讀書的作文（大全15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文1
人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，你就進(jìn)入了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國古時(shí)候有一位文學(xué)家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時(shí)，它會給我們解答；遇到困難時(shí)，它會幫助我們，給我們力量。
讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當(dāng)一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的`沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書，在悲涼的秋天。沒有人會否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀書，在寒冷的冬天。沒有人會否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書是一種感悟，讀書是土，是栽培花朵的資源。
讀書的作文2
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”不知從哪里記得這兩句詩，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書的樂趣。
書不僅使我增長了知識，而且使我的寫作水平也不斷提高。讀書可以豐富我的語言，增強(qiáng)我的語言表達(dá)力。中國的文字多姿多采，中國的語言優(yōu)美動聽，要使這些文字語言的乳汁滋潤我的心靈和氣質(zhì)，我就應(yīng)該多讀書。
一位教育家說過：“一個(gè)人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)�！边@話有一定的道理。一次我所爸爸出差開會，我在飯店的房間里，總覺得很悶。于是要求爸爸中午帶我逛書店，真巧，在書架上我發(fā)現(xiàn)了一本《中國古代精怪故事選》，像磚頭那樣厚，爸爸給我買下了，我興奮極了。
回到飯店，就如饑似渴地讀起來。累了，就來到樓下的花園里，看荷花池中荷花那碩大的葉子，看那碧水中自由自在游動的魚兒。五天的時(shí)間，我讀完了那本書后，心里覺得很充實(shí)。去年暑假，我和爸爸一起讀有關(guān)錢鐘書爺爺?shù)臅职肿x《寫在錢鐘書邊上》，我讀《錢鐘書傳》，我的印象里，錢爺爺愛讀書，記憶力好，學(xué)問大得很。
我不僅喜歡讀文學(xué)書，也喜歡讀一些介紹科學(xué)知識的書。爸爸給我買了一套江蘇教育出版社出版的“金蘋果文庫”。這“金蘋果”真適合我的口味�！缎⌒行菍υ挕贰ⅰ短招呛脽狒[》使我了解了天體，覺得宇宙不再神秘�！抖嗝襟w浪潮》，《克隆羊“多莉”引出的話題》使我開了眼界。
我記得“金蘋果叢書”的編者說：“強(qiáng)烈的`好奇心和求知欲，是人類極寶貴的天性。我們的祖先很早就去關(guān)心：天有多高，石頭往上扔為什么還會掉下來？”這些話啟發(fā)我積極思考，積極探索宇宙的秘密。
我爸爸是一位中學(xué)語文教師，他喜歡藏書、讀書。在我三四歲時(shí)，爸爸就教我背古詩，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！弊x杜牧的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
雖然不能體會到詩人的感情，但覺得背詩是一件十分有趣的事。有時(shí)候爸爸還讀故事書給我聽。隨著年齡的增長，我識的字越來越多，看的書也越來越多。我讀過《唐宋詩一百首》，讀過《水滸傳》和《西游記》，也讀過《中國少兒百科全書》。書讀得多了，我好像也慢慢長大了。
說也來怪，從小時(shí)候起我就特別愛讀書。這大概受了爸爸的影響吧！
有一首古老的讀書兒歌說：“春困秋乏夏打盹，守著火爐待明年。”這說的是兒童以讀書為苦的事，可是我在讀書中尋找到了樂趣。“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！�
讀書的作文3
讀書，是現(xiàn)代人文化生活的重要方式。它能讓人們暢游于他人的思想，從中汲取知識，獲得力量。從古至今，讀書皆為歷代思想家所推崇，即使是當(dāng)今這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，讀書依然不可或缺。在我看來，多讀書、讀好書是提升素養(yǎng)的重要途徑。
多讀書、讀好書能不斷提升自己的知識水平。杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侵R的載體，是作者的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)。讀書正是一種快速獲取知識的方式。董卿每天堅(jiān)持閱讀詩詞與名著，才能主持《中國詩詞大會》和《朗讀者》并獲得廣泛認(rèn)可。拿起一本好書，細(xì)研其文字，你定能有所收獲。
