實用的調查方案精選（5篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的調查方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調查方案 篇1
●概要提示：
二號食堂三樓的飄香緣米線是由我校同學新開的一家米線店，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一直以來都受到大家的歡迎，但飄香緣米線的客流量不夠理想，我們就其原因和問題進行分析，并做出的一些解決方案。
●市場狀況分析：
1 營銷環(huán)境分析：對于高校的學生餐飲業(yè)是一個很好的市場，這里人流量很大，而且消費比較多集中固定�；谶@些優(yōu)勢，無論是學校附近還是學校食堂，開個餐飲收益很好。對于米線這種南方的特色小吃，在這個市場很受歡迎，也更具有機會。
2 產品分析：本店的米線安份量和口味分了很多種類。定價多樣化，分為6元，10元，15元，20元，25元，30元。葷菜種類多樣，有牛肉羊肉魚丸雞丸臘腸等，還有特色燒餅，醋麻油辣椒等佐料，可以適合不同消費人群。
3 競爭者分析：部分學生愿意去學校外面吃飯。大部分學生都在學校食堂吃飯，女生離1號食堂近，所以女生基本都在1號食堂就餐。就2號食堂而言，也有好幾家做米線的，但是特色都不明顯而且口味一般，飄香緣米線比較有競爭優(yōu)勢
4 消費者分析：學生們的消費習慣決定了價格是比較敏感的因素。所以，應該增加額外的價值，使學生們的消費認為物有所值。另外學生對口味有所需求
●市場機會與問題分析
1 營銷現狀分析：食堂有幾家經營米線的，而飄香緣過橋米線作為新店面，宣傳做了很多工作，但是并沒有真正到達了目標顧客那里，水房貼的宣傳單很少人看，宣傳并沒有達到預期的效果。另外價格偏高，很多學生接受不了這個價位。促銷方式不夠新穎，吸引不了顧客。而且沒有賣汽水可樂等飲料品
2 市場機會分析：飄香緣米線口味獨特，味道鮮美，有很強的競爭力，并且，地點選在學校食堂，食堂的窗口
已經滿檔，新的競爭者暫時不會進去，顧客是學生，這類消費者只要接受該產品以后忠誠度較高，避免了很多不必要的麻煩情況，學校的女生較多，米線很受女生的歡迎，而且還有很大一部分人沒有品嘗過該米線，所以還有很多潛在顧客，有很大的市場潛力和營業(yè)擴展。
●具體營銷方案：
根據以上的分析，可以制定以下幾種營銷方案
1 產品方案 ：通過觀察的調查發(fā)現，到飄香緣米線就餐的人群當中有很多是情侶，可以推出適合的'情侶套餐，針對女生吃的比較少可以做的時候多放蔬菜，少放米線，也應該適當增加一些配套餐飲，（比如開始促銷的時候贈送的一些汽水可樂，后來不銷售了）以滿足消費者更多的需求
2 價格方案： 針對學生們的消費習慣可適當減少葷菜的配料，把價格稍微降一點，以符合學生們的消費心理�；蛘咴谕粌r位上，增加分量或新的單品，給人物超所值的感覺。
3促銷方案：飄香緣米線在開業(yè)之初實行了幾種促銷手法，贈汽水，贈燒餅等，效益很好。以后可以在周末節(jié)日等時期實施這些促銷手段，還可以實施一個簡單的會員制度，現在去吃飄香緣的有很多經常去的顧客，可以通過會員制度長期的留住這些顧客，在增加新顧客。
4渠道方案：飄香緣米線店現在的銷售方式，同學只能在餐廳吃，而不能帶走。在學校這個環(huán)境，可以增加一下送餐這中銷售方式，而且在學校讓同學帶飯很普及，米線應該增加外賣。
●結束語：
希望通過調查問卷和個人詢問調查所反應的問題，以及飄香緣米線店長的溝通來找出其銷售額不佳的原因，根據得到的結果提出各種改進措施，同時通過飄香緣的店長和員工共同努力和合作，通過以上的幾個具體營銷方案，改正其經營當中存在的不足，達到本次策劃的目的。我堅信通過本次策劃可以使飄香緣過橋米線在短期內提高米線店的效益提高，使其步入正規(guī)。
調查方案 篇2
一、活動主題：
破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”
二、活動目的：
