植物的作文集錦(8篇)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的植物的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

植物的作文 篇1

　　在神奇的植物世界中，每一種植物都會(huì)努力展示自己的美麗，那“化妝”是必不可少的，但是有一種植物卻反其道而行之，它就是綠蘿。

　　她穿著很樸素，只是穿著一身淡綠色的衣服，也從來(lái)不往身上添加任何鮮艷的花朵。仔細(xì)觀察它的葉子后發(fā)現(xiàn)，有的葉子是深綠的、有的葉子是淺綠的、有的葉子是淡黃的、還有的葉子是黑色的。葉子長(zhǎng)的'亂亂的，像一個(gè)沒(méi)有梳頭的小孩。它有的根莖還打了結(jié)。

　　它和人類的關(guān)系也很好，剛剛裝修的房子，既讓人高興又讓人擔(dān)憂，高興的是馬上就能住進(jìn)新家了，擔(dān)憂的是房子里的甲醛太多。這時(shí)人們就會(huì)找綠蘿來(lái)幫忙，綠蘿勇往直前去與甲醛戰(zhàn)斗，人們常常會(huì)稱贊綠蘿默默奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)的品格。

　　我喜歡綠蘿。

植物的作文 篇2

　　1、寫一種植物；

　　2、寫春天的植物；

　　3、寫自己喜歡的植物；

　　4、寫之前為植物朋友做一個(gè)記錄卡，把名稱、樣子、顏色、氣味記錄清楚。也可以寫其他的特征。

　　5、寫的時(shí)候要把觀察和感受寫清楚。

　　該怎么寫呢？

　　方法：用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用舌頭嘗，用手摸。抓住植物的主要特征來(lái)寫。采用虛實(shí)結(jié)合的方法，寫看到的內(nèi)容的同時(shí)，可以發(fā)揮想象，寫寫自己的感受以及聯(lián)想到的。

　　我們先來(lái)制作一個(gè)記錄卡：

　　名稱：桃花

　　樣子：花骨朵脹鼓鼓的，已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。

　　顏色：有粉紅的，有鮮紅的`，還有純白的。

　　氣味：淡淡的清香。

　　其他：早春開(kāi)放，結(jié)出的果實(shí)就是桃子。也有只開(kāi)花不結(jié)果的觀賞桃花。

　　我們可以仿照葉圣陶先生的《荷花》結(jié)構(gòu)來(lái)寫。葉圣陶是中國(guó)作家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。他是現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者，文化教育界的巨匠。

　　部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課《荷花》就是葉圣陶先生所作。他描寫的荷花語(yǔ)句生動(dòng)，采用虛實(shí)集合的方法，將荷花的美展現(xiàn)得淋漓盡致，體現(xiàn)了他對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。我們?nèi)�年�?jí)這次習(xí)作的要求也是要寫喜愛(ài)的植物，所以模仿《荷花》來(lái)寫，很合適。

　　寫之前擬定一個(gè)提綱：

　　第一自然段，交代觀察桃花的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。體現(xiàn)“我”對(duì)桃花的喜愛(ài)。

　　第二自然段，寫單朵桃花的優(yōu)美姿態(tài)。（運(yùn)用比喻、擬人、排比修辭手法）

　　第三自然段，寫整片桃花林的美。

　　第四自然段，寫“我”觀賞桃花時(shí)的想象。

　　第五自然段，寫“我”觀賞桃花時(shí)的感受。

　　范文：

　　桃花

　　陽(yáng)春三月，我和家人到網(wǎng)紅景點(diǎn)桃花驛賞桃花，一下車我就聞到一陣清香。我趕緊往桃花林跑去。

　　桃花已經(jīng)開(kāi)了不少。有粉紅的，有鮮紅的，還有純白的，粉色的最多。桃花有的還是個(gè)花骨朵，脹鼓鼓的，像小女孩兒粉紅的臉蛋兒；有的含苞待放，像含情脈脈的少女。有的完全綻放了，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形，吐露著嫩黃的如絲的花蕊。