多讀書、讀好書更能陶冶自己的性情，提升自己的思想。書是作者思想的集中體現(xiàn)，其中或多或少的會滲入作者的三觀。若是長期翻閱三觀正的書，你的思想也會不知不覺跟著升華。魯迅曾說：“讀書就像采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能開出蜜來�！睆V泛閱讀會讓你體會到不同的思想與觀點(diǎn)，讓你自己也產(chǎn)生思考，進(jìn)而提升你的素養(yǎng)。
也許有人會說：“只要是書讀了必然都有益�！贝搜圆钜�。不必說有些書籍傳播低俗文化對社會造成不良影響，也不必說網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊，單是一本好書而你只是泛泛瀏覽，就絕無益處。朱熹有言：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫朗誦讀，決不能記�！倍嘧x書、讀好書的好處最需要用時(shí)間去細(xì)細(xì)體會。若沒有時(shí)間便擠出時(shí)間，若沒有精力便省出精力。世上無難事，只怕有心人。
人們認(rèn)為自己沒有時(shí)間閱讀或是不想閱讀，究其根源，是對讀書的.重要性沒有一個(gè)正確的認(rèn)識。年輕人被工作和生活壓力擠壓時(shí)，閱讀可以成為你的避風(fēng)港，并在這個(gè)過程中帶給你精神力量。
想要為閱讀擠出時(shí)間并獲得良好的閱讀體驗(yàn)，一可以制定時(shí)間表，將平時(shí)看手機(jī)的時(shí)間用于閱讀；二可以選一個(gè)安靜的環(huán)境進(jìn)行閱讀，比如圖書館這種閱讀氛圍便是極佳的；三可以與通讀一本書的朋友交流，交換各自的感想，在討論中提示素養(yǎng)。
誠然，堅(jiān)持長期閱讀十分不易，但閱讀帶給你的是無價(jià)的、不可估量的回報(bào)，所謂“腹有詩書氣自華”說的正是如此。素養(yǎng)的提升不僅是外在的也是內(nèi)在的，這對你的人生大有益處。
愿你能盡情地享受閱讀的樂趣。
讀書的作文4
李苦禪說的好“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。書是人類的精神食糧，有些人一天不讀書，心里便有所不適。書，對人必不可少。
不同的人讀書有不同的理由，有的人純粹只是為了消遣，每天無聊的時(shí)候大略翻一翻，之后便不再過問；有的人是被迫讀書，讀了也無用，左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本進(jìn)不了腦子；而有的`人是真心好讀書，每天選一本，坐下后便津津有味地進(jìn)入了書的世界，在字里行間盡情遨游，這種人，便達(dá)到了“會讀書”的第一步。
第二步，就是不能只沉迷在平白的文字中，要能把一個(gè)個(gè)場景如電影一般呈現(xiàn)，并能自如地“播放”。有的人讀著讀著，捧腹大笑；接著讀，黯然失色；再接著讀，長舒一口氣；再讀，卻淚如雨下。這種人，真正進(jìn)入了書中所描繪的世界。只有這樣，你才能進(jìn)行第三步。
接下來，你就不能只滿足于做一個(gè)旁觀者，要把自己想象成主人公，親自去冒險(xiǎn)、去思索、去追求、去回憶。如果你讀《魯濱遜漂流記》，把自己變成流落荒島的魯濱遜，你就能體會到他的無助和悲傷、執(zhí)著與成功；讀《城南舊事》，你搖身變成活蹦亂跳的小英子，馬上會感悟到她的善良與純真、誠信與堅(jiān)守。只要你學(xué)會了這一點(diǎn)，你就能更深刻地體會到書中所描繪的一切。
最后，你要善于記錄感想。寫感想就是觸“字”生情，并及時(shí)寫下來。在學(xué)校，老師總是叫我們寫“讀后感”，為什么很少有人寫得精彩？因?yàn)椴皇撬腥硕忌恕扒椤薄Ｒ淮危矣^看了《摔跤吧，爸爸》這部電影，感慨萬千，回到家，“沙沙沙”馬不停蹄地寫了下來，一氣呵成。媽媽讀過后連連贊嘆，同學(xué)們還疑惑地問我是不是把電影簡介和感想抄了一遍，其實(shí)，我只是被電影給打動了。記錄感想也是同樣的道理，只有深刻的體會并且為之生情動意，你才能真情流露、妙筆生花。
書，是財(cái)富，會讀書的人是富翁；書，是繁星，會讀書的人是星空；書，是綠葉，會讀書的人是大樹；書，是水滴，會讀書的人是大海……幼年的冰心為讀《聊齋志異》未感覺洗澡水變冷，書被扔到了一邊還撿回來繼續(xù)讀。高爾基小時(shí)為讀書總被打罵，身上扎了十幾根木刺也不告上法庭，只為能在空閑時(shí)讀書……一代又一代大家用行動證明了“人求上進(jìn)先讀書”，只有愛讀書，會讀書，書才會慷慨地將它飽含的知識贈予你，你才能站在巨人的肩頭與世界對話！
我愛閱讀，因?yàn)槟茏屪约焊溃?/p>
讀書的作文5
我叫劉鍇，今年13歲，現(xiàn)在太平鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級103班讀書，我相信，那個(gè)時(shí)常坐著輪椅出入教室的女孩已經(jīng)引起了大家的關(guān)注和議論。