目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的.認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關知識，促進人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過調查問卷，來提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進而在盡可能大的范圍內凝聚共識戰(zhàn)勝霧霾。
三、活動時間：
20xx年5月1日—5月8日
四、活動地點：
呂梁學院
五、活動參與對象：
小組所有成員
六、活動所需材料：
調查問卷紙30份
七、活動流程：
1。小組成員討論設計調查問卷
2。隨機發(fā)放調查問卷
3�；厥照{查問卷
4。統(tǒng)計調查結果，并小組分析討論
5。小組成員分別寫心得體會
八、活動意義：
讓師生認識到個人之責在強化環(huán)保意識。我們每個人都既是環(huán)境的消費者，也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面，無人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習慣的養(yǎng)成，也意味著對于環(huán)保的積極參與。個人環(huán)保意識越強，學校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強。讓我們每個學生和老師都積極行動起來吧！
九、具體分工：
實踐活動策劃人：陳靜、李志秀
調查問卷設計者：程朝君
活動調查者：張趙琪、韓蕊昭
實踐活動調查報告者：李陽、段文淵
實踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎
調查問卷統(tǒng)計者：李志秀、段文淵
調查活動記錄者：程朝君
調查方案 篇3
一．調查方案的主要內容
�。ㄒ唬� 調查目的
怎樣確定統(tǒng)計調查的任務和目的？一般來說，應該服從下列要求：
1. 根據各級黨委和政府的中心工作，以及統(tǒng)計用戶的具體需求；
2. 遵照統(tǒng)計工作的科學性，保證統(tǒng)計調查的科學性和規(guī)范性；
3. 從統(tǒng)計調查能力和調查對象等統(tǒng)計工作的實際出發(fā)，把需要與可能結合起來。
�。ǘ� 調查的對象和調查單位
確定調查的對象和調查單位，是為了回答向誰調查，由誰來具體提供統(tǒng)計資料的問題。明確了調查的任務和目的，就要確定調查的對象和調查單位。
調查對象就是需要調查的那些經濟社會現象的總體。
調查單位，就是構成需要調查的那些經濟社會現象總體的所有個體，也就是調查對象中所要調查的具體單位。
（三） 調查表
1. 調查表的概念
調查表是指統(tǒng)計調查過程中采用的統(tǒng)一規(guī)范的調查表格式。它需要解決兩個方面的問題，一是向用戶提供什么產品，二是向調查單位調查什么指標。
規(guī)范化的統(tǒng)計調查表分為綜合表和基層表。
綜合表就是解決向用戶提供什么產品的問題，它是利用原始資料進行加工、整理和分析，形成規(guī)范的統(tǒng)計工作成果或“產品”的綜合要求，也是統(tǒng)計綜合單位整理匯總基層統(tǒng)計數據并報送上級統(tǒng)計機構使用的統(tǒng)計調查表。
基層表是基層企業(yè)事業(yè)單位填報的統(tǒng)計調查表，是統(tǒng)計工作中搜集原始資料的基本工具。
把調查提綱中的各個調查指標或問題按照一定的順序排列在一定的表格中，就構成了調查表。利用調查表這個工具來進行統(tǒng)計調查，不僅能夠條理清晰地填寫需要搜集的資料，還便于調查資料的整理和匯總。
2. 調查表的指標設計
綜合表指標是統(tǒng)計需求的概念化和具體化，具有數量性、綜合性和具體性。數量性意味著統(tǒng)計指標反映的是客觀現象的量，而且是一定可以用數字來表現的，不存在不能用數字表現的統(tǒng)計指標。綜合性意味著統(tǒng)計指標說明的對象是總體而不是個體，它是許多同類個體現象的數量綜合的結果。具體性意味著統(tǒng)計指標不是抽象的數字和概念，它總是一定的具體的社會經濟現象的量的反映。
