讀書作文4篇[合集]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

　　漢字墨香里溫存的一筆一劃，是中華五千年世代傳承的表達。戰(zhàn)地的殘陽沒有燃盡古老文化的翅膀，歲月在斷刃旁流淌，有一種不動聲色的力量。

　　龍有龍世界，虎守一方土，有傲骨的華夏子孫催著時代發(fā)展的震鼓，讓所有人看清了這個能文能武的中華民族。而傳統(tǒng)文化作為這份榮光的組成部分，在這個高速發(fā)展的時代里顯得尤為重要。傳統(tǒng)文化的載體，便是書籍。

　　自咿呀學語時，一本《唐詩三百首》開啟了我對書籍的熱愛，激發(fā)了我對傳承經(jīng)典的責任心�！皶�是逆境的慰藉”、“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂”、“書籍是人類進步的階梯”……這一類具有醒世和號召意義的標語，時常引領著我們向文化的精髓之處——書籍開拓而去。所以在成長這場單程旅行中，我攜帶著墨香，努力奏著蕩氣回腸的人生樂章。而現(xiàn)如今，多元文化的發(fā)展掀起了一場狂瀾。從都市到鄉(xiāng)野，從成年到孩童，從清晨到午夜，燈紅酒綠喧囂浮躁壓榨著人們的視覺和聽覺神經(jīng)。正如狄更斯《雙城記》中所說：“這是最好的時代，也是最壞的時代�！卑l(fā)展賦予了人們創(chuàng)造生活享受生活的權(quán)利，而其帶來的浮躁氣息卻重重阻礙著人們精神境界的提升。在此情況下，唯有讀書，才能堅守內(nèi)心的凈土，也唯有讀書，才能提升文化和道德的修養(yǎng)，才能像龍虎一樣守衛(wèi)著中華民族這一方土。

　　那讀書對與我們個人來說有何用處？這是一個圍繞了我們青少年很久的問題。只有搞清這個問題，才能真正從紛亂人世間撥出一席之地，來感受書中自有黃金屋的魅力。

　　讀書使人明智。書籍是無數(shù)人思想的`瑰寶，是人性在取其精華去其糟粕后最直觀的體現(xiàn)。讀書，就是讀思想，觀人性，從而達到一種人生境界——對事物有基本的思考和準確的判斷，從而創(chuàng)造人生的價值。

　　讀書使人豐富。我讀蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”后，再去看那東去的江水，全然又是另一種景致。長江多么蒼老與豐富啊，那么多“檣櫓灰飛煙滅”的往事，都在江水之上演繹。從此，我看到的長江，不再只是那個有著江水的長江，更是那承載著厚重歷史的長江，是飄散著酒香墨香的長江。它蒼老、雄厚、深邃、風雅。正是因為讀書，才豐富了我的欣賞，進而豐富了我的人生。

　　讀書使人輕松。繁華人間，除了自己，一切都是背景。而許多人往往被這些背景拖累，將自己的身軀拉的冗長，去裝載一些可有可無的片段。所以人們腳步沉重，行色簡單，心術(shù)復雜。倉央嘉措說過：“世間事除了生死，哪件事不是閑事？”試想，當我們心亂如麻時，若讀了倉央嘉措的這些話語，是否會覺得自己糾結(jié)的那些愛恨、名利，都不過是閑事，合上書頁，滄海桑田。窗外陽光刺進來，世上已千年。

　　我熱愛讀書，熱愛著那種仿佛有一種高過山峰的精神擔在我肩膀的感覺。在讀書這條路上，我是貪婪的，看世間冷暖，品人情百態(tài)，礪自身于水泥森林的夾縫之中。在成長這場攻堅戰(zhàn)里，有書，有經(jīng)典，就有我的傳承，就有我對這個國家最深沉的表達。

　　茶氣氤氳，墨香裊裊，溫一壺月光。讓時光陪著書頁變老，汲取，傳承，成長，如此，便好。

讀書作文 篇2

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品�！倍鸥σ矊懴铝饲Ч琶�句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也有自己的看法：“書是人類進步的階梯。”今天，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。

　　這次讀書交流會的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰栩。規(guī)則：順序由抽簽決定。

　　規(guī)矩定好，各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮的聲音說：“第一個，羅宇軒。”臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲，聲音響徹云霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎，也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。

　　羅宇軒同學開始了分享——今天他要帶我們?nèi)ト龂鴷r期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據(jù)、英雄紛爭的混亂場面，我身臨其境。這不禁讓我聯(lián)想到劉關張?zhí)覉@三結(jié)義的畫面：三月桃花盛開，萬紫千紅，千朵萬朵壓著樹干，還不時有兩三朵飄下來。在樹下，劉備、關羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還念念有詞：“劉備、關羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結(jié)為兄弟……”我停止了想象，繼續(xù)聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠，并且簡練，不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動著可愛的微笑。