一年前，我也和大家一樣，健康、活潑、好玩戲耍、活蹦亂跳。去年暑假間我就感覺身體莫名其妙的乏力。下學(xué)期開學(xué)那一天，我和大家一樣高高興興地去久違了的學(xué)校，不料在路上突然失力跌倒。一個(gè)星期后，到縣人民醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)肌酶高達(dá)一萬多。醫(yī)生建議我到湘雅做進(jìn)一步檢查，被診斷為多發(fā)性肌炎，屬于一種較頑固的慢性疾病，最大的特點(diǎn)是四肢無力、吞咽困難。俗話說：“病來如山倒，病去如抽絲�！贝_診后住在湘雅醫(yī)院，感謝我的父母和親友以及醫(yī)護(hù)人員給了我無微不至的關(guān)懷，但我卻十分不情愿中斷我的學(xué)業(yè)，因?yàn)槲覐男【蛺圩x書，與書結(jié)下了不解之緣，于是我叫小姨把我的課本專程送到長沙，在做完每天的例行檢查和治療后，就自己學(xué)習(xí)，不懂的地方就問姐姐，后來我又到北京協(xié)和醫(yī)院求醫(yī)，我怕耽誤學(xué)習(xí)，堅(jiān)持要媽媽將我的課本帶上，在北京住院期間，我請一位讀高三的病友做我的老師，治療的空隙，我一刻也不放棄鉆研我的課本。
回家治療期間，我又有機(jī)會和我的課外書籍在一起了，很多時(shí)間我無法自由活動，而書就成了我最親密的伙伴，也許是我心無旁騖的閱讀，讓我體會到了閱讀的快樂，《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》讓我暢游夢幻般的世界;諸葛亮告訴我智力比體力更強(qiáng)大;孫悟空告訴我正義永遠(yuǎn)是太陽�！吨熳郧迳⑽摹纷屛仪逍乃�;冰心的散文讓我心如蓮花。然而對我心靈產(chǎn)生震撼的是貝多芬《命運(yùn)交響曲》，霍金有口難言卻讓智慧綻放，海倫·凱勒在聾啞的厄運(yùn)里成長為作家，張海迪半身不遂卻身殘志堅(jiān);《中國男孩洪戰(zhàn)輝》不向命運(yùn)低頭的執(zhí)著，還有保爾，還有史鐵生……
這些蕩氣回腸的故事，這些英雄的壯舉，在我脆弱的心靈里漸漸筑起了一座堅(jiān)忍不拔的城墻，我知道我的病很麻煩，醫(yī)生說要吃四五年西藥，每天還要吃一副中藥，那藥苦啊，一日三餐，當(dāng)母親把藥端到我手上時(shí)，我毫不猶豫地一口吞下，每天在母親的'幫扶下，艱難地站起、艱難地坐下……，我讀過一句名言：“苦難是人生難以用金錢買到的財(cái)富。”面對疾病，我將不再傷心失望，因?yàn)殚喿x不僅使我學(xué)到了知識、開拓視野，并且啟迪了我的思想、激發(fā)了我的力量、堅(jiān)定了我的意志，這點(diǎn)病不算什么就當(dāng)是對我人生的磨練，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，我將努力學(xué)習(xí)、盡心閱讀，在我鋪滿荊棘的人生路上用知識栽滿希望與成功的鮮花。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，謝謝老師對我的教育，謝謝同學(xué)們對我的幫助。與你們?yōu)榘�，與書為友，我將勇敢向前。
讀書的作文6
走進(jìn)我家，你第一眼就會發(fā)現(xiàn)那個(gè)大書柜，那上面整齊的碼著一排排書。有雜志，小說，童話等，各式各樣。
在我們家里，爸爸最喜歡看故事會報(bào)紙一類，媽媽最喜歡看知音啊或者在手機(jī)上閱讀科幻小說。而弟弟呢，因?yàn)槟挲g問題，他只看多圖小字的兒童書，而我的興趣最廣泛，小說，童話，文學(xué)，哲理，推理我都要看。
還記得有一次，我去新華書店，買了一疊書回家看，媽媽在外面喊我吃晚飯喊了三聲我都沒聽見，等到媽媽進(jìn)來敲我頭時(shí)，我一臉茫然地看著她，“吃飯了�！薄芭��！蔽覒賾俨簧岬姆畔聲�，跟著媽媽去吃飯了，心里想，接下來會怎么樣呢？小豆豆會成功入學(xué)嗎？“咝，好痛！”我撞到墻上了，額頭還起了一個(gè)包。來到飯桌前，我還在想，那本書就像一塊有魔力的磁鐵一樣，吸引著我，“呸，這什么啊�！迸�，原來是一塊生姜啊，我太想知道那本書的結(jié)局啊，于是我借口說：“我想去上個(gè)廁所�！薄班拧！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)我哪里是去上廁所，我又是找借口看書啊。“嗯，這誰啊，這，這好像是媽媽的聲音啊！我轉(zhuǎn)過去一看，媽媽正虎視眈眈地盯著我呢！
不僅我是個(gè)書迷，爸爸也是個(gè)書迷。有一次他在看書，媽媽喊我叫他吃飯，他出來了，一會兒，吃了一半，他故伎重演，借口去上廁所，不過他是拿著書，帶著手電筒躲到陽臺媽媽放的廢棄易拉罐堆里用手電筒照著，媽媽喊我和弟弟分頭找，廚房，臥室都找了個(gè)遍，后來還是弟弟眼尖發(fā)現(xiàn)的。你說好笑不好笑。
類似的事件還有佷多……
走進(jìn)我們家，如果是上午，雙休日，我就和弟弟各捧一本書，媽媽則在手機(jī)上看電子書，等到爸爸什么時(shí)候有空時(shí)，我們一家三口就出動去圖書館看書，一進(jìn)圖書館，我們就兵分兩路，爸爸媽媽帶弟弟看親子書，我自由閱讀，就這樣，愉快的一晚上就這樣度過了。
忘了告訴你們，我們家還經(jīng)常在星期天晚八點(diǎn)三十組織半個(gè)小時(shí)的圖書交流會，20分鐘討論，3分鐘瀏覽好書推薦，8分鐘進(jìn)行購買圖書。這是我最期待的一天，也是我最幸福的一天。
讀書不僅使我快樂，還是我增長了許多知識，最重要的.是，提高了我的作文水平，我曾在小我學(xué)拿過多次作文大賽的大獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2次，全市三等獎(jiǎng)一次，畢業(yè)典禮還拿到了文學(xué)之星。這是我最驕傲的特長。
許多文人墨客也鼓勵(lì)我們多讀書，像杜甫說過”讀書破萬卷，下筆如有神�！_泰也說過“喜歡讀書的人是一個(gè)幸福的人”。