綜合表指標從其作用和表現形式來講，可以分為總量指標、相對指標和平均指標三種類型�？偭恐笜耸欠从晨傮w現象規(guī)模的統(tǒng)計指標，是說明總體現象的廣度的，它表明總體現象發(fā)展的結果，特別是用來說明生產或工作的總成果。相對指標是兩個有聯系的總量指標相比較的結果，例如用總體的部分數值和總體的全部數值相比較說明總體現象的發(fā)展變化情況等等。平均指標是按某個數量標志說明總體單位一般水平的統(tǒng)計指標，例如平均工資、平均人數等等。
基層表指標是綜合表指標在一個調查單位的具體體現，是加工計算綜合表指標的原材料。在設計基層表指標時應注意盡可能避免需要通過復雜的運算才能取得基層表指標數據；同時還應注意列入基層表的指標是要能夠取得確切資料的，有些指標雖然需要，但還沒有條件取得，不應列入；基層表的各項指標之間，應該彼此銜接，以便對現象的相互聯系從整體上進行了解，也便于使指標間互相核對、互相驗證，提高原始數據質量。此外，在設計基層表指標時，還要考慮調查周期，調查周期短的，指標數量應少一些、指標分組宜粗一些；調查周期長的，指標數量可以多一些，分組可以細一些。
不論是綜合表指標還是基層表指標，在具體設計過程中，都要把握以下幾個要素：
�。�1） 指標名稱：指標名稱應該依據國民經濟核算、相關經濟、社會科學理論，以及會計、財政、金融等業(yè)務管理工作的具體要求進行設計；
�。�2） 指標含義：指標含義規(guī)定了統(tǒng)計的界限劃在什么地方，什么算在內，什么不算在內。
（3） 計量單位：計量單位的確定既要符合國家標準，又要便于調查單位的具體實際；既要方便數據搜集和數據處理，又要兼顧人們的習慣。
（4） 計算方法：所有的綜合表指標都是通過計算獲得的，只不過有些計算簡單，有些計算復雜；有些只要通過基層表指標直接加總就可以得到，有些還需要對多項基層表指標進行復雜去處才能得到�；鶎颖碇笜艘卜謨深悾活愂侵苯訌幕鶎訂挝坏臅嬞Y料、或臺賬中取得，有些還要經過一定的加工運算。因此在設計基層表指標時應盡可能選擇簡單的、能直接取得的指標，從而減輕基層統(tǒng)計調查人員的工作量。
�。�5） 時空范圍：明確的時空范圍是指指標能否說明問題、有無意義的關鍵。時間范圍一般有兩種界定，一是按時點來定，如×年×月×日；二是按時期來界定，如從×年×月×日到×年×月×日。空間范圍一般指地域范圍，如×省×地區(qū)×縣市；有時也包括組織系統(tǒng)的范圍，如教育系統(tǒng)等。
3. 調查表的格式
為了加強統(tǒng)計調查表式的規(guī)范化和標準化，國家統(tǒng)計局制定了統(tǒng)計調查表格式的若干規(guī)定。
規(guī)定了統(tǒng)計調查表的一般格式：
左上角為填報單位的標記，中間是表名和報告期別，
右上角為統(tǒng)計調查表的法定標志，依次列出表號、制表機關、批準機關、批準或備案文號。
表的左面一般為表的主欄，列出統(tǒng)計調查的指標；
右面為賓欄，列出統(tǒng)計分組標志等。
表的下面是統(tǒng)計責任標志，從左至右依次為企業(yè)負責人、統(tǒng)計負責人、填表人
實際報出日期。
[例題·多選題] 統(tǒng)計調查表格式包括( )。
a．左上角為統(tǒng)計調查表的`法定標志b．右上角為填報單位的標記
c．中間是表名和報告期別 d．表的左面為主欄
e．表的右面為賓欄
答案：cde
�。ㄋ模� 調查方法和組織方式
統(tǒng)計調查方法是保障統(tǒng)計資料準確性、及時性的重要條件。統(tǒng)計調查方法普查、抽樣調查、全面統(tǒng)計報表、重點調查、典型調查等多種方法。每一種調查方法都有其特定的功能、優(yōu)勢和局限性（參見第一章相關內容），因此在調查方法設計時應該根據調查目的、調查對象和調查條件綜合考慮，選擇切合實際的調查方法。
嚴密細致的調查組織方式是使統(tǒng)計調查順利進行的保證。調查工作的組織主要包括以下內容：調查工作的組織領導機構和調查人員的組織；現場調查的方式方法，如入戶調查、信函調查、電話調查、網絡調查等；調查前的準備工作，包括宣傳動員、調查人員的選擇和培訓、文件印刷、編制程序等；調查資料的報送形式和報送辦法；數據質量控制辦法；安排調查進度，如確定調查時間，提供或者公布調查成果的時間等；調查經費的預算和開支安排；等等。
�。ㄎ澹� 調查經費預算
在進行調查經費預算過程中，首先要求對與調查有關的所有工作項目（任務）的時間、人力、設備、原材料等進行仔細考察，然后再轉化為所需要的經費。所有工作項目（任務）估算的費用匯總就形成了調查總體費用的直接估計，在此基礎之上再加上適當的間接費用（如管理費用、不可預見費等）就形成了調查的總預算。