　　這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)�？粗�這一朵，很美；看著那一朵，也很美。整個(gè)景點(diǎn)仿佛籠罩在一片粉色的云朵間。如果把眼前這片桃花林看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就隨風(fēng)搖擺，撒下一片片花瓣，讓她們迎著風(fēng)在空中輕輕地旋轉(zhuǎn)，跳一支優(yōu)美的芭蕾舞。不光是我一朵，滿桃花林的桃花都在搖擺，它們也撒下一片片花瓣，仿佛仙女散花，給大地鋪上一層粉色的地毯。風(fēng)過(guò)了，我停止了搖擺，靜靜地站在那兒，蜜蜂，告訴我桃花林采蜜的快樂(lè)。蝴蝶落在我肩膀上，告訴我昨晚做的美夢(mèng)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！

植物的作文 篇3

　　星期六，天空中雨霧迷蒙，我來(lái)到我家門前的一塊菜地上體驗(yàn)了一把干農(nóng)活。

　　來(lái)到了土豆地，只見(jiàn)那只有一片綠油油的植物，根本看不到土豆的.影子。我開(kāi)始懷疑這種的是不是土豆了。我問(wèn)媽媽：“這兒有土豆嗎？怎么看不到呢？”媽媽只是對(duì)我說(shuō)：“別急，等會(huì)兒你就看到了。”我感到莫名其妙，只好干等著。這時(shí)，爸爸拿著鋤頭過(guò)來(lái)了，我又不明白了，干嘛拿鋤頭啊，土豆不是長(zhǎng)在莖上的嗎？難道……？我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“我們開(kāi)始挖土豆了！看好了，我先給你做個(gè)示范。”說(shuō)完，爸爸掄起鋤頭馬上鋤下去，我趕忙阻止。爸爸媽媽問(wèn)我怎么了。我終于忍不住了：“你看，土豆還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，你就把苗苗給鋤了？可是我為什么看不到土豆呢？爸爸媽媽笑了，爸爸說(shuō)：”土豆又不像西紅柿那樣長(zhǎng)在莖上，而是像花生一樣埋在地底下的�！拔衣�(tīng)了覺(jué)得自己很好笑，這點(diǎn)常識(shí)都不懂，看來(lái)以后要多看書，多去地里走走，長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)。爸爸把土挖到一邊，土豆那黃黃的臉就露出來(lái)了，沖著我們笑。我高興地馬上拿起土豆，拍掉上面的泥土，把它們放進(jìn)籃子里。接著爸爸讓我試試，我拿起鋤頭，也學(xué)爸爸的樣，一鋤子下去，再奮力刨土，結(jié)果我用力太猛，鋤得太深，把土豆給鋤成兩半了！太可惜了。這次我用力輕點(diǎn)，不料又太輕了，還鋤不到土豆，挖了好久才挖到。我練習(xí)了幾次，終于找到訣竅，能準(zhǔn)確地完整地挖出土豆了。

　　晚上，吃著自己親手挖出來(lái)的土豆，我高興極了。

植物的作文 篇4

　　周末的天空，像被雨水洗刷過(guò)一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的，非常干凈，爸爸媽媽決定帶我到植物園去玩兒。

　　過(guò)去我經(jīng)常坐公交車經(jīng)過(guò)植物園，但那里實(shí)在是太普通了，并沒(méi)有留下什么印象。但改造后的植物園，卻發(fā)生了巨大的變化。剛到植物園入口，映入我眼簾的是一大片鮮艷的花朵，有紅的、黃的、粉的、白的、紫的……像一條條美麗的彩虹，在綠油油的草地的襯托下，顯得非常鮮艷。

　　植物園東西長(zhǎng)500米，南北長(zhǎng)550米，地形高低起伏，錯(cuò)落有致，有玫瑰園、巖石園、毛竹園、水花園、耐鹽堿植物園、彩葉園、農(nóng)夫果園等許多專門的園林，各俱特色。植物園里的路非常寬敞，蜿蜒曲折，有暗紅色和橙色的，看起來(lái)就像塑膠跑道一樣。走在園里面，景色千變?nèi)f化，路邊種植的.花草也是分季節(jié)的，每種花草旁邊都立著一個(gè)小牌子，介紹它的名字，讓我又認(rèn)識(shí)了許多花草，比如有夏堇、矮牽牛、金雞菊、鼠尾草……路邊還有許多大小不一、形態(tài)各異的石頭，讓環(huán)境顯得特別和諧自然。水花園里面還有好幾個(gè)噴泉呢，非常漂亮。