通過讀書，我們一家人總結(jié)出一句話。
爸爸，人不讀書就像魚兒離開了水。
媽媽，讀好書，就像在跟一個(gè)高尚的人談話我，讀好書讀整本的書
我相信喜歡讀書的人是一個(gè)幸福的人。
讀書的作文7
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我們的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
俗話說，“書籍是人類的朋友�！边@句話一點(diǎn)也不假。書籍能給予我們許多許多，其中不僅僅是一點(diǎn)一滴的知識。它們有的能為我們帶來快樂，有的能告訴我們做人的道理，還有的告訴我們要懂得感恩。所以，我覺得讀書就是一種享受。每當(dāng)我讀完一本書，便感覺收獲非常大。
我們能夠讀的書數(shù)不勝數(shù)，其中，四大名著《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》當(dāng)然是必不可少的。另外，《安徒生童話》、《伊索寓言》讓你在一篇篇童話中增長一個(gè)又一個(gè)知識；《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》則讓你明白了大自然中的奧秘。當(dāng)然，這當(dāng)中肯定少不了我們小學(xué)生必讀的作文書啦！它可是提高我們寫作水平最厲害的“師傅”呢！可見，一本好書就是一位博學(xué)多才的老師，每一位“老師”都有豐富的知識要傳授給你。要知道，它們教給你的大多數(shù)是課本上學(xué)不到的哦！
每當(dāng)上了一天的課，做完一天的作業(yè)后，我感到很疲勞時(shí)，翻開一本圖書，便會被一幅幅精美的圖畫與一句句優(yōu)美的語言所吸引。漸漸地，我開始陶醉了，陶醉于一個(gè)個(gè)精美的故事。一整天的疲倦被我忘卻了，我感到很輕松，同時(shí)，我也忘記了吃飯、忘記了我想要看電視的欲望。這時(shí)，我估計(jì)絕對沒有人能叫醒我了。
這天，我做完了一天的家庭作業(yè)后，翻開一本《安徒生童話》，津津有味地讀了起來。過了一會兒，我寫字的右手不酸了，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界：在那里，一年四季都百花齊放，生機(jī)勃勃。小動物們與人類和諧共處。果園里，猴子幫主人摘果子；大海中，鯨魚馱著人們過海；江面上，魚兒們一起拉著滿載貨物的小船。今天種下一粒種子，明天就能開花結(jié)果。更令人想不到的`是，果樹上竟然能結(jié)出五顏六色、各種形狀的果子。我沉醉了許久，終于被肚子“咕咕”的叫聲驚醒。原來，我早就餓得前胸貼后背了。
“讀一本好書，就像在和一位品德高尚的人談話。”我認(rèn)為，只要你跟那個(gè)人談多了，你也會變成一位品德高尚的人�，F(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了很多知識，其中，有一半來源于辛勤的老師，另一半在哪兒呢？對了！就來源于我的好朋友——書。希望大家都加入到讀書的隊(duì)伍中來，因?yàn)闀茳c(diǎn)綴你的業(yè)余時(shí)間，讓你的生活更加豐富多彩！
讀書的作文8
南京，我于20xx年8月25日來到此地，在這里，我看到了不一樣的天，不久，我便開始了我的讀書生涯。
報(bào)名的那一天，我們因?yàn)槟撤N因素在路上轉(zhuǎn)了好久，因?yàn)槭堑谝惶欤圆]有什么擔(dān)心，終于，我們好不容易到達(dá)學(xué)校。學(xué)校很大，幾乎什么都有，只是我還沒有看見圖書館，有點(diǎn)小失落吧。當(dāng)我懷著忐忑的心情進(jìn)入宿舍時(shí)，門已經(jīng)開了，累壞了身體的我，只能簡單的鋪一下床然后休息了。就這樣，我度過了學(xué)校的第一天。
上學(xué)了，和平時(shí)一樣，但我并沒有那么擔(dān)心了，因?yàn)榇蠹叶己芎孟嗵帲瑳]一會我們就打成一片了，有人說我走路有范，我只能微微一笑回復(fù)他，時(shí)光荏苒，不多久便迎來了我們的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)開始了，教官似乎很友好，并沒有什么大脾氣，但大家并沒有懶懶散散，反而很真的聽從教官的指導(dǎo)，也許是不想惹惱教官吧。軍訓(xùn)中，首先練習(xí)的是左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、前轉(zhuǎn)。即使這些很簡單，但我們還是練了很久，原因是我們的整齊度。軍訓(xùn)中有苦有樂，苦中作樂，悠哉悠哉。8天的軍訓(xùn)我們無怨無悔，正如我們的口號，自強(qiáng)不息。晚上的訓(xùn)練更是有趣。夜，很黑；燈，很亮。即使是很微弱的光，但我們知道陽光就在不遠(yuǎn)處，所以我們堅(jiān)強(qiáng)，從未放棄。
拉歌很有趣，即使喉嚨啞了，但我們的意志卻依舊沒有消逝。精力充沛，這才是新一代的我們，雨中訓(xùn)練，不是我們傻，只是我們知道，未來不止會下雨，可能還會有風(fēng)浪，所以我們無畏。團(tuán)結(jié)就是力量，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？所以我們不怕雨，什么都不怕，只是怕不知道什么時(shí)候會撐不下去，也許這只是腦海里最深處的聲音吧，可我還是聽見了，盡管如此，路是我自己選的，就算路上只有我一人，我也可以堅(jiān)定的走下去，那是我的'選擇，我永遠(yuǎn)不會帶著后悔往下走。