二．調查方案的撰寫
�。ㄒ唬� 調查方案的格式
調查方案的格式包括摘要、前言、調查的目的和意義、調查的內容和范圍、調查采用方式和方法、調查進度安排和有關經費開支預算、附件等部分。
�。ǘ� 撰寫調查方案應注意的問題
1. 一份完整的調查方案，上述5個部分的內容均應涉及，不能有遺漏。否則已經不完整的。
2. 調查方案的制訂必須建立在對調查課題的背景的深刻認識上。
3. 調查方案要盡量做到科學性與經濟性的結合。
4. 調查方案的格式方面可以靈活，不一定要采用固定格式。
三．調查方案的可行性研究
�。ㄒ唬� 調查方案的可行性研究的方法
1. 邏輯分析法：是指從邏輯的層面對調查方案進行把關，考察其是否符合邏輯和情理。
2. 經驗判斷法：是指通過組織一些具有豐富市場調查經驗的人士，對設計出來的市場調查方案進行初步研究和判斷，以說明調查方案的合理性和可行性。
3. 試點調查法：是通過在小范圍內選擇部分單位進行試點調查，對調查方案進行實施檢驗，以說明調查方案的可行性的方法。
�。ǘ� 調查方案的模擬實施
調查方案的模擬實施是只對那些調查內容很重要，調查規(guī)模又很大的調查項目才采用模擬調查，并不是所有的調查方案都需要進模擬調查。
�。ㄈ� 調查方案的總體評價
調查方案的總體評價可以從不同角度來衡量。但是，一般情況下，對調查方案進行評價應包括四個方面的內容，即：調查方案是否體現調查目的和要求；調查方案是否具有可操作性；調查方案是否科學和完整；調查方案是否具有高效經濟的優(yōu)點。
第二次世界大戰(zhàn)結束后，各國在重建和發(fā)展經濟、促進社會進步的過程中，官方統(tǒng)計對于政府決策、企業(yè)投資和發(fā)展、學術研究、媒體傳播、公眾知情和參與等都發(fā)揮著越來越重要的作用，成為現代國家進行決策、管理的重要基礎，成為現代社會運行的支柱。為了促進全社會對于官方統(tǒng)計的理解并動員全社會對于官方統(tǒng)計予以配合和支持，一些國家開始設立統(tǒng)計日、統(tǒng)計周或統(tǒng)計月，對官方統(tǒng)計開展集中宣傳。到目前，全世界共有約80個國家設立了統(tǒng)計日，每年均開展慶祝活動；另有一些國家舉辦統(tǒng)計周或統(tǒng)計月，每過若干年集中開展一次慶�；顒�，或舉辦一次性的慶祝活動。
聯合國統(tǒng)計委員會是協(xié)調世界各國和國際組織統(tǒng)計工作最具權威性的組織，積極倡導并支持各國開展統(tǒng)計日活動。1997年，在其第29屆會議上，聯合國統(tǒng)計委員會“對一些國家和地區(qū)開展國家和地區(qū)層次的統(tǒng)計日活動表示支持”，并“鼓勵其他國家也開展國家統(tǒng)計日的活動”。
在聯合國統(tǒng)計委員會的支持下，聯合國統(tǒng)計司自20xx年起開始推動慶祝世界統(tǒng)計日的工作。20xx年9月，聯合國統(tǒng)計司請各國以及各區(qū)域機構和國際機構就關于在20xx年10月20日慶祝世界統(tǒng)計日的提案發(fā)表意見。20xx年2月，在聯合國統(tǒng)計委員會第40屆會議期間，聯合國統(tǒng)計司報告稱，約有75個國家和國際機構表示支持。20xx年2月，在其第41屆會議上，聯合國統(tǒng)計委員會審議了聯合國秘書長提交的關于世界統(tǒng)計日的報告，決定將20xx年10月20日定為世界統(tǒng)計日，并要求聯合國秘書長同各國政府首腦進行溝通，轉達聯合國統(tǒng)計委員會的決議，并請各國政府支持開展世界統(tǒng)計日的慶�；顒印�
20xx年5月，阿曼常駐聯合國代表向聯合國提交關于確定和慶祝世界統(tǒng)計日的決議案，包括中國在內的55個國家作為共同提案國支持該決議草案。20xx年6月3日，第64屆聯合國大會第90次會議通過第a/64/267號決議，將20xx年10月20日定為世界統(tǒng)計日。根據聯大決議，世界統(tǒng)計日的主題是“慶祝官方統(tǒng)計的眾多成就”，要在慶�；顒又畜w現官方統(tǒng)計的核心價值：“服務、誠信和專業(yè)”。
