到?jīng)]有遺憾的人生。
我們的起點(diǎn)，我們無(wú)法選擇，但我們絕不能選擇放棄。不怕失敗，就怕永遠(yuǎn)的失敗。
現(xiàn)實(shí)中，總有些人抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷，抱怨著自己的貧窮，抱怨著世界的不公，使自己活在夢(mèng)幻中，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇到一點(diǎn)錯(cuò)誤，就感覺(jué)自己無(wú)地自容似的，但其實(shí)真正殘酷的是自己懶惰，如果一個(gè)愿意用心去做，不敢說(shuō)一定會(huì)美好，但相信絕對(duì)不會(huì)留下遺憾的。
一路走來(lái)，回首往事，我們攜帶著美好回憶的包袱，包袱藏著我們從娘胎出來(lái)到現(xiàn)在的記憶卡，這一段段時(shí)光讓我們慢慢長(zhǎng)大了，也是我們逐漸明白人生中不可能事事如意；多少想做的事，多少美夢(mèng)和理想，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。世界上沒(méi)有百分百的`成功，也沒(méi)有從始至終的失敗，只要努力，就不會(huì)留下遺憾。
人生的終點(diǎn)，就像“山的那一邊”，爬過(guò)這座山，看到的還是山，沒(méi)有預(yù)兆的目的地，等待著我們?nèi)ヌ剿魉�！只要生命不斷，我們就能一直探索下去，做到�(jīng)]結(jié)局的結(jié)局吧！
人總是會(huì)慢慢長(zhǎng)大的，看待問(wèn)題也越來(lái)越不同了，也漸漸明白，人不可能事事如意。都說(shuō)得到是美好，得到了卻不珍惜還不如不要得到罷！
東西是如此，人更是如此。（珍惜）
人總愛(ài)活在幻想中的，你是如此，我也是如此，幻想著自己是個(gè)百萬(wàn)富翁，幻想著自己是個(gè)萬(wàn)人迷的大帥…但越是幻想美好的，現(xiàn)實(shí)卻越是殘酷的。人要是總活在幻想中，一旦從幻想中回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，只會(huì)像個(gè)娘們一樣哭得死去活來(lái)
既然如此還不如灑脫些，該面對(duì)面對(duì)，該快樂(lè)快樂(lè)，世界本這樣，不用太在意于過(guò)去，煩惱于未來(lái)；讓昨天過(guò)去，好好珍惜今天，歡樂(lè)的看待明天，做到?jīng)]有結(jié)局的結(jié)局，過(guò)著歡樂(lè)不斷的生活，才是最好的！
生活的作文 篇3
我的小學(xué)生活很是豐富。在這五年里，趙老師不僅帶我們讀書(shū)、寫(xiě)字，還豐富了我們的課外活動(dòng)。春天里，我們?nèi)ヌで�，尋覓春的象�?草莓園里，我們?nèi)ゲ烧葺穱L可口的草莓;在世界“熄燈一小時(shí)”的環(huán)�；顒�(dòng)中，我們?nèi)グl(fā)倡議書(shū)……令我最難忘的，無(wú)非就是那個(gè)有意義的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)了。
記得那是個(gè)明媚的下午，我早早地來(lái)到了文化宮，看到同學(xué)們按照老師的安排，站成幾排，我立刻認(rèn)出是要集體合照，于是我就快速跑到隊(duì)伍中去，和大家一起說(shuō)了“茄子”。接下來(lái)，就是去發(fā)倡議書(shū)了。每小組三人，我和三個(gè)好朋友就踏上了這次有意義的旅程。
我們先在熱鬧的大街上發(fā)，給阿姨發(fā)一張，給叔叔發(fā)一張，我們干的熱火朝天，越來(lái)越有趣味�！澳銈儾蝗绲缴痰昀锶グl(fā)吧，那里人多。”阿姨給我們提了個(gè)醒。嗯，說(shuō)干就干，我斗起膽來(lái)，第一個(gè)“沖”入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在認(rèn)真地挑鞋子，于是我的第一個(gè)目標(biāo)就定在了阿姨的身上�！鞍⒁棠��！蔽覠崆榈卮蛄艘粋�(gè)招呼。那位阿姨聽(tīng)了，也熱情地回了一句：“哦，你好小朋友，有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時(shí)’的環(huán)保節(jié)日，請(qǐng)您回家后，關(guān)掉家里的所有電源一小時(shí)。這是倡議書(shū)，請(qǐng)您過(guò)目�！卑⒁探舆^(guò)倡議書(shū)，說(shuō)道：“好的，謝謝你啊!”“不客氣，阿姨再見(jiàn)!”說(shuō)完，我就高高興興地跑出了商店。那兩個(gè)伙伴看我完成任務(wù)了，也失去了惶恐，走進(jìn)商店里。兩分鐘后，她們也是開(kāi)心地走出來(lái)的，一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后，這條大街對(duì)我們變得不再陌生，我們興高采烈，不一會(huì)兒，手里的倡議書(shū)就發(fā)完了。
我們?nèi)齻�(gè)手拉著手，跑向趙老師那里匯報(bào)情況�！摆w老師，我們?nèi)齻�(gè)順利完成任務(wù)!”我們異口同聲地說(shuō)道。趙老師高興地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們真是好樣的!”
活動(dòng)的最后，我們又來(lái)了一次合影。這次合影，我們大聲地說(shuō)出了這次環(huán)�；顒�(dòng)的口號(hào)：“熄燈一小時(shí)，讓地球媽媽休息休息吧!”
那次的.活動(dòng)很有意義，回想起來(lái)，那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。
我的小學(xué)生活是一個(gè)記事本，那里記錄著我成長(zhǎng)的足跡;我的小學(xué)生活是一位向?qū)�，指引著我走向文明的殿�?我的小學(xué)生活還是一盞燈，照亮著我前進(jìn)的腳步。我的難忘的小學(xué)故事還有很多，而這些故事都會(huì)珍藏在我的記憶深處，永不忘卻!
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