未來，就像是一個(gè)方程，存在著許多的未知數(shù)，也許我解不了所有的答案，但我也會一直解下去，即使是錯(cuò)的，因?yàn)槲覉?jiān)信我的答案，縱使是錯(cuò)的，但只少我解開了。我可以離成功只差一步，可是有人卻懶得解，對于這他們，毫無意義吧。
只希望我能堅(jiān)守對自己的承諾，不讓愛我的人失望，起碼對自己沒有失望吧，高中沒考到理想的，但不代表我是失敗者，成功者難道一開始就是成功的么？他們只不過比平常人多了些失敗，多了些樂觀，多了些堅(jiān)強(qiáng)。恰似這些我也可以擁有，所以，終有一天，成功也會光臨我！
如今，我已經(jīng)站在了新的起跑線上，所以我不比誰差。比我好的一大堆，比我差的一大堆，所以成為佼佼者也許希望渺茫，也會很漫長。告別過去那個(gè)天真、傻傻的我吧，接受現(xiàn)實(shí)的冷酷和殘忍，迎來未來沒好的曙光吧！加油！我也可以！
讀書的作文9
讀書生活令人驚恐，害怕，緊張，就如同賭博一樣。這種賭博，卻很值得。學(xué)無止境，每個(gè)人都用了他的一生去進(jìn)行這樣一場持久的賭博，萬一走錯(cuò)一步，就會釀成一場無法收拾的“災(zāi)難”。
時(shí)間籌碼
人們常說，上帝總是公平的。的確，上帝給予每個(gè)人同等的時(shí)間。可惜，不是每個(gè)人都能把握住這些時(shí)間。有的人碌碌無為，到頭來才發(fā)現(xiàn)這一切都只是一場空；但有些人卻十分珍惜時(shí)間，用盡每一點(diǎn)每一滴去讀書識字，這樣的人，即使老了，死了，他們都不會有一絲遺憾。
時(shí)間就像賭場上的籌碼一樣，假如我們擁有籌碼卻不去賭博的話，可想而知，這些籌碼仍然只是一堆廢物。假如我們只把小許的籌碼拋在這場賭博上，我們得到的勝利就只是極限而已。面對讀書，我們不能退縮，更不能有僥幸心理，任何一個(gè)籌碼都是一個(gè)寶，都是一個(gè)力量！
記：快把你所僅有的籌碼都放在賭博上吧！
基礎(chǔ)開局
賭博開始了。大部分的人都在耕耘了。然而，在這群奮斗的人當(dāng)中，偶爾會有幾個(gè)人無動于衷，可悲可泣！
從小學(xué)起，這是讀書的一大特色。每個(gè)人從小就開始接觸書本：從《看圖識字》到《三國演義》，從《伊索寓言》到《魯濱孫漂流記》……有的人從小只懂玩，到長大后讀書又顯得更加吃力。每一場賭博勝出的人，都是事先對游戲十分熟練的，掌握了技巧的。
記：抓好基礎(chǔ)，是勝利的前提。
不懈局點(diǎn)
中考了，高考了。
平時(shí)賭博時(shí)候常輸?shù)娜耍搅舜笮偷馁�博時(shí)總是比別人落后。沒辦法，他們的'籌碼都用到其他地方去了，到最后總是不如人意。
在一些重要考試前的復(fù)習(xí)，能堅(jiān)持不懈的人才是勝利者。無論他們從技巧、方法、掌握、熟練等各方面都完全體現(xiàn)了一個(gè)賭徒的真正本質(zhì)。而有些人呢他們可以選擇不繼續(xù)，也可以選擇最后的努力。但都是徒勞。
記：在平時(shí)就該堅(jiān)持不懈！
優(yōu)生贏家
賭博結(jié)束了。這個(gè)消息，就像在說“戰(zhàn)爭結(jié)束了”一般，都讓人興奮，激動。當(dāng)成績單出來時(shí)，有的人笑到了最后，有的人最后卻哭了。
賭博結(jié)果變幻無常，但贏家往往都是那些優(yōu)生，我們每個(gè)人都是可以做優(yōu)生的，他們不是天生就好運(yùn)氣。那些成績好的人難道不是普通人，難道不是通過艱辛的付出才形成的呢賭博的結(jié)果出來了，再也沒法改變了。
記：早知今日，何必當(dāng)初
讀書，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。珍惜時(shí)間，打好基礎(chǔ)，努力不懈，就能成為最后的贏家。
讀書的作文10
如果有人問我，為什么而讀書？我會告訴他，不是為了考試而讀書；不是為了上好的大學(xué)而讀書；更不是為了父母而讀書。而是為了豐富自己而讀書。
之所以我不是為了考試而讀書，是因?yàn)榭荚囍皇俏胰松械男⌒∧繕?biāo)；有人認(rèn)為考上清華北大是人生中的巔峰，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的腳步并不能因此而停下，而是在急匆匆的繼續(xù)往前走；讀書學(xué)到的知識最終是進(jìn)入了我們的大腦，所以也不是為父母而讀書。
我從小就愛閱讀，不管是書店里買來的'書，還是圖書館借的書；不管是科技類的書，還是文學(xué)歷史類的書，我都百讀不厭。但我最喜歡的是歷史類的書，因?yàn)闅v史書充滿了風(fēng)趣。許多歷史故事告訴我們，很多將領(lǐng)在快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，因?yàn)轵湴�、自以為是而被敵人來了一個(gè)回馬槍打敗，例如項(xiàng)羽劉邦鴻門宴；有時(shí)歷史也會告訴我們，謙虛的人總會取得成就。我對此深信不疑，并且我還時(shí)刻提醒著自己，道德品質(zhì)是做人第一重要的。
俗話說，活到老學(xué)到老。古語說，少年時(shí)讀書猶如紅日初升；中年時(shí)讀書猶如太陽當(dāng)頭；即使晚年沒有了太陽，也可以點(diǎn)起蠟燭繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以，讓我們?yōu)榱素S富自己而讀書吧！