7月14日，聯合國秘書長潘基文致函聯合國各成員國國家元首或政府首腦，請求各國政府重視統(tǒng)計在當今世界經濟社會發(fā)展領域的重要作用，加強各國統(tǒng)計能力，推動此次“世界統(tǒng)計日”慶祝活動取得成功。
自第二次世界大戰(zhàn)結束以來，官方統(tǒng)計在全球范圍內取得了前所未有的成就，簡述如下：
第一，官方統(tǒng)計的基本原則和運作方法取得了全球性共識。1994年4月，聯合國統(tǒng)計委員會總結了這些原則，具體內容包括：官方統(tǒng)計應該生產和發(fā)布各類用戶所需要的公正的統(tǒng)計數據；應該通過科學的方法和統(tǒng)一的標準收集和處理統(tǒng)計數據，并保證數據的質量；應該在發(fā)布數據的同時，解釋指標的涵義、公布數據的來源和所使用的統(tǒng)計方法；應該在統(tǒng)計工作中盡量減輕調查對象的負擔，盡量利用其他政府機構掌握的行政記錄；應該在統(tǒng)計立法中規(guī)定數據提供方、數據收集方的權利，同時嚴格保守調查對象的個人私密和商業(yè)秘密。
第二，官方統(tǒng)計已經在全球范圍內建立起共同的經濟、社會、環(huán)境統(tǒng)計的基本框架、指標、方法。聯合國《國民經濟核算體系》已經成為各國開展經濟統(tǒng)計的總體框架，《千年發(fā)展目標》已經成為大多數發(fā)展中國家社會統(tǒng)計的重要參照指標體系，世界各國積極參與世界銀行協(xié)調的《國際比較項目》；世界各國的統(tǒng)計工作大都以共同的或相似的統(tǒng)計分類、統(tǒng)計標準、統(tǒng)計指標為基礎，收集和發(fā)布統(tǒng)計數據；世界上大多數國家都參加了國際貨幣基金組織倡導的《數據公布通用系統(tǒng)》（gdds）或者《數據公布特殊標準》（sdds）。
第三，官方統(tǒng)計的成果獲得了廣泛的應用。各國政府以統(tǒng)計數據為基礎，制定社會和經濟發(fā)展規(guī)劃和計劃，開展經濟發(fā)展和社會進步方面決策；企業(yè)利用統(tǒng)計數據決定投資方向；學術研究機構利用統(tǒng)計數據開展分析和預測，提出決策建議；媒體和社會大眾通過統(tǒng)計數據了解本國和其他國家的經濟和社會發(fā)展情況，gdp、cpi、失業(yè)率等不僅是政府決策的重要依據，而且成為媒體和社會大眾耳熟能詳的指標。
第四，計算機和網絡技術在統(tǒng)計中獲得廣泛的應用。在數據收集過程中，網上直報已經受到各國統(tǒng)計機構的重視，既便利了調查對象，也降低了調查機構的成本。在數據的發(fā)布方面，許多國家統(tǒng)計機構以不斷完善的數據庫和元數據庫技術為基礎，通過建立和完善統(tǒng)一的數據發(fā)布網絡平臺，滿足各類用戶的一般數據需求和特殊數據需求。
綜上所述，世界統(tǒng)計日確有眾多成就值得慶祝，然而歸結到一點，即官方統(tǒng)計以前所未有的規(guī)模和前所未有的便利深入到社會的各類用戶，發(fā)揮著前所未有的作用。官方統(tǒng)計不再是政府部門的專用品，也不再是學者書齋里的神秘密碼，而是全社會乃至一般公眾認識社會、了解世界、參與管理的一般工具。
中國積極支持世界統(tǒng)計日的慶�；顒�。在聯合國統(tǒng)計委員會歷屆會議上，中國統(tǒng)計代表團均大力支持設立世界統(tǒng)計日的動議；中國是聯合國大會第a/64/267號決議案的共同提案國；中國同意聯合國的提議，在20xx年10月20日世界統(tǒng)計日當天，雙方在上海世博園聯合國館共同舉辦全球性世界統(tǒng)計日慶�；顒印�
為慶祝世界統(tǒng)計日，中國國家統(tǒng)計局開展一系列配套活動：為“世界統(tǒng)計日”設立了中國國家主題，即“統(tǒng)計和您在一起”和“走向公開透明的中國統(tǒng)計”，強調中國官方統(tǒng)計為各類用戶服務；組織開展了廣泛、深入、富有聲勢的系列宣傳活動，編寫介紹中國統(tǒng)計工作的文章，制作宣傳片，印制宣傳海報，安排主流媒體的采訪和專訪；在9月20日組織了“中國統(tǒng)計開放日”活動，邀請用戶和媒體訪問國家統(tǒng)計局；要求全國各地統(tǒng)計機構舉行相應慶祝活動。