　　羅宇軒同學今天的表現(xiàn)出奇的好，我們都對他表示認可。

　　然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人�？梢赃@么說，他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥獸蟲魚都非同尋常。

　　杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳，立馬入戲。動作不像是被模仿出來的`，一點兒也不僵硬死板。他們配合默契，動作協(xié)調(diào)。

　　品了名著《神秘島》，我們再去看一看余華先生的《活著》吧。

　　高語彤款款走上了講臺，開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色，還比劃著動作呢。我們都聚精會神地看著她分享書里的故事。

　　還有許多人分享了書籍，在交流中發(fā)現(xiàn)了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多么有趣，希望以后能越辦越好。

　　“讀一本好書，就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養(yǎng)，知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書，行萬里路”，我們要做喜歡讀書的小學生，積極加入到讀書交流會這種活動中。

讀書作文 篇3

　　喜歡讀書，因為它身上有淡淡的油墨香，靜靜的讓人心安。

　　喜歡讀書，在一個靜謐的夜晚，點一盞蠟燭，沉醉在《紅樓夢》的大觀園中；或者，在一片金黃的夕陽下，泡一杯清茶，用《朝花夕拾》來洗凈憂傷的心；最妙的，是在“朝露待日曦”的清晨，悠閑的躺在安樂椅中，讀一段《百萬英鎊》。沒有“紅袖添香夜”的溫存，卻有“雁字回時，月滿西樓”的憂傷。

　　喜歡讀書，書中寫盡了朝代，寫盡了歷史滄桑，寫盡了王侯將相。秦的強悍，漢的富庶，三國的鼎足之勢，南北朝的爾虞我詐，隋唐的太平盛世，宋的儒雅，元的豪放，明清的`奢侈糜爛。

　　喜歡讀書，品味人間故事。有《老人與�！窡o奈的放棄，有《小王子》奇幻的旅程，有《童話大王》的異想天開，有《果殼中的宇宙》的嚴謹，有《圍城》的辛辣的諷刺，有《吶喊》的群情激昂……那么多的書，那么多的魂！

　　喜歡讀書，讀那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的故事，那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂傷的愛情故事，讀無奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事……學到了很多，原來社會有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨……

　　于是，面對哀傷我知道明天會有陽光；面對挫折，我知道站起只比倒下多一次，我就還沒有輸；面對斥責，我知道下次要做的更好！

讀書作文 篇4

　　快樂享受——N.1

　　捧著一本書，津津有味地讀著，好像世間的一切都與自己無關。

　　“哈哈哈……”“王海博，你笑什么呢！”只見我的“王氏笑聲”一出動，同桌小花就忍受不了了，“哈哈哈……”我又繼續(xù)笑道，“王海博！”“啊？誰叫我？”我戀戀不舍地從書中抬起頭來，只見同桌小花兩眼直冒火星，頭上還帶著火焰，“你看書看瘋了，喊了你這么多聲你都沒聽見！”“你好像只喊了我一聲，唉……”“胡說，你看書真是看瘋了！”“我沒瘋！”我大聲反駁她，又把書放到她面前，“這本書你看了也會笑的.，不信你年地�！彼�半信半疑地接過去，“哎，要想笑就笑吧，我不會介意的�！薄罢l，誰說我想笑了？”她支支吾吾地說：“3，2，1�！苯K于，她忍不住了，“哈哈哈……”“看，我說了吧，書很好笑，你還不信。”我挑釁地說，“讓我看看行嗎？”她一臉湊過來，可憐兮兮地看著我。這次，我徹底無語。

　　感動享受——N.2

　　把握生命里的每一分鐘，讓生活充滿感動。

　　記得有一次，我看了一本書《感恩從我做起》。那一刻，我哭了，是為他們的孝心感動了。

　　感動，就在我們身邊，書中的感動，帶給你的更多。也許看到一本書時，我們會內(nèi)心痛苦，或泣不成聲，但，這都說明，自己被感動了。

　　讀書，使我們體會到了生活中的酸甜苦辣；享受讀書，我們的生活才會更美好；口味讀書，我們的每天才會更精彩。將讀書做為一種依靠，每天讀一些，我們就可以在書的世界中任意遨游。在書中，享受讀書的樂趣，讓書，陪伴著你走過生命中的每一天！

　　怎么不說，讀書也是一種享受！

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