我為什么而讀書？為爸媽而讀書，不對；為長大后事業(yè)有偉大的成就而讀書，不對；為了當(dāng)上班干部而讀書，不對……你們想也想不到。
我為國家的治安和和平而讀書。
三年級暑假，我、媽媽、阿姨、雅雅和一位大姐姐一起去玩�；貋頃r(shí)，我們等候飛機(jī)，飛機(jī)又晚點(diǎn)了，我和媽媽看起了手機(jī)。
“馨予，馨予！”媽媽拉著我的衣角，把手機(jī)推到我面前，小聲地說道：“看，這條新聞。”
我拿起手機(jī)，大吃一驚。因?yàn)橄愀鄣囊恍┤税盐覀兾逍羌t旗扔到了大海里，開始反抗我們中國。它才回歸祖國18年啊，就這樣了，我們好不容易把它從外國“放”出來啊，可為什么呢？為什么？為什么！我越想越氣憤，我生氣卻小聲地喊：“媽咪，他們?yōu)槭裁催@樣？”
“別急，你再往下看�！眿寢屝钠綒夂偷卣f道。
我繼續(xù)往下看，心里卻樂開了花。原來有一位年輕的小伙子，把五星紅旗從海里撈上來，一邊升起了它，一邊唱起了國歌。因?yàn)樗愀廴嗣穸汲似饋�，這里變的陽光明媚，還有雄偉的歌聲，是他拯救了我們的和平，弄好了治安。但他只是一個(gè)不起眼的普通人，卻用自己的行動感染了全香港人民。
他的行動也感染了我，所以我為什么而讀書？我為國家的治安和和平而讀書。
讀書的作文11
我的媽媽是個(gè)小學(xué)語文老師，記憶中我比普通的孩子看書都要早。4歲開始，我就枕著那《一千零一夜》的故事入眠，漸漸地好書便與我的生命產(chǎn)生了牽絆，它離不開我，我離不開它，一路伴我前行。
上幼兒園時(shí)，我擁有了幾本連環(huán)畫和注音版的童話書，那是最早的讀物。坐在沙發(fā)上，我看得如癡如醉，每個(gè)引人入勝的童話故事都能讓我在合上書本后激動整個(gè)晚上。有時(shí)我會為主人公的不幸遭遇而感傷；有時(shí)我會幻想著和森林里的動物一起狂歡；有時(shí)我也會暗下決心，將來要成為一個(gè)拯救人類的大英雄！
書，給我的幼年帶來了無窮的快樂！
進(jìn)入小學(xué)，我的閱讀量逐漸增加。我不僅從圖書館、同學(xué)那兒借書，還到書店買書。爸爸媽媽又給我訂了《兒童文學(xué)》、《小學(xué)生作文》、《少年科學(xué)》等雜志。家里書架上、書桌上、凳子上全是書，不算小的`書房只容一人通過，真是“寧可食無肉，不可使居無書”啊！每天在書的海洋中遨游，其樂無窮。我大量閱讀中外名著，最初看得很快，囫圇吞棗地，只是了解故事情節(jié)。后來在老師的指導(dǎo)下，懂得了“不動筆墨不讀書”的道理，學(xué)會了做讀書筆記，我便將優(yōu)美的詞句摘錄下來，細(xì)細(xì)品味。日積月累，我的語言寶庫豐富起來了。那些好詞好句也酵母似的發(fā)揮了作用：我的每次作文都能得高分，時(shí)常作為范文在班中宣讀；有幾篇作文刊登在報(bào)紙上。迎著同學(xué)羨慕的目光，看到那些充滿墨香的文字，我心里樂滋滋的。
書，讓我的每一天過得很充實(shí)！
近來，我開始接觸一些文言文。那簡練的文字如磁石般深深地吸引了我。當(dāng)我第一次拿到《三國演義》的文言版，就如同見到了一位分別已久的故人，我們互相想念，牽掛著對方，但卻因?yàn)榉N種原因遲遲不能相見，如今終于再度聚首，心中感觸頗多。認(rèn)認(rèn)真真地啃著，雖然費(fèi)了不少力氣，可是心情卻是無比的愉悅。小心翼翼地把它放入書架。我突然感覺到讀書如做人，做人如讀書。當(dāng)你心里真正想把一件事情做好，再大的困難只不過是前進(jìn)道路上的絆腳石，絆腳石多了，它們就反而成為了墊腳石。雖然生澀的文言文我不大看得懂，但通過大量的閱讀，我的文言文水平自然會得到很大的提高。這樣，我就會更有興趣去品讀其他文言文作品，像這樣循環(huán)往復(fù)，對我的幫助不是顯而易見嗎？
書，增加了我的思想深度！
一路有你——好書相伴，我品味經(jīng)典，收獲知識，學(xué)習(xí)愛的哲學(xué)。人生得一好書，夫復(fù)何求？
老師的話：
看你的文章，仿佛眼前流過一條明澈的小溪，清純、可愛，娓娓動人。希望能保持這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。文章脈絡(luò)清晰，語句流暢，用詞靈動，感情真實(shí)，令人愛不釋手。希望繼續(xù)努力，在閱讀和寫作的道路上有所成就。
讀書的作文12
早上，我坐公交車到哥哥家玩。
到了后，我捧起一本書，認(rèn)真地看了起來。當(dāng)我看到介紹節(jié)日的時(shí)候，便異想天開：自己創(chuàng)造節(jié)日也很不錯(cuò)，不如我也來創(chuàng)建一個(gè)節(jié)日吧！我心知肚明，只要把這個(gè)消息傳開，絕對是一條爆炸性的新聞。
這樣想著，我找到哥哥，把這個(gè)秘密消息告訴了他。我問：“建一個(gè)什么樣的節(jié)日呢？”沒等我問完，哥哥就歡欣鼓舞地說：“我知道。”今天真是奇怪了，哥哥上課舉手的次數(shù)都少的可憐，為什么現(xiàn)在發(fā)言卻那么積極呢？難道太陽從西邊出來了嗎？有詐，這里頭肯定有詐。
果然不出我所料，哥哥臉上堆滿了笑容：“食物節(jié)！”看著哥哥天真地笑著，可我還是忍不住往他身上潑冷水：“怎么可能！父母每天讓我們多讀一些好書，你可以想一想嘛�！�
我們倆突然不約而同想起了讀書節(jié)。哥哥可最怕上學(xué)了，想到這兒，他頓時(shí)整個(gè)人都像落入了冰窖，心都涼了半截。