該項賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會和專家組負責指導和管理大賽相關事務。大賽設置團隊獎和單項獎，由XX省大學生科技競賽委員會頒發(fā)證書。有關競賽具體事宜將由競賽委員會另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。
一、參賽隊伍及指導教師
�。ㄒ唬﹨①愱牶蛥①悓W生
每所參賽學校設領隊1名，每支參賽隊由1—2名指導老師和3名學生組成。具有正式學籍的普通全日制在校本、�？粕匈Y格報名參賽。每位學生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、�？�、獨立學院不得混報。
比賽形式為團隊賽。每所本科類院校參賽隊伍總數不超過8支，每所�？祁愒盒①愱犖榭倲挡怀^6支。獨立學院單獨組隊參賽。
�。ǘ┲笇Ы處�
每支參賽隊伍至少聘請一名教師擔任指導教師。每位指導教師最多可以指導2支參賽隊。對于賽前指導教師的辛勤工作，各參賽學校應按照教育部高等教育司下發(fā)的《關于鼓勵教師積極參與指導大學生科技競賽活動的通知》（教高司函〔20xx〕165號）精神，承認并計算其工作量。
二、競賽事項
�。ㄒ唬└傎悤r間
競賽一般在每年的4月份啟動，11月份進行總決賽。
�。ǘ└傎愋问�
競賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結合的方式，分為初賽、復賽和決賽三個階段，歷時6個月。涉及內容包括調查方案設計、調查問卷設計、實地調查、數據處理、調查報告撰寫等全部內容。本科生組和�？粕M按照不同的評分標準進行考核評審。
�。ㄈ└傎愐�(guī)則
競賽采用學生自選或者指定的競賽題目完成作品，經過初評、復評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項。
三、競賽命題與相關規(guī)定
競賽題目是保證競賽工作順利開展的關鍵，由專家組制定命題原則，在全省范圍內廣泛征題的基礎上由命題專家統(tǒng)一進行命題。
自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命題的規(guī)范，并保證無相關知識產權方面的侵權糾紛。
四、競賽報名、評審和評獎工作
�。ㄒ唬└傎悎竺�
參賽學校應在廣泛開展校內培訓與競賽的基礎上選拔出規(guī)定數量的優(yōu)秀團隊報名參賽，每個報名的參賽隊必須在報名時按照規(guī)則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或�？粕M），本科生組不能參加�？粕M比賽，�？粕M可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊員在競賽開始后原則上不得更改。各參賽學校需填寫統(tǒng)一格式的報名匯總表，并在規(guī)定的截止時間內上報競賽秘書處備案。
�。ǘ┰u審工作
根據競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和專科生組的相應評分標準分別開展評審工作。
競賽評審分為初評、復評和總決賽答辯3個階段。由競賽初評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標準，進行通訊初評。初評優(yōu)勝作品60%進入下一階段比賽。復評階段，由競賽復評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標準，進行復評。復評優(yōu)勝作品的20%進入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專家組負責答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊。
�。ㄈ┆勴椩O置
總決賽按本科生組和專科生組分別設立特等、一、二、三等獎和若干單項獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為參賽隊伍數的8%、15 %、25%。由XX省大學生科技競賽委員會頒發(fā)獲獎證書。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計科學與實踐》等刊物，予以發(fā)表。