　　我覺(jué)得最有意思的要屬巖石園了，那里有成片的石頭，錯(cuò)落有致地排列著。園中間是一個(gè)巨大的巖洞，里面很寬敞，呆在里面感覺(jué)很清爽。巖石的周圍種植著許多花草，隔一段時(shí)間，就會(huì)有白色的霧噴出來(lái)，整個(gè)巖石園頓時(shí)煙霧迷漫，就像仙境一樣，人走在其中，如同騰云駕霧。我仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)在巖石縫隙和花草叢中安裝了許多噴頭，會(huì)有干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳噴射出來(lái)，真有趣！

　　植物園美景怡人，讓人流連忘返。我覺(jué)得這里真是一處游玩的樂(lè)園，真希望能經(jīng)常來(lái)這里玩兒。

植物的作文 篇5

　　今天晚上，我和爸爸一起去觀察一棵樹(shù)。那一棵樹(shù)是在我棟下面。

　　那一棵樹(shù)有一點(diǎn)點(diǎn)矮小，那一棵樹(shù)細(xì)細(xì)的，那一棵的葉子比一些樹(shù)的`葉子還要綠一點(diǎn)。那一棵樹(shù)像一打出雨傘，正好樹(shù)旁邊有一盞路燈，那盞路燈像一座小燈塔，那一把小傘遮擋著那一座燈塔。

　　樹(shù)的葉子被蟲子咬了幾個(gè)洞，還有幾個(gè)葉子黃了呢！我非常喜歡那一棵樹(shù)，原來(lái)觀察樹(shù)挺有趣的嗎！

植物的作文 篇6

　　今天，我看了看我的鳳仙花幼苗，一個(gè)已經(jīng)有6厘米了，真讓人興奮，但是另外一個(gè)才4厘米，還有一個(gè)沒(méi)有出土，肯定是爛掉了。

　　我給它們每個(gè)都起了個(gè)名字。長(zhǎng)的'最高的那顆叫“安安”，是我最喜歡的小名，所以我對(duì)它寵愛(ài)有加，給它插了跟鐵棍，而娜娜就沒(méi)有啦！

　　娜娜是另外一棵4厘米的鳳仙花，它長(zhǎng)的又矮又小，嬌滴滴的，那青綠色的莖托著深綠色葉子，摸起來(lái)嫩嫩的，手都不想拿開(kāi)。

　　它們現(xiàn)在茁壯成長(zhǎng)，以后會(huì)枝繁葉茂，好想讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)��！

植物的作文 篇7

　　一根根綠色的小草，把全世界裝扮，小草啊小草，春天你發(fā)芽，夏天你滿身嫩綠，秋天你枯黃，冬天你被雪掩蓋。小草啊小草，你讓我想起古詩(shī)里的兩句；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你啊就這樣經(jīng)的'起風(fēng)吹雨打。小草啊小草，你為我們做出了奉獻(xiàn)。小草啊小草，你是我們的榜樣。

植物的作文 篇8

　　我的班級(jí)是個(gè)植物班級(jí)，里頭可隱藏著好多有趣的“植物”呢！

　　含羞草一碰就“害羞”，縮在一起，我們班的盧曉雅就是這樣，她很害羞，內(nèi)向。

　　大樹(shù)高大、強(qiáng)壯，它為小草、小植物遮風(fēng)擋雨，我們班的孫維奧也是如此，他幫助別人，“做好事不留名�！�

　　小草很小，但它很堅(jiān)強(qiáng)，它不像大樹(shù)那樣大，俗話說(shuō)：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨薄＿@不是天生有的頑強(qiáng)，它本弱小也不起眼，可它有上進(jìn)心，它追求更好的.。我們班的王宇萓便是這樣，她原來(lái)英語(yǔ)不好，可是通過(guò)她的努力，她的進(jìn)步都被我們看在眼里呢！

　　落葉不起眼，可它很無(wú)私，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼�黃了，從樹(shù)上落下來(lái)，它沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而是落葉歸根做肥料，十分無(wú)私。我們班的高元蘇有點(diǎn)兒傻，但他總是把自己的東西和別人分享，他無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我崇拜。

　　怎么樣，我們班是一個(gè)多姿多彩的“植物班”吧！

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