“還是算了吧。”哥哥一哆嗦，不自然地笑了一下�！安恍�，多讀書你也會體驗(yàn)到讀書的樂趣！”從我堅(jiān)定不移的神態(tài)和義不容辭的反駁聲中，哥哥已經(jīng)知道沒有商量的余地了，只好自認(rèn)倒霉，答應(yīng)了。從這一番討論后，我們一致認(rèn)為開讀書節(jié)。
場地被我選在了書房。一臺電視機(jī)、一張床、一個(gè)書柜以及一張大桌子就是整個(gè)房間的所有東西了。這樣是不是太俗了點(diǎn)？也許我要把這里好好裝飾一下。
我找來彩帶和氣球裝扮，等一切都各自回到“崗位”后，我把唯一的客人——哥哥請進(jìn)了現(xiàn)場，又把爸爸和媽媽這幾位嘉賓陸續(xù)請了進(jìn)來。
我裝模作樣地宣布“讀書節(jié)正式開始！”
等客人和嘉賓都各自看完書后，我又把書整齊劃一地碼放在了柜臺上，像極了一個(gè)拍賣會場。
第二項(xiàng)提問活動開始了。我首先提問哥哥：“您的書里面是什么內(nèi)容？”哥哥好像盼望已久似的，夢囈般癡癡地說：“食物，雞翅、漢堡、牛肉……”“停停，打住。”再讓哥哥說下去的話，肯定是沒完沒了了。
我指著書的封面嗤之以鼻：“注意，這本書主要是講營養(yǎng)的`，跟我扯什么食品�！�
哥哥放光的雙眼頓時(shí)黯然失色。經(jīng)過我這一番的冷嘲熱諷，哥哥簡直無地自容了。
夕陽西下，落日的余暉透過窗子把亮光折射了進(jìn)來。呀！已是黃昏時(shí)分了，時(shí)間不早了。
我嚴(yán)肅地咳嗽了幾聲，顯得莊嚴(yán)而又神圣。我大聲宣布：“讀書節(jié)到此結(jié)束。”
深夜，我躺在床上，哥哥已經(jīng)睡著了，還在說著什么：“香辣雞腿漢堡包、烤牛排、羊肉串、意大利面……”
讀書的作文13
我是臨河二完小六六班的學(xué)生，一個(gè)普通的女生。之前有很多興趣愛好，到最后都沒有堅(jiān)持下來。但讀書是我從一、二年級堅(jiān)持到現(xiàn)在的，這件重要事，已無形之中成為我生命生活中的一部分。
在懵懂無知的一二年級時(shí)，我非常喜歡聽各種故事，課本上的故事、老師口中聽到的、從同學(xué)口中的故事，漸漸的，這些已滿足不了我的�！渡裨捁适隆�、《寓言故事》、《成語故事》成了我心靈的課堂。一個(gè)個(gè)故事都記在我天真的腦袋里，在我童稚的心靈里上埋上了書的種子，。
上了三年級，心中的種子發(fā)出嫰芽。我在寫時(shí)，比別人更有思路，腦子里有更多的想法。這讓我在方面大展身手，成為班級中的佼佼者。
后來有了漂流書吧，我讀書的.機(jī)會就更多，每天到書吧走一走，總能發(fā)現(xiàn)鐘意的好書。有一段時(shí)間，我迷上了沈石溪的《狼王夢》，一個(gè)個(gè)扭曲的故事情節(jié)，讓我著迷不已。每次到了下課我就直奔數(shù)吧。拿起書就看，有時(shí)沒有座位，我就站在書柜旁看書，貪婪地吸收著書里的故事，直到上課才戀戀不舍的回去。就這樣日復(fù)一日，我終于看完了這本書，但對動物小說的熱情絲毫沒有減退，每次出門都要去書店買幾本�？蓵荒涂矗瑤滋炀涂赐炅�。我又買了全套小說，有了這30多本小說，我心中的幼苗，更用勁的吸收營養(yǎng)，時(shí)間就忙碌了起來。下課，朋友們想和我玩兒會兒�？晌乙恍脑跁�。放學(xué)回家后，我飛快寫完作業(yè)，只為了多擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書，書使我的生活充實(shí)起來，看書，眼睛又疼，脖子也疼，可我一點(diǎn)兒也不在乎，讀書人是我最快樂的事。上了高年級，我看書的層次也在提高，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，老師推薦的書我也不放過，《呼蘭河傳》、《文化旅程》、《生死場》等閱讀，這些書我的閱讀水平更高，寫能力更強(qiáng)，有時(shí)讀書時(shí)能從里面提出問題，我就百般思索，聯(lián)系文章，靠自己的能力，解決一個(gè)又一個(gè)的疑問。讀到最后，就能讀出這本書蘊(yùn)含的道理，每讀一本，都能有感悟，有所明白。
幼苗吸足了營養(yǎng)，慢慢長成小樹，讓我的需求更多了起來，在這個(gè)學(xué)期剛開始時(shí)，我明白了：父母掙錢不容易，無論多想看的書，看著驚人的價(jià)格，還是對自己說：“算了，我哪能善罷甘休，買不了就借書”我向同學(xué)借了來一本《平凡的世界》，又再次陷入書海，一口氣把123部都看完了，只要能讀書，做什么都可以。
世界上沒有什么一看書就睡覺的人，只有愛讀書和不愛讀書書的人。讀書，能讓人生達(dá)到新境界；讀書能讓靈魂得到提升。一起讀書吧，讓自己的人生更有價(jià)值！
讀書的作文14
說起我的讀書故事，就不覺想起我和《西游記》的故事，起初我對它并不那么友好。
它的作者是吳承恩，我很佩服他，因?yàn)檫@本書足足有一百回。但也因此，我討厭這本書，它厚厚的，拿在手上就像塊笨重的磚頭，且不說它每一回都密密麻麻的滿是字，光是文言文就讓人望而生畏了。不過它是我們必讀必考的書，為此我翻開了它。
當(dāng)我認(rèn)真地看了一會后，才真正領(lǐng)會到《西游記》的文字所帶來的魅力。暫且不說內(nèi)容，光是對人物的描寫，倍覺文采斐然。例如身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。一看便知，這是我們的`孫大圣啊。書中每一個(gè)人物都那樣鮮活，作者用筆墨生動形象地塑造了師徒四人的形象，將他們個(gè)性鮮明地呈現(xiàn)在我們眼前，不禁讓我產(chǎn)生了想一口氣讀完它的興趣。