�。ㄋ模┊愖h制度
為保證XX省統(tǒng)計調查方案設計大賽評獎工作的公正性，對評獎結果實行異議制度。“異議期”自公示評審結果之日起為期5個工作日，過期不再受理。異議須以書面形式提出，個人提出的異議，須寫明本人的真實姓名、工作單位、通訊地址，并由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫明聯系人的姓名、通訊地址、電話，并加蓋公章。競賽組委會對提出異議的個人或單位嚴格保密。
五、競賽費用
（一）報名和費用
競賽收取一定的參賽費用，具體由競賽秘書處另行通知。各競賽作品原型的制作費和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費由參賽學校自理。
�。ǘ┥鐣Y助
積極爭取社會各界的資助，經競賽委員會同意，可對當年的大賽進行冠名。
六、其他
本章程的具體解釋權歸XX省統(tǒng)計調查方案設計大賽競賽委員會。
調查方案 篇4
素質教育是為實現教育方針規(guī)定的目標，著眼于受教育者整體和社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生，全面提高學生的基本素質為根本目的，以注重開發(fā)受教育者的潛能，受教育者在德、智、體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。新課程實施以來，主張教育內容的全面性，追求為學生全面打好基礎以利于學生健康和諧發(fā)展，主張以創(chuàng)新精神為核心，追求學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以利于他們適應未來社會的需要。
為了使素質教育真正落到實處，引導學生注重各方面綜合能力的培養(yǎng)。我區(qū)從20xx年開始，在中考中實行優(yōu)秀素質生免試入學的政策，以引起社會、學校、家長、學生對提高自我綜合能力的重視。此項工作已走過了四年，已有四屆優(yōu)秀的素質生幸運地享受了免試入學的待遇。四年過去了，我們曾經推薦的優(yōu)秀生學習怎么樣？思想品德怎么樣？心理素質怎么樣？綜合能力怎么樣？始終是學校領導和老師們談論的話題，渴望知道的問題。為此，我們決定對幾屆免試入學的優(yōu)秀素質生全面地進行跟蹤摸底調查，掌握第一手材料，研究他們的情況，以便更好地指導我們初中教學及中考工作的開展。具體方案如下：
一、跟蹤調查內容
�。�、調查對優(yōu)秀生基本技能的培養(yǎng)和能力。
長期以來，由于許多教師偏愛成績好的學生，以致一些成績優(yōu)秀的學生對成績過分迷信，一切唯成績是從，好像是有了成績就有了一切一樣，盲目地一味追求成績，不注重其它方面的發(fā)展。所以我們要考查學生學習情況的同時，著重考查一下學生高中階段參與適當的社會實踐以及一些力所能及的活動的情況，鼓勵他們多參加一些社會實踐活動，以提高他們的適應能力，增強他們的競爭能力。
２、調查對優(yōu)秀生服務意識的培養(yǎng)和能力。
當今的社會，是一個競爭激烈的社會，更是一個提倡合作的社會，那種次次以個人為中心，逞個人英雄的時代已經結束了。因此，積極讓學生適當的參加文娛、體育、社會服務和公益勞動等集體活動，對于培養(yǎng)學生的服務意識、合作意識有著重要意義，所以我們要鼓勵這些優(yōu)秀生積極參與這些活動，從而改變部分學生只知讀書，很少關心他人、關心集體，以及自私自利的毛病。
�。�、調查對優(yōu)秀生良好品格的`培養(yǎng)和能力。
由于教師的過分溺愛，往往造成一些優(yōu)秀生狂妄、不可一世的性格，總以為自己很了不起，高高在上。他們中的很多人更認為教師對他們的好是應該的，沒有絲毫的感恩之心。一些優(yōu)秀的學生由于被老師寵壞了，以致連一些最起碼的禮節(jié)都沒有，之所以這樣，是因為不少教師在教育工作中對待優(yōu)秀生表揚多、批評少，即使發(fā)現缺點，也是遷就多、教育少，從而助長了一些優(yōu)秀生不良心理的形成，從而失去一些做人應有的優(yōu)良品格，就會導致他們以自我為中心的自私自利心理的膨脹，所以我們在調查過程中，與高中的老師一起時刻提醒他們防患于未然，讓他們懂得尊重他人，不僅僅是一種美德，更是一個人的基本要求，努力做一個文明學生。