讀完了整部書，我受益匪淺，也在老師的指導(dǎo)下，我更深入地解開了《西游記》的諸多疑團(tuán)。原來，這本書講述的并不只是眾所周知的降妖除魔的故事。老師曾問我們：為什么唐僧等人要一路步行去取經(jīng)？當(dāng)時(shí)我們也一臉懵圈，但當(dāng)我細(xì)細(xì)地品味原著時(shí)，才有了一些頭緒。是啊，孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，叫他翻一下不就到了嗎？但不能這樣，設(shè)計(jì)讓唐僧走著去，這是他取經(jīng)心誠，一心向佛的表現(xiàn)。外有山川阻難、路途兇險(xiǎn)的磨礪，內(nèi)有名利福祿、七情六欲的考驗(yàn)。若是一掠而過，還怎么配得上真經(jīng)？必是要多歷些險(xiǎn)，人的修行才得以提高，真經(jīng)傳于這樣的人才有意義。那為何要特意安排那么多妖精為難唐僧呢？有人會認(rèn)為沒了妖精，還哪來的《西游記》？也對，這本是個(gè)關(guān)于妖魔鬼怪的神話故事，不過我有另外的想法。如果一路上什么事都沒有，那和走著去西天有什么兩樣。不制造點(diǎn)動靜，誰會知曉有師徒四人要取真經(jīng)之事呢？那還怎樣弘揚(yáng)佛法的魅力呢？所以這些妖精不過是用來把事情鬧大的道具罷了。綜上所述，這一切皆是如來佛祖為了佛教有所東傳的精心布局。但師徒四人是不知曉的，因此修成正果都源于他們信念堅(jiān)定、勇敢執(zhí)著的精神，而這正是我們需要學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)你遇到困難時(shí)，想放棄時(shí)，不妨想想《西游記》，想想那個(gè)為了取得真經(jīng)而不懈努力，沖破九九八十一座高墻的故事，那時(shí)你會發(fā)現(xiàn)自己是那樣脆弱，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，遇一點(diǎn)困難就退縮了，真是很不應(yīng)該！從而變得更加努力，勇于去面對現(xiàn)實(shí)，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
《西游記》讓我學(xué)到了許多，就像一位無聲的老師，在我需要時(shí)，就會想到它的諄諄教誨，猶如在耳畔。
現(xiàn)在的我，愛上了讀書，而讀書的故事，還在繼續(xù)！
讀書的作文15
讀書可以改變一個(gè)人的成績，讀書可以改變一個(gè)人的理想，讀書可以改變一個(gè)人的未來，讀書還可以改變一個(gè)人的生活方式。
什么是讀書?讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。讀書也有很多的內(nèi)涵，讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。同時(shí)也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯(cuò)過他人遇到的、我們就不局限于視野無法領(lǐng)略的畫面，古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。
如何選一本好書?
一、良好的紙張和裝訂質(zhì)量 好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。所以裝訂質(zhì)量也要十分注意。當(dāng)然，家庭用書以平裝書更適宜，價(jià)錢也較便宜。
二、圖文比例要適當(dāng) 這類圖書將故事以大量圖畫和少量文字、甚至沒有文字的形式加以表現(xiàn)，深受廣大讀者的歡迎。我們經(jīng)常會注意到這樣的現(xiàn)象，往往作者用了大段的文字結(jié)果只說明了一個(gè)僅用一個(gè)簡單的圖例就可以說明的問題。所以，一本好書就應(yīng)該言簡意賅，圖文比例適當(dāng)。
三、內(nèi)容應(yīng)在針對性的基礎(chǔ)上以趣味性為主 很多書籍往往是針對某個(gè)人群而寫的，它們多半是就事論事，這類書大多缺乏趣味性。想想如果一本書在講授知識的基礎(chǔ)上，豐富它的`內(nèi)容，增加它的趣味性，那豈不是一舉兩得。
四、應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解 很多書籍會出現(xiàn)一些專業(yè)術(shù)語，或者是一些外來詞，而這些詞在一般的詞典里是很難找的可是讀者剛接觸到這樣的書的時(shí)候是不懂的，那么這樣的書就應(yīng)該有相關(guān)的注解，以便讀者更好的理解。
五、最后一點(diǎn)也是最重要一點(diǎn)——因人而異，你適合讀什么，你就讀什么;你不適合讀什么，你就不讀什么。想讓讀書改變?nèi)藗兊纳罘绞�，難。因?yàn)槿吮旧砭陀幸惶转?dú)特的生活方式，想要改變它談何容易，想要一個(gè)人改掉一個(gè)小小的習(xí)慣十分困難，想讓他去改掉伴隨他一身的生活方式，更是天方夜譚了。所以想讓人們改變只能從頭做起，從根改起，我想只有這樣才能改變。
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