�。�、調查對優(yōu)秀生心理健康的教育。
我們對待優(yōu)秀學生不能搞特殊化，要跟一般學生一樣看待。教師對優(yōu)秀生所犯的錯誤絕不可忽視，更不可遷就，該批評就要批評，該處理就要處理，絕不能因為他們成績好而“一好遮百丑”，網開一面。只有這樣，才能使他們坦然地面對各種批評、挫折、打擊，從而變得更加勇敢、堅強，才能鍛造出一個健康的心理素質。
二、跟蹤調查方式
�。�、每學期一次，由推薦學校深入學生現所在學校、班級逐個進行認真細致的調查，向同學、班主任、各任課教師、學校進行全方面了解，并做好文字記錄，調閱學校的各種記錄檔案，實事求是地認真進行分析。
２、每學期一次，由推薦學校深入學生家庭進行了解、調查，詳細向家長詢問學生在家的一些情況并做好記錄。
�。�、由推薦學校向學生本人每學期進行一次談話，全方面的了解其在高中階段的學習、思想、實踐、心理等各方面情況，并做好記錄。
�。�、學校要建好優(yōu)秀素質生檔案，詳細記錄好每次調查情況。
加強對優(yōu)秀生的管理教育，不僅僅要督促他們學習，更要在思想上、行動上對他們嚴格要求，這樣才能使他們不但學習優(yōu)秀，還擁有一個健全的人格，從而成為一個個名副其實的綜合素質過硬的優(yōu)秀人才。
調查方案 篇5
【活動背景】
被稱為“地球之腎”的濕地，作為水資源的“貯存庫”和“凈化器”，不但具有強大的水文調節(jié)、循環(huán)功能，而且還具備降解污染、凈化水質的有效功能。最近幾年張掖市人民政府，張掖市甘州區(qū)環(huán)保局等企業(yè)單位對濕地保護做了很多貢獻，濕地保護人人有責，濕地保護全民參與，保護環(huán)境就是保護家園。
【活動詳情】
發(fā)起單位：河西大學生綠色環(huán)保協(xié)會
主辦單位：張掖國家城市濕地公園建設委員會
河西學院團委
河西學院農學系
策劃承辦單位：河西大學生綠色環(huán)保協(xié)會
活動時間：xx年10月16日
活動地點：張掖國家城市濕地公園
活動目的：
1、了解市民、同學們對濕地保護的看法。
2、增強市民、同學們對濕地保護的意識。
3、使得更多人關注濕地，走進濕地。
4、加強同學們對濕地知識的`了解。
5、豐富同學們的課余生活。
【活動步驟】
一、活動細則
1.活動主題：“走進濕地和諧發(fā)展”宣傳、調查活動
2.活動口號：走進濕地保護環(huán)境
3.活動形式：
(1)發(fā)放宣傳材料
(2)分發(fā)和回收《濕地“城市之腎”調查表》
(3)橫幅簽名
(4)在濕地公園以及在河西學院先后掛條幅進行宣傳
二、活動流程：
活動前期
(1)xx年10月14日召開內部會議，分配各部門的具體工作。
外聯部：與相關單位聯系，如，張掖國家城市濕地公園建設委員會;
宣傳部：條幅、海報、橫幅、信號筆的準備;
網絡信息部：組織在協(xié)會網站上填寫相關的報道，及負責活動中的拍攝工作;
實踐部：負責濕地公園活動的路線;
組織部：負責組織會員;
公關部：負責條幅簽名現場的公共服務;
調查部：調查表的印制、分發(fā)及回收整理，宣傳冊的分發(fā);
編輯部：活動簡報及總結的撰寫;
創(chuàng)業(yè)部：協(xié)助調查部工作;
策劃部：協(xié)助宣傳部工作;
活動中期
1.10月15日，召開全體會員會議，安排活動的具體情況及注意事項;
2.10月16日8:30，七教樓前集合，按部門簽到;
3.10月16日9:00，帶隊出發(fā)，徒步走向濕地公園;
4.10月16日10:00，到達濕地公園指定位置，請濕地公園管理處的領導講話，活動開始;
5.10月16日11:00，各部召開部門會議，總結活動情況;
6.10月16日11:30，會員集合，帶隊回校。
活動后期
1.將簽名條幅在濕地公園懸掛一星期，然后再將條幅懸掛于校園，向公眾宣傳展示;
2.活動簡報撰寫及發(fā)布，活動總結。
【預期效果】
促進大學生和市民對濕地的了解，增強關于濕地保護方面的知識，使修復濕地的建設更加理想化，持續(xù)化。
【注意事項】
1.盡力與校內各協(xié)會各部門聯系，加大宣傳力度
2.整個活動有人負責拍照工作
3.活動后新聞稿件及時編寫
4.活動中要注意人員的安排
5.活動中注意安全
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